父親節的校園廣播稿(4篇)
父親節的校園廣播稿(4篇)
有在廣播站鍛鍊的同學們，廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，那要怎麼寫好廣播稿呢？以下是小編整理的父親節的校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父親節的校園廣播稿1
甲。乙：敬愛的老師們；親愛的隊員們；大家下午好！
甲：今天是20xx年小學畢業考試，在這裡我們祝願六年級的哥哥姐姐們能取得優異的成績。
乙：我們都知道，五月的第二個星期天是母親節，那天，同學們都以不同的形式向媽媽表達了祝福。你知道父親節是什麼時間嗎？
甲：噢，我知道，是六月的第三個星期天，也就是這週日。你知道父親節的由來嗎？還真得不知道呢！
乙：包攬百科知識，增長你我眼界，下面就讓知識魔匣告訴你答案吧！
甲：人們在慶祝母親節的同時，並沒有忘記父親的功績。1909年就開始有入建議確定父親節。據說第一個提出這種建議的是華盛頓的約翰布魯斯多德夫人。多德夫人的母親早亡，其父獨自一人承擔起撫養教育孩子的重任，把他們全部培養成人。1909年，多德夫人感念父親養育之恩，準備為他舉行慶祝活動，同時，想到所有的父親對家庭和社會的貢獻，於是給當地一家教士協會寫信，建議把6月的第三個星期日定為父親節。該協會將建議提交會員討論，獲得了透過。1910年6月，人們便在此慶祝了第一個父親節。直到1934年6月，美國國會才統一規定6月的第三個星期日為父親節。
乙：哦，這下我知道了。母愛深如海，其實父愛也同樣偉大。這個週日別忘了表達對爸爸的祝福啊！
乙：父親節，祝天下所有的父親—父親節快樂!六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上，六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底，好象人間的花朵都是為女人而絢麗六月，有璀燦的笑容盛開在我們的臉龐，六月，父親節翩然而至。
甲：都說父愛比山高，母愛比海深。可是，世上的衡器多的不可數，卻無法丈量他們的深度和寬廣。讓我們把我們想對父親說的話都喊出來吧！讓我們把對父愛的理解一起來分享吧!世上的感情千千萬萬，父親給我的父愛象陽光那樣溫暖，象高山那樣寬厚、雄渾，是我們永遠都上不去的山巔。
乙：無論是兒時的歡鬧，年少時的成長還是踏入社會，以至為人父、為人母，每一步都離不開父親的關愛和祝福。無論我做什麼，父親都先為我把路鋪墊……人生中很多東西，不可能永遠地存在，但是您給我的愛卻是永恆……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。
甲：在這個屬於父親們的日子裡，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂！甲。乙：我們今天的小廣播又接近尾聲了。希望每一個同學這個週日別忘了表達對爸爸的祝福啊！
父親節的校園廣播稿2
老師們同學們，大家好：
九中校園青春廣播開始播音，今天是週一，主題依舊是“歌聲飄過60年”，
我是高一1班的主持人____，
剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節。父親節是一年中特別感謝父親的節日，始於二十世紀初的美國，但每個國家的父親節日期都不盡相同。請大家聽一首《____》
優美的歌曲過後，首先，分享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一隻昆蟲的父親》
今天是父親節我的父親遠在故鄉燕山上很多昆蟲
不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中
尋找生活的意義
我在擁擠的塵世裡為生存而奔波
我很想做一隻昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱
不用擔憂他的未來昆蟲的世界單純的透明
沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔
我試圖走近一隻昆蟲想做這隻昆蟲的父親
又怕它拒絕那隻小小的昆蟲
一直在燕山的樹林裡不肯認我這個父親
請大家聽一首《_____》
九中心語會，發出號召，呼籲九中的同學們，在這一天，對爸爸說一句溫暖的話語。活動目的：大家最近學考很緊張，有的人已經全身心投入複習；感恩一下自己的父親，給忙碌的學習生活，增加原本生活該有的一點親情亮色。
任務要求：高一、高二同學，每人寫一句發自內心的，對自己父親說的溫暖話語，製作成合乎自己心意的PPT，全班同學的集結在一起下週二上交。
首頁：班級名稱
尾頁：班級對天下父親的祝福！今天上午，已經收到高二四班上交的作對父親的祝福——感恩他們和我們的分享。請大家聽一首《______》
同學們，時光悄悄流逝，不經意間就太匆匆，那些曾經的美好，那些陪伴我們長大的人，漸漸老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心裡留下了痕跡，以為已經忘記的，原來都是深埋在心底的記憶，那麼親切，那麼溫暖。來吧，讓我們一起，祝福天下的父親，幸福，安康。
今天的廣播就到這裡，就要和大家說再見了，我們下期再見。
父親節的校園廣播稿3
老師們，同學們：
大家好!現在是紅領巾廣播時間，今天廣播的主題是父親節。 有人說：父愛是深沉內斂的，母愛是直接了當的，母親因為孩子可以在孩子面前放聲大哭，而父親卻在深夜暗自落淚。是的，父愛只能體會，難以描繪。父愛厚重無聲，但絕不亞於母愛。
首先，我給同學們講一講父親節的由來。世界上的第一個父親節，19XX年誕生在美國。19XX年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢?多德夫人在拉斯馬斯博士的支援下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶父親節。
有人說父愛浩瀚,母愛綿長,我堅信它的合理存在，父親給予我們的愛，是我們一輩子都無法償還的，但需要我們永遠銘記。
此時此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!
祝願天下所有的父親--父親節快樂!
廣播員李東梅感謝大家的收聽!廣播到此結束，再見!
父親節的校園廣播稿4
A：放眼七彩生活，點綴校園文化，見證堅實足跡，分享成長快樂。
B：X小學紅領巾校園廣播與你如期相約。
A：HELLO，大家好，我是播音員。
B：HELLO，我是播音員。
C：嗨，我是播音員。
D：我是播音員。今天是20xx年6月X日，星期X，歡迎收聽今天的節目。
A：6月15日，六月份的第三個星期天，同學們知道是什麼節日嗎?對!那一天是父親節!據說，選定6月過父親節是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象徵著父親給予子女那火熱的愛。下面就讓我們先給大家講一講父親節的由來吧。
世界上的第一個父親節是1920年誕生在美國。1920年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢?
B：多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的'。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支援下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1920年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後其他州也相繼開始慶祝父親節。
C：在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。比如，人們採納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香。賓夕法尼亞人則用蒲公英向父親表示致敬。
D：為了使父親節規範化，各方面強烈呼籲議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並一直沿用至今。
雖然我們對父親的感激應該體現在生命中的每一個時刻、生活中的每一點滴，但是父親節還是給了我們一個集中釋放感激之情的機會。
A：提到父親，我們當然不會陌生;但是說到父愛，我們可能卻不像母愛那樣感受得淋漓盡致。其實，父愛也好，母愛也罷，都一樣偉大、一樣崇高;只是父親和母親表達愛的方式有著種種不同。今天就讓我們一起領略父愛的偉大情懷吧--
B：父愛是詩，那裡有許多內涵;父愛是傘，為我擋風遮雨;父愛是風，吹散我的憂愁;父愛是陽光，讓我感到人間的溫暖;父愛是燈塔，照亮我前行的路。
C：父愛是太陽，即使在烏雲密佈的日子裡，我也能感受到他的光芒;父愛是高山，即使在最困難的時候，也鼓勵我挺直脊樑;父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜裡，也能讓我辨明方向。
D：父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會為我撐起一片蔭涼;父愛是一杯清茶，即使生活枯燥乏味，也能給我帶來縷縷清香;父愛是寬闊的海洋，即使在我一事無成的時刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。
A：父愛是一座山峰，讓我即使承受風霜雨雪也沉著堅定;父愛是一片大海，讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容;父愛是一道光輝，讓我的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道。
B：父愛是柺杖，讓我在人生中少摔跟頭;父愛是良言，讓我作出正確的判斷;父愛是蠟燭，默默的為我奉獻自己。父愛是一縷陽光，讓我即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
C：父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細長而源遠，讓我思之心動不敢涉足。父親的愛，沒有華麗的詞藻，有的只是淡淡的話語，可卻飽含著多少默默無私的大愛啊!
D：父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂鬱而不可企及的。父親的愛是威嚴的、沉默的、深遠的，讓我的思想即使沾上骯髒的汙垢也能煥然一新。
A：父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，一般埋在心底，只有在關鍵時刻才顯露出來;父愛同母愛一樣無私、不求回報;父愛是一種默默無聞、寓於無形的感情，只有用心去品才能體會。
B：讓我們與父親的心貼得更近，手握得更緊。
C：紅領巾廣播站，我們的陽光地帶!期待著你的參與，因為有你，才會更加精彩!
D：感謝各位老師、同學的收聽。
B：我們下週同一時間再見!