2022年校長抗疫先進事蹟材料（通用5篇）
2022年校長抗疫先進事蹟材料（通用5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編精心整理的2022年校長抗疫先進事蹟材料（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長抗疫先進事蹟材料1
新冠肺炎疫情引發全國關注，牽動著每個人的心，八里臺第四小學堅決落實上級黨組織的決策和部署，在疫情面前，團結一心，眾志成城，齊心協力為疫情防控做出積極的貢獻。
面對突如其來的新冠肺炎疫情，八里臺第四小學校長於文傑同志身體力行，率先垂範，切實發揮了黨員先鋒引領作用。他心懷全域性，立足本職工作，嚴格執行疫情防控和教育教學各項工作要求，團結協作，從嚴從細從實抓好各項措施，紮實、高效的完成疫情防控各項保障工作。
疫情就是命令，防控就是責任
作為一名黨員，於文傑同志帶領全體師生認真履行防控責任，紮實做好校園衛生防疫工作，統籌學校師生每日健康狀況。自津南區教育局緊急會議後，他就都是在一大串的資料中度過的。篩查相關人員，透過無數個電話摸清在四小學生接觸湖北地區返津人員情況和回湖北老家過年的師生情況。為做好“重點疫情地區”和“韓國、日本、義大利”等地回津學生的統計，他成立了專門的小組進行密切跟蹤關注，力求把疫情阻擋在校園之外，以實際行動踐行“不忘初心、牢記使命”的責任擔當。作為學校的主要負責人，他牢記初心，踐行使命，他始終堅守崗位，靠前指揮，做到守土有責、守土盡責。
“停課不停學”，牽掛在心間
面對不斷變化的疫情，學生的學習問題成了他心頭最牽掛的事情，既要全力確保疫情防控各項工作的落實，又要保證教育教學工作的正常開展。面對前所未有的壓力，他提前著手，反覆研究上級部門相關檔案要求及“停課不停學”的工作流程，緊密結合教學工作實際，與教務處、年級組長進行線上商討，及時制定本校“停課不停學”、“一校一案”、“一生一策”等方案，會同教務處調整線上教學策略，保證疫情期間學生的正常學習。
除此之外，他透過學校的微校雲，家校通向學生進行心理疏導、傳遞正能量， “如果在手機、電腦裡看到大量關於新冠肺炎疫情的資訊，心裡產生焦慮的，要告訴父母、老師，不要害怕，我們在一起呢！”、“你們看，醫護人員、軍人、警察、志願者……那麼多人戰鬥在一線，從40後到00後，他們演繹了平凡人的情懷，他們是這個時代的英雄，他們無畏的精神和科學素養是人類進步的力量，你們要銘記於心。這次疫情是你們人生中遇到的一件大事，也是一堂大課，你們要把疫情當做教科書，在磨難中學習成長。我們盼望將來的你們能夠披甲戰場，劍指蒼穹。”
用心做事，初心如故
學校開學復課相對企業復產復工的挑戰更大、更為複雜，他以絕對認真的態度、絕對嚴格的措施、絕對有效的管控，嚴而又嚴、細而又細、實而又實地抓好各項工作。加大物資儲備力度，樹立“寧可備而不用，不可用而無備”意識，配齊配足測溫儀、口罩、消毒液等防護物資，建立資訊監測報告和異常情況快速反應機制，不斷提高應急處置能力。持續強化宣傳引導，全方位開展健康教育和科普宣傳，教育學生養成良好的衛生習慣和文明的行為習慣，真正做自己健康的管理者，確保疫情防控無死角、無遺漏。疫情當下，保持著對疫情的高度警惕，不退縮不馬虎，時刻做好開學復課準備工作，是他對自己的要求。
在新冠肺炎這場突如其來的災難面前，作為黨員、作為八里臺第四小學的校長，於文傑同志以大局為重，視疫情如命令，絲毫沒有懈怠。在這場沒有硝煙的戰鬥裡，他在平凡的崗位上默默履行著不平凡的使命，踐行了“疫情面前衝鋒在前”的莊嚴承諾，用責任和擔當在這場“戰役”中傳遞著溫暖和大愛。他想對孩子們說：“美麗的校園樹正抽芽，花已漸開，正待學子歸來。春陽送暖，草色連片，盼春風與我們眉眼相遇，陪伴少年好讀書。”
校長抗疫先進事蹟材料2
2020年春，一場突發的新冠肺炎疫情牽動著每一個人的心。疫情來臨時，有這樣一個人，他不辭辛苦，身先士卒，帶領學校廣大教職工堅守在疫情防控第一線，用實際行動肩負起一位教育工作者的責任與擔當，踐行著一名黨員幹部的初心使命。他，就是英山實驗小學校長蔡幹。
“疫情就是命令，防控就是責任，我應該衝在前面。”
學校疫情防控動員會上，蔡幹激情高昂：“在這場沒有硝煙的戰鬥中，誰都不可能置之度外，作為共產黨員，就應該衝在最前面。”
疫情發生後，英山實驗小學校長蔡幹第一時間響應上級號召，在縣教育局統一部署下，迅速投入到學校疫情防控一線。
2020年1月23日，蔡幹放棄休息時間，緊張投入疫情防控工作。之後，學校迅速成立防控工作專班，蔡幹擔任領導小組組長及防控工作專班總指揮，同時成立快速聯動協調和應急處置行動小組，負責學校防控指導處置工作。出臺了《英山縣實驗小學疫情防控工作方案》，明確各班子成員及各處室責任分工。
按上級工作要求，及時部署，親自督辦，在加強校園值班值守，校園及責任片區消毒、教職工及家屬、學生疫情收集和上報、防控物資裝置的購置、防控知識的宣傳引導、聯絡社群疫情防控、社群疫情排查，回訪及物資跟進服務方面進行全面的`部署，各階段防控工作高質高效完成。
“執行命令，大局為先，共產黨員就要身先士卒。”
2020年1月26日，大年初二，蔡幹就積極參與防控工作，還按縣防控指揮部要求親自帶領工作隊員到東門網格居民宿舍樓入戶排查，他的話深深震撼著前去入戶排查的每一位同志。
之後，在入戶發放宣傳手冊、回頭看全覆蓋排查等入戶工作中，蔡幹一直站在疫情防控第一線，到社群慰問工作人員、到政府市民熱線電話服務廳慰問本校抽調的工作人員，還巡查兩校區校園值班、各卡口值守到崗情況。疫情期間，他親自帶領幹部和黨員教師堅守崗位，是典型的基層疫情防控工作“逆行者”、“排頭兵“。
實驗小學兩校區承擔著蓮花社群和東門社群的居民排查任務，在第一階段排查結束後，東門社群先後兩次新派排查任務，蔡幹率領工作隊員一次又一次圓滿完成社群突擊分派的排查任務。
“停課不能停學，孩子的學習不能耽誤。”
孩子是蔡幹永遠的牽掛，停課不停學是他與老師最多的話題。
二月份以來，全國疫情防控的形勢依然嚴峻。面對客觀現狀，如何能保證孩子的正常學習成了一個擺在眼前的重大課題。校長蔡幹提早謀劃，結合學校實際情況，按照上級工作安排，認真組織開展“停課不停教，停課不停學”活動。
面對延時開學的現狀，蔡幹針對如何提高“停課不停教不停學”進行了深入細緻的調研活動。經與學校相關業務教師反覆溝通和研討，最終英山實驗小學網課全面開啟。學生們認真學習，教師們認真批改作業，並透過班級微信群給學生解疑答惑。目前，網上學習已經在實驗小學師生當中取得好效果，也受到了廣大家長的支援和歡迎。
在與疫情抗爭到底的戰鬥中，蔡幹一直戰鬥在防疫最前線，用最實際、最具體、最感人的表現，圓滿完成了學校承擔的兩個社群疫情防控的系列工作。保障了英山縣實驗小學“離校不離教、停課不停學”工作的行穩致遠。為了全體師生的健康生活，幸福成長，傾注滿腔熱血，書寫著“抗疫”的無悔人生!
校長抗疫先進事蹟材料3
2022年新年伊始，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲擊津城。疫情就是命令，防控就是責任。疫情為我們的城市按下暫停鍵，但是不同崗位的志願者不眠不休為阻斷疫情傳播按下快捷鍵。
小東莊中學作為金橋街篩查點，黨支部書記姚廣靜校長是指揮員又是戰鬥員。在關鍵時期以“我是黨員我先行”的姿態，頂風抗寒守點位，全力以赴保民安。
黨旗飄揚，聚力抗疫
“一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘”，姚廣靜作為小東莊中學黨支部書記在接到上級任務後，她帶領學校行政班子火速集結全體黨員幹部教師，投入到協助金橋街怡盛裡、怡賢里社區核酸篩查的緊張工作中。每次核酸檢測她和班子成員共同研討，提前準備預案、提前佈局人員安排、提前進行物資準備、提前宣傳動員，連續七次核酸篩查，無論晝夜，全體黨員幹部教師準時到崗，保證了怡盛裡、怡賢裡兩個社群核酸篩查任務的順利完成。
姚書記擔使命，衝鋒在前，努力拼搏，在她的影響和帶動下，全校黨員幹部教師始終奮鬥在抗疫前沿，讓黨旗在疫情防控工作的第一線高高飄揚。
不顧安危，忘我抗疫
1月6日下午，姚廣靜校長在天津市三中心醫院做了腸胃鏡檢查，做了腸息肉手術，醫院通知她住院進行胃部進一步檢查及手術治療，她考慮到臨近寒假，選擇了假期住院的方案。
1月9日凌晨，姚校長在接到上級疫情防控指令後，以時不我待的精神狀態立即開展工作，她運籌帷幄，事無鉅細，精心組織，帶領全體黨員幹部教師或負責群眾收號排隊，或參與維持現場秩序，或幫扶老幼病殘入場，或疏導保持安全距離，或配合醫護人員分流驗證，收集樣本，或守好防控警戒，核酸檢測現場井然有序，直至半夜保證了4000餘人首次新冠病毒核酸篩查任務的順利完成，連續19個小時緊張的核酸檢測工作加之醫囑只能進流食，姚校長準備開車回家，頓時眼前發黑，一下子撞到了路燈上，有驚無險，只是撞壞了車，她沒有任何怨言，繼續啟動發動機，迎接朝陽，準備新的挑戰！
接下來連續的核酸檢測任務，姚校長和黨員幹部教師們奮戰在抗疫一線，為了方便“備戰”，期間僅回過兩次家，有一次她做了豐盛的晚餐，女兒說：“真感覺有媽媽的家，才是溫暖的”。姚校長眼裡泛起淚花。
姚校長甘於奉獻，勇於擔當，舍小家，為大家的精神，激勵黨員幹部不忘初心，奮勇前行！
全家動員，同心抗疫
姚校長的愛人是某公司職員，她積極動員愛人在空閒時間到社群做志願者，主動承擔抗疫任務，他的熱心服務受到社群領導及社群民眾的好評。
大學在讀的女兒主動請纓，到篩查點做志願者，簡單的培訓後，她成了志願服務的主力隊員。“得其大者可以兼其小”，這堂生動的抗疫實踐課，使得她的女兒思想境界得到了提升，覺悟得到了昇華，對人生的理解更加深刻。
家庭是社會的細胞，姚校長一家踐行著“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，用實際行動傳遞著正能量，是新時代諸多家庭的代表，沒有一個冬天不可逾越，冬天過後春天還會遠嗎？讓我們共同聯手，守護美好家園！
人間至此冬色盡，春暖花開不久時，姚校長帶領“家人們”以堅守詮釋初心，以擔當踐行使命，以行動書寫對黨和人民的忠誠，彰顯共產黨員本色。！
校長抗疫先進事蹟材料4
4月22日以來，新冠疫情的反彈給首都疫情防控工作帶來前所未有的挑戰，維護師生生命健康和校園安全成為學校工作的重中之重。學校黨委堅強領導、科學防控、精準施策，全校師生勠力同心、不畏艱險、攻堅克難，共同守護著美麗的工大校園，書寫了一個個感人的戰“疫”一線故事。
校醫院院長馬豔春大夫的朋友圈活躍著一隻可愛的小貓咪，小貓咪唱著歌兒號召大家按時做核酸，幽默可愛的動畫下面用文字詳細標註了學校核酸取樣的時間、地點和注意事項。
“找馬院長請到核酸現場”——這是師生經常說的一句話。馬豔春院長瘦小的身影從未缺席過一次校園內的核酸檢測。今年4月份以來，隨著北京疫情防控形勢吃緊，核酸檢測的頻率一輪緊似一輪。學校的核酸檢測從1周1次，到1周2次，到5天3次，再到3天3次，每一輪的檢測人數都在3000人左右，做好核酸檢測的重任無疑落到了校醫院身上。面對這樣大規模的檢測，有人問馬豔春院長“每次都到現場，有這個必要嗎？”馬院長卻說：“在現場，我放心！疫情早日過去，咱們大家就都能放心了。”4月份以來，在馬院長親自佈置和帶隊下，校醫院累計完成了6萬餘人次的核酸檢測。
5月19日，學校決定實行校園封閉管理，這就意味著核酸檢測範圍要從之前的一個固定點位調整為教學區、家屬區、校外大學生公寓宿舍區。校醫院能夠參加核酸取樣的醫護人員只有13人，要完成多點位、高頻次的核酸檢測工作，其工作量之大可想而知。怎麼辦？馬院長堅定的表示：“共產黨員不能被困難嚇退，想辦法也要完成任務。”之後的日子中，馬院長透過加強對志願者的培訓、最佳化檢測流程、實時在微信群通報檢測進度等具體措施來最大限度縮減師生檢測等待時間。
核酸檢測之餘，馬院長還注重組織協調師生做好防護物資儲備和發放、資訊報送、集中健康觀察、預檢分診、教職工志願者和後勤員工防護技能培訓、核酸自檢試劑盒使用方法培訓、校園教職工和家屬的醫療保障等各項工作。
經常有同事問馬院長：“連續作戰，累不累？”馬院長表示，在疫情之下，醫療資源是最寶貴的資源，作為醫護工作者，自己和同事們肯定是承受著更大的工作壓力；但是，在面對無情的疫情，醫院的同事們都是在連續作戰，節假日無休，都是在超負荷運轉，大家團結一心、沒有怨言。說起校醫院同事們的辛苦和付出，馬院長的聲音有些哽咽。其實，她自己又何嘗不是在默默付出？我們從校醫院其他大夫那裡知曉，就在幾個月前，她的腰受了傷，不能長時間坐立。而核酸檢測時，最大的挑戰就是需要一站幾個小時，有時候需要靠一靠，才會有所緩解。她說，有時候自己也想偷偷懶，但職責所在，疫情不等人，和病毒賽跑一刻都不能停下。
每天下午4點的北京市疫情防控工作新聞釋出會是馬院長的必看節目，她會根據疫情形勢，第一時間對工作做出適當調整以適應新的形勢。
馬院長常說，疫情防控是個系統性工程，即便是核酸檢測這項由校醫院主要負責的工作，其實也離不開全校各部門的密切協調配合，學校黨委的堅強領導和疫情防控工作領導小組的有效組織協調是各項工作順利進行的關鍵。
學校繆勁翔書記、張立峰校長和其他校領導都十分關注疫情防控工作，關注核酸檢測的組織工作。馬院長說，每次核酸檢測的時候，校領導們都會過來了解檢測開展的情況，詢問有沒有什麼困難，還特別關照大家一定要做好防護和安全。馬院長說，她有責任把學校要求傳達給大家，把學校的關心傳遞給大家，這是校醫院做好疫情防控工作的底氣。馬院長說，有大家的齊心協力，何愁疫情不能有效遏制，何愁工大校園不早日恢復往日的歡聲笑語呢？
校長抗疫先進事蹟材料5
在抗擊疫情的“非常時期”，桃溪鎮人大代表王會平校長不忘教書育人初心，牢記為國育才使命，堅守抗擊疫情一線，引領全體教師履職盡責，堅持防疫教學兩手抓， 積極拓寬家校溝通渠道，主動與家長攜手聯誼，充分利用網路課堂，大力宣傳防疫知識，紮實開展線上課堂教學活動 ，共同守護孩子成長。
一、堅守一線，嚴密部署。今年春期，受突如其來的新冠肺炎疫情影響，教育歷經了三個月停課不停學考驗，教育代表王會平校長在校園堅守了三個月，她多次透過釘釘群召開班子會、全體教師會和學生家長會，安排部署疫情防控和線上教學工作：成立了以自己為組長的線上教學工作領導小組；構建了“學校 ——班主任（教師）——家庭（家長、學生）”三級管理線上教學共同體；建立了以班主任為中心的釘釘班級學科群，邀請任課教師和學生家長進群；形成領導班子包班級、任課教師包學科、家長包孩子三級聯動、環環緊扣的“層級監管網”，確保疫情防範和線上教學活動有效開展。
二、戰勝疫情，教育為先。疫情期間，她親自撰寫預防新冠肺炎致家長學生一封信轉發給師生和家長，要求全體教師每天利用家校微信群和釘釘群向家長、學生宣傳新冠肺炎的科普知識，教育學生和家長不傳謠、不信謠；指導學生勤洗手，注意個人衛生，每天室內通風，不外出，有特殊情況出門必須戴口罩；教育孩子不與疫區返鄉人員接觸，如果父母就是疫區返回人員，必須說服家長在家自我隔離；督促家長每天密切關注學生體溫狀況，並按時將學生身體狀況上報班主任，學校彙總後上報。
三、恪盡職守，敢於擔當。自2月10日開闢線上教學以來，王會平校長食宿在校，堅守崗位，忘我工作，始終做到疫情防控和線上教學兩手抓、兩不誤，每天除了完成自己所教的三年級語文線上教學任務外，還承擔著對各班線上教學開展情況的跟蹤督查、總結匯報和新聞報道等工作。面對繁重的工作量，她從容應對，從不叫苦喊累；有時甚至帶病工作，仍堅持把工作幹好，領導、同事都勸她休息幾天，他總是微笑著說：“一點小病，沒什麼。”她舍小家為大家，經常犧牲雙休日主動留校值班值守，從疫情防控物資的準備到校園每一間校舍和每一處設施的消毒，她都要親自督促檢查；從師生疫情防控資訊的排查彙總到透過釘釘班級群為線上學生答疑解惑，她都要親自驗收把關......為了學生的健康和進步，她恪盡職守，任勞任怨，在“非常時期”不遺餘力地做“非常教育”，用教育人的執著為山區孩子編織出守望相助的“雲課堂聯絡網”，保證學生足不出戶享受優質教育，用愛心與奉獻詮釋大疫面前一名教育代表的大愛情懷與責任擔當。
四、家校聯誼，壓實責任。家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終生教師。在疫情防控的關鍵時刻，她創新評價機制，倡導以評選優秀家長和優秀學子活動為載體，實施家長孩子捆綁評價機制成效顯著。她提出：家長就是孩子的班主任和任課教師，就是線上教學任務落實的直接責任人，優秀家長和優秀學子的評選從孩子的每次作業完成情況、每天參與家務勞動和文體活動等方面綜合考察評定，一週評選一次，在家長群公開表彰。這一活動的開展充分調動家長督導孩子參與線上聽網課、認真做作業的積極性，優秀家長和優秀學子不斷湧現，疫情期間該校評選出了優秀家長和優秀學子共113名。
花木蔥蘢五月，疫情的氤氳煙消雲散，迎來了晴空萬里的孟夏。莘莘學子回到了陽光明媚的校園。
疫情防控期間，在王會平校長鍥而不捨的示範帶動和引領下，在全體師生團結一心、自強不息的努力下，疫情三個月線上教學活動紮實有序開展，成效顯著，為本期教學質量不下滑奠定了堅實的基礎。在七月份舉行的全鎮期末通考中，大路村小學教學成績再創新高。該校1-6年級語數英共9科榮獲全鎮第一名，第一名佔科目總數一半以上，六年級綜合考評全鎮第一，學校綜合考評全鎮第一，教學總成績創造了七年十四連冠的奇蹟，保持了該校近七年多來教學總成績全鎮第一名的位次。她也因此被縣局授予“內鄉縣十大優秀教師”榮譽稱號，被桃溪鎮中心校授予“功勳校長”、樹為桃溪教育的一面旗幟。