教師先進個人主要事蹟材料範文200字（通用6篇）

教師先進個人主要事蹟材料範文200字（通用6篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的教師先進個人主要事蹟材料範文200字（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　教師先進個人主要事蹟材料1

　　陳 萍，長旺中心幼兒園

　　情繫幼教 甘於奉獻

　　她用慈母的胸懷包容、關心學生。最調皮的學生，在她的耐心、愛心的感召下，也會變得聽話乖巧。

　　陳萍老師身兼多職，既是保健老師又是報賬員，但她從不叫苦叫累，經常利用晚上的時間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細心的工作，使得每次的衛生保健檢查都受到專家評委的'一致好評。在工作中，她還積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、優秀園所的參觀等活動，促進教學水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎。

　　教師先進個人主要事蹟材料2

　　丁素珍，長旺中心小學

　　為教育事業鞠躬盡瘁

　　丁素珍， 懷著對教育事業的滿腔熱情，她在講臺上一站就是28個春秋。她把教育好每一個學生作為自己的奮發目標。

　　作為一個老師，她深知“學高為師”的道理，自己不知疲倦的學習，先後拿到了英語、計算機、普通話合格等級證書。辦公室裡，經常看到她與學生促膝談心，班會課上，經常聽到她對學生諄諄教誨。她還經常摸索，針對不同的學生採取不同的教育方法，幾年來，她所任教的班級，成績都名列前茅。

　　教師先進個人主要事蹟材料3

　　林良駒：中學化學高階教師

　　大學本科學歷、華東師範大學教育學（課程與教學論專業）在職碩士研究生課程進修班結業，並在第一屆海峽兩岸心理輔導研習會舉辦的“心理輔導骨幹教師培訓班”結業，現就讀於北京師範大學教育管理學院教育經濟與管理專業博士研究生課程班。1984—xxxx年任廣雅中學總務處副主任、主任，xxxx年至今任廣雅中學副校長，現還兼任廣州大學教育管理方向碩士生導師，廣州市荔灣區政協委員，中教創新教育研究院研究員，廣州市教育學會總務管理專業委員會副主任等職。曾榮獲“廣州市優秀教師”、“廣州市優秀教育後勤”等稱號。

　　教師先進個人主要事蹟材料4

　　張璐是一名普通的一線教師,由於她的鑽研與努力，其教學水平和教學能力得到家長好評與學生的認可.在教學內容、方法、手段等方面都與學生相互商量，達成共識，真正做到“以學定教，教學相長”;課下，及時和學生交流溝通。在生活上對學生也是關愛有加，因此她被學生評為“師德標兵”。

　　教學方面張璐是一位有心人，她所帶學科，學生各個喜歡、而且學生在數學課上積極進取，由此能看出她在孩子們身上花費的功夫與心血。張璐同志在教育事業上用自己的心血去拼、去搏，去播種美麗的希望，收穫燦爛的人生。她的敬業精神不僅感動了學生、家長，更感動了六中的每一位教育工作者，成為我們學習的榜樣和力量。

　　教師先進個人主要事蹟材料5

　　董 麗，長旺中心小學

　　無悔的選擇 無盡的追求

　　董麗老師這樣說：選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。她是這樣說的，也是這樣做的。

　　愛學生是老師的天職。董麗老師把愛鑲在舉手投足間，嵌在一笑一顰中。她總是把學生看做自己的弟妹，不失時機為貧困學生送上一句安慰，為後進的學生送上一句鼓勵，讓學生時刻生活在溫暖中。憑著對事業的迷戀和對學生的熱愛，她所教的每屆學生都在進步成才，她自己也贏得了學生的尊敬和愛戴。

　　教師先進個人主要事蹟材料6

　　姚美萍，油坊中心幼兒園

　　用心詮釋愛 潤物細無聲

　　姚美萍老師，她以心育人、以情動人，用炙熱的愛心和博大的胸懷，關愛欣賞每個孩子，讓他們在關愛中成長。

　　每天清晨，總能看到她帶著親切的笑容，迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒，在施教過程中，採取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點，發揚優點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學經驗，多次參加鎮江市、揚中市教學競賽獲一、二、三等獎；所撰寫多篇論文先後在國家、省、市獲獎；由她輔導的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。