抗疫教師個人先進事蹟材料（通用6篇）

抗疫教師個人先進事蹟材料（通用6篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的抗疫教師個人先進事蹟材料（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　抗疫教師個人先進事蹟材料1

　　朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當招募志願者時，她積極地報名參與社群志願者活動。經過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家裡還有一個2歲的孩子需要照顧，但是做志願者的意願得到了家人們的鼎力支援，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，於是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。

　　朱老師前前後後參加了5次志願者工作，她也分別擔任了不同的任務：核查居民資訊、發放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。

　　在4月3日的志願者工作中她正好擔任內場的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在幹什麼呀？”，她轉過身看到小小的。人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍裡乖乖的排著隊百感交集，不經哽咽了一下說到：“媽媽在做志願者呀，等等寶寶做核酸的時候要配合醫生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊！”跟在後面的家人也對她說：“注意安全，保護好自己，我們在家裡等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的後盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志願者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹出現。

　　抗疫教師個人先進事蹟材料2

　　從教十年來，高郵市龍虯鎮張軒小學“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業業。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫後方表現突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。

　　疫無情，助力之情。

　　“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰鬥在一線，只能在後方做好自己的本職，儘自己的一點綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應龍虯鎮教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款後，又交納“特殊黨費”，以實際行動支援疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰鬥。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。

　　疫無情，防控在前。

　　疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯絡並在張軒小學防控群裡收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況資訊，進行整理、彙總、登記、並最終形成《張軒小學疫情防控—學生健康狀況日報送》臺賬，並於每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的。資訊。她還協助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。

　　疫無情，線上教學見實情。

　　在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動，並自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持線上答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流並幫助解決困難，班上的周睿同學，由於父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看影片，張老師多次電話聯絡，透過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。

　　昨天已經過去，未來在於耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講臺。

　　抗疫教師個人先進事蹟材料3

　　夏xx，30歲，中共黨員，xx三小體衛藝主任。作為一名黨員幹部，積極發揮黨員先鋒作用。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，帶頭做好自我防護，做好宣傳工作。夏xx老師說：“這場肺炎疫情，早已不是隻屬於某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什麼。”

　　在這一特殊時期，夏xx老師積極投身到這場疫情防控的阻擊戰中去。每日彙總全校師生員工及親屬的相關資料和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛生工作、疫情排查、追蹤、彙總和上報工作，最大限度切斷疫情進入校園。積極整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都認真負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。

　　為了加強疫情防控的相關政策和專業知識宣傳，使疫情防控知識深入到廣大師生及家長心中，夏xx老師每天都及時轉發疫情防控的相關資訊，提醒廣大師生及家長增強自我保護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關規定，切實減少不必要的外出活動。

　　正是像夏xx老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模範作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當！在她的身上充分體現了共產黨員的優良品格和高尚情操，展示了新時期人民教師的精神風貌。

　　抗疫教師個人先進事蹟材料4

　　我是xx路小學的一名體育教師，是黨員也是一名中層幹部。自疫情以來，一直嚴格要求自己，保證起好黨員的先鋒模範帶頭作用。

　　我是負責正北社群的全員核酸檢測任務中入口測溫和檢查健康碼這項工作。其實這項工作很簡單，就是給每一位測溫的人測量體溫和檢視居民的健康碼。我們負責的礦機小區老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒有使用過健康碼的還需要填入所有的資訊才能開啟健康碼。由於我們都是穿著防護服，帶著醫用手套，所以手機觸控有一些困難，即使這樣大家都沒有怨言，為老人們耐心地服務，等到所有檢測都結束了，大家的手早已凍得沒有了知覺。

　　xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測的通知，要求第二天早晨5：30準時到崗。晚上12點多妻子突然也接到昆區的'核酸檢測通知，要求第二天6點準時到社群參加第二輪全員核酸檢測。孩子還小不能把她一個人留在家裡，無奈之下大半夜撥通母親的電話，和母親商量好凌晨四點把她從青山接到東河來幫看孩子。這一夜幾乎沒有睡覺，凌晨4：30把母親接過來後，由於一天的核酸檢測任務繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點位，開始一天的忙碌。由於要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著的，這時有幾位好心的`居民送來一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點，大家沒吃、沒喝、也沒有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區兩輪全員核酸檢測任務。

　　疫情當前我們廣大黨員幹部一定要發揮好黨員幹部的先鋒模範作用，不怕困難，衝鋒在前，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。

　　抗疫教師個人先進事蹟材料5

　　王朝輝，男，校辦公室副主任，高階教師，實驗班語文教師、班主任。曾獲省先進德育工作者、邢臺好人，市百姓故事匯“十佳金牌選手”、縣管優秀專家，縣模範教師、優秀班主任等榮譽稱號。

　　抗疫教師個人先進事蹟材料6

　　郭麗芳，女，39歲，殷都區安豐鄉北豐小學副校長，平時在學校工作中認真負責，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無私奉獻，積極參與各項疫情防控工作，始終帶頭站在隊伍的最前列，用自己的實際行動詮釋著一名教育工作者的責任與擔當。

　　2022年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽，一場疫情防控阻擊戰拉開序幕。聽到這個訊息，郭麗芳老師顧不上是週末休息，第一個想到的是到學校準備防疫物資。9日下午，接鄉政府通知，北豐村要開展全民核酸檢測，郭老師立即組織學校老師配合村委幹部、醫護人員連夜開展核酸檢測。她佈置好場地，又開始給村民採集資訊、維持秩序，在零下5度的晚上，一直堅持到最後一位村民完成核酸檢測，收拾完場地才發現從下午三點忙到夜裡一點，竟然沒想起吃飯的事。

　　接到鄉政府通知，需要配合疫情防控流調工作，郭老師又帶領大家開展流調排查，怕大家打電話問不清楚問題，她又根據每次的流調任務編成現成的“流調問答模板”供老師們採用。16日，接到政府通知，每個學校派一名教師到鄉政府協助排查工作，她又第一個報了名，把兩個孩子和年邁的公公丟在家裡，天不亮就到單位開始了繁瑣的排查工作，每天中高風險地區返鄉多少人、分別採取什麼措施隔離、需要做流調的有哪些人，都排查得清清楚楚，就這樣連續多日工作在抗擊疫情志願者的崗位上，無怨無悔，每每有人對她說辛苦了！她都淡淡一笑：“應該的，只願大家平安！”

　　這就是郭麗芳——一名普通的教育工作者，服從安排、堅守崗位、奉獻擔當、全力配合，共築安陽疫情防控的“銅牆鐵壁”，打贏這場沒有硝煙的戰爭！