學校安全工作先進個人事蹟材料（精選5篇）
學校安全工作先進個人事蹟材料（精選5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編整理的學校安全工作先進個人事蹟材料（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校安全工作先進個人事蹟材料1
20xx年10月至今，我一直擔任xx中心學校政教處主任並負責學校安全工作，在xx區教育局和xx學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書更育人。
在構建和諧、平安社會的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視。為此，xx中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，確立了以學校校長為核心，政教處牽頭並負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，透過採取一系列措施，連續多年實現了學校無安全責任事故的發生。我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業，為學校的安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學校安全工作以後，只要開學學生一到校，我就嚴肅認真的`做好一系列學校安全工作：為了加強學校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規範化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育，我主要從兩方面著手：
一是抓班主任、教師安全意識教育；二是抓學生的安全行為規範和安全知識教育。我每天都會到學生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學生宿舍，我都會和學生打招呼、瞭解情況。
中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉一下，看看學生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎腳踏車等安全教育。透過多方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到進一步的規範。
我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動，對學生進行教育，例如：我們透過聯絡交警、公安、司法、xx業部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。
在今後工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量！
學校安全工作先進個人事蹟材料2
自20xx年教育局提出強化‘五風’教育、建立‘五型’校園活動開展以來，我校進一步轉變工作作風，最佳化教育環境，建立人文校園，打造品牌學校，使我校在繼承優良傳統的基礎上，辦學理念更加先進，教育內涵更加豐富，校園文化更加鮮明，教育環境更加和諧，努力實現了教育形象新提升。
五園活動開展以來我帶領我校教師以打造平安型校園為抓手，開展了一系列活動。安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為基層領導，我深刻認識到安全工作責任重於泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。下面就我校圍繞建立平安型校園活動開展情況總結如下：
一、樹立憂患意識，提高重視程度
一年來，我始終堅持以上級的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以誰主管，誰負責、誰主辦，誰負責的原則，以人無我有，人有我優，人優我實為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從建立平安型校園開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。並組建了學校安全工作領導小組，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了校園每日值班巡查制度。學校還公佈了安全工作問責制度。發現問題，及時處理。若因翫忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂範，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最後一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。
二、層層簽訂安全責任書，構建安全教育環境
學校始終堅決貫徹教育局下發的有關學校安全工作的檔案精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要引數。
學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實安全第一、預防為主的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。
三、提高安全防範意識，構築安全防範網路
學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防範工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，我校定期召開家長會，並向每個家長髮放《關於學生冬季安全致家長的信》《交通安全致家長一封信》等信函，及時互通訊息，共同防範。為防範安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋樑。
四、加強防範措施，實施有效管理
1．設施防範。在校園的安全防範工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、裝置安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患於未然，從硬體設施上防範校園安全事故發生。認真細緻地按規範進行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。節假日學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。
2．管理防範。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著誰主管，誰負責的原則，把安全工作納入學校領導的職責範圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。
3、宣傳防範。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。
4．教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。
經過我校師生的共同努力在教育局五風〃五園建立中我校被評為新沂市平安型校園。安全在於防範，責任重於泰山，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在以後的工作中，我願為師生建立平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
學校安全工作先進個人事蹟材料3
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為xx學院學生處負責人，我深刻認識到安全工作責任重於泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、安全工作責任重於泰山，提高認識，完善體制
一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，制定各項規章制度，如《xx學院平安校園建設實施綱要》，同時積極籌建學院的各級安全工作領導機構，並進行指導和督促，確保“平安校園” 建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。
我把學校的安全工作作為工作重點拿到各分院書記會議和全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《校園每日值班巡查制度》和《xx學院學生宿舍夜間查寢制度》，嚴格執行“安全情況反饋制度”和“值班記錄制度”。整體安全工作以班主任為具體的'基層負責人，我處定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改，若因翫忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。
二、加強培訓，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處
根據不同階段和年級特點，組織各分院利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。透過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，並作為責任追究的依據。
三、科學安排，採取有效的防控工作措施
面對來勢洶洶的甲流疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學習甲流的相關知識，瞭解和掌握流感預防知識和技能，瞭解傳染病發生和流行的環節，學會從源頭上遏制甲流爆發；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛鍊。具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防甲流的知識，組織各班開展防控甲流主題黑板報評比，還透過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規範落實晨、午檢制度。嚴格實行資訊上報制度，做到早發現、早報告、早治療。
今年，流感猖獗，我率領學校安全領導小組成員做好防控流感應急預案，親自組織相關部門人員購買消毒液到各室進行消毒，每天早晨堅持督促各分院組織給學生量體溫，一日三檢，從不間斷，做好有症狀學生的安置工作，認真完成上級領導交給的工作任務。甲流爆發期間，我校沒有發生一起集聚性疫情，也沒有一起確診甲流病例。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支援和班主任老師們的配合。
另外，我還積極籌劃組建德育教研室和學生心理諮詢室，安排教育經驗豐富的德育和心理教師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之餘，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細緻的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，透過調查和詢問，瞭解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善於研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由於工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。總之，透過平安學校建立工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支援下，不斷改進工作，完善措施，將建立“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高建立良好的平安環境、和諧校園。
學校安全工作先進個人事蹟材料4
20xx年9月至今，我擔任納溪中學校安辦副主任，協助楊燦主任負責學校安全工作。在區教育局和學校的正確領導下，我熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，對學校安全防範工作的落實狠抓嚴管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、建言獻策，大力推動學校安全工作的開展
安辦管理人員具體負責對學校安全工作的指導、監督、檢查和考核;全面掌握學校安全工作狀況，負責制訂學校安全工作計劃，定期分析和預測學校安全工作形勢，提出學校安全工作的意見和建議，研究制訂落實工作措施；為了更好地上傳下達，我們創造性地開展工作，如：印發《安全委員職責》，並召集安全委員集中培訓，當面交流互動；定期抽查安全日誌，發現問題，評優懲差，年終考核逗硬；安全主題班會時，儘可能為班主任準備好各種鮮活的材料和製作生動的PPT；為各年級發放資料和通知時，採用郵箱通知、簡訊提示、書面交接簽字等多種形式，以能及時提醒，規避推諉等。
二、審時度勢，主動而有預見性的開展工作
安全工作要防患於未然，強調有預見性；安全管理不是靜等指令，而是要有主動性和創造性，否則安全問題層出不窮，安全管理被動滯後。所以在平時的報刊影視觀閱，敏銳地捕捉資訊，及時開展安全工作。如在網路紙媒校園欺凌事件頻頻見光時，及時下發通知到各年級，要求開展調查，進行班會教育，製作專題展板等；在《瀘州日報》和《瀘州晚報》中見到“艾滋病系列報道”低齡化、性傳播比例增高時，及時印發專題資料，製作多個PPT，要求各班認真開展，將生命安全教育提升到一個應有的高度。
三、多點開花，積極宣傳報道學校安全活動
納溪中學是一個規模較大的學校，三個校區，7000餘師生，安辦有限的四五個人手要做大量瑣碎細緻的工作，但是未必被人理解和認同，更不能得到肯定。自進入安辦以，梁志強充分發揮語文教學的專業特長，和楊燦主任一起將安全教育管理活動及開展情況及時寫成通訊報道，在《瀘州日報》、《瀘州教育網》、《納溪教育網》等媒體上發表了一系列文章，其中《警用裝備進校園》、《多部門協同整治校園周邊環境》等多篇文章獲得好評，既對工作做了必要的概括總結，又提高了學校的知名度和美譽度，得到了廣大師生的肯定和讚揚。
以上是我在學校安全教育管理方面所做的點滴工作和體會。透過一年來的努力，沒有發生任何安全責任事故，得到了各級領導的肯定，在20xx納溪區教育局年終考核中被評為一等獎，納溪中學被推舉在年終安全工作會上作經驗交流發言。我願為納溪中學建立平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。
學校安全工作先進個人事蹟材料5
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為西平羅鄉中心學校的一名班主任，作為學校安全領導小組的一個成員，我深刻認識到安全工作責任重於泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩定，為建立平安校園做出了應有的貢獻。
一、把建立平安校園上升到政治的高度，明確工作職責，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。
在工作中，我認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任心強，工作態度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校平安建設工作，進一步健全防範安全事故的規章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂於吃苦，樂於奉獻；真正做到一心為校。
二、加強教育，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處。
根據不同階段和年級特點，組織學生利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。透過一系列工作，學生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使本班任課教師共同承擔起班級安全管理和教育責任，讓校園平安建設更具保障。
三、科學安排，採取有效的工作措施
科學地安排工作總能取得良好的效果。面對從天而降的流感疫情，我一方面積極組織學生學習疫情的相關知識；另一方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣。具體來說，我做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用黑板報向師生宣講預防流感的知識，還透過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。
四、以身作則，努力做一名勤奮的安全教育工作者。
我不斷要求自己要以勤奮嚴謹的工作態度做學生的表率，積極開展創造性的工作，為開啟學校安全工作的新局面而積極努力。每天都能堅持早起到校園中察看校園情況，每晚都能到學生宿舍檢查學生就寢情況，常查學生中存在的抽菸、喝酒、勒索、攜帶管制刀具等情況。我常在教育教學工作之餘，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細緻的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，透過調查和詢問，瞭解新時代學生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。
“安全在於防範，責任重於泰山”，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一名人民教師，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才剛剛開始，惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在新的一年裡，我決心在上級政府和教育行政部門的領導支援下，在學校領導的帶領下，勤奮工作，開拓創新，將建立“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高建立良好的平安環境、和諧校園。