優秀中隊長先進事蹟材料（通用5篇）
優秀中隊長先進事蹟材料（通用5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編幫大家整理的優秀中隊長先進事蹟材料（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀中隊長先進事蹟材料1
我是一位品學兼優的好隊員，現任三（6）中隊中隊長。我在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。我是老師的好學生，同學的好榜樣，父母身邊的乖女兒。我連年被評為校“三好學生”、“優秀少先隊幹部”、“孝德好少年”、“榮譽升旗手”等。
我學習態度端正，講究學習方法。在學習上我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，想方設法弄懂才肯罷休。能學好書本知識，充分利用課堂時間，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。還利用課餘時間幫助學習落後的.同學，輔導他們的學習，幫助他們進步。正因為我有這種勁頭，我的各科成績均名列本班前茅，是班上的勤奮學習的“領頭兵”。
在學好各門學科的同時，我在中隊長這個職位上，總是勤勤懇懇，任勞任怨，是老師的得力助手。我對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔任中隊長以來，我以為同學服務為宗旨，以協助中隊輔導員創造性地開展中隊工作為己任，一絲不苟地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好乾部，也是一位能為班級出好點子的小能人。作為班隊幹部，我能積極參加學校組織的各項活動，把搞好班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級榮譽。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面做的總有我的身影，我總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級整理得乾淨井然，總是讓老師十分放心。同學們都願與我交朋友，因為我開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意，樂於助人。我的表現潛移默化地影響著班集體中的每一員，我成為了集體中的領頭雁，同學的“小老師”。
我的課餘生活豐富多彩，我平時不僅喜歡學習，還喜歡書法、畫畫，講故事、跳繩等，我漸漸成為全面發展的好隊員。我積極參加各級比賽活動，在活動中獲得一個又一個好成績。其中，主持過學校升旗儀式、校運會開幕儀式，均得到老師和同學好評；參加學校首屆校園吉尼斯一分鐘速記詞語，獲得了吉尼斯一等獎；參加校運會女子跳繩，獲得年級一等獎；參加市文化館第一屆少兒講故事比賽，獲得特等獎。成績代表過去，我會更加努力，戒燥戒嬌，不斷進取，為自己的人生添彩，也為集體爭光，不辜負大家對我的期望與厚愛。
優秀中隊長先進事蹟材料2
大家好！我是王逸寧，站在這裡，我很激動，首先感謝老師和各位同學給我這次競選的機會。
我的競選宣言是：讓花綻放，讓樹成材，讓石子鋪墊成通途，讓微笑成為最美麗的花朵，讓友愛成為一生的承諾，讓我用歡樂和真誠為大家服務！
我希望班級是個沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個大家庭裡，不會有人因為成績不好自卑，不會有人因為沒有玩伴自棄，更不會有爭執和仇視。在這個大家庭裡大家都會相互友愛、幫助、進步、成材，都會開懷、行健、團結的生活。
我希望在這個大家庭裡我們不但能要學習知識，更能夠學習到愛和感恩。愛，老師、同學、校友、弱者和競爭者，感恩老師的無私、同學的友誼、校友的善意、弱者的自強不息和競爭者影射自己的弱點。
我希望在這個大家庭裡，每個人都能得到自己想要的東西。學習好的人能夠得到濃濃的友情，學習不好的人能夠得到幫助和尊重，開朗活潑的人能夠得到展現自己的舞臺，羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛鍊的機會……
也許這只是一個夢，但我想用自己的活潑開朗、誠實正直、自立自強、友愛團結和蓬勃的朝氣去實現這個夢想。希望今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！，我有滿腔的熱情和為大家服務的願望。
優秀中隊長先進事蹟材料3
我們是一個擁有61名隊員的大家庭裡，每個人都在不斷髮掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢於拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、加強班風建設
良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體裡每位同學的`悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們班委會共同制定出了“五年五班行為常規制度細則”，並附著“五年五班行為常規考核表”，從紀律、衛生、愛集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進行考核，做到一週一張表，一週一總分，一週一紅旗小組。透過這樣的一套班級制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽感，也為他們養成良好的行為習慣打下堅實的基礎。
二、培養優秀的中隊幹部
一個成功的班集體，必須有一支能幹的班幹隊伍。班幹部作為聯絡輔導員與學生的橋樑，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班幹部工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在我們中隊，每週一次的班隊會是必不可少的，組織這每週一次的班隊會班長和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊幹部，廣泛汲取同學們的各種意見，之後在中小隊中展開討論，最後由輔導員給以意見和建議，有趣而有意義的主題班隊會就這樣一次次的展現在同學們面前。還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇於拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……班幹部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模範作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。
三、注重班級文化的建設
學期伊始，我們全班同學集思廣益：張貼中國和世界地圖，讓孩子們認識祖國，瞭解世界，做一名愛國的小學生，同時也增長了不少的地理知識；雛鷹爭章臺，樹立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競爭的`含義；教室裡的牆報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等，讓學生置身於美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的薰陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，薰陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
四、豐富多彩的班隊活動
1、緊張激烈的知識競賽。
每個學期，我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動，將課內外的知識變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風險題、競技遊戲等多種形式，讓孩子們在競爭中鞏固的所學，鍛鍊的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊會。
2、令人佩服的才藝表演。
我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開展這樣的.班隊會可以給他們創造一個展示自我的平臺，讓更多的人瞭解他，讓他變的更自信。
3、精彩絕倫的辯論會。
多彩的班隊會活動，豐富的學生的學校生活，讓孩子們在玩中學，讓他們更加喜歡學習。
中隊，是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今後工作的要求。一分耕耘，一分收穫，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
優秀中隊長先進事蹟材料4
區體育西路小學三（2）中隊特色稱號是“我們是小小讀書蠶”，特色口號“蠶吃書寶，蛻化成蝶”。
讀書靠環境，真不假。從二年級開始，在輔導員林曉瑜老師的引領下，43位孩子就成為讀書蠶。不管是誰，只要到三年（2）班呆一節課，你就知道這個班的孩子特別愛看書。不管上什麼課，任課老師稍不留神就有人把眼珠子調到抽屜或膝蓋上的課外書裡了。所以，語文林老師總被其他學科老師投訴“孩子們被語文課外書壟斷了……”。下課更不用說，課室的圖書角爭先恐後站著一些看書的孩子；許多孩子課桌上面立刻明目張膽地擺上課外書，即使只有一點時間瞟一下都過癮；或者幾個孩子共賞一本書，共同討論一本書的情形是常態。在這樣的環境，即使新來的插班生同學都恨不得馬上加入這個讀書、論書的氛圍。
孩子讀書，還要靠引導。我是愛讀書的老師，只要是我教過的班，一定刻上好讀書的烙印。我覺得一位語文老師，特別是小學語文老師，最主要任務是先引導孩子們喜歡看書，浸潤母語帶來的快樂，這是學語文的第一步。有了明確的目標，我會非常周詳的與每位家長商量，為孩子制定一個分階段性讀書計劃和方案。每學期和兩假期我會推薦一些書目給孩子們讀，每學期會找時間交流讀過的書，還會結合課前五分鐘的小遊戲開展相應的讀書系列活動，如脫口秀讀後感、成語接龍，五分鐘能背幾首古詩，講故事等。
孩子讀書，也需鼓勵推動。每學期我會自掏一筆錢和孩子們集資的小筆利是錢（家長會舉手透過）向當當網購買一批新書獎勵一批小書蠶，還自己出錢自創了一個兒童讀書吧的網站供孩子們去裡面進行對課外書的討論、交流、測試、發表文章，交換圖書等，從中孩子們可得到模擬性的等級獎勵。學校推薦我班創制班級讀書卡被送到全區的學校展覽，推薦我班孩子參加全區的讀書徵文比賽等都對促進孩子們去讀書起到很大幫助。
孩子喜歡上看書，形成習慣了，你想控制他們不讀都難了。
優秀中隊長先進事蹟材料5
執法者肩負國家的利益，國家的利益高於一切，執法者是血脈之身，具有親情、友情，在如何正確處理國家的利益和個人利益兩者的關係上，市道路運輸管理處行政執法隊伍中，我們看到了一個執法者的足跡。非法、違章營運者恨他，因為他“太不開面”；想要逃漏規費的人懼他，因為他“六親不認”；但廣大運輸經營者人都服他、敬他，因為他忠於職守，熱心愛民，敬業務實，廉潔奉公。他就是成龍，我市道路運輸管理處稽查支隊中隊長，一個秉公執法、愛民助民的運管人。
人生在世，有的人爭名，有的人逐利，但成龍工作多年只知道清清白白做人，大公無私，清正廉潔。稽查中隊長是一個有實權的職位，可對成龍同志來說，卻是個“得罪人”的職位，因為他深知“清於政、廉生威”的道理。在工作中為違法者說情的不乏其人，這些人中有送物品的，有送鈔票的等等，都被他一一拒絕了，送禮的人只好怎麼來的，又怎麼走了，即使是他的親屬也不例外。2003年2月的一天，小鄒帶領稽查隊員在小小收費所搞稽查時，一輛貨車因營運手續不齊全而被稽查隊員扣下，說情者的電話紛至沓來，有老領導，有朋友、同學，都被成龍一一頂了回去。車主萬般無奈之際，競找來了成龍的親戚，當看自己的親戚趕來時，沒等下車，成龍就走上去對他說：“如果你是來看我的，那你就下車，我會好好招待你。但如果你是來為誰說情要車的，那你就別下來了。”幾句話沖淡了往日的親情，不歡而歸。第二天車主補辦了手續，繳齊了罰款。沒有人知道成龍這麼多年來為了稽查工作得罪了多少親朋好友，他這種秉公辦事、不徇私情、堅持原則的工作作風一直伴隨他到今天。也感染了稽查其他隊員。
“其身正、不令則從，其身不正，雖令不從”，為提高自己的業務水平，成龍同志在工作中積極參加市法制辦、市交通運管處組織的法律、法規培訓班，認真學習業務知識，並在市法制辦、市交通局和運管處組織的業務知識競賽中均取得好成績。在處理違規經營者上，他堅持以事實為依據，以法律為準繩，依照法定程式辦事，幾年來，他帶領中隊全體隊員處罰了近3000餘次違規案件，每一個案件都依執法程式，做到證據、筆錄及相關的法律文書齊全，適用法律、法規條款準確，並能及時歸檔成卷。沒有出現過紕漏，沒有一起復議案件，令當事人折服。
樂於助人，甘願奉獻。成龍同志在工作中執法嚴格，但為人卻十分隨和，有一副熱心腸。2003年春節前，成龍在客運中心維持春運秩序時，聽到隱隱有哭泣聲循聲見到客運大廳的角落裡蹲著一個老太太，他主動上前詢問，那老太太原是樺南縣人來訪親的，可是由於多年沒有聯絡，親屬已搬家無處找尋，在打算購車票回樺南時，才發現錢不知什麼時候丟了，身無分文，成龍在耐心地聽完老太太的訴說後，毫不猶豫地自己掏錢為老太太安排好食宿，併為其購買了第二天返程的車票。一個人做點好事不難，成龍同志助人為樂的事蹟很小、很平凡，然而，正是這些點滴平凡小事的聚集才樹立起運政執法人的新形象。
一花獨開不是春，百花齊放春滿園，成龍同志不但自己努力做好工作，還要帶好每位稽查隊員，他經常結合工作實際和遇到的問題，把自己的工作體會和多年積累的經驗傳授給大家。使每位稽查隊員都能熟練運用政策法規，處理各種各樣的運輸違規經營者。辛勤的汗水澆開了成功的花朵，人民和黨組織是不會忘記他的。
幾年來，成龍同志先後榮獲1999年和2000年市交通執法先進個人，2001年和2002年市交通局行政執法勞動模範等榮譽稱號。但是，他從不居功自傲，他深知年青人更要努力工作，不能虛度青春年華，悔對人生，他要堅定不移地在自己平凡的運政執法崗位上實現不平凡的人生價值，用實際行動再塑新世紀運管人的新形象。