青年個人先進事蹟材料範文（通用7篇）
青年個人先進事蹟材料範文（通用7篇）
在生活、工作和學習中，大家都用到過事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的青年個人先進事蹟材料範文（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
青年個人先進事蹟材料1
我自xx年參加工作至今已四年有餘，在這幾年的時間裡，我與八冶共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割捨的感情早已深埋心中。
回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支援與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
自從參加工作以來我就認定愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。剛上班是在安裝公司寧夏分公司葫蘆島專案部實習，在這個時期我以"答案在現場"為理念，夯實了我的個人技術，為我後來的管理工作打下了堅實基礎。
真正歷練我的是在多寶山專案，在該專案實施過程中我身兼數職，負責專案部的計劃，經營，技術，預算等工作。由於這裡技術人員缺剛開始我兼著管道專業和裝置專業的技術工作，在每個月報量的時候還要晚上加班做預算，這裡艱鉅的工作量、緊迫的工期、惡劣的施工環境、複雜的外界關係等等，給我們這裡每個人的成長記憶裡留下了深刻的印跡。
在這裡的兩年多來我們緊扣公司一二三發展戰略思想，以規劃為奮鬥目標，開拓創新，積極進取完成產值約4千萬。在工程管理上也積累了豐富的經驗，開展的小組承包也頗有成效，為工程的順利完成起到了重要作用，並在20xx年初被安裝公司評為五型班組先進集體。
多寶山我們負責的機電安裝大小工程30個，由於環境條件限制，在組織勞動力及有效工作時間上我們處於劣勢，為了彌補這一先天不足我們只有更加合理有效的利用我們手裡的人力資源加班加點，我們還組織以"同舟共濟報增長，建功立業促發展。"的勞動競賽活動，以班組為單位，全員都參與的方式，組織單項保質量、保安全、促進度的比賽。這樣即維持了隊伍的穩定又滿足了工期的需要。對於材料構件建立清晰的臺帳，這樣就可以對進場的材料構件有帳可查，對於沒有進場的或者急需的構件材料做到心中有數，及時調整現場的安裝順序，減少不必要的窩工和資源浪費。
經過各種激勵措施，機械專業用四個月的時間最早完成了大小200多臺裝置的安裝，為後續工作的開展奠定了良好的基礎。電氣專業由於受氣候條件影響總共約11萬米電纜僅用天氣好的4月、5月僅用兩個月時間完成了電纜敷設及200多臺盤櫃的安裝，滿足了按期聯動試車的要求。在甲方眼裡我方完成了不可能完成的任務，樹立了我鐵軍精神。管道組主要任務為總延長米24公里的綜合管網，由於材料及現場交叉作業限制工作進展慢，為了達成業主供暖的要求組織員工在零下30度左右的條件下創造條件焊管，最終完成業主要求。
現在多寶山工程已經順利投產一年多了，從業主滿意度及效益上都取得了較好的成績。並取得了公司領導的認可分在20xx年榮獲安裝公司"技術能手"的榮譽稱號，20xx年榮獲集團公司年度"先進個人"榮譽稱號。這既是榮譽也是壓力，為此我在接下來的工作中為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態緊跟公司發展的步伐來迎接新的挑戰，明年會有更多的機會和挑戰等著我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發展儘自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業應該從一點一滴做起，是公司給了我發展的平臺，今後我會戒驕戒躁，不斷努力，以一個積極的心態去做每件事情，心態決定成績。爭取在自己的崗位上創造更大的價值，在廣大員工中做出了很好的表率。
最後，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報!正所謂百鍊方成金，在以後的工作中望領導多給機會予以更多的鍛鍊!
相信我們公司明天會更好!
青年個人先進事蹟材料2
他進入大學至今，一直勤奮努力，刻苦學習，他始終把學習當作第一任務，從不敢鬆懈，在大學3年裡成績一直名列前茅。
大三期間，他又擔任了物理治療協會負責人，帶領協會主席團成員將他們儲備的知識技能和實操手法教給更多愛好運動康復的同學，讓同學們更深入地、更輕鬆地學習到了很多新知識和新技能，在20xx年5月份他管理的社團被評為了“十佳社團”。
成立學習小組提升效率
打鐵還需自身硬，只有自己專業知識足夠過硬，才能授予他人。
除此之外，他還主動帶領本專業的學生成立康復學習小組，集中學習康復知識與技能，包括肌肉貼扎術、肌肉拉伸、按摩手法、關節鬆動術等。
改善“亞健康”實現創新型服務
在體育學院團委的支援下，他組織了《改善亞健康，健康體育行》活動，發揮專業優勢，改善全校師生“亞健康”狀況，實現創新型服務。
《改善亞健康，健康體育行》活動，從20xx年12月份開始舉辦該活動至今，透過統計資料，改善校內近700名師生的“亞健康”狀況(包括肩頸疲勞、高低肩、長短腿、腰肌勞損等)，其中有80多名老師在內。
他們的目的很明確，就是讓更多人遠離“亞健康”，遠離慢性損傷、疼痛的困擾，更好地投入到學習與工作當中。
青年個人先進事蹟材料3
xx老師在從教的幾年裡，依憑著深厚的文學素養，紮實的教學技能，謹嚴的師德教風，突出的獎項業績，贏得了學校師生的表彰與信任。這也註定他始終堅持曾經的選擇，無悔地行走下去。
一、善育樂教，學高為師
參加工作以來，他本著“對學生負責，對學校負責，對自己負責”的宗旨和態度，仔細研讀語文學科的課標理念與教學理論，總結修繕出一套適合自己的教學風格，順乎學生實際的教學方法--“用激情點燃課堂，用魅力征服學生”教學觀、“學生主體、教師主導、教材主線”教學論、“先學後教，當堂訓練”教學法等等，均在實踐中不斷豐富完善，收到較好效果，也受到學生們的喜愛歡迎。
在課堂教學、課外輔導的同時，他依然不忘對自己專業素養的充實提高。像在大學時一樣，他把閱讀、寫作當做自己經常性的業餘消遣；無論是小說歷史，還是文藝理論，他都去閱讀體悟，並在書白出做旁批，寫一些自己感興趣與有感想的文字。這樣的一個閱讀--寫作--思索的過程，為他在課堂作文教學時積累了充分的'素材與方法。當他把考場作文的寫作要求和評分細則，與自己的閱讀寫作經歷相對接時，收到了意想不到的成效，學生們聽進知識了，寫出東西了，作文課也不再枯燥可怕了；曾經指導的學生作文，也在各類比賽中多次獲獎。為什麼要這樣，會這樣呢？因為他深知“一杯水與一桶水”的關係，只有學高，才能為師，才能為良師。
班主任工作，他認為除了教書，還要育人。在他初任高一班主任之時，要想管理好建設好一個班級，營造一個團結奮進的班級，養成良好的班風班紀，這並非易事，這是擺在我面前的全新挑戰。於是，他想到了“他山之石可以攻玉”，個人修養，絕不能放鬆。他開始大量閱讀班級管理類的書籍，比方說《班主任兵法1-3》、《班主任工作漫談》、《我這樣做班主任：李鎮西30年班級管理精華》等；同時，他還向學校裡經驗豐富的班主任討教取經，在k12網站瀏覽學習，形式內容，不一而足。漸漸地，他有了一些當班主任的準備了。
但他知道，紙上得來終覺淺，所以他又把汲取的間接經驗與本校本班的實際情形相結合，進行了篩選整理，使管班育人之法變得務實有效。透過制定班規，選舉班委，主題班會，心理疏導，生生互治，家校結合等一系列方式，他的班級凝聚在了一起，養成了良好的班風班紀，在年級和科任老師那裡得到了肯定。他還想方設法調動班級每個學生的積極性和創造性，使其在學校的藝術節、運動會、演講比賽上都有突出表現，取得優異成績，為班級爭得了榮譽；在勞動衛生方面，也多次獲得“先進班級”的流動紅旗，併為學校所公開表揚。
二、師德建設，身正為範
在他心中，教師一直是至高、至雅、至聖、至上的人。一名優秀的教師，不僅要學高為師，還要身正為範。師德，是一名教師的素養，更是一名優秀教師的靈魂。
為了加強自身的師德建設，他每年都認真撰寫師德讀書筆記。從那裡我一次次地被吸引，被感動，被溫暖。記得去年看了xx市教育局編髮的《師魂》一書，首映眼簾的一面，他便被那一種清雅靜穆的感覺所吸引。那是一本收錄了五十篇優秀案例的師德彙編，內容生動翔實，情感真摯動人，給他留下了深刻的印象與匪淺的啟迪。那就是----師愛即是師德，師德鑄就師魂。
受到感染與啟迪之後，他也不由自主地在學生管理上踐行了自己對學生的愛。作為一名班主任，他對班裡的每一個學生都是用耐心、愛心、關心對待他們；身體力行，率先垂範，身先士卒地做好表率作用，要求學生做到的自己帶頭做到，要求學生不做的自己首先不做，這樣他們才能毫無藉由地去做。其實，學生能夠切身體會到周老師對他們的關愛，所以在聖誕節他們會悄悄地給他送上平安果，節假日傳送一條溫馨的祝福；甚至在他咳嗽嘶啞時，也會輕輕地在辦公桌上放上一盒金嗓子喉寶……周老師很溫暖也很感動，真正體驗到了作為一名學生喜歡的教師是多麼的幸福。他更懂得，師愛就是師德，身正才為世範。
三、榮譽成績，不斷進取
功夫不負有心人。在學校支援，學生配合，個人努力之下，他也取得了一些榮譽和成績。他所任教的語文學科多次在月考中取得好成績，單科成績平均分也都普遍較高。他個人也曾在市級、校級的優質課大賽中，獲得市二等獎，校一等獎的榮譽；在xx市“創先爭優”徵文比賽中，榮獲三等獎；在“南淮建市60週年”徵文，師德建設徵文，市級演講等比賽中也獲得較多獎項。同時，指導學生參加的語文知識
青年個人先進事蹟材料4
“為天下立心，為百姓立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”我們應當思索，作為中國新時代的新青年，我們當立何志向，有何理想。
中國之崛起，中國之日強，亦代表著國民的自強，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現著：今日之中國正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢騰飛。
新時代的我們要敢於拼搏。跳水名將伏明霞在位亞特蘭大奧運會做準備時，大大小小的傷痛不斷髮生。但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的鬥志激勵著她因此，她把一切傷痛拋諸腦後，帶傷上場。正是這種拼搏精神，才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國的富強之路上不可或缺的精神。
新時代的我們要勇於創新。創新是追求、是信念、是無畏，是一種越過冷漠荒原後，看到綠洲的快樂。“雜家水稻之父”袁隆平先後用了六年時間，做了三千多個雜交組合，歷經千次失敗，終於找到了他心中最滿意的成果。他憑藉著這份執著與追求，一次次挑戰奇蹟，在連野草都無法正常生長的沙漠，養育出了世界又一奇蹟——沙漠水稻。他開創了一次又一次震驚世界的綠色革命。“創新是一個國家的靈魂，沒有創新，社會就無法前進;沒有創新，國家也無法發展。”縱觀古今，凡有成者，無不具有創新精神，創新是民族振興、國家富強的動力。
新時代的我們要善於發現。世上有三樣東西時追不回來的：一是說出的話，而是潑出去的水，三是錯過的機遇。機會，往往是被善於發現的人抓住x年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，諾獎委員會對屠呦呦的貢獻做出高度評價：屠呦呦發現了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類提供了強有力的新武器，以對抗每年困擾著億萬人的疾病，這在提升人類健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理學或醫學獎的華人科學家。善於發現即在平靜中發現波瀾，在平凡中發現偉大。善於發現是建築祖國高塔的材料。
社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都在以行動形象展現新時代。在新的時代裡，中學生要具備新的形象：勇於拼搏，敢於創新，善於發現。為新中國補一塊磚，添一片瓦。在新時代做與祖國同步發展的新青年。
青年個人先進事蹟材料5
你們知道五四運動發生在什麼時候嗎?就在1919年5月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。一百多個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興。不知在什麼時候五四精神已經昇華為愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現為救亡圖存;新中國建立後，表現為報效國家的拳拳之心;撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。那麼，在今天愛國主義的新內涵又是什麼呢?
梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”在高速發展的今天，作為學生的我們應該清楚的認識到，想要報效祖國就要努力學習，努力學習就是學生愛國最重要的一種體現。其實，學好習並非易事，想要學好習首先要敢想，想後要敢做，做後要敢於堅持。
說到敢想，就不得不提到我們學校赫赫有名的“一本班”，每天都在喊著“我要上一本。”我想當初一定有很多同學都滿懷著信心走進高中校園，可是現實總是很骨感，把我們打磨的連想的勇氣都沒有了，其實，我們都忘記了一個道理，那就是不到最後一刻就永遠不要放棄，我們應該撿起夢想先前看。
敢想之後便是敢做，泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。一個人要是僅僅喊空頭口號，終究會是一事無成。前面便說過學習非易事，它就像是一座險峻的山，如果你被它的險峻所嚇住不敢攀登，就永遠也別想有“一覽眾山小”的感覺。也許當你邁出第一步時，你就會覺得邁出第一步其實不難。
經歷了敢想、敢做最後便是敢於堅持，“堅持就是勝利”。的確，同學們伸出我們的，用手摸摸我們的胸口，聽聽自己心的聲音，你是否也知道“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”知道“吃得苦中苦，方為人上人。”既然知道，那為什麼沒能堅持?那是因為前方的路太長看不到頭。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”古往今來又有哪條路好走呢?既然開始了就義無反顧的走下去吧。
讓我們懷揣著堅持，懷揣著新時代的五四精神走向祖國的未來，傳承下去讓五四之火永遠熊熊燃燒在華夏大地。
青年個人先進事蹟材料6
康同志於3月開始參加青年志願者活動。在從事志願者的工作當中，一直以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，立足崗位，服務社會，為促進採油廠青年志願者活動的全面進步和發展而不停奮鬥。
作為一名志願者,不能只停留在口頭上,而應付諸於行動。她積極參與各種形式多樣的、有意義的義務服務活動和社會實踐活動，盡青年志願者的義務。
以愛心如海，純淨寬廣，心手相牽，互幫互助作為宗旨。近年來，在這一宗旨的指導下，積極參與“青年志願者送溫暖”活動，除了在單位積極參與職工之間的學習上的互幫互助和扶危濟困活動，還利用雙休日到臨盤鎮敬老院開展義務服務，無償捐助生活用品及食品，幫助老人們打掃衛生、洗衣服、打水等家務，使失落、孤寂的老人得到親人般的撫慰,受到了老人們的歡迎；還到偏遠採油隊，為前線職工洗工衣，包水餃，把溫暖送到一線。
以珍視生命，關注健康為主題，把為社會公益做貢獻作為不懈的追求。利用雙休日，到社群、廣場等人口集中的地方，參與青年志願者開展的“服務一條街”活動，服務專案有熨燙衣物，測身高體重、血壓、健康知識諮詢、傳染病知識宣傳等內容，既接觸了社會又提高了實踐能力。共為社會各界提供愛心服務近百次，接受服務者達千餘人。
以清潔、保護環境，綠化、美化家園作為主要活動內容，堅持立足油區、面向社會，積極開展環境保護、義務勞動、植樹造林等義務服務專案，並積極響應上級團組織的號召多次參與、參加廠區的義務清掃街道社群衛生、義務植樹活動，清理廢紙、塑膠袋，並向過往群眾宣傳環保知識，為建設“花園式礦區”做力所能及的貢獻。
以弘揚為民精神為目的，廣泛宣傳為民事蹟，從自身做起，學為民，爭當為民式好職工。全國勞模王為民同志在採油三隊工作生活了近十三年，是三隊人永遠的驕傲和自豪，以“敬業、愛民、奉獻”為核心內容的“為民精神”是採油三隊的寶貴財富，時刻激勵著全隊職工奮發向上。康玲玲同志在工作中經常為年輕職工認真講解王為民同志的感人事蹟，她知道弘揚為民精神，不僅要廣泛地宣傳王為民事蹟，更重要地是要使每一位聽眾能從中深受鼓舞，這才是為民精神的真諦所在。臨盤採油廠團委安排她以青年志願者的身份，到王為民事蹟展覽館做一名義務講解員。接到通知後，她努力提高自己的解說能力，力爭讓每一位來參觀的人都能深深感知王為民的崇高的思想品德、忘我的奉獻精神，執著的科學追求和勤奮的工作態度。自起，共接待社會各界參觀人員5千餘人，受到了參觀人員的一致好評。
為了反映油田青年的積極向上的精神風貌，從開始，她利用業餘時間深入油區各基層單位，進行了大量的採訪調查活動，據此寫成的報告文學、通訊、散文等陸續刊發在《勝利日報》、《太陽河》、《盤河》等報紙、期刊，並被吸收為油田作協會員。5月，在廠團委舉辦的“家庭小故事”徵文中，她寫的兩篇稿子分別獲得徵文比賽一等獎和二等獎，其中一篇《她和婆婆的平常故事》被電視臺拍成電視散文。
她覺得做一名志願者的日子是充實和快樂的,而不是所謂的“傻”,只因為她願意,她喜歡。在付出一些真心和真情的時候，自己也覺得很有收穫，既幫助了別人，又使自己獲得快樂，也就是“送人玫瑰，手有餘香”吧！作為21世紀的青年，青年志願者時刻緊隨時代發展步伐，響應社會需求，一代又一代的青年在“雷鋒精神”的培育下不斷成長，她也時刻以雷鋒精神為指導，在雷鋒的旗幟下，學習成長。在其精神的感召下，每一次的活動中，她都盡心盡力，滿腔熱忱，不怕苦、不怕髒、不怕累，想在先、幹在前。她曾多次參加廠裡組織的無償獻血活動，一年內共獻血600毫升，用自己的一腔熱血來搏起更多火熱的心，用實際行動在人生新時代的大舞臺上體現自身價值。
青年志願者雖是普通的隊伍，但她們的精神是可貴的，這是一種時代的精神——為社會服務的精神。是志願者身上最好的體現。她們要舉起理想的槓鈴，不僅要把這個槓鈴舉起來，還要把青年的希望和感動舉起來，提引得更高，不僅要負重成功，還要提升，把一個時代高高舉起。
生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯願真愛常伴人間。
新的時代需要新的精神，新的精神營造新的氣象。而作為新時代的青年，她們更需要在新氣象所營造的新舞臺上去盡己所能地體現自身的價值。青年志願者為她提供了這個舞臺，提供了發展的空間，她一定會在這個空間裡，在這個時代發展的趨勢中去實現她的價值，實現人生的意義，展現她的風貌，用行動證明自己，為新的世紀做出自己的貢獻。
青年個人先進事蹟材料7
她從小受長輩善良淳厚、樂於奉獻的薰陶，心靈得到了洗禮，養成了良好的品質。在老師眼裡，她是一名認真負責、愛好廣泛、富有理想的好少年;在同學眼裡，她是樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裡，她是懂事孝順、自尊自強的好孩子;在鄰里眼裡，她是熱心公益、誠實可信的好學生!
父母的悉心薰陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈裡種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年!老師眼中的她——認真負責、愛好廣泛、富有理想。作為班幹部，她深知肩上的責任重。一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，任勞任怨，沒有絲毫怨言，如每天收發作業、檢查同學作業、檢查紀律衛生等工作。
另一方面，她對待學習一絲不苟、腳踏實地，課堂上積極思考發言，課後作業按老師的要求認認真真地完成，學習成績一直名列前茅，每年都被學校評為“三好學生”。她愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、彈琴、打乒乓球，並取得了可喜的成績。面對成績和大家的讚揚，謙遜的她只是微笑著說：“比起別人我還很不足，我要好好努力。”
同學眼中的她——好學上進、樂於助人。在班級裡，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。她學習成績優異、待人隨和，樂於關心幫助他人，善於調解同學間的矛盾。在同學心目中她是學習榜樣和知心夥伴。同學的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同學的座位髒了，她會幫著一起清理乾淨;同桌有題不會做了，她會啟發同桌一起分析;同學受到表揚了，她為之由衷地高興;同學之間爭吵了，她會耐心勸說他們和好。在她的帶動下，班裡學習氣氛濃厚、同學關係融洽，助人為樂蔚然成風。
家長眼中的她——自尊自強、懂事孝順。從小起，xx就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的孩子還整天在媽媽懷裡撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是三歲時，她就開始學會自己吃飯，學會自己洗臉，學會獨自上衛生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。
家裡要是來客人，她會招呼客人，為客人端茶送水。上小學後，她刻苦學習、懂事孝順。由於父母上班忙，xx每天放學回家後獨自先練琴，然後認真地做作業，不讓父母操心。做完作業後就開始幫媽媽做些力所能及的家務，如：擇菜、洗菜、掃地、收拾房間等。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃就躺下了，她立即煮了泡麵，送到媽媽床前，看媽媽吃完了，然後又為媽媽端來開水拿來藥，讓媽媽把藥吃了。她搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了，並熟睡後，她才安心的離去。
鄰里眼中的她——熱心公益、誠實可信。在社會，她是一位熱心公益、誠實可信的小學生。一言一行講道德，舉手投足見文明。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步時，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。在家裡她還是低碳宣傳員，她告訴爸爸：“洗菜的水可以澆花，洗衣服的水可以衝馬桶，用過的易拉罐、包裝盒可以做成小收納盒，裝飾居室。在公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。她還拾金不昧，誠實可信。
記得她上二年級時，有天下午放學，媽媽在接她回家的路上撿到了一個手包，裡面有鑰匙、現金還有身份證等物品。媽媽就問她這該怎麼辦，她毫不猶豫的說：“老師說，別人的東西不能動，我們要把它還給失主。”那天天不太好，颳著風，但她卻耐心的在原地等了一個多小時，直到失主到來，她才和媽媽回家。
一份付出一份收穫。幾年來，xx先後10多次獲得各類表彰獎勵，其中獲得第四屆“星火盃”全國少年兒童美術書法攝影大賽銀獎，第十屆青春中國—xx省青少年才藝大賽”武威賽區鋼琴比賽中獲得參加總決賽資格，武威市教育局、共青團武威市委授予“優秀少先隊員”榮譽稱號。
xx同學身上體現了一名莘莘學子至真至善良好的道德品質，體現了一名當代小學生的良好素養。雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現了新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。