最新政協委員考察材料不足之處

　　政協章程規定，中國人民政治協商會議全國委員會由中國共產黨、各民主黨派、無黨派人士、人民團體、各少數民族和各界的代表，香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞、臺灣同胞和歸國僑胞的代表以及特別邀請的人士組成，設若干界別。以下是小編為大家整理的最新政協委員考察材料不足之處相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　最新政協委員考察材料不足之處1

　　xx，男，1960年4月出生，中共黨員，山西省夏縣人，大學本科文化，現就職於太原生態工程學校，任黨總支副書記、校長，系太原市第十一屆政協委員，政協農林界別第一副主任、聯絡組組長，政協提案委員會委員。

　　xx在我市教育工作一線任負責人多年，為學校的建設、教育教學質量的提高和學校管理工作嘔心嚦血，付出了艱辛的努力，成績斐然。2006年被推選為我市十一屆政協政協委員。作為一名市政協委員，具有較強的使命感和責任感，除了加強政治理論和業務學習外，還特別注重政協理論知識的學習，積極參政議政，建言獻策。在他政協委員的時間裡，始終高度關注我市的農業職業教育和新農村建設問題，充分發揮自身的優勢和專業特長，立足於本職崗位，圍繞“三大職能”認真當好調研員、評議員、監督員，努力提高自己參政議政的意識和能力，提高的責任心和使命感，積極配合市政協的各項工作，發揮政協委員政治協商、民主監督、參政議政的職能，現將該同志的先進事蹟陳述如下：

　　一、不斷加強自身學習，努力提高履職能力

　　作為太原市政協農林屆別的政協委員，光榮感、責任感和使命感一直伴隨著他。當選之初，他就時常想：怎樣才能參好政、議好政，不辜負人民的期望，切實履行政協委員職責，做一名合格的政協委員。對此，該同志先從“充電”學習開始。政協工作對法制、程式的要求尤為嚴格，兩年裡，一直堅持自覺認真地學習宣傳中國人民政治協商制度的理論、憲法、法律法規知識、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的方針政策等，非常注重對《憲法》、《中國人民政治協商會議章程》等法律法規的學習，增強參政議政意識和法制觀念，同時學習一些政協委員履職的先進經驗和其他相關知識。透過多方位的學習，他對政協委員的責任意識、公僕意識、法律意識明顯增強，工作方法、調研能力、議案水平逐步提高，履行政協委員職務的能力得到鍛鍊和增強。

　　透過學習和宣傳，使他進一步明確了憲法是我國的根本大法，政治協商制度在國家建設中的作用，社會主義民主與法制的內涵和意義;明確了政治協商會議的性質、地位和作用;瞭解了政協委員的權利、義務以及如何行使政協委員職責;增強了社會主義法制意識，努力做到學法、懂法、知法、守法，自覺運用法律武器保護群眾的合法利益，正確表達人民群眾的意志，推進民主政治建設。透過多種渠道、形式多樣的學習，提高了理論水平、思想認識、自身素質和能力。無論是在履行政協委員職責還是在本職工作中，都能自覺認真履行職責，竭盡全力幹好每項工作。

　　二、認真履行政協委員職責

　　(一)大會期間積極履行委員職責

　　按時參加委員大會，是政協委員履行職責的重要途徑。兩年來，他按時每次全體委員大會，認真聽取並審議“一府兩院”報告，參加大會各項表決和選舉活動，並實事求是地在農林界別討論中提出意見和建議。認真行使審議權，對會議議程的各項報告、議案都進行了認真討論，積極發表意見、看法，明確表明了意願、立場和態度。認真行使選舉權，依照法律的有關規定，認真提名推薦和選舉了由本級政協大會產生的機關領導人員和組成人員。認真行使表決權。對大會交付表決審議的議案、決定，有關事項或進行選舉時，都認真明確地進行了表決。

　　(二)認真積極地開展各項閉會期間的活動，履行政協委員職責，完成“五個一”工作

　　一是緊扣中心遞提案。圍繞縣域經濟社會發展中的重點、難點、群眾關心的熱點問題積極建言獻策，每年他都要結合自己的工作崗位撰寫提案。2007年、2008年分別提交了《關於在職業學校的農業類專業實行免費教育的建議》、《關於加快發展我市農業職業教育的建議》兩項提案，他的提案站位高、內容實、觀點新、具有可操作性和重要參考價值的提案得到各級、各部門的重視，事關全市職業教育改革發展穩定的問題得到解決，為全市經濟和社會發展做出了貢獻。

　　二是研究難點搞調查。他能主動深入實際，深入基層，並結合自身工作特點，開展了一系列有針對性的調查研究活動。同時，每年都會在會前調查研究，深入社會，走訪群眾，廣泛聽取意見，並認真提出議案和建議。這些意見和建議涉及到政府工作和居民生活的方方面面，是群眾最關心的問題以及迫切需要解決的熱點難點問題，這些問題有的得到了政府及有關部門的重視，有的已經得到實施，為黨政科學決策提供了重要依據。

　　三是心繫群眾傳民意。他能夠充分發揮農林界別優勢，牢記群眾面前無小事原則，察民情、體民意，關注民生，起政府與人民群眾之間的橋樑紐帶作用，共收集整理並向各級政府反映社情民意，收到了明顯的社會效果。為此，他被廣大群眾譽為“百姓利益的代言人”。透過走訪群眾、接待來訪、座談等形式，經常聯絡選民和選舉單位，傾聽群眾的呼聲，瞭解其願望和要求並認真回答詢問，保證在執行職務時的針對性，使自己的行為真正反映群眾的要求，並使其瞭解自己執行職務的情況。先後走訪、接待20多名居民代表，多次與其座談，瞭解情況，幫助解決生活的實際問題;多次與相關企業負責人、代表進行座談、走訪等，聽取反映的情況，調查上報。與公安等部門進行溝通，加強和完善了學校治安及內部的保安措施，改善學校的治安狀況。同時積極參加了市政協組織的各項檢查、視察和調查及各種代表活動等。他還時常因為政協委員這個特殊的身份被邀請參加各種座談會。每次座談會前，都做充分準備，無論是在區政協和區文明辦先後兩次組織的文明城區建立和文明禮儀教育等內容的座談會上，還是在區長參加的市級政協委員對政府報告徵求意見會上，他都認真發言，大膽亮出自己的觀點，並提出自己的意見建議，儘可能把人民的呼聲與政府的工作有機地結合起來，從而最大限度的履行代表職責，發揮橋樑和紐帶作用，同時也用自己的實際行動實現了不當“掛名委員”、“啞巴委員”和“特殊委員”的心願。

　　四是積極參加活動履職責。兩年來，他認真參加市政協組織的以履行委員職責為主要內容的各類活動和例會，擴大了政協的社會影響，樹立了委員積極參政議政的良好形象。除組織參加大量的調研、視察、考察、參觀、學習、協商、座談等具有政協特色的委員活動外，還組織的農林界別組還開展瞭如慰問、扶危濟困、與部門協商溝通的知情知政會等富有影響力和時效性的小組活動，為政協履行職能拓寬了渠道。2008年初還參加了市政協組織的政協委員“雙百”活動，深入陽曲縣搞新農村建設調查，並形成了有分量的調查報告。

　　五是扶弱濟困行善舉。“五個一”活動的開展，使為基層群眾辦好事、做實事在政協委員中形成風尚。兩年來，他積極為基層群眾辦好事、實事，5.12四川汶川大地震後，他主動向災區捐款500元，體現了當代政協委員密切聯絡群眾、關心群眾疾苦的良好風貌。

　　三、發揮自身優勢，做好本職工作，推動太原生態工程學校的可持續發展

　　兩年來，xx不斷強化服務意識，改進工作作風，認真履行校長職責，努力提高工作的原則性、系統性、預見性和創新性，與時俱進地推動學校各項工作的發展。

　　一是全心全意謀發展、殫精竭慮找出路。生態工程學校曾經有過輝煌的過去，然而在他到任之初，學校正處於艱難的十字路口，面對招生壓力、大額欠債、管理上的漏洞等問題，他寢食難安。兩年來，他早出晚歸，披星戴月，沒有一天不在為學校的發展絞盡腦汁、沒有一天不在忘我工作，可以說沒有睡過一個安穩覺、過好一個雙休日，就連寒暑假也在工作，說不上嘔心瀝血，但也是全部身心撲在工作上，既使出差在外也沒有輕鬆過，處處在為學校尋機遇、找出路、謀發展。具體工作方法：一是抓政策研究，當前職業教育正處在一個大發展時期，必須抓住機遇、瞄準方向、乘勢而上;二是抓班子建設，要充分發揮班子工作的主動性、積極性、創造性，校長要抓大放小，不要面面俱到，要形成一種誰分管誰負責的權責分明的工作機制，班子成員之間能夠開誠佈公地進行工作交流，互相理解、支援，相互配合、主動工作的多了，互相推諉指責的少了;三是抓機遇重投入，為緩解學校財力緊張的狀況，他利用自己政協委員的'特殊身份，千方百計尋關係、真心誠意求朋友、不辭辛苦跑北京，為學校爭取到中職實訓基地建設經費260萬元、學校內部改造維修及其它專案經費142萬元，很大程度上彌補了學校經費嚴重不足的窘境，這也從一個側面體現了xx視校為家的情懷。

　　二是加強教學管理，教育教學質量有新提高。教學質量是學校發展永恆的主題，它雖然是一個漸進的過程，但與主要領導者的指導思想關係甚大，對此他十分重視，常抓不懈。一年來，他組織教師認真學習國務院及山西省關於大力加強職業教育的有關檔案精神，深入理解職業教育“工學結合、半工半讀”的教育模式，樹立現代職業教育理念，在教師中提倡以“學生為主體、教師為主導”、“以就業為導向”的教學理念，樹立職業教育的人才觀，把德育教育滲透到各自的教學工作中，教書育人，以德樹人。穩步推進實踐教學改革，有序安排教學實習，強化技能訓練，加強技能鑑定，積極落實“雙證書”制度，畢業生97%以上取得雙證書，提高了學生就業競爭力，為學生畢業後能夠順利走上工作崗位奠定了的基礎。透過不懈的努力，學校的專業建設步伐明顯加快，透過明確崗位培養目標，加強實踐能力和創新精神的培養，使課程體系更符合職業教育特點。不斷探索專業教學方法的改革，示範專業建設得到加強，園林專業成為生態工程學校繼園藝專業之後的又一個省級示範專業。透過進一步修訂完善教學管理規章制度，改革常規檢查方法，啟用了自行開發的網上評教系統，完善了教學質量監控機制，加強了對教學工作的監督，提高了全校的教學質量。

　　三是加強師資隊伍建設，教師業務水平有新提升。學校發展教師是關鍵，為提高師資隊伍的整體素質，兩年在全校範圍推薦2名教師申報太原市首批優秀專業帶頭人、6名教師申報了太原市高水平骨幹教師，5名教師申報了太原市優秀雙師型教師，現在全校已有3名省、市級學科帶頭人，14名省、市級骨幹教師和教學能手。儘管平時他花錢很“摳”，但是在師資培訓上他卻很捨得，只要條件允許，就會為教師參加各類培訓和學術交流大開“綠燈”，去年派出5名教師參加了國家級骨幹教師的培訓學習，4名教師參加省教育廳組織的省級骨幹教師的培訓學習，有20名教師外出參加了各類短期培訓，全校師資隊伍水平明顯提高。他還積極支援教師積極發表學術論文、申報科研課題，教師的學術水平得到提高。兩年在各類刊物發表論文共計40餘篇，完成省級科研課題兩項，經專家鑑定驗收，這兩項成果均達到了國內領先水平，新申報的兩項科研課題也已立項。

　　四是不斷加強制度建設，學生管理方法有新創新。在他的支援下，該校進一步完善了各項學生管理制度。重新制定了《班主任考核及津貼發放辦法》、《班級量化考核辦法》等管理方法，使班主任考核和班級考核做到了制度化、規範化、科學化。圍繞和諧校園建設開展工作，樹立“以人為本”的教育理念，完善學生教育管理規章制度;出臺了《校領導和中層幹部聽課暫行規定》，校領導和中層幹部深入到學生宿舍和課堂，不但對學生上課起到了積極的督導作用，而且做到學生工作重心前移，為防止學生中各類事故的發生起到了積極的作用。在注重學生日常教育管理制度的健全和完善的同時，加大對學生的基礎文明教育和良好行為習慣的養成教育，採取有力措施，加強行為規範和文明素養教育，全面提高學生的綜合素質。

　　五是推進後勤服務社會化改革，學校後勤服務邁上新臺階。在學校財力十分緊張的情況下，基礎設施得到進一步改善，加大了校園環境硬化、美化的力度，新硬化校園南面約1500平方米的道路，使多少年來要麼塵土飛揚、要麼泥濘坎坷的一條土路變成了整齊、乾淨、寬暢的柏油路;全年共植各類樹木11種，1874株，草坪1200多平方米，綠籬100多米，校園綠化又邁出了新步伐，安裝了有十六個探頭的影片監控系統，加強了學校的治安監控。使學校的辦學能力得到進一步提高。在完善學校食堂新一輪承包的基礎上，學校把平陽路宿舍和校內鍋爐房承包給某物業管理有限公司，儘管煤價上漲，但費用沒有增加，實踐證明，承包出去後，管理得好，服務得好，師生比較滿意，隨著後勤服務社會化改革的深入，進一步提高了服務質量、節約了辦學費用、提高了辦學水平。

　　六是強化服務“三農”意識，為當地經濟建設做出新貢獻。兩年來，學校加強可再生能源基地建設，發揮培訓基地優勢，繼續做好農村可再生能源培訓工作，去年共舉辦了12期培訓班，培訓沼氣技術人員1582人;利用學校現有資源，積極承擔農村富餘勞動力轉移培訓工作，成功轉移農民工500餘人;開展雨露計劃工程，安排學校工作人員多次深入貧困山區舉辦中國結培訓班，為貧困地區農民脫貧致富做出了應有的貢獻。

　　七是堅持科學管理、民主管理，著力於學校各項工作水平的全面提升。xx利用良好的輿論氛圍，加大對科學管理、規範管理的建設力度，靠制度管事、用制度管人的氛圍進一步濃厚。在實際工作中堅持財務公開、政務公開的做法得到廣大教職員工的普遍理解和廣泛支援。他在堅持校長負責制的基礎上，堅持重大事項由校領導集體討論決定，做到管理科學化，把自己的許可權置於群眾的監督之下，提高了學校民主管理的水平。全校上下精打細算，民主監督認真執行，各個部門各司其職，充分發揮各自的作用。

　　xx把自己的全部精力都投入到工作中，有強烈的事業心和進取心，他以自己的不懈努力和追求，體現了一名政協委員、一名共產黨員、一名校長一心為公、無私奉獻形象，以自己浩然正氣，鑄造了事業的豐碑。

　　最新政協委員考察材料不足之處2

　　xxx,女，漢族，1976年5月25日出生，遼寧昌圖市人，大學本科學歷、社會學學士學位，講師職稱，1996年6月加入中國共產黨，1998年了月大學畢業後分配到xx大學公共管理系任教。5月任校團委副書記，11月任團委書記。

　　該同志自參加工作以來，十年如一日，時刻以一個共產黨員的標準從各方面嚴格要求自己，無論是當教師還是搞行政，都能盡職盡責，出色地做好本職工作，並做出了一流的工作業績。

　　有很高的思想政治素質。在思想和工作部署上能夠與黨中央的重大決策部署保持高度一致，堅持四項基本原則，堅持改革開放，講學習、講政治、講正氣。有較強的政治敏銳性，能夠自覺圍繞學校的中心工作、結合團組織的特點開展工作與活動，自覺將團的工作置於黨委領導之下，勇於抵制校園內各種不健康、不正確的思想傾向，倡導主流意識、主流文化，發揮了黨的助手與後備軍的作用。富有改革創新意識，團組織的工作紮實而富有生機。

　　工作勇於創新，業績突出。在當教師期間，認真鑽研教學業務，是省級精品課“行政管理學”課題組成員之一，她的課程被評為學校青年教師教學成果二等獎，連續三年被學校評為優秀教師。在任校團委副書記、書記期間，能夠認真研究新時期大學共青團工作的特點與規律，經常深入團員學生之中調查研究，尋找加強基層團組織建設、發揮團組織作用的有效途徑。堅持以黨建帶團建，主動爭取黨組織的領導與支援，健全了各級團的組織。認真開展團員先進性教育切實加強團幹培訓工作，積極開展向黨組織推薦優秀團員入黨的工作，團員團幹隊伍建設有了明顯提高。幾年來，先後組織各級團組織和廣大團員開展了“誠實寧信，從我做起”活動、“大手牽小手，關愛女童”活動、“傳承文明，閱讀經典”讀書活動、“保護母親河，美化我家園”環保活動、“傳遞愛心，感恩社會”活動等十多項主題活動，引導廠大團員、學生積極參加社會實踐，激發了他們關心他人、關心學校、關心社會的意識與熱情。積極支援並組織參加團市委舉辦的各項大型活動。幾年來，大學團委先後被評為全市、全省五四紅旗團委、全省共青團工作先進集體，湧現出1個全國五四紅旗團支部;有5名團員被推薦獲得全市、全省“五四青年獎章”,有5名團幹部被推薦獲得全市、全省“優秀團幹部”榮譽稱號;先後3次在全市、全省共青團工作會議上介紹了先進經驗。xxx於被團省委授予“全省五四青年獎章”稱號。

　　在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不苟的同時，xxx還積極參與團市委各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發，盡己所能給予支援，為團市委各項大型活動的成功舉辦做出了突出貢敲。有較強的組織領導能力。

　　嚴謹自律，作風紮實。生活上節儉樸素，不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，從不以職務的便利貪圖個人利益，無論是與學校打交道還是與同事相處從不計較個人得失。她為人諫虛謹慎，謙和低調善於聽取他人意見，善於博採眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志，在領導和同事中有較高威信。

　　認真學習，提高修養。xxx勤於學習並且善於學習。她十分注重加強政治理論學刁，全面系統掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本路線，堅持理論聯絡實際，理論指導實踐。切實加強文化知識的學習，就自費參加了北京師範大學的碩士研究生學習，目前已撰寫完成了畢業論文，即將參加答辮平時十分注重i1讀報紙雜誌，不放過點滴學習的機會，刻苦鑽研電腦知識，還在網上開設了自己的部落格，努力從各方面夯實自己的文化功底。她的知識面很廣，並且在文學、社會學、倫理學等方面具有一定的造謂。她善於思辮，有較強的文字和口語表達能力，講話的邏拜性很強。參加工作以來，她先後在國家、省市級報刊上發表個人署名文章和論文13篇。

　　存在的不足：由於xxx20多年來始終沒有離開學校，社會知識和社會經驗有所不足;性格有些內斂，公關能力略顯不足

　　這次考察，我們嚴格按照黨政領導幹部考核規定的程式和要求進行。首先在學校中層幹部和機關幹部中進行了民主測評，然後選擇20名中層幹部進行訪談、徵求意見，並聽取了本人的工作情況陳述，最後分別聽取了校長和黨委書記介紹情況、提出推薦意見參加民主側評的63人，收回有效票61張，其中填寫優秀檔次的58張，填寫稱職檔次的3張;在參加訪談的20人中，明確表態建議市委提拔重用的19人，有1人態度不明朗，但沒有提出反對意見。

　　綜上所述，考察組一致認為：xxx政治思想成熟，學習刻苦努力，生活謙虛謹慎，勤勉敬業，開拓創新，工作業績顯著，是一名很具有潛質的優秀青年幹部，符合團市委書記的任職條件，特向市委提出任職建議。