2021組織專題生活會實施方案（精選8篇）

2021組織專題生活會實施方案

　　一、什麼是實施方案

　　實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。

　　二、實施方案的特點

　　1、廣泛性

　　實施方案的應用很廣泛，適用範圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業單位和各種社會團體。從實施方案的內容來說，涉及政治、經濟、文化及人們的生活等各方面的內容。

　　2、具體性

　　實施方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環節都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什麼時間開展、什麼人來負責、領導及監督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

　　3、規定性

　　實施方案的制定有很強的規定性。實施方案的規定性表現在兩個方面：一方面，實施方案要根據上級的有關檔案及精神來制定，要根據所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。

　　三、2021組織專題生活會實施方案（精選8篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的2021組織專題生活會實施方案（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　組織專題生活會實施方案1

　　按照《徐家灣街道第三次黨的群眾路線教育實踐活動工作實施方案》（徐工發[20xx]47號）檔案精神，為更好開展好此次黨組織生活會，達到批評和自我批評的目的，結合西航社群實際，特製方案如下：

　　一、組織生活會的主題

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合“為民、務實、清廉”的主題，以“四風”為重點，組織召開一次專題組織生活會，認真解決黨支部領導班子和成員形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，以更好的推動黨群幹群關係進一步密切，服務群眾的水平進一步提升，進一步發揮黨的基層戰鬥堡壘作用和黨員的帶頭模範作用。

　　二、會議時間

　　20xx年9月22日（星期三），下午16點。

　　三、會議地點

　　西航18號辦公樓三層會議室

　　四、參會人員

　　1、黨支部班子成員：XX、XX、XXX。

　　2、居委會幹部和老黨員：XX、XXX。

　　3、老幹部及群眾代表：XX、XXX。

　　4、工作組全體人員：XX、XX、XXX、XX、XX、XXX。

　　五、會議議程

　　主持人：西航社群黨支部書記

　　1、黨支部書記代表班子開展對照檢查，班子成員發表意見。

　　2、黨支部書記帶頭開展對照檢查，其他成員逐一對照檢查，相互之間批評幫助。

　　3、列席人員提出批評意見。

　　4、工作組組長對會議情況進行點評指導。

　　5、班子成員進行表態。

　　6、街道黨工委作總結講話。

　　六、會前準備工作

　　堅持時間服從質量，按照街道黨工委的安排，認真做好專題民主生活會相關準備工作。

　　（一）深入開展學習。

　　在街道黨工委工作組的指導下，9月10日至12日，西航社群黨支部利用三天時間，開展了群眾路線集中學習和討論。集中學習了習近平總書記及中央領導在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話、新黨章，省委書記、市委書記、區委書記、街道黨工委書記在群眾路線教育實踐活動中的重要講話精神以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《四風之害》等專題學習材料，提高了黨員幹部的思想認識，每個黨員都撰寫了學習筆記。突出中央和省委改進作風的有關要求，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到中央和省委的部署要求上，引導大家對照中央基準檢查思想和行為，檢查對群眾的態度和感情，為開好專題民主生活會奠定基礎。

　　（二）找準找實存在問題。

　　在街道黨工委工作組的指導和帶領下，社群黨支部堅持開門搞活動，圍繞聽取幹部作風方面和群眾反映民生方面的意見，真心實意地進社群入戶，向黨員、群眾、往屆“兩委會”班子成員聽取意見和建議，反覆聽取黨員群眾對班子和成員的意見建議，深入查詢並認真梳理“四風”方面存在的突出問題。下發各類徵求意見表130套，涉及群眾150人，全面梳理徵求意見30餘條，其中“四風”方面16條，民生類問題10條，其他意見建議5條。

　　（三）深入開展談心談話。

　　黨支部書記與班子成員及每名黨員談心，黨支部班子成員之間、黨員彼此之間相互談心，透過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。談心交心的主要內容是，徵求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾。“當面鑼、對面鼓”地擺問題、提意見，掏心窩、動真情，化解隔閡，開啟心結，坦誠接受，相互提醒，說清楚、談明白了班子及班子成員的“四風”問題，以誠相見、以心換心，對有分歧、有疙瘩的問題敞開談，談開了心結，形成共識。對將在專題組織生活會上相互批評的內容要提前溝通，為專題組織生活會做好準備。

　　（四）認真撰寫對照檢查材料。

　　社群支部領導班子及班子成員根據專題民主生活會的主題、工作組反饋意見和群眾提出的意見建議，在聽取意見、找準問題、深入談心的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。由党支書記親自撰寫班子對照材料，材料歷經3上3下，多次修改完成。同時班子成員個人材料也是經過修改3次完成。

　　七、會後有關工作

　　（一）制定整改方案，抓好整改落實。

　　針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要及時制定整改措施，明確整改要求，責任人，整改時限，對存在的突出問題進行專項治理，對群眾提出的問題和查擺出來的問題，一個一個加以整改。

　　（二）通報並評議專題生活議情況。

　　專題民主生活會後3天內，召開黨員民主評議大會，通報班子專題民主生活會情況，並開展黨員自評、黨員互評和民主測評工作。

　　組織專題生活會實施方案2

　　根據紙學組（20XX）10號《關於開展好“學習和實踐科學發展觀”為主題的民主生活會和組織生活會的通知》檔案精神，20XX年度x鄉機關一支部專題組織生活會擬在12月16日召開，現將專題組織生活會工作方案報告如下：

　　一、會議主題

　　落實科學發展觀，改變工作作風，為紙房發展率先垂範。

　　二、前期準備（12月1日—12月10日）

　　1、深入學習

　　在前一階段學習調研的基礎上，進一步加強對《黨章》、《中共中央關於加強幹部管理的若干決定》的學習，加強對業務技術知識的學習，為增強黨員搞好分析評議的自覺性作好鋪墊。

　　2、徵求意見

　　（1）形式：設定意見箱、召開座談會、發放徵求意見表等。

　　（2）範圍：上級領導、各單位非黨工作人員、廣大群眾。

　　（3）梳理：根據“五對照、五查詢”的要求，黨支部對徵求到的意見要認真彙總梳理，分別整理出對黨員個人、支部和本單位的意見。

　　（4）反饋：除屬於人身攻擊、發洩私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員、黨組織的意見由黨支部負責反饋；對單位的意見由各涉及單位反饋；

　　3、談心活動

　　（1）談心原則：

　　①積極主動地開展批評與自我批評，堅持原則，講究方法；

　　②從團結的願望出發，既不迴避矛盾，又不糾纏細枝末節，不意氣用事，不搞無原則糾紛。

　　（2）談心物件：每個黨員要聽取不少於5人的意見（本單位人員、主管領導、服務群眾）；

　　（3）要求依據：每次談心要有記錄，把談心活動與徵求和反饋意見緊密結合。

　　三、撰寫黨性分析材料（12月11日—12月15日）

　　（1）每位黨員結合徵求到的意見，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，認真對照《黨章》規定的黨員義務和黨員基本條件，對照“兩個務必”、“五對照、五查詢”和“八個堅持、八個反對”的要求，以及“基本要求”和“具體要求”來撰寫材料。

　　（2）每位黨員各自結合崗位查詢不足。

　　①從工作作風、創新精神、管理效率上查詢不足；②從服務質量和工作效益方面查詢不足；③從堅持科學發展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀，以及加強黨的意識、執政意識、轉變領導作風等方面進行剖析。

　　（3）格式和字數

　　黨員黨性分析材料按“找準自身存在的突出問題”、“剖析思想根源”和“明確努力方向”三個部分撰寫；分析材料不少於1500字。

　　（4）徵求意見。

　　黨員黨性分析材料寫完後要主動徵求黨員和群眾3人以上的意見，

　　（5）審讀修改材料。

　　黨員的黨性分析材料由黨支部審閱；在審閱中對聯絡個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的黨性分析材料，要求該黨員認真進行修改。

　　四、召開專題組織生活會（12月16日）

　　1、會前準備

　　（1）每名黨員的黨性分析材料須充分傳閱，並建議進行思想發動。

　　（2）對支部存在的共性問題基本達成共識（會中要對此進行通報）。

　　（3）個別黨員對反饋意見有牴觸情緒等特殊情況，事先進行溝通。

　　2、專題組織生活會（12月16日）

　　（1）會議議程：

　　①主持人說明基本情況；

　　②黨性分析：個人的黨性分析→其他黨員評議→黨員本人表態→主持人點評→下一位黨員；

　　③通報支部彙總的意見並討論；

　　④主持人小結。

　　（2）具體要求：

　　①清點到會人數。如有特殊原因請假的人，須當場告知與會者，並待其回來後另行召開組織生活會；

　　②指定記錄人；

　　③介紹列席的非黨人士及其他人員，列席者不作任何發言；

　　④說明會議主題、內容、程式、要求。（A、主題：“落實科學發展觀，改變工作作風，為紙房發展率先垂範”。B、內容，宣讀紙學組（20XX）10號檔案中相關內容。C、程式：黨性分析按照以下流程進行，先由一位黨員進行個人的黨性分析，然後其他黨員逐個發言，進行評議，再由黨員本人表態，最後主持人點評。每位黨員都按照這個流程開展，每位黨員的時間控制在20分鐘左右。D、要求：整體圍繞“個人的黨性分析—民主評議”進行。每名黨員要做到：一是勇於開展批評和自我批評，防止“與己無關不想說、心存顧慮不敢說、輕描淡寫不深說、礙於情面不好說、避實就虛不實說”的狀況出現。二是心胸開闊，接受意見時有則改之、無則加勉，保持言者無罪、聞者足戒的心態，相信組織最終會給出公正評價；評議別人以“團結—批評—團結”為方針，與人為善、坦誠相待。三是黨性分析時直截了當，不講個人收穫、體會和成績。四是評議時實事求是，不泛泛而談，更不講優點、談希望、提建議、隨大流。）

　　（3）黨性分析：

　　①內容上總體把握簡要、深刻。

　　（A、所提意見最好是之前相互溝透過的，避免過於突兀的針鋒相對。因此，徵求意見和談心一定要充分和深入，不能浮於表面。B、簡要：開門見山談問題，單刀直入提意見，不必務虛。C、深刻：針對本人的黨性分析內容挖根源，對同一個問題從不同角度挖根源，結合該同志的一貫表現和工作實際挖根源，在其他人評議意見的基礎上繼續挖根源，在主持人的引導下挖根源。）

　　②注重營造民主氛圍：對於發言人次，以意見是否充分發表為標準，靈活把握“逐個發言”原則，對一名同志可以兩次以上發言評議。

　　③對於黨員本人表態：若出現對評議意見基本不接受或完全不接受的情況，主持人暗示會後溝通，必要時可以休會。

　　④主持人點評：主持人點評須簡要和有針對性，每名黨員評議結束後都要點評。

　　（4）通報意見並討論：

　　主持人簡要通報支部彙總的意見，每名黨員根據通報，針對支部存在的主要問題，主要是提出整改意見和建議；主持人在充分討論的基礎上進行歸納。

　　（5）主持人小結：

　　①肯定好的方面：暢所欲言，氛圍民主等等。

　　②達到會議目的：找準問題、剖析根源、努力方向和整改措施。

　　③存在的不足。

　　（6）告知下步安排。

　　①每名黨員在今天分析評議的基礎上，進一步修改個人的黨性分析。

　　②支部將要及時梳理今天的整改意見和建議，並向黨員們反饋。

　　③黨支部將要對每一名黨員進行書面評議，並向黨員們反饋。

　　五、制定整改措施（12月17日—12月30日）

　　（1）專題組織生活會後，支部召開支委會，對黨員逐一提出分析評議的初步意見；

　　（2）將初步評議意見與評議物件見面，聽取本人意見；

　　（3）支委會作出對黨員的書面評議意見。

　　（4）每位黨員根據專題組織生活會提出的意見、接受黨支部的評議，修改黨性分析材料，針對問題，研究自身整改措施，黨支部形成本單位加強自身建設的措施，為整改提高階段打下基礎。

　　六、通報情況（12月31日）

　　（1）黨支部把徵求到的對支部、各單位的意見梳理歸納後進行公佈。

　　（2）將組織生活會召開的整體情況上報鄉黨委和鄉學習實踐活動領導小組辦公室。

　　組織專題生活會實施方案3

　　根據長沙縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關於專題關於在黨的群眾路線教育實踐活動中認真召開基層黨組織專題組織生活會、抓好民主評議黨員工作的通知》要求，高橋鎮荷塘社群黨支部結合實際，制定專題組織生活會方案如下：

　　一、會議主題

　　要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，以整風精神開展批評和自我批評，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著力解決關係群眾切身利益問題，促使黨員、幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，提高服務群眾能力。

　　二、參會人員

　　鎮指導組聯社群成員，黨支部全體黨員

　　三、時間地點

　　由於我社群黨員共有36人，經支委會、黨小組會共同商議，我社群黨支部採取以支部為單位的方式開展此次專題組織生活會，會議內容包括自評、互評、支部講評、領導點評、黨員測評，測評需對支部全體黨員進行。

　　時間：2014年8月23日上午8：30

　　地點：社群三樓大會議室

　　四、專題組織生活會由社群黨支部書記主持，具體議程如下：

　　1、支部書記通報班子對照檢查等前期準備工作情況；

　　2、書記帶頭開展個人自評，然後其他同志逐一進行個人自評；

　　3、書記帶頭開展對其他同志的互評，然後其他同志開展互評；

　　4、書記代表支部對黨員進行講評；

　　5、上級黨組織參會領導對會議進行點評，提出整改要求

　　6、發放民主測評表對黨員進行測評

　　7、黨支部書記做表態發言

　　五、會前準備

　　1、集中學習教育。

　　在前段學習基礎上，組織黨員進一步深入學習《黨章》和習近平總書記關於教育實踐活動一系列重要指示精神以及觀看影片《徐守盛在宋坪的專題民主生活會》，讓廣大黨員進一步搞清楚黨員的條件和標準，搞清楚召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法；同時，緊密聯絡黨員思想和工作實際，引導黨員以嚴肅認真的態度參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。

　　2、開展談心談話。

　　透過發放徵求意見表、個別談話、上門走訪、集體座談等多種方式深入徵求黨員群眾意見的基礎上，開展談心談話活動，廣泛深入地進行思想交流。黨支部書記與支部委員、與每名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題和缺乏認識的黨員要反覆談，幫助提高認識、正視問題；平時有分歧、有疙瘩的更要透過談心，消除隔閡、增進了解。對困難黨員要上門談心，主動關懷、聽取意見。談心談話要互相掏心窩子、說心裡話，既主動說自己身上的毛病，又直接點出對方的不足，特別是對群眾反映的問題和意見，要坦誠接受並相互提醒。為了確保專題組織生活會質量，要做到徵求意見充分、談心談話深入、問題和不足找得透徹、整改措施到位、努力方向明確。

　　六、會議要求

　　1、批評與自我批評要用事實說話，點到具體人具體事，是什麼問題就擺什麼問題，具體要做到“三個堅持”：堅持坦誠相見，克服“怕”的思想；堅持直奔主題，避免“繞”的現象；堅持實事求是，防止“空”的問題。黨支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。透過批評，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。

　　2、黨支部書記要樹標杆、當示範，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，並虛心接受他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。

　　3、民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模範作用、遵守黨的紀律情況。重點從是否按期交納黨費，是否履行黨員義務，是否遵守黨的紀律，是否按時參加組織生活，是否及時完成黨組織交給的任務，是否在工作、學習和社會生活中發揮作用等六個方面開展評議。民主測評採取發放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評。參加評議和民主測評的人員包括全體黨員。

　　4、黨支部要根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，並向本人反饋。對錶現優秀的黨員，要予以表揚或表彰；對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究並落實教育幫助的具體措施，促其改正。

　　5、黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，做到所有需要整改的事專案標明確、措施明確、責任明確、時限明確，並進行公示，接受群眾監督。同時，黨支部班子成員和黨員要認真認領個人存在的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模範作用。

　　組織專題生活會實施方案4

　　一、會前準備

　　1、組織全體黨員再認真學習中央第四部分和《徐彙區教育系統開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作提示之一》。

　　2、黨支部組織支委委員和黨員圍繞“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”，主要採取談心的方式，廣泛徵求群眾意見，重點徵求教職工對黨支部、支委委員和黨員及學校發展的突出問題的意見，並做好記錄和意見梳理。

　　3、支部副書記彙總徵求意見情況，認真分析和梳理並與班子成員談心，反饋群眾意見。

　　4、黨支部向黨員通報徵求到的群眾意見及分析梳理的情況。

　　5、領導幹部要主動與黨員多談心、聽取意見，交流思想，對領導幹部個人的意見主要透過會前談心的方式交流溝通，努力在推動學校科學發展中進一步發揮好黨組織和黨員作用等方面形成共識。黨員要主動與教師多談心，聽取意見，交流思想。黨員之間也要多談心，相互徵求意見，交流思想，談心人次不少於6人，週五之前完成。

　　7、黨員撰寫發言提綱，副書記撰寫主持搞和個人發言提綱。

　　8、進行會場佈置，地點：明德樓三樓會議室

　　9、指定好主持人（副書記：xxx），記錄員（xxx），確定列席教師代表12人。

　　二、會議議程

　　1、黨支部副書記主持會議，明確組織生活會主題和要求。組織生活會的主題是圍繞科學發展，凸顯“三個一流”，尋找“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”方面存在的學校發展和突出問題和黨建工作的突出問題。堅持正面教育，重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向，努力發揮黨支部政治核心作用和黨員的先鋒模範作用，努力推動學校科學發展。

　　2、支部委員會委員帶頭作批評與自我批評。支部副書記主要談班子的突出問題，並結合班子的突出問題談自身的問題，分析問題產生的原因，明確努力的方向）；支部委員主要談支部建設的突出問題，並結合自身的支部委員職能談自身問題，分析原因，明確努力的方向。

　　3、黨員依次發言，主要針對學校發展的突出問題和支部黨員存在的突出問題建言獻策，也可同時談自身的問題。

　　4、黨支部副書記在會議最後進行總結，明確整改努力方向。

　　三、通報和歸檔工作

　　專題組織生活會後向全體教職工通報會議情況，並按規定要求做好會議資料的歸檔工作。

　　組織專題生活會實施方案5

　　一、會議主題

　　以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，切實改進工作作風，提高服務群眾的本領。

　　二、目標任務

　　緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯絡個人工作實際，認真查詢在“四風”方面存在的問題，深入剖析根源，落實整改措施，以整風精神開展批評和自我批評，促使黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，引導教工黨員按照黨員“五帶頭”的具體要求，牢記育人職責，積極踐行社會主義核心價值觀，帶頭服務師生，在本職崗位上做出突出成績，充分發揮黨員先鋒模範作用。

　　三、參加人員和時間安排

　　以支部為單位召開專題組織生活會。學校領導幹部以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會。

　　各支部專題組織生活會應於領導班子民主生活會之後召開，大致安排在x月27日—29日。

　　四、方法和步驟

　　（1）深化學習教育，打牢思想基礎。在前期學習教育的基礎上，聯絡工作和思想實際，帶著問題、帶著責任進一步學習習近平關於黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編、特別是學習習近平同志參加河北省蘭考縣委領導班子民主生活會的重要講話，進一步增強宗旨意識和馬克思主義群眾觀念，為開好專題組織生活會奠定思想基礎。

　　（2）結合實際聽取意見，突出自我查擺。要按照教育實踐活動要求，結合自身工作實際，聚焦作風建設，認真聽取意見。聽取意見以個別訪談為主要方式，其中，中層黨員幹部要重點聽取校級領導、一線教師的意見，教職工黨員要重點聽取中層以上幹部、同學科教師、年級組教師的意見。

　　要結合聽取意見情況，認真查擺存在的問題，查擺以“自己找、領導點、群眾提”為主，要對照“三嚴三實”要求，透過六查——查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律已嚴不嚴、查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實來深入查擺“四風”問題和關係群眾切身利益的問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題。

　　（3）提前部署安排，開展談心交流。專題組織生活會召開前，黨總支要召開全校黨員大會將會議主題、目標、內容和程式等告知全體黨員，確保黨員全部知曉和掌握。全體黨員要圍繞整治“四風”來開展談心談話，不能以談工作代替談心，也不能用平常工作時的談話代替談心談話。談心時，既主動談自己存在的問題，也誠懇地指出對方存在的問題，提出改進的具體建議。談心時間要安排充分，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，相互溝通思想、增加了解、化解矛盾，有話講在當面，力求談開談透談通，達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題組織生活會前。

　　（4）黨員幹部帶頭，撰寫發言材料。黨支部委員、中層黨員幹部，應參照校級領導幹部的對照檢查材料要求撰寫發言材料，重點分析“四風”方面存在的問題，提出整改措施。其他黨員要按照會議主題內容和目標，撰寫簡要的發言提綱，發言提綱突出個性特點，不求全責備。黨支部委員、中層黨員幹部的對照檢查發言材料於x月20日前送學校活動辦交分管領導審閱，其他黨員對照檢查發言提綱於x月20日前交支部書記審閱。

　　組織專題生活會實施方案6

　　根據《市紀委、市委組織部、市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組關於在黨的群眾路線教育實踐活動中開好xxx年度專題民主生活會的通知》和《市教衛工作黨委關於結合黨的群眾路線教育實踐活動開好20xx年度專題民主生活會的通知》精神和要求，在市教衛工作黨委系統第一督導組的指導下，結合學院工作實際，制定20xx年度黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案。

　　一、民主生活會主題

　　緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的'總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，查擺和解決現實中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導幹部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領，為推進學院發展提供堅強的政治保障。

　　二、時間安排

　　學院領導幹部專題民主生活會定於20xx年x月15日（星期五）全天進行。

　　專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。

　　三、具體步驟和做法

　　本次專題民主生活會，嚴格按照上級黨委規定的程式和要求，做到會前認真準備、會中開展批評和自我批評、會後切實整改三個工作階段。

　　（一）會前準備階段

　　為了過好高質量的民主生活會，學校黨委按照市委和市教衛工作黨委的部署，在第一環節，把學習檔案精神、提高思想認識擺在突出位置，以召開群眾座談會、個別訪談、書面徵詢等多種形式，深入聽取群眾意見和建議，為開好民主生活會做好了前期準備。

　　一是組織了11次專題研究和學習。黨委共組織了七次集中學習。邀請黨建專家奚潔人作了“群眾路線是正確科學的領導作風和領導方法”專題輔導報告；舉辦了“傾聽基層的聲音——優秀基層幹部談群眾工作”中心組（擴大）專題學習會；舉行了“加強黨風廉政建設，踐行黨的群眾路線”中心組專題學習會；組織觀看了警示教訓紀錄片；以“交流學習體會聚焦分析問題”為主題召開了黨委中心組（擴大）專題學習會等，進一步增強了領導幹部對增強群眾觀念緊迫性的認識，為開展好群眾路線教育實踐活動奠定思想基礎。

　　二是召開了15場調研座談會。在前期調研的基層上，每位領導樹立了強烈的問題意識，帶著問題繼續深入基層調研，調研物件涵蓋在職教師、學生、離退休人員、民主黨派和職能部門負責人等各類群體。在聽取意見方面，班子統一思想，堅持聚焦“四風”，透過集中調研、分頭調研和個別訪談相結合的方式，確保查擺問題既有廣度又有深度。為了擴大調研範圍，打破了領導班子聯絡基層的日常分工，採取交叉聯絡調研的方式，使基層單位的師生能夠面對不同的校領導，使每個班子成員能夠接觸更加廣泛的師生。

　　三是徵集疏理出意見建議97條。其中，黨員領導幹部“四風”方面的問題12條，機關工作作風存在的主要問題8條，工作中需要改進的問題及意見建議77條。根據實際情況，將問題分為即知即改、近期研究解決、發展中需要思考解決等三大類，明確整改責任部門和整改時限。

　　四是積極推進即知即改問題的解決。召集職能部門集中研究即知即改問題，明確了及時認領、強化溝通、主動對接和積極整改的原則，做到不等、不靠、不推，切實轉變工作作風。目前，已解決了一部分問題，並正在認真思考和研究制定其他問題的解決方法和渠道，為後續制定整改方案奠定基礎。

　　五是認真做好“三查四看”工作。透過“三查”，我院進一步明確了學習要求，嚴格按照集中學習不少於6個半天的要求做好學習安排，並要求黨員幹部將自學作為群眾路線教育實踐活動的一項重要措施。在“回頭看”工作中，明確要求聽取意見不遮掩，查詢問題不跑偏，一項一項查準確、搞清楚，按照“突出重點，攻破難點”的要求，對於能夠即知即改的問題，嚴格落實領導責任制，逐項明確負責領導、部門、時限和措施，確保活動有力有序有效地推進。

　　六是開展誠懇的談心、交心，認真撰寫對照檢查材料。為深入開展好批評與自我批評，學校領導班子及班子成員在廣泛徵求意見的基礎上，認真梳理“四風”方面存在的突出問題，查詢班子建設和領導幹部自身存在的問題和不足，認真撰寫領導班子和領導幹部個人對照檢查材料。為進一步統一思想、增進理解，黨委進行了多次討論，班子成員面對面、推心置腹地開展了談心談話，相互交換意見，並結合反饋意見幾經修改，最終形成了領導班子和領導幹部個人對照檢查材料，已報市教衛黨委系統第一督導組審閱並透過。

　　上述工作，為開好民主生活會、提高民主生活會質量奠定了基礎，使我院具備了召開專題民主生活會的基本條件。

　　（二）召開專題民主生活會

　　專題民主生活會由黨委書記戴健主持，出席人員為市教衛工作黨委領導、市教衛紀工委領導、市教衛工作黨委系統第一督導組成員、學院全體黨政領導班子成員，列席人員為紀委專職副書記、組織部部長。

　　專題民主生活會主要有以下三項議程：

　　一是由黨委書記戴健同志代表學院黨委報告班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定的情況，查擺“四風”方面存在的突出問題，並由全體班子成員進行集體討論深刻剖析；二是全體領導班子成員根據群眾反映的意見，結合個人思想實際、崗位職責和工作經歷，對自身存在的“四風”突出問題開展批評與自我批評；三是由市教衛工作黨委系統第一督導組結合談話提醒和掌握的情況，對專題民主生活會尤其是開展批評和自我批評情況作出評價，並對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。

　　（三）部署整改階段

　　專題民主生活會後，領導班子及成員對幹部群眾反映和民主生活會上查擺出來的問題，進行深入分析，逐個研究，制定整改任務書、時間表。對於能夠及時整改的，立即整改；對於需要一定時間整改的，制定整改計劃，落實整改責任，明確整改時間；對於不具備整改條件的，要向教職員工反饋說明。

　　領導班子整改措施、時間表在一定範圍內及時向黨員幹部群眾通報，接受黨員和群眾的監督。

　　四、工作要求

　　（一）聚焦作風建設，貫徹整風精神。做到敢於開展批評，敢於直面較真，敢於思想交鋒，敢於暴光亮醜，切實提高專題民主生活會的質量，真正使領導班子每個成員接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘鍊。

　　（二）高度重視，堅持“一把手”負責。黨委書記切實履行第一責任人職責，組織開好專題民主生活會，帶頭開展談心，帶頭對照檢查開展批評與自我批評，帶頭進行整改，嚴格規範程式、內容和標準。

　　（三）加強與市教衛工作黨委系統第一督導組的溝通協調。主動請示、主動彙報、主動接受督導組指導和檢查，嚴格按照規定的程式和步驟，把活動的規定動作做紮實、做到位，確保專題民主生活會不虛、不空、不偏、不走過場。

　　（四）黨委組織部做好學院黨員領導幹部專題民主生活會的原始記錄，並將相關材料在規定時間內上報市教衛工作黨委，抄送教衛紀工委和系統教育實踐活動領導小組辦公室。

　　組織專題生活會實施方案7

　　根據新區教育黨工委、第一教育署黨委有關黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求，結合我校工作實際，經研究決定我校黨員專題組織生活會擬於x月13日召開，具體安排如下：

　　一、專題民主生活會的主題目標

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”為重點，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，提高服務群眾工作本領，努力辦好人民滿意教育。

　　二、專題組織生活會的日程安排

　　（一）時間：x月13日（星期五）下午3：00

　　（二）地點：學校五樓多媒體教室

　　三、專題組織生活會出席物件

　　全體黨員，入黨積極分子，全體行政人員，條線幹部

　　四、專題組織生活會的會前準備

　　1、制定方案。按照新區教育黨工委、第一教育署黨委相關檔案和通知要求，結合我校工作實際，認真制定專題組織生活會方案。

　　2、廣泛徵求意見。領導幹部要在前期徵求意見的基礎上，普遍開展談心活動，繼續廣泛聽取意見，聚焦“四風”，查詢突出問題。

　　3、撰寫發言提綱。會前，每位黨員都要以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴三實“要求，對照檢查在思想境界、素質能力和作風形象等方面的不足，找準“四風”方面的問題，從世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律等方面，認真分析產生問題的思想根源，寫好發言提綱。

　　五、專題組織生活會議程

　　（一）全體黨員開展批評和自我批評

　　（二）民主評議黨員

　　（三）總結講話

　　六、專題組織生活會的要求

　　1、專題組織生活會是黨內建設的一項重要制度，是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效途徑之一。全體黨員要緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，找準“四風”問題，深刻檢查剖析問題根源，自覺踐行群眾路線。

　　2、校長書記率先垂範，開展批評和自我批評。要統籌謀劃，主持研究制定專題組織生活會方案。帶頭對照檢查，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點。帶頭對黨員幹部提出批評意見，要直言不諱，督促改進，有針對性地做好思想工作，化解矛盾。

　　3、在批評與自我批評後，隨即進行民主評議黨員環節。與會黨員根據黨員個人自我剖析、現實表現，結合開展批評與自我批評的情況，做好黨員民主評議工作，推選學校優秀黨員。

　　組織專題生活會實施方案8

　　為認真貫徹落實集團公司和公司黨委關於“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的統一部署和要求。根據公司黨委安排的切實做好支部組織生活會工作的方案，結合綜合一黨支部工作實際，制定如下實施方案：

　　一、做好會前準備工作

　　1、會議主題。組織生活會主題是：透過開展“不忘初心、牢記使命” 主題教育活動，深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，更好地發揮黨員先鋒模範作用和黨支部戰鬥堡壘作用。結合機關職能部門的工作特點，開展以“一提升一改進”為主題的組織生活會。

　　2、抓好集中學習（7月30日前）。組織黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要，學習《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》。掌握基本內容和基本要求，深刻理解黨的十九大的戰略意義，深刻認識加強和規範黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，深刻理解每名黨員必須在黨的組織中參加黨的組織生活這一基本義務，為開好組織生活會打好思想基礎。

　　3、開展談心談話（8月1—15日）。支部委員分別以支部黨員開展談心談話。支委之間必談，支委和黨員之間廣泛談，黨員與黨員之間廣泛談。既交流思想、溝通工作生活情況，又相互聽取意見、指出對方存在的問題和不足。支部書記帶頭談、帶頭聽取意見。

　　4、廣泛徵求意見（8月1—8日）。發出書面徵求意見函，主動徵求黨員群眾特別是服務物件對支部班子的意見。對意見建議進行梳理彙總，作為對照檢查和整改落實的重要內容。

　　5、查詢突出問題（8月15日前）。

　　（1）黨員對照查詢的問題：理想信念堅不堅定，“四個意識”牢不牢，“四個自信”有沒有，工作作風實不實，發揮作用好不好，自我要求嚴不嚴，組織力發揮好不好。

　　（2）支委對照查詢的問題：支部委員除了對照查詢上述問題外，還要查詢以下問題：發揮政治功能、提升組織力、履行職責方面存在的問題，糾正“四風”特別是整治形式主義、官僚主義新表現方面存在的問題，堅持組織生活制度方面存在的問題，遵守黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律方面存在的問題。

　　6、撰寫對照檢查材料（8月15日前）。每名黨員都要撰寫個人對照檢查材料。材料應當包括黨性分析、發揮政治功能、提升組織力、履行職責等方面存在的問題、原因剖析、整改措施及努力方向等幾個部分。以實事求是的態度，聚焦問題和不足，單刀直入，深刻剖析。力戒文過飾非、遮遮掩掩，輕描淡寫、華而不實。切勿以講道理代替談問題，不要長篇大論、泛泛而談、不著邊際。8月15日前將個人對照檢查材料報支部委員審閱。

　　二、開展支部組織生活會和民主評議黨員

　　會議分兩個階段進行。第一階段，召開支部委員會，支部全體黨員開展批評與自我批評；第二階段，召開黨員大會，全體黨員參加，開展民主評議黨員。

　　1、召開支部委員會開展批評與自我批評。黨支部書記代表支部班子說明徵求意見和查擺問題情況，集體研究提出整改措施，並帶頭開展批評和自我批評。支部委員聯絡存在的問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查詢不足，進行黨性分析，明確整改方向。開展批評和自我批評，要見人見事見思想，不能大而化之、不痛不癢。

　　2、召開黨員大會開展民主評議。先是黨員自評，黨員作自我總結和對照檢查發言。其次是黨員互評，在每位黨員發言結束後，其他黨員逐一對其提出互評意見建議。最後是該黨員作表態發言。

　　3、時間安排。

　　8月20日召開支部委員會；8月22日召開黨員大會。

　　4、會議議程。

　　（1）支部委員會：

　　（a）支部書記通報徵求意見情況。

　　（b）支部書記代表支部班子作對照檢查。

　　（c）支部全體黨員逐一開展對照檢查，開展批評與自我批評。

　　（d）集體研究問題整改，列出整改清單。

　　（2）黨員大會：

　　（a）支部書記通報徵求意見情況和支部班子對照檢查情況

　　（b）開展個人自評和黨員互評。