組織生活會上的個人發言材料（通用10篇）
組織生活會上的個人發言材料
這次專題組織生活會，對照規章制度，結合自身思想和崗位實際，認真查擺問題,深刻剖析原因，進一步明確整改方向，形成個人對照檢查材料。今天小編在這給大家整理了組織生活會上的個人發言材料（通用10篇），我們一起來看看吧！
組織生活會上的個人發言材料1
按照上級對這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查詢突出問題，並進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況彙報如下。
一、存在的突出問題
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊，但個人自學抓得不夠，多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，存在以幹代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放鬆，理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私慾膨脹，給黨和國家利益造成了巨大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔，“以人為鏡，可以知得失”。
(二)精神狀態方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我調入湯村收費站以來，各項工作一直都在進步，但透過中心各項檢查和考核，湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大，可以說，人家是在跑，而我們在走。二是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。比如，收費營銷開展了幾年，還存在靠天吃飯的思想，收費創收上腦筋動的不夠，同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、幹好幹壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執行還存在失之於寬，失之於軟，以至於個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。
(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“一點不差，差一點不行”的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。如習慣於以會議落實會議、以檔案落實檔案、以講話落實講話，會開了、檔案發了，事情就管得少了，實際狀況沒有什麼變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待上級的意見，存在“老好人”思想。四是全域性意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發，對關係到全所發展的工作安排理解不透，儘管也按上級要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。
二、存在問題的原因
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。
(二)爭先創優意識不強，工作不太紮實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。
(三)制度落實不力，存在制度制定的多，但認真執行的少，是掛在牆上，喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。
三、改進方向和措施
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。黨員幹部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導幹部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全域性、履職盡職的資本。"有關國家書常讀，無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人怎麼活著才有價值、有意義。
(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標，給自己設定什麼樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作，是爭創一流，還是滿足於過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。
(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，一要有迎難而上的擔當，不怕得罪人，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不後拖，要有釘釘子精神，一錘接著一錘鎬。二要以身作則，嚴以律己，嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己率先做到。
四、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。
以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今後的改進方向和措施做了剖析和彙報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點，俗話說“當局者迷，旁觀者清”。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、無則加勉的態度，虛心誠懇接受，努力改正。
組織生活會上的個人發言材料2
按照《省局直屬機關黨委關於開好20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，近期，我積極參加支部組織的集中學習，並結合自己的思想工作實際，對照“政治功能強不強、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴”四面鏡子，深入開展了自查，現報告如下：
一、存在問題
(一)在“政治功能強不強”方面。主要有三個問題：一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習慣於埋頭拉車，不善於抬頭看路，在黨言黨、愛黨護黨的自覺性不高。比如，對身邊一些傳播“政治笑話”“官場秘聞”“小道訊息”等不當言行，膚淺地認為“小節無妨大礙”，通常睜一隻眼閉一隻眼，左耳進右耳出，認識不到其潛藏的危害性，不能做到挺身而出、批評糾正。二是組織觀念不夠強，習慣於自由自在、獨來獨往，不願意受束縛、被約束，“自由主義”現象時有表現。比如，參加組織生活不積極、不主動，有時以工作忙為藉口，逃避工作。三是先鋒模範作用發揮不夠，習慣於“隨大流” “齊步走”，混跡人群，泯然眾矣，不願往前撲、帶頭幹，與“平常時候能看出來，關鍵時刻能站出來，危急關頭能豁出來”的黨員先進性要求，還有一定差距。比如，在一些急、難、重任務中，存在“躲著走、繞著行”的現象，不能積極地“當先鋒、打頭陣”。
(二)在“工作作風實不實”方面。主要有三個問題：一是敬業精神有所欠缺，習慣於不求有功、但求無過，有圖清閒、怕麻煩的心理，對一些事能推就推、能躲就躲，缺乏“在崗一分種、敬業六十秒”的負責精神。二是思想和行動上惰性嚴重，習慣於安於現狀、按部就班，心中不想事、不裝事、不記事，工作缺乏積極性和主動性。三是宗旨意識和群眾觀念不強，習慣於電話裡問情況，資料上找資料，因害怕觸及困難和矛盾，而不願到基層一線去幫助群眾解決問題，在一定程度上還存在著“官僚主義”作風。
(三)在“發揮作用好不好”方面。主要有三個問題：一是等靠思想嚴重，領導交辦的就做，領導沒明確交辦的就不主動去做，有“推著走、催著幹”的現象。二是幹事激情欠缺，內心深處有“苦幹實幹，做給天看;任勞任怨，永難如願”的消極心理，在工作上只求“過得去”、不求“過得硬”，缺少追求卓越、精益求精的精神。三是先鋒模範作用發揮不夠，把自己混同於普通職工，不能高標準、嚴要求自己，共產黨人的先進性和模範性作用發揮不夠。
(四)在“自我要求嚴不嚴”方面。主要三個問題：一是學習的主動性不高、系統性不強，自認為已有多年的工作經驗，且對單位的情況熟悉，能夠“以不變應萬變”，
因而懶於動腦，疏於動手，用新思想、新理念、新知識去武裝頭腦的積極性不高。二是自我約束不夠嚴，認為“小事無礙大節”，只要不違反黨紀國法就行，偶有遲到早退、擅自離崗的現象，未能嚴格執行請示報告制度，在講規矩、守紀律上做得不到位。三是執行“條例”“準則”“中央八項規定”等黨規黨紀不夠嚴格，認為只要不貪不佔、不索不要就安然無事，不注意從小事做起，從細處著手。
二、原因分析
經過深入查詢，之所以產生上述問題，根本原因在於以下幾點：
一是沒有解決好思想上入黨的問題。實事求是地講，自己雖然在組織上入了黨，但在思想上還未完全入黨，單純地把黨員看作一種政治身份、一種政治榮譽，而未能看作是一份責任、一份擔當，對《黨章》沒有做到“真學、真信、真行、真做”，沒有真正搞清弄懂“入黨為什麼，在黨做什麼”。這是造成自己黨員身份意識淡化，先鋒模範作用發揮不夠，組織觀念不夠強的首要原因。
二是對思想政治建設的重要性認識不足。認為思想政治建設太縹緲、太空洞，自己是基層的一名普通黨員，身處江湖，遠離廟堂，只要把自己的本職工作做好就行，就可以“一白遮千醜”，因而放鬆了政治理論學習，放鬆了對精神世界的改造，導致自己的思維層次和認知水平不高。同時，面對市場經濟大潮和形形色色文化思潮的衝擊，思想上產生了迷茫，認識上發生了困惑，有種“拔劍四顧心茫然”的感覺，理想信念和政治信仰不如過去那麼堅定了。這是造成自己“四個意識”樹立得不夠牢固、“四個自信”堅持得不夠有力的重要原因。
三是黨性鍛鍊不夠經常。對加強黨性鍛鍊的必要性認識不足，不能經常性地對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，進行自我省察、自我淨化、自我完善、自我革新，對共產黨人“大公無私，吃苦在前、享受在後，克己奉公，敢於擔當，甘於奉獻，團結群眾”等優秀品質學習踐行不夠，沒有處理好“知與行、說與做、公與私、名與利”的關係。這是造成自己工作作風不實的關鍵原因。
四是在個人修養上降格以求。隨著年齡的增長，內心有了鬆勁懈怠的情緒，對“修養無用論”“修養過時論”“修養吃虧論”抵制不力，認為只要不逾矩、不越軌、不踩線就行，對自己的要求不如以前那麼嚴、那麼高了，自重、自省、自警、自勵的精神有所弱化，“修己克己” “養德養性”的自覺性明顯降低，不能始終如一地做到“定心正身、一日三省”。這是造成自己自我要求不嚴的根本原因。
三、整改措施
“發現問題是能力，正視問題是素質，解決問題是水平。”針對查找出的問題，自己將抱著“有則改之，無則加勉”的態度，切實從以下幾個方面加以整改。
(一)牽住“四個自信”“四個意識”這個“牛鼻子”，不斷提高自己的思想政治覺悟。以“積矽步致千里，積小勝成大勝”的決心和恆心，制定全面系統的學習計劃，保證每天不少一個小時的學習時間，不斷打掃思想灰塵，清潔精神家園。一是抓住“八個明確”“十四個堅持”這個核心，在學深悟透做實上下功夫，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。二是把握“不忘初心、牢記使命”這個主題，牢記“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄”的道理，下決心解決理想信念淡化、精神狀態不佳的問題。三是嚴格遵守政治紀律和政治規矩，經常用“四個意識”對標校表，學會從政治上觀察和處理問題，在大是大非面前保持清醒頭腦，堅定維護黨中央權威和集中統一領導。
(二)以“進了黨的門，當好黨的人”的自省自覺，認真學習貫徹黨章。時刻牢記“組織上入黨是一時的事，思想上入黨則是一輩子的事”，把黨員身份不僅看作一種榮譽，更作為一種責任，以模範帶頭的實際行動，體現共產黨員的先進性。集中時間對黨章來個再學習，全面掌握黨的性質、黨的宗旨、指導思想、奮鬥目標等核心內容，用好黨員“八項權利”，履行黨員“八項義務”，自覺用黨章、用共產黨員的標準，匡正自己的言行。堅持用入黨誓詞警示自己，從小事抓起，從點滴做起，懂得什麼話能說，什麼話不能說;什麼事能做，什麼事不能做，努力當好表率、做出樣子。進一步強化組織觀念，不做遊離於組織之外的自由人、凌駕於紀律之上的特殊人，積極主動地參加組織生活，及時足額繳納黨費，盡職盡責完成組織交辦的任務，盡到黨員應盡之責，做好黨員當為之事。
(三)牢記“唯有埋頭，才能出頭”的道理，淬鍊勇於擔當、敬業負責的過硬作風。下決心根除“疲疲塌塌混日子，年年都是老樣子”的懶散習氣，對自己負責的工作、擔負的任務，心要用到，勁要使完，絕不拖泥帶水、左顧右盼，絕不坐等觀望、推諉扯皮，確保件件有落實、事事有迴音。堅持人在事中，事在人為，做到心中有責、眼中有事、手中有活，以“寧叫掙死牛，不讓打住車”的責任意識，把每件事抓到底、抓出頭。牢固樹立“高水平是財富，低水平是包袱”的理念，改變低標準定位、低層次徘徊的應付心理，向好的學，與強的比，同快的賽，一件事不幹則已，幹則幹好，力求工作出色出新出彩。堅持把群眾的“表情包”，作為檢驗工作成效的“顯示器”，主動到基層一線去，到群眾最需要的地方去，從群眾的“點贊”找經驗，從群眾的“拍磚”中查不足，真心實意、真槍實彈地為群眾搞好服務。
(四)在“修心、修德、修身、修為”下功夫，提高自身修養。把“種樹者必培其根，種德者必養其心”作為座右銘，以“自己與自己過不去，自己同自己打官司”的內省精神，刈除思想上的“雜草”，洗刷靈魂上的“汙垢”，盪滌意識上的“淤泥”，作一個清清爽爽、乾乾淨淨的健康人。一是修心。克服心浮氣躁、急功近利的現象，保持心底澄清，堅守內心本真，建好自己的精神家園。二是修德。在大事大非上明大德，在社會活動中守公德，在對外交往中嚴私德，在家風培養中揚美德，努力做一個講道德、重品行、有操守之人。三是修身。以“吾日三省吾身”的精神反躬自省，堅持用中國優秀傳統文化陶冶情操，涵養德性，修持身性。四是修為。牢記“高飛之鳥，死於美食;深泉之魚，死於芳餌”的古訓，始終用黨紀國法約束自己，用黨性原則要求自己，以嚴正己，以實導行，做到既“幹事”又“乾淨”，既“勤政”又“廉政”。
組織生活會上的個人發言材料3
關於開好各支部組織生活會安排部署要求，緊緊圍繞“深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查詢糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義”這一主題，透過召開徵求意見座談會，深入開展談心談話，廣泛聽取黨員、群眾的意見，並對照遵守政治紀律和政治規矩的根本要求及正反典型，嚴肅開展批評和自我批評，深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施。現將具體情況報告如下：
一、存在的問題及表現
(一)在學習貫徹黨的十九大精神方面
對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對於十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足於一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。考慮問題站位不高，大局意識自然不強。
(二)理想信念不堅定
嚴守黨的紀律表現於行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態上就鬆懈;雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對於肅清惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。
(三)黨性修養有所忽視和放鬆
隨著年齡的增長，職務的升遷，放鬆了黨性修養的鍛鍊和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮鬥的意識也不像過去那麼強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦幹、主動擔當，在艱鉅繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安於現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養還有一定差距。
(四)黨的宗旨觀念有所淡化
在堅持群眾路線上有所放鬆，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業務工作放在首要位置，同人民群眾的聯絡有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
二、努力方向和改進措施
(一)堅定理想信念，夯實理論基礎
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今後一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恆地學。
(二)堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發有為的精神狀態投入到推動工作中去。
組織生活會上的個人發言材料4
自“二學一做”教育活動開展以來，社群支部在認真學習、廣泛徵求意見的基礎上，透過居民提、上級點、互相談、自己找等多種形式，開展組織民主生活會從各方面查詢存在的問題，並認真剖析原因，明確改進作風建設的努力方向與整改措施。現將社群支部對照檢查情況彙報如下：
一、存在的問題和不足
1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。突出表現在社群支部委員忙於業務，理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什麼才學什麼，與工作關係密切的學得多，與工作關係不大的學的少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。
2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應社群工作。新常態的要求，對新時期社群工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事，在結合黨建+工作實際開展踐行工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，解決難題的辦法不多。
3、360全方位服務為居民辦實事不夠， 服務群眾意識不強。特別是在334工程到戶與居民面對面交流時間較少，不能撲下身子、放下架子深入基層，沒能及時瞭解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流，不接地氣。
4、支部黨員幹部隊伍思想建設薄弱。部分黨員幹部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現，在團結方面，存在說得多，做得少，言行不一的問題，支部隊伍缺乏活力。
5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢於擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至迴避矛盾。
6、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。
7、堅持原則不夠。 管理制度雖然有了，但存在“掛在牆上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。
二、存在問題的原因分析
社群支部在各方面存在著上述問題，透過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：
1、總認為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢於擔當、求真務實、理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。
3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏幹勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿鬆懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織。
4、黨性修養不夠。社群支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛鍊這麼多年，已經足夠成熟和堅定，因而放鬆了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。
三、今後的努力方向和改進措施
透過認真剖析和開展批評與自我批評， 支委班子一致認為， 無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放鬆還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖，政績觀出現偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把“二學一做”教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。
(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。自覺做到“多學習、少應酬，多實幹、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取” ，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。
(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博採眾長。在決策前慎密論證，廣泛徵求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神聖職責，努力把本支部建設成為推進和諧社會建設的視窗。
(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為居民解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。
(四)要進一步解放思想，務實創新，增加工作實效。當前面對黨員+踐行五大工程的新要求，敢於擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地採取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。
(五)切實加強黨的建設和思想政治教育。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員幹部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員幹部之間談心交心活動制度化、經常化，鼓勵黨員幹部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心裡話，把工作的重心轉到服務發展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。
(六)嚴格自律，加強作風建設和制度建設。要以身作則，嚴以律已，堅持真抓實幹、敢於擔當、變革創新、務求實效的作風，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團結、講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。進一步完善處室各項規章制度，嚴格按照各項管理制度辦事，認真執行厲行節約、反對鋪張浪費的規定，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風。
總之，這次黨組民主生活會，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制” 幾個環節深入推進，特別是各方面工作問題今後改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履行踐諾。
組織生活會上的個人發言材料5
按照上級對這次組織生活會有關要求，本人結合一年來的學習、工作、生活等實際情況，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”等方面，並進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況彙報如下。
一、存在的問題
(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。
我能夠認真學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，多數時候是上級要求學什麼就組織學什麼，平時組織學習計劃性不強。
(二)履職踐諾、擔當作為、真抓實幹、遵紀守法等方面
在履職踐諾、擔當作為、真抓實幹方面我雖然能夠做到承諾了的事情盡力辦，佈置了的工作按時辦，但也存在一些不足，主要體現在：
1、全域性意識不夠強，存在本位主義思想。對於自己的工作能夠盡心盡力、盡職盡責，對於其他工作總覺得應是各司其職，各管一攤，認為多一事不如少一事。
2、工作作風不夠細緻，總認為工作中的具體事務有具體人員分管，抓主要工作多，抓細緻工作少。
3、真抓實幹力度不夠，有時會出現因某項主要工作事務多，對其他工作存在只求結果，不重過程的想法，未能將每項工作的效果充分發揮出來。
(三)政治擔當、歷史擔當、責任擔當等方面
入黨10年來，在組織的教育和培養下，能始終不忘初心、牢記使命。但同時，我也清醒地看到自身存在的差距和不足：一是理想信念不夠牢，由於平時工作任務重，對理論學習的開展僅停留在撰寫讀書筆記上，未進行深層次思考。二是拼搏進取精神有所淡化，對於創新解決工作中出現的新問題、新情況的突破還不夠，工作上偶爾會有瞻前顧後、心存顧慮等情況。三是求真務實精神不夠，有時認為“想到”就是“做到”，有時會因為工作事務多，就放鬆了對一線職工思想動態的關注。有些工作雖然制定了計劃措施，但一定程度上流於形式，未能取得良好的效果。
二、產生問題的原因分析
(一)在知行合一上學而不化。工作中雖然能夠堅持集體學與自學相結合，但對黨章、黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想理解不深，沒有深入研究所學理論的精髓，從而導致宗旨意識、服務意識、奉獻意識不強。
(二)在銳意進取上相形見絀。由於工作崗位調動的原因，對收費工作的認識還停留在只要收好費，其他創新性工作可有可無上，對收費工作的銳意創新上功夫下得不夠多、不夠足。
(三)在一心為眾上有待加強。總體來說，在日常工作中雖然能夠多方聽取職工意見建議，關心職工工作生活，但工作中也會出現未能全盤考慮到每個職工的利益。
三、今後的努力方向和改進措施
(一)今後的努力方向：
1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，並將學習貫徹始終。
2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
3、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握收費有關的業務知識和實際操作能力。
(二)改進措施：
一是勤於修心，深充電固信念。今後工作中，我將以更高標準、更高覺悟、更好境界，不斷加強自我黨性修養和道德修養，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續用黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想等先進理論武裝頭腦，把學習成果轉化為指導工作的引路石。
二是勤於修身，勇擔當求突破。今後工作中，我將堅持開拓創新，進一步拓寬眼界開闊思路，完善工作機制，改進工作措施，加大對收費隊伍的激勵鞭策、增強收費隊伍適應新時代新要求的本領能力。
三是勤於修行，轉作風強履職。接下來，我將以此次組織生活會為契機，努力改進作風，團結職工變“要我做”為“我要做”，切實提高執行力、落實度。堅持問題導向，深入研究當前收費工作面臨的形勢和任務，著力解決好職工反映最強烈、意見最集中、需求最迫切的問題。
四、其他情況說明(違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題)
本人無重大事項報告，無巡視反饋、組織約談、問責情況。本人自身不存在違規公款購買、違規收送、違規佔用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。
組織生活會上的個人發言材料6
為認真貫徹落實習近平總書記關於作風建設的一系列新思想新觀點新要求和全省作風建設工作會議精神，大力整治幹部作風領域存在的“怕、慢、假、庸、散”，違反中央八項規定精神與侵害群眾利益等突出問題，領導班子對照主題，深入交心談心，廣泛徵求意見，深刻查擺當前幹部作風存在的突出問題，全面梳理意見以及列出整改清單，深刻剖析主觀原因，明確整改措施和努力方向，提出了改進作風、解決問題、提升能力的辦法。現將對照檢查情況彙報如下：
一、存在的突出問題
經過領導班子們共同的深入檢查反省，我們存在的主要問題有：
1.在“怕”上勇於擔當的勇氣不夠。經過反思，我所領導班子一致認為，大家有時對於上級一些已經有明確要求推進的工作，因沒有先例存在，導致領導班子缺乏攻堅克難的勇氣、敢闖敢試的銳氣，不敢創新突破，有等、靠思想，等檔案、等指示，缺乏先創先乾和主動擔當的勇氣。
2.在“慢”上政令下達的力度不夠。在日常工作中發現，各站在對於中心及收費所交辦的工作和需要傳達到職工的檔案及會議精神，有時“止於會議”“止於郵箱”，不夠認真負責，該傳達的沒有及時傳達，該學習的沒有花時間去學習領會，而是一目十行，敷衍了事，不求甚解，照本宣科;在執行力度上，重部署輕落實的現象依然存在。造成這一現象的主要原因是因為我們領導班子沒有建立起督辦檢查的有效機制，誰來督辦、如何督辦、督辦結果如何運用，這些責任還不夠明確，影響工作正常開展，無法提升工作效率。
3.在“假”上求真務實的作風不夠。部分領導班子成員在工作中只滿足於完成任務，缺乏爭先創優的決心和勇氣，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有些工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，工作抓而不緊、抓而不實，落實不到位，工作流於形式。
4.在“庸”上學習風氣的嚴謹不夠。雖然班子有經常性組織職工進行貫徹上級有關檔案學習與專題理論學習，但有時會因為班子成員忙於業務，學習存在時緊時鬆的現象，職工學習興趣不濃，學習目的不明，學習缺乏自覺性、主動性與系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學風不正，不適應新時期新時代的要求，理論與實際脫節，學以致用做得不夠好。
5.在“散”上勞動風紀的執行不夠。因領導班子抓工作的力度不夠，導致有的領導幹部和職工對待工作存在多幹多錯、投機避責等態度，總認為可以“混日子”，本該自己完成的工作想方設法推掉;在執行著裝方面，還存在不統一的現象，甚至有職工著睡衣等服裝的出入辦公樓、食堂等公共區域，影響單位文明形象;在工作紀律方面，日常工作中領導班子因客觀原因，遲到、早退等現象還偶爾存在，個別還存在浪費紙張、水電等資源的情況。
6.在違反“中央八項規定精神”與損害群眾利益行為方面辨別問題的意識不夠。不違規公務接待、收送禮品禮金，不公車私用、私車公養，不違規發放津補貼，不做損害群眾利益的事情，但對於處在複雜多變的“變態”腐敗環境下，嚴守政治紀律，不觸碰紅線，如何辨識是否是新“四風”問題的意識還有待加強，易因無知造成在無形中犯下錯誤。
二、產生問題的原因剖析
認真研究、深入剖析領導班子存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要是：
1.理論學習的忽視。領導班子沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，自學缺乏主動性，缺乏對理論知識的系統研究與深刻理解;理論與實踐隔離，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
2.黨性修養的弱化。存在以業務代替黨性鍛鍊的情況，對加強理想信念學習認識不夠深刻，放鬆了思想改造;長期的具體工作，使個別黨員同志放鬆了對理想信念學習的要求，認為做好手頭工作就能合格，導致宗旨服務意識和進取奮鬥、勇於擔當精神出現了弱化的情況。
3.務實作風的缺失。求真務實，是我們黨一貫的優良傳統和作風，是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證;但由於領導班子對求真務實認識的偏差，導致對工作標準要求不高。在工作任務多，任務重時，在提高工作效率的同時忽視了質的存在，降低了工作標準;礙於各種情面對工作的督促檢查落實有所鬆懈，導致工作部署的多，檢查落實的少，以致於有些工作流於形式，使領導班子的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位，不能很好地結合實際，有些生搬硬套，缺乏變通，導致一些工作出現後遺症。
4.自律認識的不足。領導班子行動上還不能完全按照高標準、嚴要求落實。如放鬆了對自己的要求和自律，對一些現象就會見怪不怪，習以為常。
三、今後努力方向及整改措施
針對以上查擺出來的問題和產生原因分析，所領導班子嚴格對照上級要求，結合實際，逐項認真制定整改措施：
1.加強學習，轉變觀念。要想建立一支作風優良，業務精湛的職工隊伍，轉變觀念是先導，領導班子是核心。要解決領導班子辦事拖拉、推諉等現象，只有不斷的去學習，才能不斷獲得新知識，適應新的形勢，透過思想教育及談心，引導班子發揚“釘子精神”，增強學習的主動性，在參加集中學習的前提下，努力擠時間自己學習黨的基本路線、方針、政策等，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，努力改變現有思想觀念，提高駕馭工作的能力。另外，應形成一級抓一級的監管模式，全面監督領導班子及黨員的學習情況，以此保證全員做到學深、學透。
2.制度制約，規範行為。俗話說，無規矩不成方圓，在工作中，只有大家都共同遵守工作流程或行動準則，才能將隊伍建設成為有戰鬥力、有團結性的隊伍，所以需要加強規章制度的建設，以制度約束行為，以制度統一行為，如在現有的規章制度的基礎上，結合工作實際情況，統一制定較為詳實的內務管理、義務勞動、工作作息、職工獎懲、著裝儀表等管理制度，將每一條標準清晰化，給予職工一個日常行為標準，定期進行考核，並由領導帶頭執行，發揮帶頭模範作用，逐漸形成半軍事化管理模式，切實完成轉風氣，揚正氣，提素質的工作要求。
3.增強意識，完善紀律。按照“中央八項規定精神”和反對“四風”要求，領導班子要切實增強“四個意識”，自覺向上級看齊，不折不扣貫徹落實上級的各項決策部署。同時，認真學習貫徹落實《準則》和《條例》，堅持做好“三會一課”制度，繼續加強黨紀黨規、法律法規學習教育，深刻汲取反面典型違法違紀行為帶來的深刻教訓，主動對照、紮實整改，確保幹部職工做到嚴守紀律、廉潔自律，營造風清氣正的廉潔氛圍。
4.督促考核，強化擔當。動態跟蹤管理，細化完善領導幹部日常考察考核方式，全方位掌握幹部思想工作等情況，最大限度調動廣大幹部的積極性、主動性、創造性，大力整治“怕、慢、假、庸、散”等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實幹作為成就事業的基礎、把辦實事作為造福於職工群眾的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的良好領導班子形象。
5.學習先進，爭創典型。黨員領導幹部們要積極學習先進典型，做好帶頭模範，推動收費所各項工作創先爭優、擔當作為，從講政治、顧大局的高度出發，互相幫助、互相配合，改進工作作風，提高工作效率，努力在思想上行動上與集團、中心的發展需求相一致，切實把心思和精力投入到幹事謀發展上來，推動工作比、學、趕、幫、超，爭創一流業績。
組織生活會上的個人發言材料7
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯絡自身思想和工作實際，進行對照檢查，並請同志們提出批評意見。
一、存在的問題
(一)在“四個意識”方面。作為一名有著12年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護黨中央，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的教育教學日常工作、支部黨建工作和幹部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
(二)在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠於黨、忠誠於黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟於心。
(三)在工作作風方面。一直以來始終把踏實幹事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、六街中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯絡服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不紮實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
(四)在作用發揮方面。總的來講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實;比如，在提升支部組織力上，聯絡黨員、學生、團結群眾上，還做得不夠經常。
(五)在自身要求上。平時，工作、生活中能夠嚴於律己、當好表率。但是，還是存在細節管得不嚴的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規範的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病，工作推進遲緩。
(六)在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，採取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
二、產生問題的原因剖析
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在於以下四個方面：
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放鬆了對自身建設的要求，
沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放鬆了對黨性鍛鍊的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以幹代學，放鬆了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘鍊。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑑別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律鬆懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導幹部的標準來規範自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到
關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對實際的工作特點、規律把握不夠，對黨員幹部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化於心、外化於行。
(四)勇於擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇於擔當作為、幹事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂雲飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。
三、努力方向和整改措施
(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂範厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯絡群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取幹部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
(三)著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，敢想敢幹、真抓實幹，以新理念新思想狠抓支部建設，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進步、全面過硬，切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰鬥堡壘。
(四)堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實幹事，自覺接受黨組織和群眾的監督。
組織生活會上的個人發言材料8
今年，是學習貫徹黨的十九大精神的開局之年，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，社群黨總支認真落實習近平總書記關於“糾正‘四風’不止步、作風建設永遠在路上”的重要指示精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。社群班子民主生活會對照檢查材料彙報如下：
一、查找出的主要問題
(一)遵守黨的政治紀律方面存在的問題
始終堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，做到大事大非面前旗幟鮮明、立場堅定。但是，在堅持“不忘初心，牢記使命”、“與時俱進、求真務實”方面仍有一定差距。
1. 理論學習方面有差距，學習十九大精神不夠深入。在繁雜的工作中，安排學習的時間較短，學習的方法也不多，沒有在理論學習上花大力氣、下大功夫，還停留在比較膚淺感性的層面，缺乏深度理論的思考。
2. 少數黨員幹部政治紀律觀念淡薄，不嚴格執行黨章和其他黨內法規，放棄黨性原則，有令不行，有禁不止，政令不暢。
3. 理想信念有所弱化，開展“兩學一做”學習教育常態化制度化，重溫入黨誓詞，但落實在工作中，落實在行動上大打了折扣。在日常的工作中，涉及利益時，為堅持先國家後集體然後才是個人的利益分配原則，往往我字當頭。
(二)遵守黨的政治規矩方面存在的問題
1. 對黨的政治規矩學習教育不夠。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩，在這方面引領學習教育不夠，部署安排不夠，著力實踐不夠。
2. 推動形成機制不到位。雖然組織學習了《準則》和《條例》，也收到了效果，但沒有建立推動形成常態化和長效機制。
3. 在執行上有不到位的地方。往往表現在口頭上要求的多，實際工作中和行動上就有偏差、打折的現象。
(三)遵守組織紀律方面存在的問題
1. 貫徹民主集中制原則不強。存在簡單化現象，有臨時動議現象，發揚民主不夠充分。
2. 落實組織生活制度不夠。特別是在“三會一課”等黨內民主生活制度的落實上，存在隨意請假現象。
3. 執行組織決策部署上，結合實際落實還有不到位、執行不徹底的現象。
(四)遵守廉潔紀律方面存在的問題
1. 認識上有偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，適應新常態、融入新常態，把握新常態的能力不強，特別是在黨建工作上，把抓好黨建作為最大的政績還沒有真正的立起來、強起來。
2. 意識上存在淡薄。在一定程度上存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事的認識。
3. 責任上還存在模糊現象。落實黨風廉政建設一崗雙責還不夠到位，對完成實際工作強調抓好抓落實的多，對黨風廉政建設強調的少，簡單認為沒有滋生不廉政的溫床。
二、產生問題原因分析
對照黨的十九大精神，對照忠誠乾淨擔當標準要求，深入反思存在問題的根源，主要有以下幾個方面：
(一)理想信念弱化。根源在於放鬆了理想信念的堅守，加強理論學習不夠，自我提升不夠，一定程度上弱化了理想信念。
(二)紀律規矩模糊。在黨的紀律中，最重要的是政治紀律，理想信念一旦弱化，理論學習跟不上，就會放鬆思想警戒，降低要求，出現自由主義現象。
(三)黨性修養不強。不忘初心，牢記使命，不只是一句口號。在學習貫徹黨的十九大精神中，沒有很好地透過自我學習、自我教誨、自我鍛鍊、自我改造而達到黨員領導幹部所必備的黨性修養和素質要求，缺乏不斷改造世界觀、人生觀、價值觀的自覺性。缺少注重增強黨性修養、自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的緊迫性。
三、今後努力方向和改進措施
(一)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步深入學習貫徹黨的十九大精神，自覺把思想和行動統一到十九大精神上來，提高廣大黨員幹部理論水平和思想素質，培養政治敏銳性和工作前瞻性。
(二)進一步改進工作作風，密切聯絡群眾，強化宗旨意識，以滿足群眾需求為工作出發點和落腳點，暢通群眾訴求反饋解決機制，以造福群眾為最大政績。
(三)嚴明政治紀律，增強自覺性。規範黨內生活，對黨員幹部隊伍中的不良現象力求抓早、抓小、抓源頭，純潔黨員幹部隊伍。牢固樹立全域性一盤棋的思想，班子成員之間多加強溝通交流，對一些苗頭性問題及時提醒，做到防患於未然。開好民主生活會，充分運用批評與自我批評武器，加強對領導班子執行政治紀律等方面的教育、引導。強化班子成員一崗雙責作用，真正把嚴明政治紀律擺在前。
(四)加強制度建設，完善長效機制。堅持和完善“三重一大”集體議事決策機制，開好支部會和支部擴大會，堅持和完善議事會議事規則，堅持和完善社群居民代表大會議事和表決辦法。在用人方面，堅持德才兼備，以德為先的用人標準，加強後備幹部的選拔和培養力度，繼續完善幹部選拔任用工作制度。強化考核結果利用，充分調動各方面積極因素。進一步發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，不斷提高班子成員廉潔自律自覺性。
(五)進一步發揮模範帶頭作用，全面增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領等八個方面的本領，為建立和諧社群、全面建成小康社會作出應有的貢獻。
組織生活會上的個人發言材料9
按照市委組織部和市直機關工委召開黨員組織生活會通知精神和要求，緊緊圍繞學習貫徹“兩學一做”學習教育的要求，緊扣社會穩定和長治久安總目標，重點對照《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，緊密結合實際，細查支部在堅定理想信念、遵守政治紀律和政治規矩、作風、擔當作為、參加組織生活會、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的突出問題，認真分析存在問題的原因，並制定相應的整改措施。現將黨支部班子對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題
(一)在堅定理想信念方面存在的問題
一是政治理論學習不夠系統深入。主要表現為：檔案式學習、被動式學習多，創新方式方法少，離學深悟透的要求還有一定差距;主動學習不夠，學用結合不夠緊密，班子成員的綜合素質和組織領導能力還有待於進一步提高。二是黨員的黨性意識需要進一步加強，先鋒模範作用需要充分發揮。主要表現為：自覺加強黨員意識、宗旨意識和黨性修養的主動性還不夠，“總開關”擰得不夠緊，思想還不夠解放，創新意識還有待於進一步提高。
(二)在遵守政治紀律和政治規矩方面存在的'問題
主要表現為：一是在學習工作中嚴格自律意識還不強，自我監督、自我管理不夠嚴，還存在精神懈怠、工作懈怠的現象。二是執紀問責存在不嚴實，對單位規章制度的執行監督還不夠有力。
(三)在作風方面存在的問題
一是密切聯絡群眾不夠，開展調研不深入、不紮實，效果不好。主要是群眾觀念、公僕意識還不夠強，深入一線調研不夠，調研時仍存在走馬觀花、蜻蜓點水，聯絡群眾不夠，深入剖析問題並提出指導性意見不夠，“接地氣”不夠。二是對長期堅持反“四風”信心不足，有“明哲保身，但求無過”的思想。主要是思想不夠解放，觀念有待更新轉變，對工作中出現的熱點、難點、焦點問題敏銳性不夠，辦法措施不多，習慣於憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的能力和水平不高，工作主動性、積極性、創造性還需進一步加強。
(四)在擔當作為方面存在的問題
一是主動適應和服務經濟社會發展新常態的能力不足、水平不高，進取精神不強，對加快統計改革工作主動擔當不夠，主動作為不夠。二是“國家隊意識”還不夠強，“輕騎兵”優勢沒有得到完全發揮。
(五)在落實全面從嚴治黨責任方面存在的問題
一是落實組織生活制度不夠嚴格。主要表現為落實“三會一課”、黨員思想彙報、定期召開黨員組織生活會等制度沒能得到較好落實，對新時期如何加強黨建工作研究少，創新少。二是黨支部的戰鬥堡壘作用發揮不夠。主要表現為對黨員的教育管理需要進一步加強，做思想政治工作結合實際不夠，方法老套，缺乏針對性。個別黨員精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。個別黨員幹部工作熱情有所降低，安於現狀，工作不夠主動積極。
三是貫徹落實“兩個責任”和“一崗雙責”方面需要進一步加強
(六)在落實民族團結進步年工作中的問題
表現為對黨的民族團結政策學習不夠，在進一步加強和做好民族團結方面主動作為不夠。
(七)在落實國家統計局黨組巡視整改方面存在的問題
一是對機關黨建重視不夠，抓得不緊。黨建工作督查機制不夠完善，對督辦事項進展情況沒有及時做到檢查、通報和限時整改。二是貫徹落實中央對統計工作重要指示批示精神和國家統計局黨組相關工作部署不夠到位。對中央懲治“數字造假”，從源頭上遏制“數字上的腐敗”指示批示精神和國家統計局黨組相關決策部署重視不夠，在預防、遏制數字弄虛作假方面管理不嚴、存在漏洞。
二、產生問題的原因分析
針對以上問題，對照黨章黨紀，認為產生問題的根源主要有：
(一)理論學習不夠。黨支部雖然比較重視政治思想建設，但由於平時在具體事務上投入精力較多，在學習上仍存在著一定的片面性。用於學習的時間明顯不足，集中學習形式比較單一，多為傳達學習檔案、學習會議材料，通讀精讀理論原著不夠，導致學習粗枝大葉，抓得不夠緊、理解不夠深，不同程度地忽視了政治理論學習，放鬆了自我修養的提高，在運用科學理論武裝思想、洗滌靈魂上存在著一定的差距。
(二)黨性修養不夠強。黨員幹部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，帶頭學習理論、帶頭推動工作、帶頭執行紀律規定、帶頭改進作風的自覺性還需進一步加強，改革創新、勇於實踐、敢於擔當需改進。
(三)宗旨意識不夠牢固。透過群眾路線教育、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，黨員幹部進一步深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，但在具體的實踐上，仍存在群眾觀念淡薄，深入群眾工作做得還很不夠，為群眾服務的觀念樹得還不牢固，遇到實際問題、具體問題開展調查研究還不夠深入。
(四)紀律意識有所弱化。個別黨員幹部紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠。特別是在法治思維和廉潔自律方面，個別黨員幹部還沒有真正形成良好的自覺意識，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痺思想，這就很容易發生工作鬆懈、四風問題反彈回潮。
(五)開拓創新意識不足。黨支部一直強調和提倡開拓創新思維，創造性開展黨建工作，但真正落實到具體工作實施上還明顯不夠，在思維方式上習慣於憑經驗考慮問題，缺乏創新精神，立足實際、大膽探索的方式方法不多。
三、今後努力方向和改進措施
(一)深入開展學習教育，堅定理想信念
把政治理論學習放在加強黨員幹部隊伍建設的首要位置來抓，堅持不懈地加強“兩學一做”學習教育，堅持黨的科學理論、黨中央治國理政新理念新思想新戰略改造思想、武裝頭腦，堅定理想信念，加強黨內政治文化建設，自覺踐行黨性鍛鍊和黨性修養，不斷強化黨員和黨性意識，積極履行黨員義務，在日常工作學習生活中充分發揮先鋒模範作用。嚴格按照黨員標準，堅持不懈地加強黨性教育，建立和堅持制度化、規範化、常態化的學習制度，堅持“三會一課”學習，支委每月中心組集中學習不少於1次，黨員幹部集中學習每月不少於1次，堅持學以致用、學用結合，圍繞統計改革發展適應新常態，開展學習、研討活動，切實增強學習教育效果。
(二)加強調查研究，強化宗旨意識
作為調查隊，就是要按照“三嚴三實”要求，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，進一步做好聯絡和服務群眾工作，經常和黨員群眾交心談心，瞭解掌握他們的真實想法，有針對性地開展工作。堅持深入實際深入基層開展調查研究。多深入基層開展調查研究，多為基層和群眾解難題辦實事，多為黨委政府科學決策經濟社會發展當好參謀。
(三)嚴肅政治規矩和紀律，增強看齊意識
牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定反“四風”的信心和決心，認真落實中央和上級黨委的各項安排部署，堅決做到守紀律、講規矩。
(四)加強作風建設，主動擔當作為
重點抓好思想作風、工作作風和生活作風建設，把敢於擔當、主動作為、爭先創優、追求創新作為開展工作必須遵守的基本準則。一是深入學習黨章，堅定理想信念，增強黨性修養，加強革命傳統教育，增強責任感，敢於負責擔當，努力消除“船到碼頭車到岸”的思想，牢記入黨誓詞，堅持不忘初心，繼續前進，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，繼續發揮表率作用。二是克服冷漠思想和怕事思想，今後遇到一些錯誤思源和一些不良社會風氣應該大膽挺身而出，堅決糾正和制止。
(五)嚴格組織生活，加強黨組織建設
一是嚴肅認真經常開展組織生活。嚴格組織生活是加強和規範黨內政治生活重要內容，要把執行組織生活制度作為增強黨組和黨支部凝聚力戰鬥力的重要手段。嚴格堅持“三會一課”制度，進一步加強黨員學習教育，強化理論武裝，突出思想交流。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴格堅持民主生活會和組織生活會制度，認真自查自糾;認真落實民主評議黨員制度，堅持實事求是、“團結—批評—團結”原則，用好用活批評與自我批評，使民主評議黨員成為提高黨員素質的“助推器”;認真落實談心談話制度，開展經常性談心談話，坦誠相見、交換意見。
二是進一步規範黨支部建設。嚴格落實黨員組織關係結轉制度，及時結轉調入、調出、退休黨員組織關係，按照機關工委要求，妥善處置聘用人員中的黨組織關係，杜絕“流動黨員”、“口袋黨員”和出現黨費繳納空檔現象。
(六)貫徹落實“總目標”，加強民族團結工作
實現社會穩定和長治久安，是黨中央治疆方略的核心要義，是統領新疆各項工作的總綱，是當前各項工作的核心任務。一切工作都要圍繞總目標，就是要將是否有利於鞏固社會穩定和長治久安作為衡量各項工作的首要標準。一是要深入推進民族團結教育工作，強化黨員幹部對黨的民族宗教政策的學習，學習民族語言，尊重民族風俗習慣，和民族同志交朋友，和民族同志做到互幫互助，共同創造美好家園。二是要以統計調查基層基礎建設、“精準扶貧”工作和“民族團結一家親”活動為服務基層突破點，每年確定工作任務和計劃，明確目標責任，逐項抓好落實，紮實推進民族團結工作。
組織生活會上的個人發言材料10
隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年裡，在中心校領導的正確領導下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。回顧已經過去的工作、學習，作自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、擁護改革開放；瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務教育法》，瞭解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。
一、縱觀學校全面發展：
在學校工作方面，我認真汲取老領導的經驗，學習老教師的經典做法，做到一步一個腳印向前走；同時又汲取年青教師的感朝力，讓學校充滿活力，團結向上。無論何時我都縱觀全校全面發展，盡心去呵護每一位教師心聲，服務於每名學生。
學校現有15名教職員工，黨員教師5名。學校老教師較多，經驗豐富，年青教師湧現人才眾出。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設和教學質量的提高。學校70%的教師達到大學專科學歷，30%的教師已經取得大學本科學歷。
學校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質量強校”的辦學思想，著眼於為學生的全面發展、終身發展奠基，致力讓每一個孩子得到發展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收穫希望。學校始終樹立“科研興校、質量第一”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發展的教育理念，從教育環境、教學策略、教學評價、興趣培養等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創新”的校風。
二、學校現在發展的優勢：
現在我校的學困生轉化工作和寫字教育工作已經是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習慣教育。可以說寫字教育是養成教育的一個開端，它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學生的寫字習慣養成教育，我校自主研究開發了《寫字》教材，透過寫字教育，推進養成教育。從培養孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。
在XX年我們的寫字教育初探初顯成效。XX年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題，我們編定了《寫字》校本教材，進行課題實驗在學校全面推開。經過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力，現在各班的學生已經形成了提筆練字的好習慣。學校還在校報上設專欄，為寫字習慣好的學生和寫字有進步的學生，評為“小書法家”稱號。把“小書法家”作業、作品在專欄上定期刊登，並將寫字好的學生作品、作業在全校宣傳推廣。現在正姿，寫字教育教學，寫字習慣養成已經成為我校一大亮點。
2、學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養成，我校的第二落腳點是學因生輔導，對於學困生輔導可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學因生輔導轉化教學工作，可是經過這麼多年的轉化工作卻不見得好轉。於是我校全體教師對學生後生輔導工作進行綜合性效果分析和經驗交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中，有的孩子思想流號，有的孩子作業亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又髒又亂……一些問題。
經過全體教師一凡研究探討後，發現孩子的學困之因為沒的轉化好的原因，在於沒有找到他們學困的“根”。學困生學習成績低，學習效率低，問題在於他的“根”。我們以前的教育輔導轉化都是從孩子的知識訓練出發，我們忽略了他們的學習慣養成教育。經過大家總後，不能夠轉變孩子的學習習慣，就不能提高孩子的學習成績，就難以提高學校的教育質量。
於是學校對學困生輔導納入到了養成教育，制定了方案，把養成教育做為我校養成教育工作的第二落腳點，現在我們養成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現在已經是近一學期的時間，經過期中教學質量效果分析階段目標測評後發現我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高，現在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統計，把學困生轉化輔導工作進行了造冊管理。學校將班級的學困生輔導轉化納入班級管理考核，各班級學科教師要在XX年暑期將現階段定的目標轉化為0。
三、查詢不足：
經過十幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收穫，學校管理、常規教學、師師、師生、師員工等協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，學校活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、永續性；當工作頭緒紛繁複雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路；考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。
2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
四、採取措施，加快學校發展步伐：
當前我校的發展也正處於一個迎評解困的關鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困，如何總結經驗教訓，提高辦學質量，完善體制機制，維護學校和諧穩定，切實解決存在的一些制約學校發展的問題，促進學校又好又快發展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認真思考的。在這種形勢下，我校開展學習實踐活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是學校應對招生困難。我們應當清醒地看到，我校面臨的新挑戰更加嚴峻：全鎮十二所學校，五所重點學校，我校是其中之一，在當前發展過程中，競爭越來越激烈；“慢進則衰，不進則亡”的競爭格局正在形成。我校現在面臨解困、評估和發展的三重任務，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發展的要求迫切。應對這些挑戰，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實科學發展觀，切實增強危機意識，憂患意識，改革意識和創新意識，進一步轉變辦學理念、創新辦學思路，逐步形成特色品牌，提高學校的核心競爭力。
第二，這是學校加快科學發展，提升辦學水平的現實要求。目前，學校教學質量、辦學條件、管理水平均有待提高，師德建設有待加強，如何抓住機遇促發展，這就要求我們堅持發展第一要義，準確辦學定位，理清發展思路，始終把提高辦學質量作為中心任務。堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體。堅持解放思想，創新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進取與不適應科學發展的思想觀念，堅持在學校發展中統籌好改革、發展、穩定的關係，堅持在學生培養上做到全面協調，切實把培養人的任務落實到學校工作的方方面面。