組織生活會對照發言材料（精選6篇）
組織生活會對照發言材料
組織生活會：是黨支部或黨小組以交流思想，總結交流經驗，開展批評與自我批評為中心內容的組織活動制度。下面是小編為大家收集的組織生活會對照發言材料（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
組織生活會對照發言材料1
近年來,我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源，現按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求,向組織彙報如下：
一、存在的問題
1、工學矛盾沒解決好,有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關係認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關係。總認為要以實幹為本，只要撲下身子苦幹、實幹，自己的工作才能得到大家的認可，學習相比就不是那麼重要，自己一直是這麼想並且這麼做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外，平時基本是需要什麼看什麼，往往忽略了政治理論的自我學習，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列的重要講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現偏差。
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由於缺乏長期的政治理論學習，在思想上出現了宗旨意識鬆動。有時在艱鉅繁重任務面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安於現狀，沒能時刻牢記組織重託和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。
二、今後的努力方向
對自身的查擺出來的問題，在今後的學習和工作、生活中，本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識,牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今後力爭做到:
1、進一步加強黨性修養。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學習至上”理念，對著書本學，照著“鏡子”學，深入實踐學。深入學習黨的十九大檔案精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規，真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風，自我剖析，自我革新。
2、進一步轉變工作作風。堅持“謀事要實、創業要實、做人要實”。努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表裡不一的兩面人。結合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常執行規律，紮紮實實，精益求精做好所屬工作。
組織生活會對照發言材料2
根據支部組織生活會要求，近期，我在積極參與學習教育的基礎上，查詢突出問題，深刻剖析根源，結合思想和工作實際，現將對照檢查情況報告如下：
一、我的缺陷在哪兒？
總體評價是：筆耕不輟中有欠缺，推陳出新中有瑕疵
一是學習上的“廣度和深度”不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。雖覺甘之如飴，但終有鞭長莫及之憾，特別是對新聞通訊寫作的理論鑽研的不深、不透，學習掌握的不夠好，還沒找到一條春意盎然的“上山小徑”，對領導文稿材料的站位高度還有待提高。
二是作風上的“細度和嚴度”不夠。文字工作就像慢火煲湯，爭不得，有時存在急於求成的情緒，在任務多、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，只求達標，璞玉要琢，好鋼要煉，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
三是工作上的“角度和新意”不夠。沒有從服務物件的角度去思考問題，眼中要有活的服務意識有待提高，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。在遵守基本規範，有益表達的前提下，有時懶於求變，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多，陳中出新、平中見奇方面新意不足，不夠出彩。
二、存在這些缺陷的根源是什麼？
總體根源是：黨性約束中有放鬆，對照鏡鑑中缺自覺
一是思想精神有所懈怠。在文化自信中挺起理想信念脊樑的定力有所鬆懈，政治理論學習不夠深入，放鬆了理論武裝和改造主觀世界，在靈魂深處對共產主義的理想信念樹立得不夠牢。
二是黨性修養有所鬆懈。主要是思想觀念上缺乏敢闖敢冒精神，創新意識不強，習慣於跟過去比、在小範圍比，有時迷醉於自我欣賞之中，其根源是放鬆了黨性鍛鍊，缺乏一種“春天你給我一片沃土，秋天我還你遍地黃金”的應有責任感、使命感。
三是自律意識有所淡化。在從嚴治黨下修身律己的思想觀念有所淡化，有時成了欲求的奴隸，清洗自己，敲打自己不夠，放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。
三、我該怎樣修補自己的缺陷
總體設想是：對著鏡子前正衣冠，履職盡責中守初心
一是帶著進取心，高標準體現主動擔當。我將以時不我待的事業之心努力體現主動擔當，用理想信念來激勵自己，避免讓初心蒙塵，不斷堅定前行的步伐，提前謀事、大膽幹事，紮實做事。特別是在文字工作中，要保持以苦為樂、苦中有樂的達觀和豪情，不斷擴大知識記憶體，更新自己閱歷的硬碟空間，做到才思泉湧，下筆如神。
二是帶著責任心，高自律改進工作作風。我將以時不我待的為民之心驅使當成事業來幹好，這樣才能進入用心的狀態，才能做出一流的成績。特別是在文字工作中，要用自律來警醒自己，在山下不灰心，在山巔不失態，在泥淖中不抱怨，在亂花中不迷路，保持一種“幹不好工作就寢不安席，辦不好事情就食不甘味”的責任意識，做到知行合一，令出必隨。
三是帶著專注心，高效率創新完成工作。我將以時不我待的使命之心帶著悟性據勢應變，用實幹來提升自己，牢固樹立謙虛謹慎的服務意識，把工作做好、做到位。特別是在文字工作中，要保持一顆執著求變的心，做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，做到平常時期能看得出來、關鍵時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來，做到在位有為，有滋有味。
組織生活會對照發言材料3
按照這次“軟弱渙散基層黨組織整治”專題組織生活會的要求，現將本人思想學習、作風和工作方面存在的問題以及今後努力的方向作以彙報，不妥之處，請批評指正。
一、個人存在的問題及原因剖析
（一）學習方面。學習主動性不強，理論水平不夠，學習的資料不夠全面系統，對政治理論鑽研的不透。對於業務知識有時只是急用什麼就學什麼，滿足於一知半解，具體的理論知識沒過多鑽研。
（二）作風方面。作風上不夠紮實，開拓進取精神不足。缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作公號“老秘帶你寫材料”整理編輯標準上有時不夠嚴格。有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。
（三）工作方面。由於經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作上有時只滿足於認真完成處領導交給的任務，常常只是根據領導佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，缺乏積極進取、大膽創新、主動謀劃的精神。
二、今後努力方向及整改措施
（一）加強學習，提升素質。樹立終身學習的理念，將政治理論學習和業務學習都抓在手上，使思想和實際相結合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新。積極參加處室組織的集中學習，認真學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及食品監管的相關法律法規的學習。
（二）嚴格要求，改進作風。強化紀律意識，對紀律心存敬畏，時時處處嚴格約束自己，全心全意為人民服務，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和單位各項紀律規定,自覺加強黨性修養。
（三）主動作為，踏實工作。創新工作方法，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發，兢兢業業做好各項工作，勤于思考，盡職盡責，遇到問題多看多問多想，多向周圍的領導同事請教，幹好本職工作。
組織生活會對照發言材料4
同志們：
按照XX黨委《關於進一步加強基層黨組織的實施意見》檔案精神和黨風廉政教育月活動的有關要求，今天我代表黨委參加本單位黨支部的以加強作風建設為主題的專題組織生活會。下面我就開好專題組織生活會講幾點意見：
一、要進一步統一思想、提高認識，深刻領會召開專題組織生活會的重要意義。
黨員組織生活會、黨員領導幹部民主生活會制度，是我們黨在長期的革命和建設中形成的一項重要的組織制度，目的在於透過發揚黨內民主，加強黨內監督，開展積極的思想鬥爭，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執行。因此，我們要從堅持“黨要管黨，從嚴治黨”的高度，進一步做好統一思想、提高認識的工作，針對存在問題，採取有效措施，徹底消除部分黨員中存在的消極應付，甚至認為組織生活會是“整人”、“互相揭短”、擔心開不好會激化矛盾、搞亂班子等錯誤思想認識，要透過深入細緻的思想準備、工作準備，堅持程式，嚴格要求，高標準、高質量地開好專題組織生活會。
二、要注重提高組織生活會的質量。
在開展批評與自我批評時要努力克服五種不良傾向：一是克服庸俗化傾向，有些批評看似缺點實為優點，看似批評實為表揚，甚至庸俗化為“吹捧與自我吹捧”，諸如“整天忙於工作，很少拿出專門時間調查研究”;二是克服表面化傾向，有些批評無關痛癢，不涉及個人的黨性修養、道德品質、能力水平等原則問題，倒像優點“附生物”，諸如“工作中存在急躁情緒”、“批評同志過於嚴厲”等;三是克服形式化傾向，有些批評意見屬普遍存在問題，“你有我有他也有”，諸如“理論學習不夠”、“工作方法有待進一步提高”等;四是克服片面化傾向，避免有些批評以單位存在的問題遮掩自身存在的問題，以工作上存在的問題代替理想信念、思想作風等問題;五是克服避重就輕傾向，避免批評過程中只談枝節問題，不談要害問題，只搞“自選動作”，不搞“規定動作”。要注意分清什麼是思想和認識問題，什麼是政治立場問題，什麼是工作能力問題，什麼是工作態度問題，什麼是紀律觀念問題，什麼是違法亂紀問題等。
三、在認真開展批評與自我批評的過程中，要強化六種意識：一是開展批評與自我批評，根本的目的是為了解決自身存在的突出問題，提高黨的執政能力和先進性，更好地落實團場、連隊的`發展目標，而不是“跟誰過不去”，“讓誰下不了臺”，更不是要製造和產生新的矛盾和問題，大家一定要有這個大局意識。
二是每位黨員要抱著對事業對同志對自己高度負責的態度，在勇於批評和自我批評的同時，對一些原則問題和棘手問題，要旗幟鮮明地亮明觀點，不畏縮躲閃，不隨波逐流，不文過飾非，堅決維護黨的原則和利益，以自己的模範行動影響和帶動其它黨員。
三是開展批評與自我批評，核心的問題是堅持以人為本，糾正自己和同志身上影響進步的突出問題，卸掉包袱，輕裝前進，全面發展，健康成長。
四是開展自我批評時，要抱著嚴肅誠懇的態度，認真檢查自己在思想上和工作上存在的突出問題，深刻反思這些問題對黨的事業、對待工作、對職工群眾利益、對幹部形象、對黨員形象、對自我成長所造成的損失，勇敢地揭露問題，勇敢地承擔責任，勇敢地進行自我批評，深挖思想根源，進行深刻剖析。
五是在批評同志時，要堅持團結批評團結的原則，從團結的願望出發，經過批評和自我批評，在新的基礎上達到新的團結。既要堅持原則，又要與人為善，既要達到效果，又要講究方法;既要分清是非，又要推功攬過;既要批評同志，又要警示自我。對照其他同志身上存在的突出問題，在自己身上找表現、找責任、找原因、找教訓、找警示，防微杜漸，防範於未然。
六是在接受批評時，要深刻地認識到同志們批評自己，是為了自己、幫助自己、提高自己、完善自己、成就自己;要以十分感激的心情、謙躬熱忱的姿態，歡迎同志們對自己提出批評;要抱著有則改之、無則加勉、從善如流、聞過則喜的態度，聽取同志們的意見;要有驟然臨之而不驚，無故加之而不怒的涵養和胸懷，虛心聽取可能出現的一些令人難堪或“殺傷力”較強的意見，不能有反感、牴觸和對立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發，怒從心起，冷言相對;更不能胸懷狹窄，小肚雞腸，在工作中打擊報復。
專題組織生活會後，黨員和黨員領導幹部要根據專題組織生活會的情況，認真修改整改措施，進一步明確努力方向。黨支部要採取會議的形式，在一定範圍內向群眾通報專題組織生活會的情況。要在會後把制定改進措施，明確整改重點，落實整改責任作為組織生活會的一項重要內容來對待。要堅決克服那種“擺現象慷慨激昂，提問題爭先恐後，散會後煙消雲散，落實時不了了之”的不正常現象。凡是能夠解決的問題，都應當提出解決措施;一時難以解決的，也應提出解決方案，創造條件，逐步解決;需上級組織幫助解決的，應提出建議，並及時向上級報告。措施一經提出，就要抓緊落實，一抓到底，務求抓出實效。這是組織生活會重要的後續工作，也是保證組織生活會不走過場的重要措施。
組織生活會對照發言材料5
10月7日上午，二附院黨委在行政樓四樓會議室召開院領導班子作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會。校黨委常委、副校長顏虹出席指導，醫院黨政班子成員、黨委委員參加會議。二附院黨委書記鞏守平主持會議。會議傳達學習了學校幹部作風建設會議精神，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做，落腳點是做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格共產黨員的要求，聯絡新一屆領導班子上任近5個月來的工作及班子成員個人實際，查擺問題，剖析根源，明確改進措施，開展批評與自我批評。
會議首先由二附院鞏守平詳細傳達了學校幹部作風建設會議精神。他從“強化問責”、“擔當意識”、“部門合作”等方面解讀了會議精神，並著重傳達了校黨委書記張邁曾講話中關於問責機制中“為什麼要問責”、“怎樣問責”、“強化問責要求”三方面的論述。張邁曾書記強調，作風建設永遠在路上，全校各單位要以“眼裡容不得沙子”的態度持續不斷檢查、強化作風建設，不允許事情沒做好不負責任就過去了，不允許出了問題不追責就不了了之，不允許推諉扯皮的不良文化對前進發展態勢的侵蝕。
顏虹副校長強調，學校在國慶節前召開的幹部作風建設會是一場非常嚴肅的會議。校黨委有紀律、有要求，今天對會議精神的集中學習傳達就是具體落實校黨委的要求，今後一定要下大力氣強化工作紀律，加強作風建設，落實問責機制。同時他對領導班子民主生活會環節的剖析發言也提出了明確要求。
召開領導班子民主生活會是中央和學校“兩學一做”學習教育的要求，也是二附院黨委加強班子作風建設的重要舉措。前期在院內“兩學一做”督導組常態化自查督導過程中，5個督導組深入全院45個支部對黨員幹部、教職員工、患者及家屬進行訪談，徵集了關於醫院發展建設的意見和建議並整理歸類反饋至班子成員。班子成員透過學黨章黨規、學系列講話，開展談心，對照徵求意見，深刻剖析原因，認真準備個人發言提綱，為開好專題民主生活會奠定了基礎。
在民主生活會環節，二附院書記和李宗芳院長分別代表黨委和行政簡要總結了近五個月的工作，重點分析了存在的問題，提出了努力方向和整改措施。同時也分別作個人發言，查擺了自身存在的問題並從思想和作風上剖析了原因，表明了改進思路，坦誠開展了批評與自我批評。大家一致認為院領導班子要在醫院發展頂層設計、幹部作風建設、合力推動大事、溝通協調配合、服務保障一線、班子學習和能力提升等方面採取切實有效的舉措。
隨後，二附院副院長高亞、張蓬勃、李小鵬，黨委副書記、紀委書記滕文葆，黨委副書記黨變玲，謝丹總會計師，依次進行個人剖析發言。每位班子成員在發言時直奔主題，談不足，找差距，尤其在作風建設方面進行了深刻的自我剖析，也對班子建設提出建議。班子成員間坦誠相見、推心置腹、溝通思想，充分體現了團結一致共謀醫院發展的信心和決心。透過相互批評，每位成員對自己存在的問題有了更清醒的認識，進一步明確了整改方向。
參會黨委委員、醫學部副主任賀西京，院工會主席黎一鳴對領導班子建設、醫院長遠發展、幹部隊伍建設、學科建設、人才引進、醫療技術創新、醫院發展空間、80週年院慶等方面也提出了意見和建議。
最後，顏虹副校長講話。他首先肯定新班子上任以來的整體工作做到了平穩過度，也有大幅度推進的工作，特別是東西住院樓的建設進度和領導班子“八帶頭八要幹”的自我要求，體現出大家幹勁足，發揮了關鍵少數的引領示範作用。同時肯定了大家問題查擺準確到位、相互間坦誠直率。他對領導班子今後的工作提出六項要求，一是要以作風建設暨“兩學一做”學習教育專題民主生活會為契機，進一步改進工作作風，加強團結協作，尊重規矩和制度，形成班子的合力，營造全院上下團結一致謀發展的工作氛圍;二是加強隊伍建設力度，確保幹部隊伍、管理隊伍、學術隊伍等協調並進，要堅定不移把各類人才規模和能力提升到高水準;三是要下大力氣搞好物理空間的拓展，要開拓思路、集思廣益、集中精力，要借鑑學校兩個一把手工作經驗，黨政一把手在重大事項上要有一定主次分工，做到相互支援配合，在四、五年內必須束縛醫院發展的瓶頸問題;四是醫院各級領導幹部和教職員工要有危機感和緊迫感，充分認識到醫院目前發展的壓力;五是學科佈局要有目標，對優勢學科群發展一定要拿出有力舉措，推動學科建設和創新醫療技術的發展;六是領導班子要加強學習，形成制度化，提高班子整體管理能力、政策水平、決策能力。
顏虹副校長同時對於醫院中層幹部調整、人才培養與引進、人才儲備、醫教研各項指標提升、醫務人員工作安全等方面也提出建議。鞏守平代表班子表態，將不折不扣落實學校幹部作風建設會議精神和顏虹副校長的講話要求，繼續深入推進“兩學一做”學習教育，堅持問題導向，紮紮實實做好各項工作，確保年度工作任務順利完成並謀劃好明年重點工作。
本次民主生活會在加強班子作風建設、建立健全制度方面達成三條共識，一是建立領導班子有效溝通機制;二是醫院發展重大事項一把手分工負責;三是建立監督平臺，成立醫院工作推進落實監督領導小組，對推進不力的工作責任人和出現作風問題的責任部門要問責。以上共識均要形成制度推動落實。會議達到了溝通思想、統一認識、增進理解、凝聚共識的目的。
組織生活會對照發言材料6
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。
二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。
三、“兩學一做”學習教育主要措施：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導幹部作表率。
四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。