最新感動中國觀後感範文（精選16篇）
最新感動中國觀後感範文
最新感動中國觀後感範文（精選16篇）
品味完一部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是小編為大家整理的最新感動中國觀後感範文（精選16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新感動中國觀後感1
3月3日晚，“中國人的年度精神史詩”《感動中國2021年度人物頒獎盛典》如期而至。彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南等獲得“感動中國2021年度人物”榮譽。
3月3日，感動中國2021年度人物張順東、李國秀夫婦和女兒在頒獎現場。
3月3日，感動中國2021年度人物朱彥夫的女兒在頒獎現場展示父親書寫的“光榮屬於二連”“感動中國”。
感動中國，感動你我。從2003年到2022年，《感動中國》已走過20載。20年來，一個個發光發熱的名字，一段段感人至深的故事，既呈現出普通百姓工作生活的點點滴滴，又實錄了社會變遷、時代前進的鏗鏘足音，其中歷久彌新的中國精神力量，穿透時光的隧道，照亮過去、現在和未來。
人無精神則不立，國無精神則不強。習近平總書記指出，精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。走過20年，《感動中國》為何依然打動人心？頒獎詞靠什麼征服一批批觀眾？記者採訪了《感動中國》總撰稿劉凱等主創人員。
平凡鑄就偉大、英雄來自人民，年度人物的感人事蹟全面展現了新時代中國的精神風貌
一幅厚重長卷被徐徐展開，紅底灑金紙上，啟功先生親題的“感動中國”四個字緩緩出現。緊接著，一個個閃光的名字，一張張感人的照片，一幕幕熟悉的畫面，書頁猶如片片“龍鱗”，記錄了《感動中國》創辦以來留下的感動瞬間……這是《感動中國2021》宣傳片中的畫面。
不知不覺間，這檔欄目已陪伴觀眾走過20年，那些平凡英雄的精神事蹟感人至深，人格力量更是震撼人心。
今年的開篇人物將目光聚焦在歸根清華、為中國科學發展作出重要貢獻的百歲物理學家楊振寧身上。
1971年，乒乓外交打破了中美之間長達20餘年的僵局，當美國剛釋出公告解除外國人訪問中國的禁令時，思鄉的楊振寧就迫不及待地踏上了歸途。在受到阻礙沒能回國的歲月裡，楊振寧用無可辯駁的學術實力取得了多項頂尖的科學成果，使他背後的“中國”二字越發熠熠生輝。回國定居後，楊振寧為吸引中國頂尖科學人才傾盡心血，始終關心中國重大科學工程及科技決策，繼續用他的科學精神和學術人格，在中國科學界起著顯著的引領作用。
從中華少年，到愛國遊子，到歸根老人，歲月須臾而過，楊振寧用50年的時間回應鄧稼先“但願人長久，千里共同途”的約定，拳拳赤子心令人動容、引人落淚。
愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。與祖國同心同向，一起向未來是本次感動中國人物身上共同的底色：中國核動力事業的奠基者彭士祿“深潛”一生，只為永遠守望祖國海洋；超越年齡、傷病、體能侷限，被稱為“中國飛人”的運動員蘇炳添，始終堅信“我們中國人可以跑得更快”；投身高原醫學研究50餘年的中國工程院院士吳天一，讓青藏鐵路14萬築路大軍免於高原病……
天行健，君子以自強不息。在愛國精神之外，自強不息是年度人物身上又一顯著特點。
夫妻二人加起來只有一隻手、兩條腿，面對這樣的狀況，生活該怎樣度過？《感動中國》講述了張順東、李國秀夫婦堅強、自信、樂觀的故事，他們依靠僅有的勞動能力，讓一兒一女考上大學，讓全家人徹底告別了貧困。
像張順東、李國秀夫婦這樣的，還有被譽為“中國的保爾”的朱彥夫，槍桿子、鋤杆子、筆桿子，每一段人生都書寫精彩；從小几乎完全喪失聽力的大學生江夢南，在父母的幫助下，透過讀唇語學會了“聽”和“說”，不僅沒有失學，還走出了偏遠的瑤族鄉鎮，考上了清華大學的博士研究生。這些“平民英雄”彰顯的堅強、自信、樂觀精神，為社會前行注入了強大的精神動力。
2021年是中國航天的豐收年，本年度《感動中國》的特別緻敬環節聚焦了一個特殊的群體——中國航天人。
從1970年中國發射第一顆人造地球衛星“東方紅一號”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星。“敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國。”從航天大國邁向航天強國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現實。
頒獎詞直抵人心，感動背後是對真善美和美好生活的共同追求
“像《感動中國》這樣走過20年的節目，是不多見的。龍鱗裝是一種源於唐代的書籍裝幀形式，非常適合呈現時間軸序列，每一頁翻開就是一座豐碑。”回憶起製作開篇畫面的過程，龍鱗裝非遺傳承人張曉棟感慨道，在接到節目組的邀請後，他花了兩個多月的時間，悉心完成這幅長卷。
作為節目的忠實觀眾，張曉棟告訴記者：“節目中榜樣人物的事蹟不斷啟示我，一生擇一事，一事終一生。過去近15年我只做了8部書，可能我這輩子也只能幹非遺傳承這一件事，既然做，就要做好。”
與張曉棟一樣，《感動中國》總撰稿劉凱也陪伴節目走過多年，在專注於撰寫頒獎詞的過程中，他收穫了更多的感動與溫暖。
20年間，時代發展、社會變遷，頒獎詞的寫作風格卻始終保持穩定，直抵人心。
“好的文字是錘鍊出來的。從最開始每個人1000多字，再精簡到幾十個字，中間還要經過很多同事的傳閱、提意見、修改。頒獎詞是儀式的一部分，要儘可能短，和儀式緊密結合，才能起到點睛的作用。”劉凱告訴記者，寫作中強調樸實、準確，不堆砌辭藻，不過分華麗，儘量用中國人常用的行文習慣，讓觀眾接受起來毫無障礙。
翻開今年的頒獎詞，簡單、準確、優美的風格撲面而來：楊振寧的“曾經，你站在世界的前排，現在，你與國家一起向未來”，彭士祿的“兩代人為理想澎湃，一輩子為國家深潛”，朱彥夫的“生命於你不只一次，士兵於你不只是經歷”，江夢南的“從無聲裡突圍，你心中有嘹亮的號角”……寥寥數語，感人至深。
頒獎詞為什麼總能打動人，是劉凱經常被問到的問題。在他看來，獲獎人物的事蹟是感動的核心，同時觀眾心中還要存著對真善美的追求、欣賞，才有可能被感動。“臘梅生得再好，還需要賞花的人懂得”。
精神是歷史的昇華，歷史是精神的展開。頒獎詞打動人心的秘訣，在於反映了人民群眾對真善美的價值和美好生活的共同追求。中央廣播電視總檯央視新聞中心綜合部製片人孫金嶺，貢獻了節目的定位語“一部中國人的年度精神史詩”。他認為，《感動中國》有兩大獨特氣質，一是節目氣質，一是歷史氣質。透過一年一度的廣泛評選，透過莊嚴儀式，將那些普通人的身影和聲音在時間中定格，在記憶中凝固，使之成為中華民族氣韻悠長、綿延不絕的歷史組成部分。
記錄真實，在20年的歲月中傳承發揚中國精神力量
“劇變中的不變，喧擾中的沉寂，疾行中的佇立，眼花繚亂中的凝視。”《感動中國》給主持人敬一丹帶來了這樣的感受。在缺席《感動中國2020》後，早已退休的她再度迴歸。
“我們對每一個人物表達不過分、不濫情，沒有拔高的表述，儘可能介紹一個真實的人，將真正的好人表現出來。”在敬一丹看來，接近真實就是這檔節目能保持長久生命力的原因所在。
“尋找好人”，這是《感動中國》的初心，是節目最早的“核”——梳理過去一年所發生的事，發掘新聞事件中的主角，感性地刻畫歷史瞬間，放大歷史細節。
我們的時代從來不缺少偶像和英雄，重要的是推崇什麼樣的偶像與英雄。從創辦初始，《感動中國》就聚焦於推動當代中國發展進步的主體力量，成功評選推出了一個又一個平凡而偉大、樸實而真誠的典型人物。
從“不懼碾作塵，無意苦爭春”的張桂梅，到“島再小也是國土，家未立也要國先安”的王繼才、王仕花；從創造卓越成就的科學巨擘錢學森，到用20年的跋涉飛雪傳薪的普通郵遞員王順友……在人們眼裡，他們都是“新時代最可愛的人”。
《感動中國》實現了全民踐行社會主義核心價值觀的社會動員。每屆“感動中國”的籌備都歷時數月，這本身就是發現先進、褒揚先進、學習先進、效仿先進的宣傳過程，更是先進人物感動公眾、傳承精神、延伸理想的有效途徑。
在節目開播前，神舟十三號航天員為《感動中國》送來天上的祝福，其中葉光富講述了他與節目的故事，“2003年神舟五號一飛沖天，當時我只有23歲，還是一名飛行員，震動環宇的首次飛行給我內心種下了航天夢的種子。”而那一年度的感動中國人物，正有我國第一位飛天的航天員楊利偉。
近年來，各地也推出當地的“感動人物”。在一個個“感動人物”故事的講述中，中華民族的精神力量不斷傳承發揚。
偉大實踐孕育偉大精神，新時代中國的偉大實踐正催生出更多的感人故事
“從霓虹燈的叢林中轉身，讓雙腳沾滿泥土。從雨林到沙漠，借溜索穿過偏見，用鋼梯超越了懷疑。一條無窮之路，向世界傳遞同胞的笑容，你記錄這時代最美的風景。”這是給予香港無線電視的主持人陳貝兒的頒獎詞。
2021年春天，陳貝兒來到內地，帶著滿腹疑問，踏上了一條“無窮之路”。歷經3個月，陳貝兒一行5人，穿梭全國6個省份，10個脫貧地區，深入海南熱帶雨林、川藏高原、戈壁沙漠，天南海北，翻山越嶺，拍攝製作了12集紀錄片，生動具體地見證了中國的脫貧之路。
偉大時代孕育著偉大精神，偉大精神引領著偉大事業。“無窮之路”，寓意“沒有貧窮的道路”，陳貝兒感人至深的故事正是發生在新時代打贏脫貧攻堅戰的偉大實踐中。
黨的十八大以來，經過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產黨成立一百週年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，現行標準下9899萬農村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱鉅任務，創造了又一個彪炳史冊的人間奇蹟！
這樣的人間奇蹟，寫在廣袤的中國大地上，寫在奔騰的歷史洪流中，也誕生了無數的感人故事：有放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入的黃文秀；有“一心只為老百姓過上好日子”，用自己46年的短暫生命兌現了對黨和人民承諾的貴州省晴隆縣委原書記姜仕坤；有太行山上的“新愚公”河北農業大學林學院教授李保國。
在節目中，蘇炳添直言：“一路走來，我最想感謝的是國家。是祖國的幫助，讓我一步一步走到了奧運百米決賽的跑道上。”
黨的十八大以來，中華運動健兒一次次突破極限，創造佳績。2014年仁川亞運會，中國隊勢如破竹，連續第九次高居金牌榜榜首；2016年裡約奧運會，中國隊奮勇拼搏，連續第五屆奧運會躋身金牌榜前三；2021年東京奧運會，金牌數、獎牌數均位居第二；2022年北京冬奧會，創造“史上最好成績”。
歷史前行的每一步，無不需要精神力量的推動。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央領導全黨全軍全國各族人民砥礪前行，全面建成小康社會目標如期實現，黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，彰顯了中國特色社會主義的強大生機活力。
今天，中國人民更加自信、自立、自強，極大增強了志氣、骨氣、底氣，在歷史程序中積累的強大能量充分爆發出來，煥發出前所未有的歷史主動精神、歷史創造精神，正在信心百倍書寫著新時代中國發展的偉大歷史。
最新感動中國觀後感2
很多人可能不太瞭解張桂梅，但對於雲南省麗江市華坪縣女子高階中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創辦華坪縣女子高階中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山裡的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源於對“知識改變命運”的堅定信仰，源於對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。
所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限於客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達到45.5%。
打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才紮根鄉村教育，為實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。
此前教育部等六部門印發《關於加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，從鄉村教師職業發展、職業供給、地位待遇保障等多個方面，提出了很多有針對性的創新舉措，瞄準了鄉村教師隊伍建設痛點，也反映了廣大鄉村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入，善待鄉村教師，不斷提高鄉村教師的獲得感、幸福感。
最新感動中國觀後感3
2007年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯絡，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生於1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之症。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌症的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。後來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。
新的環境賦予了張桂梅新的生機。來到華坪民族中學後，她承擔起4個畢業班的政治課教學工作。她所教的班級有的在前院，有的在後院，相隔100多米，早上、晚上、前院、後院，她來回奔走，天天如此，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂。可就在這時，不幸再次降臨到她的頭上。1997年4月，張桂梅感覺身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭，疼痛難忍。到醫院檢查，結果嚇了她一跳，原來肚子里長了一個腫瘤。醫生要她馬上住院治療，否則後果就不堪設想。但是，想到承擔的4個畢業班的學生再過幾個月就要參加中考，在這個節骨眼上怎麼能扔下他們不管呢！一邊是學生的前途，9年的期盼；一邊是自己的生命，怎麼辦？
張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術後，醫生要求她必須注意休息，最少要調養半年。可是為了學生，她在手術後的第24天，又走上了講臺。
張桂梅的事蹟迅速傳遍華坪大地。縣政協委員來學校視察，校長在彙報時，介紹了她的情況。聽了介紹以後，所有委員馬上起立向她三鞠躬，並當場為她捐款6230元。縣裡召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人啊！”
發生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多麼需要理解、幫助和支援呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續。她說，她的生命屬於華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由於這種感恩的心態和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
最新感動中國觀後感4
為大力弘揚張桂梅同志的崇高精神，營造對標先進比實幹、爭創一流比貢獻的濃厚氛圍，近日，麗江市開展“六個一”活動，引導激勵黨員幹部向張桂梅同志學習，堅守初心使命，為麗江高質量跨越式發展提供堅強保障。
組織開展一次專題集中學習活動。各級黨組織採取理論學習中心組學習、“三會一課”、座談交流、聽取報告、專題培訓、主題黨日、黨員活動日、組織生活會等多種形式，組織開展一次學習張桂梅同志先進事蹟集中學習活動，深入學習張桂梅同志先進事蹟，透過對標學、深入學，講感想、談體會、話心得，教育引導激勵廣大黨員幹部以張桂梅同志為榜樣，找準差距，自覺對標，不忘初心、埋頭苦幹，立足崗位、勇擔使命，攻堅克難、紮實工作，對標一流、爭先進位，真正把感動變為心動，把心動變為行動，把行動變為帶動。
組織開展一次“開學第一課”活動。各級各類學校圍繞學習張桂梅同志先進事蹟，認真組織開展一次“開學第一課”活動。召開新學期第一次教職工大會，以“我向張桂梅同志學什麼、怎麼做”為主題開展學習活動，並將“學習張桂梅同志先進事蹟”列為本學期學校思想政治教育工作，深入推進師德師風建設。舉辦新學期第一次主題班會，將張桂梅同志先進事蹟以及華坪女高精神播種到學生的心中，營造良好的學習氛圍，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
組織開展一次“黨課開講啦”活動。各級各部門各單位結合開展黨員領導幹部講黨課、“學習身邊榜樣”，把學習張桂梅同志先進事蹟列入黨課內容，組織開展一次“黨課開講啦”活動。進一步深入挖掘張桂梅同志先進事蹟，特邀張桂梅同志現身講述感人故事傳說和感人事蹟，製作反映張桂梅同志先進事蹟專題片，層層推薦報送省委組織部和中央組織部，進一步深化學習成效、擴大宣傳覆蓋面，增強影響力，推動在全省乃至全國各級黨組織中掀起學習張桂梅同志先進事蹟熱潮。
組織開展一次幫扶慰問活動。各級各部門各單位結合推進脫貧攻堅百日提升鞏固行動，帶著任務、帶著問題深入“掛包幫、轉走訪”掛鉤聯絡點開展一次遍訪走訪幫扶慰問活動，實地瞭解各項幫扶措施的落實，幫助貧困戶解決實際困難和問題。提倡機關事業單位黨組織開展一次自願向張桂梅助學會捐款活動，幫助華坪縣女高解決實際困難。
組織開展一次“抓黨建促創文”主題月活動。以全力衝刺全國文明城市建立為契機，大力弘揚“張桂梅精神”，在全市各級基層黨組織中深入開展一次“抓黨建促創文”主題月活動，各級各部門以系統行業領域為單位組建創文“黨員攻堅隊”“黨員先鋒隊”“志願服務隊”，深化共創共建共治，助力文明城市建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，守好網格陣地，深入社群、走進街頭，緊盯創文測評指標短板弱項，廣泛開展疫情防控、文明交通、扶老助殘、環境整治、秩序維護、文明餐飲、文明宣傳等文明建立活動，用實際行動踐行初心使命，帶動形成人人關心、人人支援、人人參與的良好格局，凝聚建立文明城市的強大力量。
組織開展一次深度宣傳活動。組織張桂梅同志先進事蹟宣講報告團，持續在全省、全市範圍內開展宣講報告，深入廣泛傳播張桂梅同志先進事蹟。邀請組織中央、省、市各級各類新聞媒體，分批次開展集中採訪報道活動，並開設專欄進一步深入宣傳張桂梅同志先進事蹟，加大中央和省級媒體平臺推送宣傳力度，推出一批關注度高、閱讀量高、點贊數高的重點稿件。深入挖掘張桂梅同志先進事蹟，梳理完善張桂梅的100個典型故事傳說，製作推出一部黨員教育影片片和一部VR網上展館。精心策劃組織，創作推出文學、歌曲、廣播劇、舞蹈、曲藝、美術、攝影、電影等一批以張桂梅同志先進事蹟、張桂梅精神為主題的優秀文藝作品，持續擴大宣傳面、提升影響力，在全省乃至全國範圍內掀起向張桂梅同志學習的熱潮。
最新感動中國觀後感5
國無德不興，人無德不立。把立德樹人作為教育的中心環節。“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標，矢志不渝、執著追求，把教書育人、立德樹人的責任落實到平凡、普通、細微的教學管理之中。
為師者高風亮節，動之以情，付之以愛。張桂梅18歲從東北家鄉來到雲南後，當地領導和群眾在她身患重病時伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅定了以教育扶貧回報山鄉、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區學生教育的規律，把育人作為教育的前提和目標。在她眼中，每一位學生都應該得到平等的關愛，從來不用“貧困”二字形容自己的學生，而是稱他們是“大山裡的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠的仁愛之心，張桂梅長期紮根紅土高原，為山區孩子放飛夢想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。
“支撐著我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心中無愧。”年幼時就已“滲入紅色基因”的張桂梅，始終堅持樹人先樹魂，認真貫徹落實黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她建立的學校，經過10多年的探索和實踐，形成了“黨建統領教學，革命傳統立校，紅色文化育人”的特色教學模式，確立了“繼承革命傳統、發揚延安精神、傳承中華優秀傳統文化，做社會主義合格接班人”的辦學宗旨，“感黨恩、聽黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園裡鏗鏘有力的呼號，誦讀革命故事、傳唱愛國歌曲、開辦法治講座、弘揚傳統文化、組織理論學習成為塑造師德師魂的日常功課。師生們在舉手投足、潛移默化中感受革命精神、愛國情操和紅色基因，不斷激發對黨忠誠、報效祖國、艱苦奮鬥的信念。落實立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，努力實現全程育人、全方位育人，堅持不懈用理想和信念“點亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓教育走得更深更遠”的強勁動力。
向張桂梅同志學習，我們就要學習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格，學習她情繫群眾、一心為民的真摯情懷，學習她愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，學習她堅毅執著、頑強拼搏的意志品質，把自身前途命運同國家民族前途命運緊緊聯絡在一起，將自己的人生理想融入實現中華民族偉大復興中國夢的歷史洪流之中，以家國為己任，為決勝全面建成小康社會、決戰決勝脫貧攻堅，譜寫好中國夢的雲南篇章貢獻智慧和力量。
最新感動中國觀後感6
柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。
張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場；她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什麼樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇蹟。我想是因為她心中始終牢記“我是人民的教師”。正因為如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情願為邊遠地區人民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如她所說：如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！
作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標。她心繫困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。
蘇霍姆林斯基說，情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤裡。張桂梅對教育和孩子充滿愛，與病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，託舉起他們的希望和夢想。作為新時代的人民教師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過老教師們艱苦奮鬥的優良傳統，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無愧於時代和人民的業績！
最新感動中國觀後感7
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作幾乎癱瘓。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的.8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼裡泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山裡的女孩送入大學。無論是在民族中學還是後來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事在女子高中，張桂梅在宿舍裡鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅在一起住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨摔斷三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜裡很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會天。3個月後，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤她的肺出現了問題，嘴唇經常沒知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床、吃飯、跑步、睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直在她們身邊。”張桂梅說她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。”
我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心繫群眾、服務人民的公僕情懷，勇於開拓的創新精神，端正紮根基礎、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
最新感動中國觀後感8
大家是否認識一位紮根在邊遠山區的女教師張桂梅，她創辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的'榜樣。
還有什麼傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到後來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女傑、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來到雲南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業班的教學任務。
回過頭來，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎麼做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領路人;未來社會的領路人;甚至是祖國未來的領路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份讚譽。
最新感動中國觀後感9
飛鳥、游魚、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事蹟就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事蹟，充分體現了——名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出：她沒有子女，生活節儉。
我們學習她，學習她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生。她將愛播灑進孩子們的心田。
我們要認真學習張桂梅同志牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質;學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向。上的優良作風;學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風：學習她愛崗敬業、教書育人、為人師表的高尚品德。作為——名奮鬥在玉溪元江山區的教師，張桂梅是我學習的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛生如子，把一—顆紅心貢獻給黨的教育事業。
最新感動中國觀後感10
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心繫困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。
最新感動中國觀後感11
十二月中旬，中宣部授予雲南省麗江市華坪縣高階中學校長張桂梅“時代楷模”稱號，褒揚她是點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師，號召全社會向她學習。
分公司號召全體職工進行觀看，該節目用長達一個小時的篇幅詳細報道了張桂梅校長的先進事蹟。張桂梅和1804個貧困女孩的故事再一次走進千家萬戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背後是所有基層教育工作者無怨無悔紮根教育事業，不計回報揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅守初心、紮根大山教育的先進事蹟令無數人淚目，是我們學習的榜樣。
在漫長的教學生涯中，張桂梅兢兢業業，恪盡職守，孑然一身，以愛為教，富教於愛，每天五時起，一時眠，幫助那些大山中的少數民族孩子們真正實現了人生的夢想和價值，為祖國的各行各業輸送人才。其中有教師、醫生、律師、人民警察……讓無數懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無數的女孩忠心地感謝“張媽媽”無私的付出，她們紛紛表示：要學習和繼承她身上那種堅守初心，對黨忠誠的政治品格，堅韌執著，鍥而不捨的精神品質，恪盡職守、愛崗教業的務實作風，淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操，立足於各行各業，回報“張媽媽”的一片深情厚愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話是“張媽媽”最真實的寫照，一個用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個平凡的人，但她用她的對教育的那份摯愛成就了一份偉大的事業，真正把職業當事業來對待，用珍愛孕育著每一位莘莘學子，永遠成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！
張桂梅的事蹟感天動地，震撼人心，看了影片後，感動的同時，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發揚鍥而不捨的精神，愛崗敬業的作風，激發幹事創業的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，建立美好的未來！
最新感動中國觀後感12
我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事蹟。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網路的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰鬥在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事蹟後，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養一批對國家有用的人才。
最新感動中國觀後感13
雲南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易儲存，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這裡面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜託了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重託。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑託後便離開了。
半年之後，這位領導到新福利院看望張老師，發現宿舍裡除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎麼能喝呢？”張老師說到。
後來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領導深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的重託！耳邊迴響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”
萬般懊悔之後，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶於常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
最新感動中國觀後感14
一心執著為學生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事。”樸實無華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態，走訪1500多戶家庭，為的是瞭解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裡不愧。”多麼鏗鏘有力的話語，她就是這麼一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業。常有人問她：這樣做有什麼目的?有什麼好處?什麼力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今後，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業的水平和認真的工作態度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
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教育是國之大計，黨之大計，為實現“兩個一百年”的奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一一個國家來說教育是一件大事，對—一個家庭來講更是一件大事。由於家庭因素及其他原因，一部吩適齡)兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種窖望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。
做好—件事情並不難，難得是輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落後面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅是一所學校，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，好學校取得了可喜成就。
張桂梅，由—名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是—份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關心和照顧，都化作了她為當地教育事業做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠透過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，透過19年的努力實踐創造了一個又—個教育奇蹟，她知行合——，身體力行，用行動向我們廣大黨員幹部上了——堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動上貧困女孩華麗轉身的“天使”。
最新感動中國觀後感16
如果我是一條小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
——張桂梅
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱
七一勳章的紅毯上，緩緩走來一位瘦弱得彷彿風一吹便會倒下的老人。她蒼白了發，褶皺了臉，手上更是裹滿了膠布。她就是感動了全中國的偉大的人民教師——張桂梅。
明明那麼瘦小的身影，映在腦海裡，卻覺得格外高大。時下教育界，對於生源的重視和搶奪十分激烈。很多名校建立之初，都是靠高額獎學金吸引的高分學生。掐尖帶來的利益，讓每個人幾乎都趨之若鶩。而張桂梅老師，卻逆行而上，去最偏遠的地方，辦最難的教育。她用她的無疆的大愛，為山裡女孩尋得了生機。
明明那麼憔悴的臉，看在眼裡，卻覺得發出了萬丈光芒。同為共產黨員，張老師赤誠的心，讓我恍若回到了宣誓的那個時候。張老師用自己的生命軌跡，踐行了入黨的誓言，真正地做到了“為黨和人民犧牲一切”。這是每個共產黨人的初心，更是每個共產黨人應該保有的恆心。張桂梅同志的信念和決心，是每個共產黨人都應該學習的。
亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔
多病纏身的張桂梅老師，再苦再難，也要堅持為學生謀福利，謀發展。她曾說：“不管我活多久都沒關係，我一點都不後悔。”
就是這樣捨身忘我的精神，激勵著全校的師生。孩子們高考結束了，張老師卻一個人躲起來默默流淚。
老師們被比作園丁，澆灌著每個孩子的夢想。每個孩子都是我們的作品，我們要用心去雕琢，不拋棄，不放棄。教育更是功在當代，利在千秋的大事。每一個教育者都應該肩負使命，響應黨的號召，不忘初心，不忘選擇教育行業的初心，為孩子們插上勇敢追夢的翅膀。
作為一名人民教師，我是芸芸眾師中的滄海一粟。作為一名黨員，我更是星星之火中微不足道的一個。但是，我願意竭盡全力為祖國教育事業發光，竭盡全力為黨的精神發光。我是星星之火，是會燎原的星星之火。