最新農村小學防地震應急預案範文（通用15篇）
最新農村小學防地震應急預案範文
一、應急預案主要內容
應急預案主要內容應包括：
(1)總則：說明編制預案的目的、工作原則、編制依據、適用範圍等。
(2)組織指揮體系及職責：明確各組織機構的職責、權利和義務，以突發事故應急響應全過程為主線，明確事故發生、報警、響應、結束、善後處理處置等環節的主管部門與協作部門；以應急準備及保障機構為支線，明確各參與部門的職責。
(3)預警和預防機制：包括資訊監測與報告，預警預防行動，預警支援系統，預警級別及釋出(建議分為四級預警)。
(4)應急響應：包括分級響應程式(原則上按一般、較大、重大、特別重大四級啟動相應預案)，資訊共享和處理，通訊，指揮和協調，緊急處置，應急人員的安全防護，群眾的安全防護，社會力量動員與參與，事故調查分析、檢測與後果評估，新聞報道，應急結束等11個要素。
(5)後期處置：包括善後處置、社會救助、保險、事故調查報告和經驗教訓總結及改進建議。
(6)保障措施：包括通訊與資訊保障，應急支援與裝備保障，技術儲備與保障，宣傳、培訓和演習，監督檢查等。
(7)附則：包括有關術語、定義，預案管理與更新，國際溝通與協作，獎勵與責任，制定與解釋部門，預案實施或生效時間等。
(8)附錄：包括相關的應急預案、預案總體目錄、分預案目錄、各種規範化格式文字，相關機構和人員通訊錄等。
二、最新農村小學防地震應急預案範文（通用15篇）
在學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞等突發事件，為了控制事故的發展，往往需要預先進行應急預案編制工作。那麼應當如何編制應急預案呢？下面是小編整理的最新農村小學防地震應急預案範文（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新農村小學防地震應急預案1
一、總則
1、編制目的及依據
為保障地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害損失，維護社會穩定，依據有關法律法規和《縣地震應急預案》，結合我鎮實際，編制本預案。
2、適用範圍
本預案適用於本鎮行政區域內發生地震事件或周邊地區地震對本鎮造成影響的地震事件的應對處置。
3、地震應急響應分級與啟動條件
3.1破壞性地震應急響應
本鎮境內發生地震，或鄰近地區發生地震波及本鎮，造成人員傷亡或財產損失時，啟動破壞性地震應急響應流程。
3.2有感地震應急響應
本鎮境內發生有感地震，或鄰近地區發生地震本鎮有感時，啟動有感地震應急響應流程。
3.3地震謠傳事件應急響應
當本鎮境內出現地震謠傳，並對社會正常生產生活秩序造成一定影響時，啟動地震謠傳事件應急響應流程。
二、組織機構
成立鎮抗震救災指揮部，統一領導和指揮全鎮地震應急與救災工作。縣抗震救災現場指揮部成立後，鎮抗震救災先期處置工作結束。鎮抗震救災指揮部在縣抗震救災現場指揮部領導下，繼續開展抗震救災工作。
總指揮：
副總指揮：
成員：
三、主要職責
（一）破壞性地震應急響應
破壞性地震發生後，鎮抗震救災指揮部立即啟動運作，召開指揮部會議，部署抗震救災任務，開展地震應急先期處置。主要工作職責如下：
1、災情收集與上報
分管民政的鎮領導負責災情收集與上報工作。地震發生後，立即帶領尹曙亮、劉殿如等趕赴災區。
（1）開展人員傷亡數量、地震災區範圍、建構築物和基礎設施破壞程度等調查；
（2）開展地震宏觀異常現象、社會影響和地質災害等調查；
（3）每隔1小時透過電話或通訊軟體等向鎮指揮部報告一次。
2、搶險救災
鎮長或黨委副書記負責人員搶救工作。地震發生後，立即帶領尹曙亮、劉殿如等趕赴災區各村（居）。
（1）組織救援人員搜尋營救被困群眾，發動基層幹部群眾開展自救互救；
（2）配合上級救援隊伍開展搶救工作。
（3）嚴密監視災區火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發生，出現異常情況時，應迅速上報，並組織搶救隊搶救人員和物資，防止次生災害的擴大蔓延。
3、傷員救治
分管醫療衛生的鎮領導負責傷員救治工作。地震發生後，立即帶領孫剛、胡雪等趕赴鎮衛生院和震區醫療點。
（1）組織開展傷員救治工作，視情況需要，在人員傷亡集中的村（居）設定醫療救護點；
（2）醫療救護力量不足時，提出請求支援方案。
（3）加強衛生防疫工作，配合上級衛生部門及時檢查、監測災區的飲用水源、食品等，實行重大傳染病和突發衛生事件每日報告制度。
4、治安維護
分管治安的鎮領導負責治安維護工作。地震發生後，立即帶領石成喜、鄭標等，組織派出所公安民警和骨幹民兵分組行動。
（1）預防和打擊各種違法犯罪活動，做好震區社會秩序維護工作；
（2）根據應急處置需要，對現場及相關通道實行交通管制；
（3）做好黨政機關、水電設施、銀行等重點目標保護工作。
5、宣傳報道
分管宣傳的鎮領導負責，孫明軍、孫志宇等共同參加，做好震後的宣傳報道工作。
（1）透過各種手段動員全鎮力量，積極參與抗震救災工作；
（2）迅速與縣地震部門取得聯絡，瞭解震情及地震發展趨勢，按照上級統一口徑，及時向公眾釋出震情、災情等有關資訊；
（3）做好輿情收集分析，每隔1小時透過電話或通訊軟體等向鄉（鎮）指揮部報告一次，如有負面輿情，立即報告；
（4）配合上級做好媒體接待和社會各界來訪工作。
6、綜合保障
鎮分管政工領導負責地震應急保障工作，李磊、邵坤等協助。
（1）做好全鎮應急人員的生活保障工作。
（2）做好上級救災人員接洽工作，協助安排辦公、食宿、嚮導等相關事宜。
（3）配合上級有關部門做好災民轉移安置、物資發放等工作。
（二）有感地震應急響應
有感地震發生後，鎮黨委和政府主要職責是：
1、儘快收集震情、社情資訊，上報縣政府；
2、加強防震減災知識宣傳，維護社會穩定；
3、協助地震部門開展地震科學考察等。
（三）地震謠傳事件應急響應
當本轄區內或鄰鎮出現地震謠傳並對社會正常生產生活秩序造成一定影響時，負責宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳範圍、內容等基本資訊，上報縣政府及縣地震局，協助上級公安、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調查和宣傳闢謠工作。
四、應急結束
地震災害的緊急處置工作完成，地震引發的次生災害後果基本消除，災區基本恢復正常社會秩序和生活秩序，上級抗震救災指揮部宣佈災區震後應急期結束時，我鎮地震應急結束。
五、其他事項
1、預案管理與更新
本預案由鎮黨委和政府按照有關規定釋出並報縣抗震救災指揮部辦公室備案。
為提高預案的科學性、時效性和可操作性，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限最長不超過3年。
2、預案實施時間
本預案自印發之日起施行。
最新農村小學防地震應急預案2
為確保在破壞性地震發生時，應急工作高效、有序地進行，最大限度的減輕地震給中心造成的災害，保障中心財產和賓客員工的生命安全，根據《中華人民共和國防震減災法》結合我中心實際，特制定本預案：
一、地震應急處理領導小組
組長：待定（後附辦公室電話及個人有效聯絡方式）
執行組長：待定
副組長：待定
成員：待定
發生突發事件時在處理小組組長、執行組長或副組長成員到達之前，由總值班員負責處理。
主要職責：負責組織協調、綜合處理抗震救災有關事宜；掌握震情和災情，隨時向上級彙報，向指揮部各工作組通報；籌集、調撥救災經費和救災物資；負責處理指揮部的日常事務。
二、各組任務與職責
（一）搶險救災組（建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成）
負責人：待定
1、迅速集結人員和器材，搶救被埋壓人員；
2、及時運送重傷員和調配救災物資；
3、震後第一時間迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。
4、搶修供電、供水、供氣等管線和裝置，迅速恢復供電、供水、供氣主要職責：組織指揮全院師生迅速開展搶險救災工作，包括搶救被壓埋人員；
5、保證通訊聯絡裝置的暢通，確保能夠隨時接受和釋出資訊。
（二）醫療救護組（建議主要由市場部人員以及懂得醫務常識的員工組成）
負責人：待定
1、準備充足的藥品，器械和裝置；
2、根據領導小組命令，立即進行現場救護；
3、根據災情情況，部署救護力量，妥善安置重傷員。
（三）治安保衛組（建議主要由保安部人員組成）
負責人：待定
1、加強單位內治安巡邏、檢查，採取有效措施確保中心安全穩定；
2、檢查各部門的安全措施和消防器材完好、可用情況；
3、地震災害發生後，做好重點要害部位的安全保衛工作；
4、維護治安，嚴防各種破壞活動；
5、督促有關部門採取有效的安全防範措施；
6、疏導中心交通。
（四）人員疏散組（建議主要由餐飲部、客房部人員組成）
負責人：待定
最新農村小學防地震應急預案3
一、指導思想
以教育部關於《中小學及幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我校在破壞性地震預報釋出或破壞性地震發生後，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發生人群擠壓、踩踏事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。
二、應急機構的組成
應急領導小組
組長：隆先銳 電話：13897389265
職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
成員：李奮、李學林、蔡萬晨、李雙才、張凱。
三、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的，地震的前兆是那些，發現異常情況要及時報告。水的變化：（天
旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教室門都不加鎖，保證所有通道暢通。
2、地震發生時，各年級都要聽從學校的統一指揮，教師要按照學校的部署到指定的方位。
3、我校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校長統一指揮。地震發生時，各年級都要聽從學校的統一指揮，教師要按照學校的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師生都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學區，到達操場指定的地點集中並迅速清點人數報告到負責人。
5、值班人員發現地震緊急情況，立即發出緊急情況訊號，並向110報警，報警後，應根據地震險情的情況和部位，向周圍人員發出險情訊號，並通知值班領導和有關部門，值
班領導和值班人員接到險情的報警後，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、學校制定一套完整的防震、防災工作制度。
2、學校制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
3、學校及時檢查並消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
（一）緊急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應儘快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內的學生應立即就近躲避，身體採用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，並可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在視窗邊。
6、疏散後的集結點為空曠的地方，並要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建築物和電線。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發現採取不正確措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散
1、聽到警報後，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照學校規定的緊急疏散線路快步、有續地撤離教室到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線路及集合地點：
各年級直接從教室的門口向右跑向活動區中央。
集合地點及相關要求：
地點：學校操場
要求：各班學生務必走指定的線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧譁，要保證有效指揮；學生按要求進入運動場後，按廣播操隊形站立後雙手抱頭下蹲並由指定學生清點人數後報告到指揮處。
六、紀律要求
1、進入防震緊急狀態後，學校指揮部將透過口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經發出全校職工必須立即到崗到位，凡發現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。
最新農村小學防地震應急預案4
依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前後快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定小學生防震應急演練預案。
一、組織領導：
集中統一，分工協作，協調一致，服從全域性，緊急處置，責權明確。
二、防震應急的組成及職責：
（一）應急領導小組：
組長：領導全域性，現場總指揮；
副組長：具體負責協調、處置等工作、人員安排；
成員：應急疏散，現場維穩，搶險救災，後勤保障，通訊、資料收集；
主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，釋出各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。
三、應急措施：
1、沉著冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；
2、應急措施：
（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。
（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；
（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；
（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生並有序組織學生躲在床底下或牆腳下。
（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。
四、震後應急行動方案
地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，並及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，並儘量為被困學生找到飲食，同時不能盲目採取措施，要懂得發出報險訊號，等待救援。
五、工作要點
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生後一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和翫忽職守。凡因不負責任，翫忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。
2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。
3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。
最新農村小學防地震應急預案5
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構的組成和職責
（一）抗震減災應急領導小組
組長：
電話：
成員：
（二）應急機構的職責
1、組長職責
地震發生後，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯絡。
2、領導小組成員職責
（1）迅速瞭解、收集和彙總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告並及時與縣直各有關部門應急機構保持聯絡。
（2）協助縣地震觀場工作組加強餘震監視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，瞭解和彙總應急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。
二、應急通訊保障
（一）應急通訊保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通訊裝置必須保持暢通無阻。
（二）要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通訊。
三、應急行動方案
地震預報釋出後或破壞性地震發生後，立即啟動本預案並採取緊急措施。
（一）一般破壞性地震的應急反應。
地震發生後，抗震減災應急領導小組要迅速瞭解震情、災情，確定應急工作規模，並將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震後應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。
（二）嚴重破壞性地震的應急反應
1、XXX學校的應急行動
發生破壞性地震後，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震後搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導。
6、積極協助有關部門做好傷員的救治工作。
最新農村小學防地震應急預案6
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的檔案精神，為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
一、應急機構的組成
成立校抗震救災應急工作領導小組，在學校負責人的領導下，負責該校抗震救災應急工作，領導小組組長由楊用軍（組長出現缺位，按以下副組長順序補位），副組長由熊玉芬擔任。其他教師為領導小組成員。領導小組成員按其所在班級，負責指揮。
（一）校抗震救災應急工作領導小組職責：
1、全面負責——校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校應急意識和抵禦地震災害的能力；
2、制定學校破壞性應急預案，並組織演練，每月不低於二次。
3、地震預報釋出後，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應急預案的實施；
4、地震發生後，全面負責學校地震應急工作，指揮各專業工作組按預案確定的職責投入抗震救災；
5、負責向上級彙報災情，必要時爭取外援。
（二）校抗震救災應急工作領導小組應急職責分工
組長：（楊用軍）全面負責應急指揮工作，簽發有關災情、應急工作情況的上報或下達的檔案，協調領導小組各成員開展搶險救災，上級部門及有關部門彙報工作。
副組長： (熊玉芬)
負責校抗震救領導小組應急疏散組、搶險救災組、協調及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。
1、抗震救災應急工作領導小組成員及職責
組長：楊用軍
副組長：熊玉芬
成員：各班班主任、代課教師
職責：
（1）承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結及上情下達，下情（災情）上報職責；
（2）承擔領導小組，在地震發生後提出具體的應急工作方案；
（3）協調各專業組之間的應急救援工作；
（4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程式；
（5）負責宣傳報道，起草簡報，承擔領導小組的日常事務
（6）組織開展學校防震知識的'宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
（7）負責接待及其他後勤保障工作；
（8）安排應急期間的值班工作。
2、搶險救災組組成及職責
組長：楊用軍
成員：熊玉芬
正在上課的教師、各班班主任在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統計、上報、安撫學生，還有校抗震救災指揮部領導小組成員到學校規定的集中疏散地外，其他人員全部為搶險救災組成員，職責：
（1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
（2）搶救重要財產、檔案等；
（3）開展或配合有關部門儘快恢復被破壞的供水、供電等設施；
（4）負責輕傷員救治、聯絡急救中心搶救重傷員；
（5）負責可能發生的火災預防和撲救。
3、應急疏散組
組長：李海星
成員：所有上課教師
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，並組織有序、快速疏散；
（2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所並設定標誌等。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當地震發生時，誰上課誰負責組織學生就地避震並在震後有序疏散。
（3）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
（4）妥善安置受傷師、生，做好災情調查、統計、上報（指揮部）工作。
4、安全保衛組
組長：李金龍
成員：于飛
職責：
（1）破壞性地震或強有感地震發生後，負責重點部門（部位）的安全保衛保護工作，避免哄搶和人為破壞。
（2）負責維護治安，協助開展傷員救世主治和火災等等撲救工作。
（3）疏散安置應急期的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
二、震前應急準備
震前應急準備工作是在本預案頒佈後，當地震預報釋出後的緊急情況下完成的。
1、指揮部設在學校操場上；聯絡電話：13577510841
2、根據實際學校定期修訂預案，並組織指揮部成員學習和熟悉預案，並適時組織演練；學校透過專題講座、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環境平面圖並在校辦公室備案；
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經常開展訓練；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、出現地震謠傳，學校抗震救災應急工作領導小組要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
三、震後搶險救災
發生破壞性地震後，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震後搶險救災工作。
１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；
３、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；
４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導；
６、必要時請求援助。
四、安全防護及救援行動
應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程式、行動的組織指揮方案；規定疏散的範圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
搶險救災小組：協調組織開展前期校區內搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區搜救救援行動；對震後破壞的供排水、電、校內路、基礎設施進行搶排險，儘快恢復學校基礎設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文件資料、重要設施，請求應急工作領導小組迅速請示調集部隊和組織師生員工搶救被埋人員並協助有關部門進行搶險。 明華村衛生室：搶救被壓埋人員，協調漭水鎮醫院迅速提供所需藥品、醫療器械。 安全保衛小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛工作保衛科儘快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
五、其它
1、在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
2、平時應急演練要體現“安全第一”的原則。各班級在應急演練過程中要特別注意師生的安全，防止演練人員受傷。
3、本預案從20XX年9月起正式施行。
最新農村小學防地震應急預案7
編制目的：
為減輕地震災害損失，保障國家財產和全校師生的生命安全，保證地震應急工作高效、有序進行。根據有關法律、法規的要求，結合我校實際，制定本應急預案。
適用範圍：
本預案適用於我校處置地震災害事件的應急活動。
工作原則：
在平時的日常工作中，學校要對廣大師生進行地震安全知識的'教育，高度重視安全和可能發生的地震災害事故，消除存在的各種安全隱患。地震災害事件發生時，學校領導和老師，共產黨員、中青年教師和學生幹部要發揚吃苦耐勞，勇於奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨，依據本預案立即開展地震應急工作。在學校防震減災工作領導小組的統一協調和指揮下，各小組按照職責分工，各司其職，各負其責，密切配合，協同合作，做好地震應急工作。在地震發生後，由於相互推委、工作不到位，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定，並分發到每一個成員，學校將定期組織演練活動。
一、防震減災工作領導小組及職責
(一)領導小組。在校委會的領導下，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作。
組長：李享(校長)
副組長：王金福(副校長)
成員：楊映梅(教務主任)
瞿國清(政教主任)
吳曉豔(總務主任)
鄒小敏(少輔導員)
(二)領導小組主要職責
負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震後救災工作。
1、全面負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵禦地震災害的能力
2、制定學校地震應急預案，並組織演練；
3、釋出後，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，做好地震應急準備工作；
4、地震發生後，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定的職責開展抗震救災；
5、負責向上級彙報震情災情，必要時爭取外援。
二、各工作小組及職責
(一)防震減災工作領導小組辦公室
組長：王金福
副組長：鄒小敏
成員：羅國風、餘昌悅、曹豔
主要職責：
(1)制定和定期修定學校地震應急預案、應急救援工作程式；
(2)檢查督促各小組地震應急措施的落實，地震發生後提出具體的抗震救災建議和措施；
(3)迅速瞭解、收集和彙總震情、災情，及時報告上級教育主管部門；(4)協調各小組之間的應急救援工作，做好應急資金及所需物資、裝備、裝置、器材的排程供應；
(5)組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練，負責抗震救災工作的宣傳報道；
(6)處理領導小組的日常事務，負責上級指揮部人員接待、聯絡及其他事項[FS：PAGE]；
(7)起草學校開展地震應急工作的報告、總結並上報有關部門。
(二)搶險救災組
組長：張傑
成員：閆光千、李婕、蔣仲強、
主要職責：
(1)搶救被埋壓人員、重要財產、檔案等；
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設施，儘快恢復學校基礎設施功能；
(3)及時運送重傷員和救災物資；
(4)負責可能發生的火災預防和撲救。
(三)應急疏散組
組長：瞿國清
成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長
主要職責：
(1)破壞性地震或強有感地震發生時，具體負責師生就近避震，並組織有序、快速疏散；
(2)制定學校震時疏散方案，確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；
(3)組織師生開展避震、疏散演練；
(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統計、上報工作。
(四)醫療救護組
組長：劉國榮
成員：戴紀玉、曹海波、康琴
主要職責：
(1)準備必需的藥品、器械和裝置；
(2)破壞性地震發生後，立即進行現場救護；
(3)部署救護力量，妥善安置和轉送重傷員；
(4)做好學校衛生防疫和水源管理，防止疫情發生和蔓延。
(五)安全保衛組
組長：楊映梅
成員：趙宏偉陳建民馮鈞。
主要職責：
(1)制定學校安全保衛措施及方案；
(2)破壞性地震或強有感地震發生後，負責重點部門(部位)的安全保衛保護工作；
(3)維護學校治安，嚴防各種破壞活動；
(4)迅速檢查瞭解易燃、易爆、有毒物品儲存場所受損情況，清除次生災害隱患。
(六)宣傳組
組長：丁小成
成員：曹玉琴陳楓孔敏君靳菊李春梅張會玲
主要職責：
(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力；
(2)適時宣傳報道抗震救災先進事蹟，模範人物；
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應急、救災決策。
三、平時應急準備
1、加強領導，健全組織，強化職責，責任到人，落實各項應急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育，組織、指導全校師生開展防震避震、自救互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學校預案，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程式，並適時演練；
4、制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場地；
5、做好搶險救災工具、器材、裝置的準備，落實數量，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。
四、臨震應急反應
接到縣政府關於我縣境內地震後，全校進入臨震應急期，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態，做好地震應急的各項準備工作。
1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施。
2、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施。
3、根據上級抗震救災指揮機構釋出的地震動態，宣佈臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學校各部門、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩定社會秩序。
6、排查學校重點部位和易發生次生災害的部位，採取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
五、震後應急對策
破壞性地震發生後，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部，啟動學校地震應急預案，統一指揮全校師生開展震後搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作；
3、根據災情，組織全校師生，迅速開展自救互救；
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關部門的指導；
6、必要時請求援助。
六、附則
(一)本預案自公佈之日起生效。
(二)本預案由學校防震減災工作領導小組制定，並負責解釋。
最新農村小學防地震應急預案8
一、編制依據
我市是國務院確定的地震重點監視防禦區。依據《瀋陽市地震應急預案》和《瀋陽市人民政府突發公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規和規章制定本預案。
二、工作原則
1、實行預防為主，防禦與救助相結合的方針，建立健全統一協調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。
2、學校防震抗震工作，在市政府統一領導下，按照隸屬關係管理的原則，在市、區、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。
3、本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程式和組織原則。
4、本預案適用於有感地震事件、破壞性地震預報和發生破壞性地震後的應急階段。搶險救災工作已進行部署並開展後，經市政府批准，本預案即實施完畢。
三、地震預警級別
地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。
1、地震預警級別：
（1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來五年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。
（2）黃色預警（Ⅲ級）未來一年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。
（3）橙色預警（Ⅱ級）對３個月內將發生地震的時間、地點。
（4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內將要發生地震的時間、地點。
2、依據地震的嚴重程度，分為4級：
發生在人口較密集地區5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。
四、地震預報的釋出
1、地震預報以省政府釋出的為準。地震重點危險區劃分和地震預報由省政府釋出，新聞媒體刊登或者播發地震預報訊息。
2、省政府對我市釋出地震短期預報後，若發現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以釋出48小時之內的預報。
3、預警解除由省政府釋出。
五、組織指揮體系與職責
我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害後，市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。
1、市教育行政部門指揮體系：
市教育局設學校防震抗震工作領導小組，
（1）領導小組。
領導小組組長：市教育局主管副局長。
領導小組副組長：各區、縣（市）教育局主管局長。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。
領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。彙報防震抗震救災工作情況。
成員分工職責：
秘書組：辦公室。
職責：負責協助其他成員單位工作，彙總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通訊息。
保障組：財務審計處、發展規劃處。
職責：調配、籌集救災經費，編制防震抗震工作計劃。
醫療救助組：體衛藝處。
職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛生管理工作。
安全協調組：安全處。
職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。
安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。
配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。
六、應急響應
1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。
上級釋出紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領導小組，需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作，並作出如下應急反應：
（1）市教育局主管副局長立即召開區、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。
（2）向市裡有關部門報告學校的抗震防震準備情況。
（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。
（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生後自救、互救演練，並做好隨時停課的準備。
（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道訊息;
（6）停用沒有抗震設施的建築物。
2、上級釋出黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校按照隸屬關係，在市防震抗震領導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。
並做出應急反應：
（1）防震抗震領導小組開始工作.
（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。
（3）按照有關部門要求統一佈置各學校抗震救災準備工作。
（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。
（5）學校編制防震抗震應急疏散、震後自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。
（6）對沒有抗震設防的建築物做到底數清楚，隨時做好停用準備工作。
七、震後恢復教學工作程式
（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；
（2）在政府的統一領導下，協助社會各界完成救災工作。
（3）保持與地震局的聯絡，瞭解震情發展情況。
（4）成員單位根據分工核實、統計、彙總並上報受災情況。
（5）根據學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校儘快復課。
八、相關責任追究和處理
有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬於違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（1）不按照預案規定製定本單位破壞性地震應急預案的；
（2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；
（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；
（4）阻撓抗震救災指揮部緊急呼叫物資、人員或者佔用場地的；
（5）在臨震應急期或者震後應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者翫忽職守的；
（6）阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的；
（7）不按照規定和實際情況報告災情的；
（8）散佈謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。
最新農村小學防地震應急預案9
一、指導思想
透過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，築校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處臵自然災害的戰鬥力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織領導
(一)防震減災演練領導小組
組長：XXX
副組長：XXX
成員：XXXX
(二)防震減災工作小組
1、指揮組
總指揮：XX
副總指揮：XXX(現場指揮、現場人員排程、樓道疏散安全排程、師生意外傷害救護排程)
2、宣傳組：XXXX(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報訊號)。
3、應急疏散護導組：XXXXX(負責學生疏散逃生樓道樓層護導，確保學生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導教師安排(見附件1)。
4、意外傷害救護組：XXXXX(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送)。應急救護處臵處所為校警門衛辦公室前球場空曠地帶。
5、攝影：XXX(負責班級學生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。
三、演練安排
1、演練時間：20XX年X月XX日14：20——15：00(班隊課時間)
2、參加人員：全體師生
3、演練內容：
(1)應急避震演練；
(2)緊急疏散演練。
4、邀請單位領導：教管中心安全分管領導；街道臨近兄弟學校；社群、家長代表。
四、演練要求
1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規範，快速有序，防碰撞傷發生。
3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、衝撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。
五、演練準備
1、演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程式要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。
六、演練程式
1、啟動程式
演練開始前5分鐘，總指揮透過校園廣播系統宣佈：各位領導，老師們，全體同學們：李渡小學20XX年秋期抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練
(1)訊號員發出“地震警報”訊號(三聲長嘯聲)——14：22(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部和頸部；最後一排靠裡的同學可面向
牆，臉朝下，頭靠牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在牆角。
(3)一分鐘後，訊號員發出“地震解除警報”訊號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”訊號。
※地震報警訊號要求：
(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動訊號；
(2)防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發生地震，學生進行應急避震；
(3)地震發生後組織疏散的訊號：連續長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
※應急避震注意事項：
(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；
(2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處臵與救治護送。
3、緊急疏散演練
(1)“緊急疏散”訊號發出後，班主任、教師告知學生：地震已過。並指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前後門的兩位同學立即開啟前後門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵。
(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵後，及時清點班級安全疏散撤離人數，彙報年段負責人。
(4)年段負責人向副總指揮彙報年段安全撤離人數，意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
(5)副總指揮向彙報學校參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
(1)各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫衝直撞；
(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導的巡護，禁止串線、推拉、衝撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生；
(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發生；
(4)各班學生到達集中地後，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；
(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作。
※防震疏散撤離線路圖(略)
七、演練總結
1、總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務)。
2、副總指揮宣傳倡議書
3、請上級有關領導點評。
4、總指揮宣佈演練結束。
總指揮：我宣佈：XX小學20XX年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室。
最新農村小學防地震應急預案10
本次演練活動旨在培養學生在遇到地震等緊急災害情況時所反映的安全自護意識，提高自護能力。
一、原則：
1、安全預防原則。學校學生數多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。
2、有序與無序結合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據疏散情況，及時調整學生疏散次序；無序：接到警報後，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生並無強制性地集隊，等待要求。寓教於樂原則。
二、措施：
1、加強安全意識培養及自護能力訓練。利用講座、班隊、討論會等形式，學生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。
2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。
3、制定安全緊急疏散的預案。包括撤離次序，有關教師等方面。
三、內容：
1、學生對緊急警報的辨認；
2、學生應對緊急情況的反應；
3、學生緊急撤離時，必備的心理和技能反應。
4、教師在緊急情況下的心理反應，以及處理能力。
四、安全緊急疏散預案
1、演習前每位教師務必認真閱讀此冊。
2、演習時每位教師務必保證學生有序、迅速、安全地撤離現場到集合地點。
3、演習時，每位教師務必在自己的崗位上指揮。
4、撤離時發生意外，崗位教師務必迅速處理並及時電告總指揮。
5、全體教師務必保證師生安全！
五、實施步驟
宣傳發動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。
1、學校及各班要充分發揮廣播、電視、校園網、學生集會等多種形式，採取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、重點做好消防疏散演練。學校將在月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。具體步驟如下：
（1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學生進行防災安全逃生方法的指導。
（2）第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練（9：00）；
（3）第二階段聽到警報聲（9：10）
當堂的科任教師聽到警報後，要立即停止上，組織學生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶領學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中；
（4）第三階段為檢查與小結。
由陳俊玲副校長對本次演練活動進行點評與小結。
3、本次消防安全演練要求：
（1）班主任必須始終跟班（包括副班主任），撤離時一前一後指揮。
（2）學校領導、後勤組及相關人員到相應教學樓的`樓道參與安全監管：
（3）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心儘可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關要求進行，讓學生正確掌握逃生方法。
（4）幾項重要工作分工：
最新農村小學防地震應急預案11
一、指導思想
堅持以人民生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
二、總則
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。
三、應急機構的組成和職責：
1、領導小組
組 長：XX
副組長：XX
成 員：XX
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
2、主要職責：
(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險裝置等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
四、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法釋出有關訊息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
五、震後應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震後1小時內在本學校集結待命。
2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震後滋生其它災害。
(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩定後在共同將學生轉移到操場。
三層負責：XX
疏通人員：XX XX及五六年級班主任科任教師
疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（XX協助班主任）
五年級從西樓梯口下樓（XX協助班主任）
二層負責：XX
疏通人員：XX XX及三四年級班主任科任教師
疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（XX協助班主任）
四年級從東樓梯口下樓（XX協助班主任）
一層負責：XX
疏通人員：XX XX XX XX
疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在後門疏通後兩排學生將學生安全轉移。
學前教學區負責：XX
疏 通 人 員：XX XX
疏 通 安 排：由石老師統一負責XX老師前門疏散前兩排學生，XX老師在後門疏散後兩排學生並將學生安全轉移。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。
本預案從20XX年11月5日起施行。
最新農村小學防地震應急預案12
地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一，其突發性強，破壞性大，對國家和人民生命財產構成了巨大威脅。為了保證破壞性地震臨震的預報釋出後，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作以及破壞性地震發生後，高效、有序地開展應急自救工作，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡，結合我鄉實際，特制定本預案。
一、總則
（一）編制依據
依據《中華人民共和國防災減震法》、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》、《甘州區教育系統地震應急預案》，制定本預案。
（二）適用範圍
本預案適用於在我中心學校所屬各中小學學校、幼兒園處置發生或可能發生地震災害的應急活動。
（三）工作原則
1、預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外鬆”的原則，不麻痺大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時佈置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防範，掌握主動，加強宣傳，從細節抓起，適時演練，提高防範措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發生後，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，並報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息後，要全面排查，妥善安置，加強協調，形成合力，積極做好災後重建和教學秩序恢復工作。
2、地震災害事件發生後，各中小學、幼兒園立即按照預案採取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現公共突發性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產黨員、共青團員、中青年教師一定要發揚不怕犧牲，勇於奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。
二、機構和職責
（一）鄉中心學校成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。
1、鄉中心學校防震減災領導小組
組長：
副組長：
成員：各小學（幼兒園)校（園）長
領導小組下設辦公室XX擔任辦公室主任XX，XXX擔任辦公室副主任XX。
根據地震發生的具體情況，由組長統一指揮，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可呼叫物資，所屬學校必須給予全力支援和配合。
2、主要職責：
(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識；
(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力；
(3)接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，釋出各項搶險救災指令、批示、通知等；確定重點救災地點、範圍、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、校情、保證學生安全，維護社會穩定。
三、應急機構
鄉中心學校是鄉屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構，負責組織、承辦本區域內發生或可能發生的重大校園突發性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，辦公室負責做好處理地震的後勤保障工作，中心學校各處室負責人，完全小學教導主任、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。
各完全小學、幼兒園要成立防震減災工作領導小組，負責預防和處置本校發生的各類突發性地震事件，各處室具體職責如下：
1、校（園）長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震以及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；
2、教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；
3、總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防雨、教材教具、搶險裝置等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
4、破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
四、應急行動的實施
（一）正常抗震救災工作
各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；透過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強對地震基本知識、應急求生技能、防震法律法規的宣傳，切實提高廣大師生的安全防範意識；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實用性。
（二）臨震應急行動
接到上級地震、臨震預（警）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，召開會議，宣佈進入臨震的預報期，佈置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態做好地震應急準備工作。各校要採取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生以及幼兒疏散到安全地帶。同時，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，並隨時彙報救援工作情況。
（二）震後應急行動
1、無論是否有預報、警報，在所轄範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，各級領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震後1小時內在本單位集結待命。
2、各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要裝置、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速瞭解和掌握本地區的受災情況，及時彙總上報。
五、應急保障措施
（一）應急通訊保障
進入防震應急狀態後，抗震救災領導小組透過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，並根據相關領導指示及時向上級教育行政部門以及上級政府報告相關資訊。
（二）生命線工程設施搶修、次生災害源遏制保障。
由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電物件，對本單位的水、電系統等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發電裝置，安裝各種自動保護裝置，並制定相應的購置、保管、維護、使用制度；對本單位以及系統記憶體在的易燃、易爆、劇毒、有害汙染等次生災害暴發區認真監護，採取切實可行的防災減災措施，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護裝置。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。
（三）緊急避難場所保障
各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規劃。
六、獎勵與責任追究制度
破壞性地震發生後，鄉中心學校防震減災領導機構，要依法對地震預案的執行情況進行事後調查。因領導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重後果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任。
最新農村小學防地震應急預案13
㈠預防措施
1、學校辦公室負責接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導小組部署校園地震來臨前的應急防禦，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、校長辦公室負責認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災資訊。
3、政教處負責組織師生學習辨別地震等災害預警訊號，掌握災害預防和自救知識。
4、安全處、總務處定時和不定時排查校園的教室、宿舍、供電線路、食堂、消防安全設施、樹木、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時及時記錄並整改。
5、政教處制定防地震等自然災害事故應急預案，組織並指導校內師生掌握地震逃生知識。
6、成立防地震等自然災害領導小組。
㈡現場處置及救援措施
1、在發生災害時，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗杆、牆報欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。
2、組織各班班主任在發生地震等自然災害時，迅速將學生帶領到在安全地方躲避。若遇人員受傷，積極組織搶救。如有傷勢較重的傷員，學校無能力處置的，就近送醫或在第一時間內聯絡“120”醫療急救中心，請求救治。
3、採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，在上級領導下，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
4、安全處以及總務處檢查學校食堂、宿舍、教室等重點部位，檢視是否受損及損壞情況，檢查是否發生火災、毒氣等次生災害，並組織人員採取相應預防、處置措施。發生火災、毒氣洩漏等次生災害後，學校應在處置的同時，向“119”、“110”等部門提出救援請求。
㈢事故報告及現場保護
1、發生地震等自然災害時，要按照上級指令和預警訊號安排學校各項工作，若需要停課，則第一時間將資訊傳遞給有關老師、學生、家長，立即採取措施停課放假。
2、通訊小組隨時與教育系統應急工作領導小組保持聯絡，在接到地震預警時，立即進入戰備狀態，隨時待命。
3、突發地震後，領導小組立即對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、彙總，瞭解、及時上報教育局。有新生重大災情的，隨時報告。
4、調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
㈣事故調查及處理
1、做好衛生防疫工作，做好災後衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
2、政府或教育、防震減災行政主管部門確認近期不再有破壞性地震發生，則宣告應急結束，恢復正常教學秩序。
3、針對學生出現的情緒緊張、神情焦慮等心理問題，學校心理諮詢室立即開展心理疏導工作，舒緩學生震後心理壓力。
最新農村小學防地震應急預案14
一、總則
為使學生進一步瞭解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險和自救自護能力，確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據縣教育局黨委安排部署地震應急預案，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構組成及職責
1、領導小組
組長：塔加木力
副組長：韓國強
成員：薩法爾、謝依拉、湖加米力、巴依克及全校教職工。
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備，防凍防雨，教材教具、搶險裝置等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞性地震發生後，採取一切必要手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法釋出有關訊息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震後應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本市範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，學校領導小組成員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震後1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震後滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救學生為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要裝置，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速瞭解和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。
五、其它
1、進入防震緊急狀態後，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，透過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
最新農村小學防地震應急預案15
為了有效地保證師生的生命與財產安全，減少自然災害帶來的損失，特制定本應急預案：
一、緊急疏散原則：
指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。
二、處置應急事故的組織：
學校安全疏散領導小組：
組長：沈漢力
副組長：林清燦、李雪蓮、柯雙喜
組員：全體教師
三、地震臨震應急反應：
（一）緊急避震
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿或床腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在視窗邊。
6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
（二）緊急疏散：
根據學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：
1、拉響警報：學校辦公室在地震發生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）後由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘後沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導彙報情況。
2、組織疏散：
（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
（2）疏散路線說明：
a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前後門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
b、六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；
四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；
三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；
二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；
一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。
c、教室內學生疏散指揮人員安排：
當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。
上體育課的'班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護摹擬演練：
（1）救護人員安排
由林清燦老師及時聯絡衛生所衛生員到校內處理傷病員。
a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
b、帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
（2）操作過程
a、發現學生受傷，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。
b、學校安全工作領導小組接到報告後，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。
c、先由衛生所衛生員進行急救，待120救護車到達後送湖頭醫院就醫。
四、疏散要求：
1、聽到學校發出的警報聲後（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利於避震；與外牆和窗戶保持一定的距離，避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便於震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震後有秩序的撤離。
五、注意事項：
1、做到不驚慌、採取就近避險。
2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3、遇到災情，千萬不要跳樓。
4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。
5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。
6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
7、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。
8、各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向校長報告。
六、自救互救：
疏散後，各工作小組履行自己的職責，進行震後的自救工作。
七、災情速報：
災情速報物件：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導彙報。