中秋節假期安全教案（精選17篇）
中秋節假期安全教案
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的中秋節假期安全教案（精選17篇），歡迎大家分享。
中秋節假期安全教案1
一、注意交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎腳踏車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、注意水的安全
不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。
三、電的安全
1、要正確使用家用電器。
2、不要亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告或報警。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不燃放煙花爆竹。
五、注意飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買包裝食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸菸、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
六、注意精神安全
1、遠離網咖。在家裡上網要聽從父母的指導，不登入、不檢視不健康的網站，上網時間要有節制。
2、不涉足營業性電子遊戲室、錄影廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。
3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄影帶；不看低階趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
七、注意其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識，過一個平安、健康、快樂的假期。
中秋節假期安全教案2
教學內容：
學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
教學要求：
透過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數：
一課時
教學過程：
一、引入：
生命對於每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
二、遠離毒，珍愛生命
一）觀看有關誘騙青少年吸毒、毒成癮、毒危害的錄影。
二）總結毒的危害
毒毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經系統，摧毀人的呼吸及迴圈系統，傳染性病及“艾滋病”。
毒令人傾家蕩產，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產，給家庭帶來無盡的折磨。
吸毒導致墮落、犯罪。
吸毒危害社會，成為世界公害。
三）討論交流
我們瞭解了有關毒的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
讓學生自由發言。
三、交通安全
引入。
講述我校去年有位同學被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全。
一）認識交通標看電腦裡的交通標誌圖片
二）常識討論
討論下列問題
（1）行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫過馬路為什麼要走人行橫道？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什麼不能翻越護欄？
（5）為什麼不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什麼走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎腳踏車應該注意什麼？
（8）乘汽車時要注意什麼？
（9）遇到交通事故怎麼辦？
三）總結、提示
對於我們學生來說尤其要注意的是騎腳踏車的安全和過馬路的安全。
四、校園安全
一）匯入：請看這些校園事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏的事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
20xx年11月8日，一完小三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄杆上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由於動作不規範，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，並無大礙。
案例五：
在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂插傷。
二）結合案例，談啟示
結合以上五個案例，談談你有什麼啟示？
三）學習安全知識
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網咖、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍牆、欄杆及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程式，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
五、總結
今天由於時間的關係老師只講了四個方面安全問題，以後老師還要講食品的安全等，希望同學們進入初中以後，上學的地方可能比以前遠一些，我們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的.身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。
中秋節假期安全教案3
教學目標：
1、瞭解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。
2、知道在校園裡哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
透過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
教學難點：
遇到安全問題學會用如何處理
教學方法：
導、讀、議、評相結合
教學過程：
一、匯入
1、安全對於我們來說非常重要，在校園裡也要時刻注意安全。
2、讓學生列舉發生在校園裡的事故：
⑴高空拋物，砸到同學。
⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園裡的事故。
4、教師總結：
在校園裡我們也一定要注意安全。
二、交流：
討論在校園裡我們應當注意哪些方面的安全。
⑴上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
學生回答後教師強調：
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、
做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。
⑵在走廊裡應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
學生回答後教師強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
⑶在教室裡應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
教師明確強調：
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。
⑷在校園裡應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
學生交流回答後教師總結：
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險遊戲（哪些是危險遊戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
⑸在廁所裡應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
教師明確強調：
不追逐打鬧做遊戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
⑹體育課應注意哪些安全？為什麼？
學生交流，指名回答後教師強調：
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。
三、鞏固
1、師生共同回顧應注意的安全事項。
2、同桌互相提問應注意的事項。
3、將重點條目抄記在筆記本上。
四、小結
結束語：
同學們，生命像是一根絲線，一端繫著昨天，一端繫著明天。站在兩端之間，我們才知道：
因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
中秋節假期安全教案4
一、班會目的：
讓學生在假期期間度過一個安全的假期。
財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。
人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要安全。
二、班會過程
如何注意交通安全
1、行路安全
首先要認識並掌握各種交通訊號燈的含義：綠燈亮時，准許透過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事翻越或鑽越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在沒有人行穿越道的路程，須直行透過，主動避讓來往車輛，不要在車輛臨近時搶行。
同學們，我們走路要專心，不能東張西望，看書看報或因想事、聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒，摔傷或撞倒樹上、電線杆上，甚至可能發生車禍。路邊停有車輛的時候，要注意避開，免得汽車突然啟動或開啟車門碰傷。不能在馬路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做遊戲或追逐打鬧，更不要扒車、追車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心。晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，以防發生意外事故或不慎掉入修路挖的坑裡及各種無蓋的井裡。穿越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”及嚴格遵守“一慢、二看、三透過”的交通原則
2、乘汽車安全
對我們每個人來說，在假期和春節中，大家都要乘公共汽車，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩後先下後上，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上下車，否則很容易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從人行橫道透過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等汽車開走，就從車前、車後往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。
打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故，不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，並縮起全身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現場，同時呼喊大人，通知醫院，以便迅速搶救傷員，並及時向交通警察或治安人員報警；還要記住肇事車輛的車牌號碼。
另外提醒的是，不管何種情況發生，如果當自己特別心愛的東西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛生，從我做起
1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃無營業執照、衛生許可證的商販出售的爆米花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗淨，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯後，上廁所必須要把手洗乾淨。
四、注意消防安全
新春佳節來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什麼的問題，因為，鞭炮屬於易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災事故的發生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺遵守消防安全法規，防止火災事故的發生。另外，在假期中，由於大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，並要保持室內通風，可以主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。
五、如何防止意外傷害
1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。
2、嚴禁在樓梯的扶手欄杆向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害
3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什麼事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的准許，嚴禁學生在外留夜。
4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入遊戲機室、網咖、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
六、教師小結：
最後，我們希望廣大學生在假期中，提高全體同學的安全素質和安全意識，實現從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
中秋節假期安全教案5
一、活動目標：
1、遵守遊戲規則，學會按箭頭方向前進。
2、在歡樂的遊戲情境中發展雙腳、單腳跨的動作。
二、活動準備：
音樂磁帶、地墊做成的小水窪、拱門。
三、活動過程：
（一）開始部分
1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關節，為跳躍動作做準備。
師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。
（二）基礎部分
1、創設遊戲情境，幼兒自由探索跳過小水窪的方法。
師：今日是小猴子過生日，要請小貓們去它家做客，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水窪，怎樣才能既不弄溼鞋子，又能立刻到達朋友的家請你去想個辦法，試試看。
2、集中，共同討論跳過小水窪的方法。
師：你剛剛是用了什麼方法跳過小水窪的請你來試試看。
師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地，並學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一齊來學一學。
師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水窪，你是怎樣過去的（單腳跨步跳）後腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水窪，我們也來學一學。
師：原先這兩種方法都能夠跳過小水窪，大一點的小水窪我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。
3、介紹遊戲場地，材料和玩法。
師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水窪，除了小水窪你還看到了什麼（箭頭）誰來猜猜看這是什麼意思呢（箭頭是表示往哪個方向走）
4、遊戲：去小猴子家做客
師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水窪裡了。（根據情景遊戲可進行兩次）
師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。（遊戲再進行一次）
（三）結束部分
帶領幼兒放鬆整理，結束遊戲。
師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。
中秋節假期安全教案6
（一）教學目標：
1、透過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預防災害，預防突發事情的教育等。提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。
3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
（二）教學過程：
1、匯入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及後果。
c、目前學校抓的幾項工作。
（三）小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎腳踏車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，透過公路要做到一停二看三透過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
（5）嚴防因游泳帶來安全事故的發生，是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同、
（四）學生自查
哪些方面未做好，今後要加強注意。
（五）教師小結
小結內容：
同學們好！
今天是新學期開學後的第一天第一節課，新年裡同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重於泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裡、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三透過，靠右行；在城市裡還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍牆和大門；不參加結夥鬥毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
第七，如何防溺水
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。
要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌。
在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！
中秋節假期安全教案7
活動目標
提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
引導幼兒瞭解溺水安全內容，瞭解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
活動準備
安全教育課件《防溺水》
泳池、河塘、海邊游泳圖片
安全教育相關影片
活動過程
教師透過談話匯入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，透過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭髮都打溼了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什麼方法能馬上涼快下來呢？
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起衝個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？
（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什麼感覺？游泳的時候你會帶些什麼？
（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什麼事情？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的影片動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入瞭解溺水安全相關知識。
（1）看看圖中的小朋友，她在什麼地方玩耍？後來發生了什麼事情？
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水裡游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎麼做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水裡游泳！歡歡的爸爸在週末時就帶歡歡到正規的游泳池裡游泳解暑，游泳池裡很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險！
活動小結：
教師引導幼兒瞭解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場裡亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很溼很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險！
活動延伸
教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎麼辦？能不能自己下水去救他們？
中秋節假期安全教案8
教學內容：
積極交往，和諧相處
教學目標：
1、瞭解青少年交往的主要物件及和諧的人際關係的意義；
2、懂得如何建立良好的人際關係。
教學重點：
學會如何建立良好的人際關係
教學過程：
前堂知識回顧
1、假如有人引誘你吸毒，你應採取哪些具體的拒絕方式？
2、為了遠離毒品，青少年應做到哪幾點？
一、積極交往和諧相處
（一）與他人和諧相處是成長過程中的重要課題
1、中學生交往的主要物件
同學、老師和父母
2、和諧的人際關係的意義
能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更振奮，身體更健康。
解釋：中學生能正確處理人際關係，將會使自己的事業錦上添花。良好的人際關係還可以使你學到許多新知識。正如英國作家蕭伯納所指出：良好的人際關係不但能交流資訊，還能交流思想，如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，並非遺傳所致，而在於她脫離社會，沒有與人交往所致。
（二）怎樣建立良好的人際關係
1、正視問題。
2、多溝通、多交流。
人際關係是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己，而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的`死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對自己也會有新的認識和體驗。
3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。
每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關係就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。
4、真誠地對待他人。
人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。
5、發自內心地多讚美他人。
6、敢於說“不”。
補充：消除依賴感
在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制慾，他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時加以糾正。
所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發，具體的來處理與周圍人的關係，力爭使自己處於融洽和諧的人際環境中，從而更好的學習、生活。
活動天地
反思一下，你自己在學校中與同學、老師交往和相處時存在哪些問題？應如何改進？
佈置作業
青少年交往的主要物件及和諧的人際關係的意義是什麼？
中秋節假期安全教案9
活動目標
⒈理解故事和圖片內容，知道禁止的事情會帶來可怕的後果，認識各種禁止標誌。
⒉能遠離禁止的事情，有自我保護意識。
3.培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4.知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
PPT課件、各種禁止標誌
活動過程：
1、影片匯入，激發興趣
教師播放影片，幼兒觀察思考看到了什麼。
2、出示標誌，引發猜想
教師出示禁止標誌，什麼顏色?幼兒猜想這是什麼標誌，禁止是什麼意思?
3、故事貫穿
教師講述故事，有一群小貓準備出門去旅行，我們一起跟著它們踏上旅途吧!
出示PPT1，問：小貓們哪去了?(幼兒觀察猜想)扛著袋子的又是誰?
小貓們為什麼會裝進袋子裡呢?
出示PPT2，小貓們到了哪裡?除了花園還有什麼?突出放大標誌，問，你們認識這塊禁止標誌嗎?它是禁止什麼?禁止的事情能不能做?小貓們會不會做呢?
出示PPT3，小貓們做了嗎?做了什麼事?
出示PPT4，小貓一人一朵繼續旅行，它們又來到了哪裡?這裡還有什麼?這個標誌是代表什麼?如果是你們，你們會繼續通行嗎?為什麼?
出示PPT5，小貓們是怎麼做的呢?
出示ppt6，過了橋的小貓們又來到了哪裡?這裡還有什麼標誌?代表什麼意義?小貓們做了幾次禁止的事情了?它們還會做嗎?
出示PPT7，果然它們一個個的爬到了樹上，爬到樹上的小貓們看到了什麼，出示PPT8
發現了什麼?還有什麼?小貓們會怎麼做?
出示PPT9，小貓們一個個鑽進了袋子裡，現在你們明白了為什麼小貓為什麼會被怪獸裝進袋子裡了吧?
4、道理闡述
小貓們本可以不被怪獸裝進袋子，但它們不管不顧禁止標誌，出示PPT10，小貓們做了四次禁止的事情，小貓們付出了怎麼樣的代價?
6、延伸
生活中你還見過其他哪裡禁止標誌呢?出示一些生活中常用的各種禁止標誌，一一介紹意義。
7、活動
遇到了這些禁止標誌的時候你們能做到禁止嗎?我們一起去試一試吧。教師帶領幼兒到室外進行活動。
8、小結
現在你們都知道了禁止標誌的重要性，在生活中我們一定不能違反這些禁止標誌。
教後反思：
隨著社會經濟的飛速發展，我們周圍的環境不斷變化，交通、燃氣、家用電器等設施越來越多，各種威脅孩子安全的因素也不斷湧現，由於幼兒喜歡探索周圍的新奇事物，加之判斷能力、辨別是非能力及應變能力較弱，容易導致意外事故發生。又由於家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護意識及能力很差，因此，加強安全教育，培養幼兒自我保護意識就尤為重要。
在幼兒園的一日生活中，由於幼兒的自我保護意識較差，有許多事情需要老師隨時提醒。因此，作為老師，就應該做個細心人，時時刻刻觀察孩子的一舉一動，隨時提醒孩子“不做危險的事”，更要教給孩子一些必要的方法來遠離危險，從而培養幼兒的自我保護意識。
為了培養幼兒的安全意識，讓孩子們在生活中能夠遵守規則，因此我設計了中班安全《禁止的事情不能做》這節教學活動，在活動中孩子們積極動腦，勇於回答問題，整個活動學習興趣很高!透過故事的匯入，孩子們知道了禁止標誌的重要性，也知道了違反禁止標誌會帶來嚴重的後果，目標達成!
1、創設情境，水到渠成。
在教學匯入環節，教師透過讓幼兒觀看《11只小貓做苦力》的課件，充分引起幼兒的學習興趣，潛移默化地讓幼兒認識禁止的標誌牌，初步瞭解禁止的事情不能做，為下面的教學做了一個很好的鋪墊。在幫助幼兒認識禁止標誌的時候，教師透過課件演示一些常見的標誌，提煉、擴充套件幼兒的生活經驗，幫助他們回憶身邊禁止做的危險事情，水到渠成地實現了教學目標。
2、操作性強，參與率高。
在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動地接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，教師如此反覆的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出。所以在幼兒安全教育中，一定要引導幼兒主動參與、主動實踐，掌握一定的方法，形成一定的能力。例如，在引導幼兒說出生活中還有哪些危險的物品和需要注意的事情時，教師透過課件演示，帶領幼兒尋找馬路上、商場裡、電梯裡等地方的禁止標誌，並且讓幼兒說說這些標誌的含義.最後讓幼兒自己設計禁止的標誌，幼兒參與的興趣非常濃厚，在觀察、操作、交流中形成了一定的能力。進而明確“禁止的事情不能做”，培養了幼兒的安全意識。
中秋節假期安全教案10
設計意圖：
《綱要》中指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識，但由於好奇心強，什麼都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們缺少生活經驗和常識，不能很好地把握什麼事情能做，什麼事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防範意識和應對能力，因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。《指南》指出幼兒要具備基本的安全知識和自我保護能力，對幼兒安全教育不能只停留於簡單說教，"授之於魚不如授之於漁"。於是在本節安全活動中我採用孩子喜歡的繪本閱讀、遊戲、討論、設計安全標記等方法，幫助幼兒瞭解周圍環境中的安全隱患，對幼兒進行安全教育，從而提高幼兒的安全防範意識和自我保護能力。
活動目標：
1、透過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒瞭解在家的一些安全常識。
2、透過想象、勸阻、圖示分類等，提高安全防範意識和自我保護能力。
3、透過關心幫助活動，培養幼兒樂於助人的情感。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。
5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
活動準備：
手偶、自繪圖案製作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干活動重點：如何透過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。
活動難點：
圖示分類。
活動過程：
一、給手偶命名匯入，激發幼兒活動興趣。
今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"（用幼兒起的名字引出活動）
二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。
1、週六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
提問：xx這樣做對不對，為什麼？
猜測想象：氣球到底有沒有夠著？下面還會發生什麼事情？（幼兒預測）
2、氣球最終從窗戶飛走了，xx把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎麼勸阻明明呢？（引導幼兒進行勸阻表演）
3、xx覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸裡放了很多熱水。
這樣做行嗎？放了這麼多水他會幹什麼呢？（引導幼兒預測）水快滿了，xx急忙脫了衣服，喊著"衝啊，跳水嘍。"猛地衝進浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。
看到這樣的情景我們該怎樣提醒xx？（引導幼兒進行勸阻表演）
4、洗完澡xx又會做什麼事呢？
xx洗完澡，用他沾了水的溼乎乎的手，去開開關。
現在我們看見了，你想怎麼說？（引導幼兒進行勸阻表演）
5、xx關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間？
xx來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。
你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？
三、根據繪本PPT內容，進行對錯判斷遊戲，鞏固安全知識經驗。
同時出示6幅畫面圖Axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，於是他拿出來吃。
圖Bxx覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。
圖Cxx幫媽媽洗衣服。
圖Dxx來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什麼也沒做。
圖Exx想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴裡玩。
圖Fxx看到瓶子裡花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。
圖Gxx看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。
（對有不同意見幼兒讓其說明）
四、給安全圖示分類，並說出理由。
1、師講解分類要求。
2、幼兒進行圖示分類。
3、檢驗分類結果並說出理由。
五、延伸活動：
師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖示送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。
為小班弟弟妹妹設計安全圖示。
活動反思：
我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多麼無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關係上起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑於此。今天當我們的教育倡導著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。那麼我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結合起來呢?由於幼兒的身心發展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在遊戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。
中秋節假期安全教案11
一、班會目的：
透過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固瞭解過的一些關於安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
(1)關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯遊戲。
(2)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
①122
②114
③119
教師總結：透過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
中秋節假期安全教案12
教學內容：
校園內安全。
教學目標：
讓學生親身體驗安全的重要性。
教學步驟：
一、複習舊知，匯入新課
1、同學們，以前幾節課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災、地震）。
2、這節課老師繼續為大家講安全知識。（校園內安全）
二、校園內安全
以教室為起點，繞學校走一圈，選出“安全小衛士”為我們指出校園裡的安全隱患。並獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，並教學生如何避開它。
師小結：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室裡一定很安全的。
2、學校周邊安全隱患
帶領師生整隊，向教室外出發（路線是：校門口→乒乓球檯→雙槓處→廁所→教室）
師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢？（請同學們自由討論）
第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，並且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球檯和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。
第三處：雙槓處，我們一年級的學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙槓。
第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
師小結：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。
3、讓“安全小衛生”監督並巡視本班同學。
三、師總結
現在我們又回到了起點，同學們，這節課收穫可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們儘量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮直小學平安、健康、快樂地成長。這節課就到這裡，再見！
中秋節假期安全教案13
教學目標
1、引導學生學習並掌握校園內防火、防盜、安全用電、防擁擠踩踏方面的知識。
2、透過學習本課內容，指導學生在校園內用電時要規範操作，遵守學校的規章制度，提高安全意識。
3、培養學生遵守學校行為規範的良好習慣，提高維護校園安全的責任意識。
教學準備
教師準備：蒐集校園火災、擁擠踩踏等安全事故影片；收集或網上查閱更多校園安全事故案例；收集指導學生校園安全用電的影片。
學生準備：收集安全用電、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。
教學設計
第一課時
一、認識時常發生的校園事故
1、匯入：“同學們見過或聽過哪些校園安全事故，給大家講一講？”（教師播放校園踩踏事故的錄影，引導學生對事故受害者的痛惜之情，並讓學生談觀後感）
2、學生閱讀真實再現中的兩例事故，讓學生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時刻警惕，決不能疏忽大意！老師提問：“這兩起事故的發生有沒有可能避免？如何避免？如果當時你在場，你會怎麼辦？”
3、學生交流造成校園安全事故的因素，樹立防範勝於救災的意識。
二、學習防患校園事故發生的安全知識
1、教師引導：校園“同學們在校園裡應該注意防範哪些安全隱患？”（學生暢所語言回答問題）
2、讓學生仔細觀察，找出可以用電地方。學生學習內安全用電知識。教師提問“你們知道如何才能規範用電，避免觸電事故的發生嗎？”引起學生的學習慾望。告訴學生：如果規範用電，電會成為我們的朋友；否則它就會成為我們的敵人。
3、教師講校園校園火災故事：略
4、學生閱讀教材，學習校園防火知識。
三、發散學生思維
1、除了教材中提供的安全用電知識外，同學們還能想到哪些安全用電知識？
2、除了教科書中提供的防火知識以外，同學們還能想到哪些防火知識？
四、補充資料
1、補充校園防觸電知識：不要用溼手，溼布、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體，或將電線掛在鐵釘上；發現絕緣層損壞的電線、燈頭、插座要及時報告，切莫亂動。
2、補充校園防火知識：到床底找東西，不要要蠟燭、打火機照明，不要隨身攜帶火柴、火機等火種，使用電時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
第二課時
一、複習舊知識
1、校園內時常發生的四類安全事故。
2、校園安全用電常識。
3、預防校園火災發生的知識。
二、學習新知識
1、教師引導：“宿舍防盜也是同學們不容忽視的，有些危險分子非常狡猾，很會偽裝。但是，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機，是能夠做到成功防盜的”。（學生閱讀教材，學習安全防盜措施）
2、讓學生回顧真實再現中的踩踏事件，再一次敲響安全警報。教師提出問題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴重，也應引起我們的高度重視。同學們在惋惜之餘要想一想：應該如何預防此類事故的發生。
3、學生再行思考並回答問題，然後閱讀教科書，補充自己所思不周之處。
4、教師補充預防踩踏事故的知識、陷入踩踏事故中的自救知識。
三、拓展延伸（如果時間允許，學生課上完成；如果時間不允許，學生課下完成）
教師引導：現在同學們已經步入初中階段，應該具備保護自己和他人安全的意識了。我們的學校生活是豐富多彩的，為了維護校園的安定，大家想一想，我們還應當在哪些方面採取防範措施呢？把你想說的話寫下來吧，為我們的校園安全盡一份力量。或許，你的一個小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻。
四、總結
今天我們學習了校園中如何防火、防盜、用電、防擁擠踩踏等方面的安全知識，請同學們把這些知識牢記在心中並應用到日常生活中。切記“隱患險於明火，防患勝於救災“。
中秋節假期安全教案14
教學內容：
應急疏散演練
教學目的：
為構建平安校園，促進學校和諧發展，根據各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發展的理念，保障全體學生的生命安全，透過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保人身安全，並保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。教學要求：
知識方面：瞭解有關防火、防震知識；明確校園不安全的行為。能力方面：透過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。
教學重點：
疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學難點：
快速、安全、有序地進行疏散演練。
教學過程：
（一）情景匯入
創設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現在火災（地震）已經發生，我們第一時間該怎麼辦？拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下一次逃生演練。
學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨後，攝像、拍照。
（二）新授課
引入：多媒體課件播放剛才拍的錄影，讓學生從影片中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。
學生自學：
透過觀看錄影學生自由談剛才逃生演練中發生的細微不足，該如何避免和改進。
學生交流：
逃生過程中上下樓梯我們應該注意什麼？如果濃煙很大，我們又該怎麼辦？根據照片、影片學生分組進行交流。
互助解疑：
解決方法：
如果是火災發生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離
路線，避開著火區域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不衝，前後保持一定距離。條件允許的情況下用溼手絹或布掩住口鼻，儘量減少濃煙進入口中。切忌亂衝亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開始到結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保
持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不衝，前後保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
（三）其他注意事項：
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級瞭解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。
2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發生。
3、班級如有行動不便學生，應確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場）
（四）課堂小結
針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。
（五）應急疏散四字歌
聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應急通道，老師領頭，控制速度，注意避讓，有序撤離不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命
（六）作業佈置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調，小手拉大手，我們與安全同在。
中秋節假期安全教案15
教學目的
透過學習使學生明確安全重於泰山、平安是福、要珍愛生命、安全從小事做起，樹立牢固的安全意識。
教學過程
一、乘車
教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那麼這節課就“行”來談談。
（一）在我們這裡行有步行和乘車兩種，隨著現化道路交通的飛速發展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們週末、節假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應注意的幾個問題：
1、我們節假日去城裡買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩後，才能上下車，心須要養成先下後上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，並要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎腳踏車上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，並要左右觀看待沒車時快速透過。
（二）課堂議論。
1、讓全體同學暢所欲言，發表自己的想法。
2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什麼安全隱患。
3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，並引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
（三）教師總結語（略）
中秋節假期安全教案16
一、教學活動目：
1、宣傳學習並且貫徹我國“預防為主，防消結合”消防工作基本方針，基本法規。
2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生蒐集一些“消防安全事故”例項。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法：
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程：
（一）匯入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一 2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之後，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。
（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”例項，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。
（1）校園防火應該注意什麼？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應該注意什麼？
（5）發生火災時應該如何報警？
（6）火災撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發言。
（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。
（1）自學“消防安全常識”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
（五）板書設計：
（一）消防安全常識（略）
（二）火災撲救常識
1、分4人小組，讓學生例項操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生例項操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言：
同學們：火災無情！
請注意防火！
請注意安全！
請珍惜人生！
中秋節假期安全教案17
一、活動主題：
溫馨中秋，平安相伴
二、活動目的：
以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
透過本次班會讓學生學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學生的自救自護意識，促進學生安全、健康成長。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動內容：
1、七嘴八舌話中秋：談話引入，闡明班會主題：自由談論中秋節及國慶節的活動安排，相互分享自己的假期計劃，老師參與討論，並將話題引向假期安全問題，闡明本節班會課的主題。
2、“學校安全隱患我發現調查結果統計”結果公佈，結合開學至今校園內發生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論，讓學生引起重視，學會自護自救，遠離安全隱患。
3、展示圖片，引導學生髮現生活中的一些潛在的不安全因素，並做好向學生提出假期安全的幾點要求和建議：為確保人身安全，同學們必須做到以下幾點：
1)放假期間，生活要有規律，按時作息。
在無父母陪伴下，不要外出玩耍。
2)遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的學生。
3)加強自我保護意識。
遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
4)禁止到遊戲廳、錄影廳、網咖等不健康場所玩耍。
5)嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪裡去、和誰一起、什麼時間回來。
6)注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。
7)遵守交通法規，注意乘車、騎腳踏車等交通安全。
4、現場模擬：提供一些有關安全問題的案例，讓學生進行現場模擬，鍛鍊學生的突發事件處理能力和自救自護能力。
5、小結：
生活中危機四伏，我們可能會遇到很多安全問題，所以我們要時刻警惕，處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，這樣才能開開心心地過節，平平安安