2022中秋節的主題班會活動方案（精選13篇）

2022中秋節的主題班會活動方案

　　中秋節源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。以下是小編精心整理的2022中秋節的主題班會活動方案（精選13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　2022中秋節的主題班會活動方案1

　　班會目的：

　　1、瞭解中秋節的有關知識。

　　2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

　　3、共品月餅，增進同學情、師生情。

　　班會過程：

　　一、匯入

　　師：同學們，我們即將迎來我國的傳統佳節——中秋節。誰來告訴老師，中秋節是農曆幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今天，我們二(1)班全體同學歡聚一堂，在這裡舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。(出示媒體)

　　中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心裡也是喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、瞭解中秋的來歷和習俗

　　中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，因此，又稱八月十五為“團圓節”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最大最美的。(出示媒體)

　　1、中秋節是我國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，到底有哪些呢，看誰說得多?

　　(觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒體)

　　2、中秋節是月圓當空的美好節日，是人們團圓的大好日子。請談談你們家是怎麼過中秋節的?

　　3、“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。可我們班有許多小朋友都不是上海人，在家鄉還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關於思念家鄉,祝福親人的古詩來表演一下,以此表達對他們的思念之情

　　(媒體出示)

　　4、故事引趣

　　中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：

　　當然除了傳說以外，還有很多關於中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發言)

　　(1)月亮亮吃大餅

　　大餅勿吃吃小餅

　　小餅勿吃吃香稃

　　吃了餅風調雨順

　　吃了稃生活步步高

　　(2)月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念

　　盼中秋等月圓月餅端上我心歡

　　不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞

　　啊月餅好好吃個遍管它肚子願不願。(媒體出示)

　　三、分食月餅

　　我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象徵團圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。

　　(互相品嚐月餅，分享月餅的不同口味。)

　　四、小結

　　同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又共同品嚐了這麼多好吃的月餅，真開心呀!看來，我們二(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，願我們在今後的學習和生活中，互相幫助，團結友愛，齊心協力，共同創造我們二(1)班美好的明天!

　　2022中秋節的主題班會活動方案2

　　一、班會目的、意義:

　　(一)透過活動，使同學們對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，增強學生的傳統觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　(二)在中秋節來臨之際，師生歡度中秋，同學們透過互動交流增進感情，共同融入節日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與溫暖。

　　二、班會形式：

　　同學交流、遊戲、合唱。

　　三、班會準備：

　　(一)確定主題，策劃、擬寫活動方案;

　　(二)製作課件、準備背景音樂;

　　(三)撰寫主持人臺詞稿;

　　(四)購買班會所需物品、獎品;

　　(五)佈置教室。

　　四、活動安排：

　　(一)活動時間：年月日(周)晚:

　　(二)活動地點：某某樓某某多媒體教室

　　(三)參與人員：某某班全體同學

　　(四)特邀嘉賓：某某老師

　　五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)

　　主持人：某某

　　第一環節：主持人開場白(1分鐘)

　　常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節來臨之際，今天我們匯聚在這裡，提前共度中國傳統節日——中秋節。

　　主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。

　　第二環節：同學交流(9分鐘)

　　37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這裡，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知。現開學已有一段時間了，相信大家對於這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會?

　　第三環節：遊戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對於枯燥的學習生活，相信大家都想輕鬆一下?

　　(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)

　　遊戲規則：

　　1、每組遊戲由兩人合作完成，遊戲限定的完成時間為1分鐘。

　　2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。

　　3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最後，得分最多且用時最少的一組獲勝。

　　兩兩組合，然後第一組選手上場。

　　(進入選題階段：4組進行完遊戲，進入頒獎環節)

　　(二)蘿蔔蹲(12分鐘)

　　遊戲規則：

　　1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿蔔，然後各自選一個蘿蔔的名稱，比如白蘿蔔、紅蘿蔔、黑蘿蔔、胡蘿蔔等，然後給自己設計蹲下時的一個招牌動作。

　　(主持人與工作人員示範)假設“白蘿蔔”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲”，扮紅蘿蔔的人就必須馬上開始說：“紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完胡蘿蔔蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

　　2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最後剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語速，儘快決出優勝者)

　　(8人進行完遊戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環節)

　　(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。

　　遊戲規則：

　　請特邀嘉賓某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當鼓)，下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那裡誰就接受“挑戰”。

　　進入遊戲(抓到第一個同學，進入環節“挑戰”) “挑戰”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。

　　第四環節：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。

　　第五環節：大合唱(“但願人長久”)(5分鐘)

　　“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學和老師起立，在“但願人長久”的歌聲中祝福! (音樂起，大合唱)

　　第六環節：合影

　　請全體到講臺上來合影留念。(班會結束)

　　2022中秋節的主題班會活動方案3

　　活動目的：

　　介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。

　　瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

　　活動過程：

　　中隊長匯入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

　　一、中秋節的來歷和風俗

　　1、中秋節的由來

　　(1)中隊長：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼?月亮像什麼?(有月亮。

　　月亮像玉盤、像圓餅。)

　　(2)出示圓形月餅，讓學生比較。

　　老師：月亮在最圓的時候是什麼日子?(每個月的十五日左右。)

　　(3)說中秋節的由來。

　　老師：誰知道中秋節的來歷? 生講《中秋節的來歷》

　　(4)小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。

　　它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。

　　中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節的傳說與民間故事

　　(1)中隊長引：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。

　　“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。

　　中隊長：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事? 生講。

　　(2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。

　　(3)隊員介紹中秋節的習俗

　　二、中秋佳節話月餅

　　1、品嚐月餅，感受月餅的香甜。

　　中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動) 引出——吃月餅、送月餅

　　2、舉辦月餅宴

　　中隊長：中秋節，為什麼要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家裡人一起吃;還和好朋友一起吃。 )

　　三、中隊輔導員總結

　　今天的主題班會，隊員們瞭解到很多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

　　結束語：

　　(播放蘇軾的《水調歌頭》)

　　2022中秋節的主題班會活動方案4

　　一、活動目的：

　　透過本次班會活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個資訊化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

　　二、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程式，構思班會主題、內容，確定主持人;

　　2、根據班會內容確定班會骨幹同學;

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

　　4、學生查詢有關中秋的資訊。

　　三、活動過程：

　　1.主持人致歡迎詞;

　　2.朗誦《水調歌頭·中秋》;

　　3.講述中秋的由來、食俗;

　　4.吃月餅

　　5.講述身邊有關中秋的傳說故事;

　　6.猜燈謎

　　7.有關中秋的民謠表演;

　　8.做、燒、吃湯圓

　　9.全班合唱《明天會更好》;

　　10.主持人宣佈班會結束。

　　四、活動內容：

　　中秋主題班會——《我們的節日——中秋》

　　女：尊敬的各位家長，老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。

　　林：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光。

　　朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。

　　合：在此，我們祝大家中秋節快樂!

　　女：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。

　　男：中秋佳節，我們同唱《相親相愛的一家人》。

　　姜：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?

　　胡：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》：

　　林：謝謝xx同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，

　　朱：同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?

　　(同學們自由發言)

　　姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對聖誕節等西方節日比較注重。

　　胡：在2008年中秋節才被正式確立為法定節假日。2007年12月14日，國務院正式釋出《關於更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。

　　朱：中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，時間為農曆八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;

　　林：又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。

　　姜：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什麼樣的食俗啊?(同學自由發言)

　　2022中秋節的主題班會活動方案5

　　一、活動指導思想

　　中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動目的

　　1、透過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、透過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動安排

　　1、活動主題：中秋月兒圓

　　2、活動物件：全班學生

　　3、活動時間：班會課

　　4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

　　5、活動準備：

　　挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時

　　收集相關的中秋燈謎和歌曲

　　全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

　　競猜規則宣讀

　　準備書籤

　　四、活動流程

　　第一階段：主持人開場白(2分鐘)

　　主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

　　女：提起中秋，大家會想到什麼嗎?像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

　　同學們：低頭思故鄉

　　女：海上升明月

　　同學們：天涯共此時

　　男：月是故鄉明

　　同學們：茶是故鄉濃

　　男：看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼，中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。

　　女：這個我知道，是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的

　　男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

　　第二階段：女主持人放短片(5分鐘)

　　第三階段：競猜 (15分鐘)

　　l 必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

　　l 搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

　　第四階段：總結頒獎(5分鐘)

　　2022中秋節的.主題班會活動方案6

　　一、活動目標：

　　1、透過學生的自主活動讓學生了解農曆八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳說。

　　2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

　　3、激發學生熱愛祖國傳統文化，熱愛大自然的情感。

　　4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作,尊重事實的科學態度。

　　二、活動建議：

　　1、跟據一年級學生的年齡特點,本課在內容的設定上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手,讓學生初步瞭解中秋節,透過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動,來激發學生對民俗節慶課的興趣。

　　2、建議讓學生可以回家做適當的準備,透過詢問父母等查詢方式,瞭解中秋

　　節的來歷和風俗.

　　3、在課後拓展這一環節，主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的內容和習俗的瞭解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的餓中秋節，教師把學生的作品挑選後佈置在教室的展示板進行展示。

　　三、活動方案：

　　活動過程：

　　（一）、談話引入，交流中秋節的習俗

　　1、師生談話引入八月十五中秋節。

　　2、學生交流今年中秋節的活動安排。

　　3、大家一起分享有關中秋節的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）

　　（二）、聽故事，說心願

　　1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）

　　2、學生打電話與嫦娥姐姐說說心裡話。

　　（1）、出示聽話說話要求：仔細聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學生充分拓展思維、開拓思路）

　　（2）、說話時注意講電話的禮儀。

　　（3）、教師及時輔導點評，注意句子的完整性、優美性。

　　（4）、學生小組討論交流。

　　（三）、瞭解有關月亮的知識

　　1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優美詩篇《水調歌頭》。（學生齊誦）

　　2、“月亮博士” 給同學講一講月亮的奧秘。

　　（1）、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，並把它剪下來。

　　（2）、把同學的作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。

　　（3）、同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。

　　（4）、同學交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。

　　（四）、應注意的安全問題

　　1、防火安全

　　在市區內嚴禁燃放孔明燈等易燃物品

　　2、交通安全

　　3、食品安全

　　（五）、教師小結

　　師生一起品嚐自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節課同學們表現得都特別好，說出了自己的想法與願望。是啊！中秋節既是一個豐收的節日，又是一個團圓的節日。老師希望你們好好學習，長大實現自己的願望。

　　四、佈置作業：

　　（1）、過中秋節那天，向家裡人講講自己知道的故事和知識。

　　（2）、觀察月亮的形狀變化並記錄。

　　2022中秋節的主題班會活動方案7

　　活動時間：

　　20xx年9月25日

　　活動主題：

　　中秋月圓人團圓

　　活動目的：

　　1、透過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統美德。

　　2、讓學生體驗節日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。活動準備：（提前幾天準備）

　　1、以小組為單位準備節目。

　　2、蒐集資料。

　　（1）中秋節的來歷（民間傳說）；

　　（2）有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語；

　　（3）明月的古詩詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。

　　（4）有關月亮的歌曲；

　　（5）中秋節笑話、小品、相聲。

　　活動過程：

　　一、走近中秋

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

　　a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收穫。

　　b：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

　　a：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進校園的喜悅！

　　b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

　　a：明月當空，萬里無雲，詩情畫意，讓我們展現心聲――請欣賞文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》。

　　b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請文學組同學講述它的悠久歷史。

　　文學組同學帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；

　　王勤主持猜謎遊戲；

　　a：同學們知道的還真不少，下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

　　美術組展示美術作品。

　　結束語：（班主任）

　　伴著同學們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結束了。這次班會上同學們的發言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子裡，同學們要學會關心父母，關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好，此次班會圓滿結束。

　　2022中秋節的主題班會活動方案8

　　一、活動目的：

　　大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要透過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

　　圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社群……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　二、活動日期：

　　中秋節，也就是農曆八五月十五前夕。

　　三、活動地點：

　　教室、自己家裡

　　四、活動內容：

　　活動一：中秋節的風俗和來歷

　　1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

　　活動二：月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動和分享的樂趣。

　　活動三：網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　活動四：協作交流

　　為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。

　　五、應用與深化

　　透過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並透過語言或其他方式表現出來。透過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

　　各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社群的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

　　2022中秋節的主題班會活動方案9

　　我們都知道中秋節是中國傳統的節日，我們想知道更多的關於中國的中秋節的傳統節日之一，努力去體驗的傳統節日中含有的意義。中秋節是一個家庭團聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。

　　一、活動主題：

　　老師把注意力集中在“獨特的中秋節”為主題，讓學生把他們的問題，引導學生走進書店，走進計算機機房、到老師的辦公室，走進社群…閱讀廣泛地開展交流，調查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們去尋找答案的時候，把他們的思維導致深處，研究者的狀態。

　　二，活動日期：

　　8月15日。

　　三、活動場所：

　　教室裡，自己的房子

　　四、內容：

　　中秋活動的風俗和歷史

　　1，知道日期的中秋佳節馬上就要到了，中秋節海關和讀懂一些歷史。

　　2、中國傳統文化產生興趣，生產初步屈原的感覺崇敬。

　　3、經驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀

　　為了拓寬學生的知識，可以瀏覽網際網路接入，組織學生有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　4、合作交流活動

　　為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生合作，根據自己的愛好，組成相應的交流，發現自己組和收穫，聚在一起共同的體驗歡樂。

　　五、應用和深化

　　摘要透過調查研究，學生了解關於中秋節的一些知識，讓學生自己設計如何度過今年的中秋節，並透過語言或任何另外的方法。透過的詩集中秋節，鼓勵學生善於蒐集整理的能力與習慣。

　　六、反思和發展

　　透過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較，引導學生總結研究成果，最後的中秋節舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導和鼓勵學生適當的其他研究活動的興趣。

　　期待著每一位學生都參與，相信我們的未來會更漂亮。

　　2022中秋節的主題班會活動方案10

　　活動目標

　　1、知道月餅是中秋節的節日食品，透過觀察和品嚐，知道月餅有很多種類和口味。

　　2、能用較完整的語言表達自己的發現與感受。

　　3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

　　活動準備：

　　《齊心協力吃果果》心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收穫到豐收的果實。

　　遊戲玩法：

　　媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈後，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

　　遊戲規則：

　　（1）參賽選手必須是全家三口。

　　（2）爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。幼兒每人一塊月餅。（可幼兒園提供也可幼兒自帶）

　　活動過程：

　　一、自由觀察盤子裡的月餅，並和同伴進行交流。

　　指導語：盤子裡有什麼？它們是什麼樣子的？聞起來感覺怎麼樣？

　　二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。

　　1、猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。

　　2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

　　指導語：

　　①仔細看看月餅裡面是什麼樣的？

　　②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什麼味道的。

　　三、拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。

　　指導語：你還吃過什麼樣的月餅，向大家介紹一下。

　　四、品嚐月餅，體驗和同伴分享的快樂。

　　引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。（活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要）

　　遊戲：螞蟻搬月餅

　　1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。）

　　2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

　　3、設定一定的距離，在終點放置一些月餅（圖片）作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬月餅，看誰搬得快。

　　做“月餅”

　　玩法：把平時玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈形狀的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創意，然後用棋子來自由裝飾月餅。

　　幼兒的收穫：想不到這麼簡單的棋子，還能變出這麼多的花樣來，同時也豐富幼兒的想象力。

　　比賽投“月餅”

　　玩法：

　　準備一個小筐，放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”，讓幼兒一起往筐裡投，看看誰投得準呢？

　　幼兒的收穫：

　　原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。

　　2022中秋節的主題班會活動方案11

　　一、活動主題：

　　以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午第二、三節課

　　三、活動地點：

　　高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　1、弘揚中華傳統文化，瞭解中秋傳統典故，培養學生的傳統觀念。

　　2、透過古代詩歌朗誦，培養學生的文化素養。

　　3、為學生提供展示自己、鍛鍊自己的平臺。

　　4、藉助活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生互相瞭解，增進友誼。

　　5、透過活動，增進師生間的情誼。

　　五、活動內容：

　　1、“中秋·月·詩”專題講座

　　講座內容：介紹中秋節的來歷，中秋節典故，中秋節風俗以及以中秋為主題的古詩詞

　　2、“中秋·月·詩”主題班會

　　班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

　　六、活動過程

　　(一)準備：

　　1、學生活動前蒐集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

　　2、團委做好相關的準備工作，佈置會場。

　　(二)過程

　　1、班長(陳亞)致開幕詞。

　　2、中秋講座：中秋節的來歷(xx);中秋節典故(xx);中秋節詩詞欣賞(xx)

　　3、組織委員(xx)宣佈中秋主題班會開始。

　　4、主持人(xx，xx)報幕、宣佈比賽規則。

　　5、中秋燈謎競猜。

　　6、中秋古詩詞朗誦比賽。

　　7、含“月”字的歌曲大聯唱比賽。(以十秒為計數，如十秒內沒有人再站出來唱，比賽結束，看哪個組唱得又多又好)

　　8、班委統計各組得分。

　　9、主持人宣佈獲獎名單。

　　10、頒獎。

　　11、班主任致辭。

　　12、班長致閉幕詞。

　　13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝福聲聲伴你行，祝同學們：中秋快樂，學習進步!”

　　14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

　　七、活動總結

　　這是一次有意義的活動，透過講座，同學們瞭解了中秋節的來歷，中秋節典故及與中秋有關的古詩詞，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動，給了同學們展示自己的平臺。而最後，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高潮。透過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了瞭解，加深了情誼。