主題教育活動策劃方案13篇
主題教育活動策劃方案13篇
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的主題教育活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動策劃方案 篇1
一.指導思想
學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事蹟和他們身上表現出的“堅強勇敢，團結互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創全國文明城市作貢獻。
二.活動主題
學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人
三、活動具體安排
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生） 各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。
2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結合《挺起不屈的脊樑——“抗震救災中孩子們的感人事蹟”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學有效作用。
3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)
一、二年級：“祖國發展我成長”主題班會
一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；
2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）
二年級：1、重溫少先隊基本知識，
2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事
三、四年級：“爭創文明學生、爭創禮儀校園”主題班會
針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規範、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規訓練板塊內容）及具體措施。
五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人
1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊樑——“抗震救災中孩子們的感人事蹟”之一》等宣傳資料
2、透過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優秀品德，宣講英雄少年先進事蹟和抗震救災精神。
附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會彙總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀後感、心得體會等作品）
附3：下週一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區域設定文明禮儀監督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監督員（學校將為每班發放兩頂文明禮儀監督員的帽子），課間值勤監督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規範（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）
漢東小學政教處、大隊部
主題教育活動策劃方案 篇2
活動時間：XX年9月24日
活動內容：祖國在我心中愛國歌曲教育活動
活動目的：教育學生明白唱有關愛國方面和長征方面的歌曲也是愛國的一種表現。我們作為小學生應該時時記住這一點，時時提高警惕，把祖國牢記在心，做一個健康、向上、愛國的合格少先隊員，從小立志為祖國爭光。
活動過程：
一、上週工作小結
二、本節活動安排
(一)讓同學們明白道理：大的方面愛國關係到千家萬戶，關係到社會的穩定，小的方面透過愛學校、愛家庭，關係到家庭的和睦，集體的榮譽。
(二)問愛國可以透過哪些途徑表現出來?什麼是愛國?我們為什麼要把愛國放在第一位?
(三)關於愛國你都知道哪些方面的知識?
三、本節課我們主要透過唱愛國歌曲來表現我們愛國。
四、同學們都知道哪些愛國方面的歌曲?
1、同學們討論交流。
2、老師總結愛國歌曲有許多：如《什麼地方四季唱開鮮豔的花朵》、《我們偉大的祖國》、《我的祖國》、《閃閃的紅星》、《紅軍戰鬥指方向》、《長江之歌》、《我的中國心》、《四度赤水出奇兵》等等。
3、這些歌曲都表現著愛國。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，
充分表現我們愛國的熱情和決心。
五、學唱愛國歌曲。
六、同學們談透過今天的活動有什麼體會，或是今後的打算、想法，主要結合學習和關心學校、班級方面談起。
1、同學們討論交流。
2、教師詢問。
七、學生代表談今後的打算，並提出策略。
八、活動小結：我們是六年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的最好。
主題教育活動策劃方案 篇3
一、活動目標：
1、幫忙幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
2、幫忙幼兒瞭解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家裡的電器開關等。
二、活動準備：1、設情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什麼小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來後再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什麼事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家裡的電器開關等，要學會保護自己。
主題教育活動策劃方案 篇4
一、 主題名稱：我愛我家
二、主題選擇緣由：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。“家”對每個孩子來說都是那麼的溫暖，那麼的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對自己無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子透過多種方式去收集來自身邊的資訊，瞭解自己的家，再次感受家的溫暖。
三、主題目標：
1、嘗試採用多種方式收集身邊的資訊，瞭解自己的家。
2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。
四、主題網路圖：
五、教育活動方案：
（一）
活動名稱：我有一個家
活動目標：
1、知道每個人都有自己的家，瞭解家庭成員的姓名、職業等。
2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的瞭解和熱愛之情。
活動準備：幼兒用書、全家福的照片。
活動過程：
1、“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。
引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家裡都有誰等。
幼兒拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。
2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發愛父母、愛家的情感。
引導幼兒講述爸爸在家幹什麼？媽媽在家幹什麼？自己在家幹什麼？ 說說爸爸媽媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。
老師小結：我們每個人都有一個幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛自己的孩子，我們應該怎樣關愛爸爸媽媽，想想自己應該為家人做些什麼？
3、遊戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。
幼兒將“全家福”照片放在一個盒子裡。
老師或幼兒先後抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。
請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。
4、 欣賞散文詩《家是什麼》，感受家的溫暖。
聯絡生活體驗，請幼兒說說家是什麼。
主題教育活動策劃方案 篇5
一、活動背景：
1、班會思想：為了儘快收心，縮短同學心思迴歸學習的時間，提高班級成員學習效率。
2、班會目的：調整狀態，迎接新學期。
3、班會主題：收心教育
二、活動中期
1、班會方案：
（1）班會時間：20xx年2月26日18:00
（2）班會地點：6504
（3）班會人員：36B11608班全體同學及輔導員
（4）班會主持：楊娜（班長）
（5）班會記錄：劉晨琛（班長）
（6）班會攝像：王帥（團支書）
班會步驟：
1、班長髮言：宣佈班會正式開始
2、學習委員發言；
1）總結上週工作
2）對下週工作做安排
3、由班會負責小組發言：主要圍繞收心教育展開工作。
4、班會負責小組成員發言：
提出大學生應如何儘快收心，全身心投入到新學期的學習當中。
5、班會小組成員發言：具體陳述各項收心的好方法，自己是怎麼做的。
6、輔導員發言：
（1）強調此類問題的重要性，假期收心對學生的重要性。
（2）對我班某些優點提出表揚，並強調要有戰勝困難的決心。
7、組織委員發言：對班會負責人發言的總結。
8、宣傳委員發言：闡述自己前期工作上的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。
9、班長髮言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。
（3）強調藉助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
10、班長宣佈班會結束。
主題教育活動策劃方案 篇6
今年12月4日是第x個國家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳週。根據市法宣辦相關檔案及教育局要求，我校將圍繞學習黨的十九大、弘揚憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間
20xx年12月4日（星期一）至12月10日（星期日）
二、活動主題
弘揚憲法精神堅持依法治教共創美好生活
三、宣傳重點
（一）大力學習宣傳習近平總書記關於全面依法治國的重要論述
結合學習宣傳貫徹黨的十九大精神，重點宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是關於全面依法治國的重要論述，學習宣傳黨的十九大關於法治建設的重大部署，讓全體教育工作者和廣大青少年充分認識憲法與國家前途、人民命運息息相關；
充分認識維護憲法就是維護黨和人民共同意志的，捍衛憲法尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現。
（二）突出學習宣傳《中華人民共和國憲法》
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現，是透過科學民主程式形成的根本法。宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，大力弘揚憲法精神。宣傳憲法的實施，落實憲法宣誓制度。引導人們發自內心信仰和尊崇憲法。
（三）廣泛宣傳黨的十八大以來xx教育法治建設的重大成果
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合，大力宣傳黨的十八大以來本市教育系統推進依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統在推進“憲法進學校”方面的政策措施和實踐成果，努力引導全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
四、主要工作：
1、12月4日週一上午，國旗下憲法講話、晨讀憲法活動。
2、12月6日週三中午，紅領巾廣播，宣講憲法知識。
3、12月8日週五下午，開展憲法主題班會課組織學生登入普法網觀看本次活動全國總決賽個人賽和團體賽系列影片，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳，在校園內營造良好的憲法學習氛圍。充分利用學校適合宣傳的場所，統一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，藉助這些活動大力普及憲法基本常識，推動青少年從小樹立憲法意識和國家意識。
五、工作要求
各班級按時間節點及時開展各項工作，做到有記錄、有資料，並將相關資料在週五班隊會課後發到政教處。
主題教育活動策劃方案 篇7
初級中學“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃提要：貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網路建設和未成年人自我教育與管理
初級中學“雙美好”活動主題教育實踐活動計劃
為深化開展文明城市建立工作，貫徹落實姜堰市《教育系統開展“建設美好家園、爭做美好少年”主題教育實踐活動實施方案》。在我校中小學組織開展“建設美好家園、爭做美好少年”主題實踐活動。（簡稱“雙美好”活動）現就相關具體工作制定如下活動實施方案：
一、指導思想及目標
貼近實際、貼近生活、貼近未成年人主體，遵循未成年人身心特點和成長規律，加強學校、家庭、社會“三結合”網路建設和未成年人自我教育與管理，動員和組織未成年人不斷增強主人翁意識，從身邊事做起，從點滴做起，積極參與文明城市建立活動，努力踐行道德規範、遵循文明禮儀、養成良好習慣、提高綜合素質，爭當“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的一代新人，共同把姜堰建設得更加美好。
二、活動時間：
20xx年9月20~10月28日
三、具體活動內容、時間、方法和要求及責任部門（人）
（見附表）
四、活動要求
1.團委、年級組、各班級要藉助一切手段大力宣傳“雙美好”。
2.面向全體師生，重點抓好有關活動的實效性。
3.各責任部門和人員務必按照實施方案，結合本校本班實際情況，按時、高效地開展活動，上報材料。
4.校長室督促檢查。
附表： 內容 時間 方法和要求 責任部門（人）
“崇尚文明”宣傳 9月18日~19日
政教處、團委研究制訂、發放活動方案 x 9月19日
1.張掛橫幅、標語 x 9月20日
2.舉行“雙美好”啟動儀式，由政教處發出倡議 年級組 9月21日
3.組織部分學生上街宣傳 團委 9月21日
4.修訂發放“文明禮儀”具體要求 x 9月21日
5.制訂發放“學生家庭文明守則” 年級組 9月20日~10月20日
6.“好書伴我成長”讀書競賽活動 年級組 9月26日
7..各班出一期“雙美好”專題黑板報，檢查評比 年級組 9月26日~9月28日
8.組織學一制訂“文明習慣養成”行動計劃 各班班主任 9月28日~10月9日
9.製作“雙美好”手抄報，三~九年級每班上報四份（十月九日上報） 各班班主任
“文明傳遞”活動 10月9日~10月12日
1.組織團員、少先隊員去敬老院慰問老人 團委 10月9日~10月12日
2.組織團員、少先隊員進社群服務 團委 10月13日~10月16日
3.各班組織學生制訂“環保小衛士”行動計劃
4.以班級為單位開展“文明交通”“文明上網”“低碳生活”大討論 各班班主任 “放飛文明”
成果
10月18日~10月21日
1.開展文明校園、文明班級、文明小衛士爭創活動；各班評選出“文明小衛士”2~4名 各班班主任 10月22日
2.各班報送1~2份文明小衛士事蹟材料 各班班主任 10月26日
3.舉行“雙美好”總結表彰大會
校長室
10月28日
4.整理有關資料歸檔
主題教育活動策劃方案 篇8
一、班會背景：
感恩是中華民族優良傳統美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當代社會生活中很多人被物慾橫流的物質世界衝昏了頭腦，個人享樂主義過強，很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落後的思潮和不良資訊的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責任意識顯得十分重要
二、班會主題：
學會感恩與愛同行
三、班會目的：
透過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩，發揚中華民族的.傳統美德。
四、班會時間：
20xx年6月10日
五、班會地點：
新田中學初二2班
六、班會物件：
初二2班全體學生
七、班會形式：
討論、表演
1、匯入：播放歌曲《感恩的心》，匯入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）
美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節。我們中國雖然沒有感恩節，但是中國傳統文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩，當湧泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。那麼今天就讓我們用心來體會如何感恩。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支援，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動中國》影片材料，談談對感恩的認識 （8分鐘）
學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。
學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務，因為父母生我養我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。
學生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；雖然，現在我們不會賺錢沒什麼收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。
3、小品《種瓜得豆》（6分鐘）
“講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫生，你跟我商量有什麼用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的溼毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情願的用兩個手指小心翼翼的像拈著什麼穢物”、
問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎麼做呢？ 問題2：再深入的想想長這麼大是否為父母倒過50杯水？
4、討論問題：（5分鐘）
（1）為什麼要感恩父母？
（2）為什麼要感恩老師？為什麼要感恩自然和身邊的人？
（3）學生先自己考慮，然後再進行小組交流。
5、繼續討論：（4分鐘）
（1）怎樣感恩父母？
（2）怎樣感恩老師？
（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而後教師總結。
6、觀看尊師重道的影片 （7分鐘）
無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然後回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今後怎樣尊敬老師？
學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以後我一定虛心接收老師的批評教育，並積極改正錯誤。
學生2：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支援老師的工作，這是老師的欣慰。 學生3：我有時在校園裡碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以後我在校園裡一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，並將積極改正，做到尊師重道。
八、感恩小故事 （3分鐘）
1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒症”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什麼比你的命更重要？我寧可自己沒命，
也不能看著你死！
2、年輕母親捨身救兒：20xx年8月27日下午，瀋陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的揹包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受採訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部。”
3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在捱打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。”
4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
九、教師總結：（2分鐘）
學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪裡哪裡亮；學會感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學、朋友的支援照顧，促進互助互愛。
主題教育活動策劃方案 篇9
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。
二、活動地點：
一年三班教室
三、活動過程：
（一）談話匯入：
教師：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是儘管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園裡如何做好安全。
（二）討論：
1、集會、做操時，我們要注意什麼？
a集會、做操時要做到快、靜、齊。
b。 集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c。 集會時要專心聽，做操時動作要規範。
（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）
2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋。
① 上、下樓梯不擁擠。
② 不在樓梯、走廊上玩遊戲。
③ 無事不上樓。
3．教室裡電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸控。
（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸控電器設施。）
4．學生不得爬窗臺、欄杆等。
知道爬窗臺、欄杆等危險，無一人爬。
5．上廁所時應該怎麼樣？
不搶先、不擁擠。
6．學校裡哪些地方我們也不能隨便亂爬？
① 不能隨便爬到乒乓球檯上玩。
② 不能爬圍牆。
③不能爬學校周圍的建築。
（三）師生齊做安全選擇題
（1） 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯遊戲。
（2）如果你在學校裡看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做？
① 趕緊擠進去看看出了什麼事。
② 招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
（3）下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害？
① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
① 向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
（6）在學校不允許帶哪些東西
①橡皮
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
② 不可以
（四）學兒歌
小學生要記牢，安全事很重要。 教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊裡勿玩耍，不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。 陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。
安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。
四、總結：
我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裡，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
主題教育活動策劃方案 篇10
一、活動目的
透過環保主題教育活動，使學校、學生、家長、進一步瞭解環境汙染現狀及成因，增強環保意識，用實際行動為我縣環境整治及環境保護貢獻一份力量，以達到"教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。
二、活動主題
活動主題：愛護環境，建設美麗家鄉。
三、活動內容及具體要求
1、組織觀看環保宣傳展板。組織學生觀看環境保護教育展板。透過普及環境保護知識，增強對現狀及危害的認識，提高環境保護意識。
2、發放環保倡議書活動。向學生家長髮一份以"水環境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環境保護，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態家園。
2、由學生寫一封給家長的信。在充分學習環保知識的基礎上，由學生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環保的理念傳播到家庭、社會，倡議家長關注生態文明，做子女的榜樣，從學習、工作、生活的小事做起，帶頭改變日常生活中不文明和不環保的行為，自覺養成綠色生活的習慣，積極參加到環境保護、生態建設活動中去。
3、開展一次"我的家、我建設"主題活動。在校內，透過主題會形式，開展環保主題教育活動，增強生態意識，養成環保習慣。同時，在校外，一方面號召學生參與社群、街道的環境治理活動引導、組織學生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社群、綠色街道、綠色家庭，一起感受環境汙染的危害性和保護環境的重要性。
4、舉辦一次環保書畫大賽。引導學生髮揮想象力和創造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動主題，創作一批繪畫作品，用畫筆反映生態文明、環境保護方面的不良現象、奇思妙想、美好願望等。評選優秀作品在學校、社群進行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統籌安排，結合實際，制定操作性強的細化實施方案，確保活動順利進行；要統籌協調、統一推進，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強指導，推動活動廣泛開展。
2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學們的優秀作品，大力開展生態環保知識的宣傳；要發動家長、走進社群、帶動社會，積極聯絡相關部門和社會組織，加強溝通、密切合作，進一步擴大活動影響，營造保護環境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
縣青少年活動中心
20xx年1月
主題教育活動策劃方案 篇11
教學目標：
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質。
2、教育孩子進出門時不擠不搶，集體教學時要有次序。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、加強幼兒的安全意識。
教學準備：
1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯並留意孩子的表現。
2、樂曲《滑滑梯》
教學過程：
1、交流教學：
幼兒教師組織孩子交流：剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎麼樣玩的?我們又是怎麼樣進的教學室?啟發孩子講出排著隊，有次序的滑滑梯、進出教學室等。
2、欣賞樂曲
幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞並嘗試學著跟唱K曲。
3、提問孩子理解歌詞
樂曲《滑滑梯》裡，孩子是怎麼樣滑滑梯的?為何要排好隊，不推也不擠?幼兒教師啟發孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。
4、探討：孩子在何時還應留意排好隊?為何?
幼兒教師啟發孩子回想哪一些時候容易出現擠撞，例如：進門出門時;上樓梯下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易，發生意外傷害。
幼兒教師總結：大夥兒集體出動、教學時都應排隊，明白禮讓，有次序的教學，從相反的方面說，非常容易出現危險，亦是不禮貌的。
滲透方法：
在一天教學的各過程，例如：集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體遊戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。
爸爸媽媽們工作：
請孩子在生活裡，融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。
主題教育活動策劃方案 篇12
一、活動目的
20xx年3月31日是第xx個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防範能力。
二、活動主題
珍愛生命，安全第一。
三、活動時間
本學期第六週至第十週。
四、活動內容
營造活動氛圍：
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”。
2、佈置兩塊宣傳xxx板報。
3、佈置交通安全教育宣傳漫畫展板。
4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前製作安全宣傳標誌牌。
主題活動安排：
1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”。
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”。
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光碟。
4、開展製作安全法制教育手抄報比賽。
5、各班出一期安全教育專題黑板報。
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄各樓通道及xx安全設施等。
五、活動總結與反饋
本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級（或活動小分隊）給予相應的表彰。
主題教育活動策劃方案 篇13
一、指導思想：
為了慶祝建國六十一週年，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，並把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。
二、活動主題：
“愛國主義、集體主義教育”教育
三、主要活動：
1.宣傳發動
①學校和“愛國主義、集體主義教育”教育月活動，以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。
②出一期“愛國主義、集體主義教育”教育專題黑板報，介紹革命英雄事蹟，開闢愛國主義教育專欄。
③以班級為單位，舉行一次內容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事蹟和愛國主義事例，營造教育氛圍，推薦一個優秀的主題班會在全校集中展示。
2.體驗活動
①升國旗、唱國歌和晨會時進行禮儀教育、紀律教育
升國旗、唱國歌及晨會時，教授學生有關禮儀，抓好學生紀律，培養學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強課堂紀律的教育。做到上課時安靜，學生認真聽，坐姿端正，無小動作。利用每週一的升旗儀式，發表以愛國主義為題材的國旗下講話，在校園中營造出愛國主義教育的氛圍，對學生進行愛國主義薰陶。
②組織三-六年級學生前往紅旗電影院觀看兒童愛國主義教育影片《飄揚的紅領巾》並撰寫讀後感。（10月15日）
③熱愛祖國讀書活動
要求：4-6年級組織每位學生讀《祖國在我心中》，並寫一篇讀後感。
每班選出2份，10月18日上交少先大隊部。
④觀看國慶慶典和歷屆閱兵式。組織小學生觀看國慶慶典和歷屆閱兵式，感受中華民族的強盛，增強民族自豪感。每班透過開班隊交流會或閱讀課等各種形式瞭解中華民族自強不息、百折不撓、英勇奮鬥的光輝歷程，鼓勵學生做中華民族的優秀子孫，為祖國的繁榮和富強而奮鬥終身。並安排學生寫出活動感受。
要求：4-6年級組織每位學生寫一篇觀後感。
每班選出2份，10月20日上交少先大隊部。
⑤紅色歌謠比賽。
比賽歌曲：每班參賽一首。
⑥開展調查活動。
利用“十一”國慶之機，到家鄉或自己熟悉的地方去調查，瞭解身邊近年來發生的巨大變化，從愛家鄉、愛學校的一草一木深化、昇華為愛國之情，然後以作文或繪畫形式進行表達。返校後組織作品展評。
要求：4-6年級組織每位學生寫一篇調查報告。
每班選出2份，10月22日上交少先大隊部。
⑦“祖國在我心中”知識競賽。
組織一次為期一個月的“祖國在我心中”知識競賽，增強小學生了解祖國的意識，培養小學生熱愛祖國的情感，樹立為祖國的繁榮富強而貢獻力量的遠大理想。
四、活動時間
本次活動將十月份定為 “愛國主義”教育主題活動月，並將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。
五、活動總結及成果上報
“愛國主義、集體主義教育”教育育主題月活動結束後，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一併整理好，於月底上報少先大隊部。學校根據活動情況進行評比，對活動優秀組織班級給予表彰，使活動長期化，主動化、主題化。