趣味遊戲策劃方案15篇

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的趣味遊戲策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趣味遊戲策劃方案1

　　主題：

　　你畫我猜考量默契趣味遊戲

　　一、目的

　　為豐富我係同學的課餘生活，策劃組織這個遊戲專案，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結合了當下網路流行的遊戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。

　　二、組織

　　1)總負責：張禕蘇琳

　　2)策劃：蘇琳王可佳

　　3)安排：蘇琳王可佳

　　4)地點：北京聯合大學師範學院124教室

　　5)時間：5月4日5月15日

　　6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

　　三、內容

　　1、前期準備：

　　1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明內容主題，並且以個人的方式通知到班級。

　　2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

　　3)5月4日宣傳部板報出版。

　　4)5月15日之前完畢

　　2、比賽過程：

　　主要面向電氣資訊系廣大學生。

　　以班級為團體，每個團體三個人。電氣繫個班，賽前抽籤分組，分為abcd組，每組兩個班。

　　比賽程序：

　　小組賽：abcd四個組，每個小組透過第一環節{右手畫}決出前四強。

　　四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

　　最後兩強第三環節{計算機畫圖軟體}決出最後冠軍。

　　四、注意事項

　　本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

　　1)生活部後勤組負責比賽現場的秩序。

　　2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

　　3)關於本次的未盡事宜，生活部幹事將另行通知。

　　五、後續工作

　　1)宣傳組負責撰寫此次宣傳稿件。

　　2)部員可以就此次，提出意見及建議。

系學生會生活部

　　20xx年3月1日

趣味遊戲策劃方案2

　　猜爸爸媽媽(4-6歲)

　　目標：

　　加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

　　準備：

　　小椅5-6把，矇眼巾5-6條。

　　玩法：

　　幼兒5-6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意：

　　1：猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。

　　2：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

　　細心陷井(4-5歲)

　　目標：

　　培養幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細心地合作。

　　準備：

　　空奶瓶4個，火柴棍若干。

　　玩法：

　　發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

　　規則：

　　火柴掉進瓶裡一根就被淘汰。

　　大西瓜、小西瓜(5-6歲)

　　目標：

　　增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

　　玩法：

　　家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後，互換主角進行。

　　注意：

　　1：此遊戲也可由主持人發出訊號，家長和孩子一齊做。

　　2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

　　"二人三足跑"(5-6歲)

　　目標：

　　學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

　　玩法：

　　在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一齊出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

　　規則：

　　爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。

　　小雞出殼

　　一、遊戲物件：2、5-3歲幼兒及其父母。

　　二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　四、遊戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。能夠之後再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優勝。

　　《釣瓶子》(5—6歲)

　　目的：培養幼兒動作的準確性，協調配合本事。

　　材料：純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

　　玩法：用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。

　　傳達室動作(4-6歲)

　　目標：、

　　體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。

　　過程：

　　父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有之後做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1：至少三人參加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2：做傳的動作前雙手合拍一次，堅持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　毛毛蟲(4至6歲)

　　準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設定獨木橋、山洞等障礙物。

　　活動一：踩氣球

　　利用資源：水池

　　參加物件：10個大班家庭

　　目標：

　　①鍛鍊幼兒小腿肌肉;

　　②培養幼兒勇敢精神和合作本事。

　　準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑膠筐20只

　　玩法：

　　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)

　　三、水中踩氣球：

　　1、把氣球仍進水池裡：母(父)子比賽，看誰仍得遠。

　　2、踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球?

　　四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　提議：為幼兒準備好更換的褲子。

　　活動二：摘果子

　　利用資源：大樹

　　參加物件：箇中班家庭

　　目標：

　　1、練習向上跳躍的動作。

　　2、經過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

　　準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動身體：重點下肢運動

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹上有什麼果子?

　　2、按家長的要求摘不一樣數量、不一樣的果子。

　　3、母(父子)子一齊摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

　　三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

　　提議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

趣味遊戲策劃方案3

　年會晚會拔河遊戲策劃趣味比賽遊戲方案

　　遊戲名稱：拔河遊戲

　　遊戲簡介：

　　拔河遊戲我們也介紹過很多了，而在年會現場拔河的幾乎沒有，主要是大家認為場地太小無法操作，但是今天我們推薦的這個年會遊戲——拔河寫字，是一個趣味十足的比賽遊戲。

　　遊戲人數：2人

　　遊戲道具：拔河繩子，白板和筆

　　遊戲規則

　　1、在場地中間畫一條線，然後參加遊戲的人分站兩邊，且離線各有2米的距離;

　　2、用拔河繩子將兩人的腰綁住，確保足夠的牢固;

　　3、然後，在兩人的前方1米處各放一個白板，每人各發一支筆;

　　4、遊戲開始後，要求兩人在前面的白板上寫上“新年快樂”四個字，每個字必須一筆一筆的寫，不能連筆;

　　5、最先寫完的人獲勝。

趣味遊戲策劃方案4

　　活動主題：“你畫我猜考量默契”趣味遊戲

　　一、活動目的

　　二、活動組織

　　1)活動總負責：張禕蘇琳

　　2)活動策劃：蘇琳王可佳

　　3)活動安排：蘇琳王可佳

　　4)活動地點：北京聯合大學師範學院1204教室

　　5)活動時間：5月4日——5月15日

　　6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

　　7)贊助單位：172校園活動網、大學生比賽資訊網、大學生精英論壇

　　三、活動內容

　　1、前期準備：

　　1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內容主題，並且以個人的方式通知到班級。

　　2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

　　3)5月4日宣傳部板報出版。

　　4)5月15日之前活動完畢

　　2、比賽過程：

　　活動主要面向電氣資訊系廣大學生。

　　以班級為團體，每個團體三個人。電氣繫個班，賽前抽籤分組，分為abcd組，每組兩個班。

　　比賽程序：

　　小組賽:abcd四個組，每個小組透過第一環節{右手畫}決出前四強。

　　四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

　　最後兩強第三環節{計算機畫圖軟體}決出最後冠軍。

　　四、注意事項

　　本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

　　1)生活部後勤組負責比賽現場的秩序。

　　2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

　　3)關於本次活動的未盡事宜，生活部幹事將另行通知。

　　五、後續工作

　　1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

　　2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

　　系學生會生活部

　　20xx年3月01日

趣味遊戲策劃方案5

　　一、活動目的：為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以友誼，從運動開始的趣味體育遊戲競賽。透過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

　　二、活動主題：友誼，從運動開始

　　三、活動物件：桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員

　　四、活動時間：12月3日晚8:00

　　五、活動地點：籃球場

　　六、活動經費: 每人5元,共300元.

　　七、組織機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部

　　八、活動形式：

　　（一）活動設計以院隊為單位，活動專案男女咸宜

　　（二）活動具有全員參與性

　　（三）活動流程具有較大的彈性和餘地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行

　　（四）活動形式輕鬆、快樂，注重溝通、交流、互動、融合

　　（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進行

　　九、活動流程：

　　大賽籌備及宣傳

　　1.前期：這是學生會的全面而細緻的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽籤分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防範突發事件。

　　2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地佈置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。

　　3.後期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。

　　宣傳方式：

　　1.在各院佈告欄冠以友誼，從運動開始標題，以大海報進行比賽活動的宣傳

　　2.對比賽場地精心佈置，渲染活動氣氛。

　　可行性分析：這次友誼，從運動開始的活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。

　　活動專案：

　　1.齊心協力

　　遊戲簡介：由選手合作按遊戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎

　　遊戲人數:18人

　　需要器材:氣球12個,凳子3張

　　遊戲時間:25分鐘左右

　　活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力

　　遊戲負責人:黃沛姍

　　2.合作運球

　　遊戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

　　遊戲人數:6人

　　需要器材:繩子3根,籃球6個

　　遊戲時間:15分鐘左右

　　活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛鍊大家的團隊合作能力

　　遊戲負責人:韋希蔚

　　3.趕球跑

　　遊戲簡介：由一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

　　遊戲人數:3人

　　需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根

　　遊戲時間:20分鐘左右

　　活動目的:這個遊戲體現的是個人的肢體協調能力，在遊戲中個人的智慧、能力得到體現，培養為集體爭榮譽的上進心，使小組充滿活力

　　遊戲負責人:劉曉暉

　　4.矇眼揹人指路

　　遊戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，最先到達者勝出,按名次頒獎

　　遊戲人數:6人

　　需要器材:矇眼布3條,凳子3張

　　遊戲時間:20分鐘左右

　　活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流

　　遊戲負責人:張丹妮

　　十、頒發獎品:16份小禮物

　　懲罰環節:每組的最後一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃塗有芥末的餅乾

　　十一、注意事項：

　　（一）如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整

　　（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知

　　（三）比賽時注意安全，由我院外聯部成員維護安全秩序

　　十二、活動效果： 推進各院外聯部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧校園環境。

　　桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部

　　韋希蔚張丹妮黃沛姍劉曉暉

　　二〇XX年十一月二十一日

趣味遊戲策劃方案6

　　主題：你畫我猜考量默契趣味遊戲

　　一、目的

　　二、組織

　　1）總負責：

　　2）策劃：

　　3）安排：

　　4）地點：

　　5）時間：

　　6）參加人員：

　　三、內容

　　1、前期準備：

　　1）5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明內容主題，並且以個人的方式通知到班級。

　　2）5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

　　3）5月4日宣傳部板報出版。

　　4）5月15日之前完畢。

　　2、比賽過程：

　　主要面向電氣資訊系廣大學生。

　　以班級為團體，每個團體三個人。電氣繫個班，賽前抽籤分組，分為abcd組，每組兩個班。

　　比賽程序：

　　小組賽：abcd四個組，每個小組透過第一環節{右手畫}決出前四強。

　　四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

　　最後兩強第三環節{計算機畫圖軟體}決出最後冠軍。

　　四、注意事項

　　本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

　　1）生活部後勤組負責比賽現場的秩序。

　　2）所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

　　3）關於本次的未盡事宜，生活部幹事將另行通知。

　　五、後續工作

　　1）宣傳組負責撰寫此次宣傳稿件。

　　2）部員可以就此次，提出意見及建議。

趣味遊戲策劃方案7

　　一、宗旨：

　　為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富hr的'業餘生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味。

　　二、時間：

　　20xx—12—19(10：00—18：00)

　　10：00hr辦公室聚合

　　11：00到達目的地

　　11：30—16：30時間

　　17：30聚餐(星級酒店)

　　三、地點：

　　旗峰公園

　　四、參與物件：

　　hr全體同事

　　五、組委成員：

　　(全體hr同事)

　　主持兼裁判：2人(自願報名)

　　後勤：薇、慧

　　隊長：自選隊長2名

　　六、內容：

　　所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

　　1、二人三足跑

　　道具：繩子2條(或護膝)，秒錶1支(借用其他部門)，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。

　　詳細：參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點後再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最後一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　2、真愛永流傳

　　道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

　　詳細：每隊所有人嘴裡叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　遊戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　3、快樂抱抱爆

　　道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

　　詳細：比賽開始後第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線後將球擠爆後下一組才能出發，所有隊員最先透過者獲勝。

　　規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好後在掉落處繼續行進。

　　4、袋鼠跳跳向前衝

　　道具：麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

　　詳細：隊員分為兩邊，比賽開始後隊員鑽入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線後鑽出麻裝並快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

　　規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。

　　七：其他待補充

趣味遊戲策劃方案8

　　一、舉辦人：一一藥本心理委員

　　二、活動宗旨：促進大學生的交流，提高學生心理素質，增強同學們心理的自信，緩解大學生的當前壓力。

　　三、活動主題：幸福快樂

　　四、遊戲時間：4月18日下午1點至2點30分

　　五、遊戲地點：部系樓B-101

　　六、遊戲形式;遊戲分為三個專案：第一是價值拍賣;第二是發現優勢，找出自信;第三是炫出自己特長。

　　七、遊戲內容及規則

　　專案一：價值拍賣

　　遊戲目的：激發學生思考物性價值，體驗人生態度，知其所需，給出國留學人生定位遊戲說明：該遊戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。(1信任2責任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學所珍視的物品(並道出拍賣緣由))直到所有東西都拍賣完為止，然後請大家認真考慮買回來的東西。並討論交流為什麼想要競拍這個東西?在拍賣過程中，你的心情如何?

　　專案二：肯定自己

　　遊戲目的：讓同學們各自發現自己優點，增強生活中的自信，自信人生方能更具動力。遊戲說明：首先把每個同學的學號或姓名寫好，放置黑箱中，由特邀嘉賓(班長或班主任)抽籤，抽到者上臺併發言，說出自己特長。接下來由同學互相發言，發掘該生特點(在場的任何人都有發言權，包括兩主持人和特邀嘉賓)。

　　專案三：魅力人生

　　遊戲目的：先展現出我班寢室的文化生活，再讓單個同學展示自己風采一面，以實際行動炫出自信，引導大家自信生活。遊戲說明;先由幾個寢室唱他們的寢歌，再由4——5個人進行才藝表演(唱歌、跳舞、武術、樂器、魔術等)八、特長報名方式：直接報給本班心理委員或班長、團支書九、報名時間：4月10日至4月16日十、宣傳：由班長及宣傳委員負責。

趣味遊戲策劃方案9

　　一、活動目的：

　　促進教師的相互瞭解，歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛鍊意識，提高身體素質，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

　　二、活動原則：

　　人人參與，團結進取

　　三、活動時間：

　　9月7日下午5：30—6：30

　　四、活動地點：

　　本園操場

　　五、活動攝影：

　　郭世樂

　　六、活動專案：

　　萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、佔領陣地、力拔山河

　　七、參加辦法：

　　活動前，全體教師抽籤分為紅隊、藍隊，然後根據活動專案要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

　　八、各項遊戲規則介紹：

　　1、萬腳一心

　　紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。遊戲進行2次，每勝一次100分。

　　2、動物大連蹲

　　各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然後大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，遊戲進行3次，每勝一次100分。

　　3、真愛永流傳

　　各隊派出8人，每隊所有人嘴裡叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。遊戲進行3次，每勝一次100分。

　　4、佔領陣地

　　每隊六人要求遊戲開始後先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最後以辦法能站進最小報紙的隊為勝。

　　5、力拔山河（拔河）

　　紅、藍兩隊的全體成員參加，遊戲進行3次，每勝一次100分。

趣味遊戲策劃方案10

　　為了加強公司精神文明建設和企業文化建設，豐富員工體育文化生活，活躍公司運動文化氣氛，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。我公司將舉辦首屆趣味運動會，現將有關方案制定如下：

　　一、運動會主題

　　團結、合力、拼搏、超越

　　二、組織機構及職責

　　（一）運動會組織委員會名單

　　1、名單

　　2、職責：負責的組織領導工作和對各比賽中有關問題的最終裁決。

　　（二）組委會辦事機構及成員名單

　　負責人：

　　1、籌備組：辦公室

　　2、會務組

　　負責賽場佈置、組織頒獎及賽事的各項協調工作負責道具準備

　　負責會場秩序及突發事件處理（醫務和安全保障）負責比賽結果檢錄

　　3、宣傳組

　　負責組稿負責攝影

　　4、裁判組

　　（起點發令員）、張鶴齡賈立業（現場監督員）（終點裁判員）、安雪言楊林（機動裁判員）

　　三、運動會時間、地點

　　待定

　　四、比賽專案及規則

　　二人三足跑（每隊男女隊員各1名）

　　1、比賽規則：賽前每對兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起（捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢）。站立式起跑，鳴起跑訊號後，兩人同時起跑，螺旋式前進，以兩人軀幹到達終點線後沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

　　2、用時：約5分鐘

　　3、場地：50米長、10米寬

趣味遊戲策劃方案11

　　主辦單位：經濟與管理學院

　　活動主題：小型趣味活動

　　指導老師：xxx

　　活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一髮”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平臺。此外，透過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與瞭解。

　　一、承辦單位：

　　20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：

　　經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、資訊管理團支部、

　　二、活動目的：

　　為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味遊戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

　　三、活動人員：

　　以20xx級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自願參與。

　　四、活動時間及地點：

　　10月25日中午，第一食堂前空地。

　　五、活動流程：

　　（1）本學院的同學在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學的人數，其他學院的同學可現場報名；

　　（2）活動過程中的裁判及各活動負責人從各專業選出活動前各裁判需要對各個活動的規則詳細瞭解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定；

　　（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則；

　　（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案並貼上在校展覽板上。

　　六、活動器材：

　　由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。

　　七、獎項及獎品設定：

　　起草賽程相應的獎品設定的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設定獎品領取處）領取。

　　八、活動賽程內容及規則

　　活動一（背靠背）；

　　遊戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。

　　獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）

　　活動二（夾彈珠）；

　　遊戲規則：把一個裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。

　　注意事項：

　　（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子裡。

　　（2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。

　　獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利

　　（檔案一由經濟學統一負責，負責人：劉媛，徐安穩）

　　活動三（千鈞一髮）；

　　遊戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水

　　杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用捲尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。

　　獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止後，根據水杯距離桌面距離依次頒發一，二等獎。

　　活動四（信任前行）；

　　遊戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球透過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。

　　注意事項：

　　（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。

　　（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。

　　（3）場外人員不要大聲喧譁，以免干擾參賽者。

　　獎勵辦法：從規定位置出發，在相關規定時間範圍內，分設一，二等獎。

　　（檔案二由電子商務統一負責，負責人：王雪、趙霞）

趣味遊戲策劃方案12

　　一、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、時間：

　　20xx年6月30日下午13：00―15：00

　　三、地點：

　　體育館

　　四、專案和規則

　　1、投籃進筐負責人：xxx

　　參賽人員：每隊3人（一男兩女）

　　比賽規則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數多誰就獲勝。

　　2、蛙式車接力賽負責人：xxx

　　參賽人員：每隊4人

　　比賽規則：以用時最少隊獲勝。

　　3、100米障礙滾鐵環負責人：xxx

　　參賽人員：每隊2人

　　遊戲規則：用鐵勾推動鐵環向前滾動，要求鐵環不出規定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現鐵鉤拖著鐵環走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術、速度分數各一半。

　　4、呼啦圈負責人：xxx

　　參賽人員：每隊2人

　　遊戲規則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續附加賽，附加賽由場地裁判宣佈規則。

　　5、保齡球負責人：xxx

　　參賽人員：每隊2人

　　遊戲規則：每人拋三次。計數與名次：以三次碰倒的瓶數累加多者勝出。若成績相同，則相關選手繼續附加賽直到排出名次。

　　6、跳長繩負責人：xxx

　　參賽人員：每隊4人

　　比賽規則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數最多者為勝。

　　五、比賽報名及注意事項：

　　1、以年級組為單位（包括後勤組與行政組），共8支運動隊參與。

　　2、工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長彙總後上報工會。

　　報名截止日期：6月27日放晚學前。

　　3、參賽隊員一律要求穿好運動鞋，並做好賽前準備。

　　六、獎勵辦法：

　　每項比賽設一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

　　友情提醒：本次友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協調，最終解釋權歸工會。

　　4、為不同程度地改善手拉手學校薄弱的辦學條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學生不定時為手拉手學校援助衣物、文具、圖書、教學儀器、文體器材等。

　　5、加大學生交流，把兩校作為雙方學生的社會實踐基地。讓我校學生更多地瞭解自然界及生態平衡等方面的知識，讓天欣小學的學生加強科技資訊、環保等方面的研究性學習。

　　6、建立穩定的互訪機制，一是領導互訪。瞭解幫扶工作情況和兩校各方面的需求；二是教師互訪。開展教研提高學校教師在實際教學中的應用能力；三是學生互訪。建立手拉手互助互學，從而達到共同進步的目的。

趣味遊戲策劃方案13

　　主題：

　　促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園

　　時間：

　　20xx年4月中旬

　　地點：

　　操場

　　參加物件：

　　五大組織與各組織團隊

　　主辦單位：

　　學生會

　　承辦單位：

　　文體部

　　協辦單位：

　　校學生會其它各部門

　　負責人：

　　學生會文體部各幹事

　　意義：

　　以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的能力，並不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以遊戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

　　介紹：

　　1、形式：

　　校園趣味遊戲分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

　　2、方式

　　（1）競賽環節（14：30――15：30）

　　五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽（每隻參賽隊為4人，男、女各2名）只參，6賽隊抽籤，2只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。

　　（2）娛樂環節（15：50――18：00）由同學自由組隊，老師也可參加（每隻參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“遊戲闖三關”遊戲。

　　3、流程

　　（1）比賽器材的借取與場地佈置。

　　（2）賽組參賽選手在引導下於侯場區準備，6組進行對編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。

　　（3）引導幹事對比賽規則進行講解。

　　（4）選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。

　　（5）比賽結束後，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。

　　（6）幹事進行娛樂組場地佈置。

　　（7）娛樂組選手在引導下於後場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。

　　（8）選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極PK。

　　（9）賽結束後，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。

　　（10）通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。

　　（11）幹事收拾場地，整理物品。

　　備註：備註：每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。

　　4、獎項設定與經費統計

　　（1）競賽環節6只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1個，電話卡二等獎：2個，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元

　　三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元

　　（2）娛樂環節每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

趣味遊戲策劃方案14

　　親子活動主要是以親緣關係為主要維繫基礎，以孩子們跟家長的互動遊戲為核心資料，全方位開放孩子的多種本事，幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

　　目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫忙家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份完美的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長

　　活動時間：20xx年10月1日

　　活動場地：x商業廣場中心

　　活動目標：

　　1.經過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂

　　3.經過活動來宣傳廣場知名度

　　活動準備：

　　1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

　　做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

　　2.準備活動所需的材料

　　3.佈置活動場地

　　4.設定獎品

　　能夠自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體資料

　　活動主要流程

　　一、1.主持人致歡迎詞：

　　2.注意事項：

　　1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

　　2)在活動中請遵守遊戲規則。

　　3)在遊戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得異常禮品。

　　二、介紹遊戲名稱：

　　遊戲開始：

　　活動1

　　運球走(每個家庭一大一小)

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　遊戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手託瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

　　活動2

　　帶你走(每個家庭一大一小)

　　材料者準備：報紙

　　遊戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

　　活動3

　　運球跑(每個家庭一大一小)

　　遊戲方法：家長好孩子應對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則回到起點，重新開始。

　　活動4

　　踩氣球(每個家庭一大一小)

　　材料準備：氣球、綁繩

　　遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自我腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

　　三、抽獎活動

　　在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，併發獎品。

　　四、為孩子和家長頒獎：

　　對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

　　1.今日你歡樂嗎為什麼

　　2.你覺得你和家長今日表現怎樣樣

　　3.下次你想玩什麼遊戲為什麼

　　五、活動結束：

　　由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄影中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

　　六、活動應急措施：

　　1.事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

　　2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3.對孩子進行安全教育，遊戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

　　4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

趣味遊戲策劃方案15

　　一、宗旨：

　　讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

　　二、原則：

　　以“知校愛校護校，爭創一流學府”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

　　三、目的：

　　調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。

　　四、組織方式：

　　由大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協會承辦。

　　五、參加物件：

　　大學所有全日制在校生（包括成教學院和知行學院）。

　　六、活動過程安排：

　　1、由大學校團委於4月15日前向各院團委釋出關於此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，透過院級演講比賽的方式選派優秀代表（學生達1000人以上的院選派2名，其餘院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最後選派的人員名單送於教育學院團委。5月19日舉行決賽。

　　2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、採訪、報道等形式，由講協負責板報的宣傳，而後三種形式可由演講與口才協會配合教院或校團委的工作安排。3、確定比賽場地。

　　4、邀請評委。

　　5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽籤，5月19日下午佈置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽複賽。

　　七、評分

　　要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

　　評分標準

　　1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（4.5分）

　　2、表述清楚，語言流暢，聲情並貌（2分）

　　3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

　　4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

　　5、時間限制（0.5分）

　　八、比賽流程