週末圖書館讀後感範文（精選20篇）
週末圖書館讀後感範文
週末圖書館是紐伯瑞獎得主、《星期三的戰爭》作者加里·施密特最新作品，這是一本非常獨特的生存小說。來到一個新環境，面對誤解或敵意，你該如何積極應對？以下是小編為大家收集的週末圖書館讀後感範文（精選20篇），歡迎大家分享。
週末圖書館讀後感範文1
卷首語：只要行動，就有收穫。
——朱永新
近期參加了一個讀書會，在四月的下旬我們閱讀了《週末圖書館》一書，在我的潛意識裡，我們之前共讀的書都是關於閱讀或者怎樣指導閱讀的純理論性的書，起初我對它並沒有好感，總覺得它應該也逃脫不掉枯燥的“厄運”，我對它十分牴觸。
基於我的慣性思維，在它千里迢迢飛奔我而來時，雖然幾經周折，旅途十分辛苦，但它的“舟車勞頓”並沒有改變我的固執己見，最終它被束之高閣，直到不得不開始打卡閱讀，我才打開它的包裝。封面上純淨的藍，潔淨的白，粉色的圖書館，一切看上去那麼的美好，這種馬卡龍的配色讓人心情愉悅，帶著這種期待，我迫不及待地想知道這麼漂亮的封面裡裝著什麼安靜溫和的內容，結果內容的介紹讓我心情久久不能平靜，書的內容竟然是這樣的：
自從搬到這個偏遠的小鎮，換了陌生的學校，道格生活中的一切總是不如意：經常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當成盜竊犯，結果學校裡的老師同學把他也當成賊；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁······
連鎮上的圖書館也只在每週六開放一天！那又怎樣？反正道格還從沒去過圖書館。可當他賭氣爬上臺階，平生第一次進到乏味市民才會去的圖書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每個週末，道格都會去看它們一天，但是那些鳥一張張地不見了。於是，道格開始為捍衛完整而努力····.
封面與內容介紹的落差讓我對這本書充滿了好奇，情不自禁地想知道主人公道格面對這麼槽糕的情況是怎樣說服自己度過的，當然書的目錄是可以快速幫助我們瞭解這本書的部分，但是目錄也出乎我的意料，十個章節標題都是和鳥類相關的，第一章和第十章的標題還是一樣的，這就更增加了我的好奇心，帶著這樣的好奇，開始了我的閱讀打卡之路，隨著閱讀的深入，明白了這些鳥類是《美洲鳥類》一書中的書頁丟失的部分，每種鳥類都是道格生活中某個人的形象代表，他們或堅強、或孤獨、或驚恐、或迷茫、或無助、或盡力相聚……
縱然主人公道格過著“垃圾堆”式、黑暗的殘缺的生活，但所幸還有一抹抹亮色。他雖然有著酗酒的爸爸、問題多多的哥哥，但也有著一位溫柔而心存詩意的媽媽；雖然他在學校被同學和老師誤解，但是他的小鎮上結識了真正的朋友小莉；更加幸運的是，他還結識了圖書管理員鮑威爾先生。鮑威爾像是道格人生道路上的擺渡者，在他默默的牽引下，把道格帶入了一個新的渡口。在接下來的日子裡，因為《美洲鳥類》書頁的丟失，讓道格處在一個積極的找尋的狀態中，也因為鮑威爾先生每天提供的紙和筆，讓道格開始了畫畫·····事態一直在朝好的方向發展，道格如深陷沼澤不能自拔時被一雙援助的手一點點地拔了出來。查詢殘缺的書頁，畫鳥，與周圍的人溝通，這一切，都見證著道格的向光性生長。是的，正是因為道格的努力，所有的一切都有了轉機。家庭氛圍變得緩和，小鎮也張開手臂接納了他們一家人。
在這本書裡，道格捍衛的不僅是那本畫集的完整，在尋找畫的過程中，他也在捍衛著一切。因暴力殘缺的家庭，因誤解殘缺的信任，因戰爭殘缺的心靈…..雖然有些事實不可改變，但我們可以把殘缺的找回來。完整的，便是美的。
道格如一株長在潮溼陰暗角落裡的綠植，沒有光照就自尋光源；沒有空間就自找出口。希望我們在遇到挫折、困境、荊棘密佈的環境時，即使深陷泥潭也依然可以頑強奮力地生長，一生都具有向上的力量。
週末圖書館讀後感範文2
一個偶然的機會，讓我讀到了一本名叫《週末圖書館》的書。這本書是以奧杜邦的《美洲鳥類》的插tu引出每一張的故事。這是一個出人意料的充滿力量的故事。
這本書講了：主人公道格一家搬到了一個偏遠的小鎮上，換了陌生的學校，道格的一切總是不如意：經常醉酒的老爸，一回家就暴力相向；最心愛的簽名棒球外套被偷走；二哥被當成盜竊犯，結果學校裡的同學和老師都把他當成賊；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
雖然有這麼多的不順，但她在小鎮上結識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮上的人們存在著很多的偏見，但道格也漸漸獲得了他們的認可，而且，他有幸遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結識了圖書管理員鮑威爾先生。道格被這一張張圖片吸引住了，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而當下一次來到圖書館時迎接他的除了《美洲鳥類》以外，還有靜靜躺在桌子上的彩鉛和白紙。
我覺得把鮑威爾先生稱為道格的精神導師一點也不為過。雖然鮑威爾先生不是老師，只是一個圖書管理員，但卻顯現出了一位教育者的責任。正是在鮑威爾先生和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活有了翻天覆地的變化。由此可見，藝術的魅力如此的強大。
這本書告訴我們：在一個不利的環境中，不要悲觀，保持樂觀的心態、堅毅的心境，堅持不懈的奮鬥下去，終有一天，你也會成功。從現在開始，不斷地努力，為自己美好的未來而奮鬥吧。
週末圖書館讀後感範文3
週末圖書館，是馬裡維爾小鎮上唯一的免費公共圖書館，每週只在週六開放一天。
《美洲鳥類》，這是一部彙集了上千幅實際大小的美洲鳥類繪圖的書，它靜靜地躺在週末圖書館的玻璃展櫃中，等待著一場奇妙的遇見。主人公道格有酗酒的爸爸、叛逆的哥哥，當家庭落魄後搬到像“垃圾場”一樣偏遠的小鎮，在學校裡他倍受欺凌。灰暗的生活中，在週末圖書館裡道格遇見了《美洲鳥類》，徹底改變了自己的人生。他一次又一次地描摹一幅幅畫，一次次感受那些細膩的線條，各種鳥兒飛翔的姿態，專注而投入地沉浸在繪畫中，他的心隨著繪畫漸漸平靜了，一切的不如意都漸漸離他遠去，他也開始學會面對生活，漸漸獲得了同學的認可，保衛柔弱的母親，甚至捍衛這本書的完整。有多少這樣奇妙的故事在我們的生活中上演？因為一本書，因為一幅畫，因為一次奇妙的遇見，我們的生活，我們的人生方向甚至都發生了改變，並迸發出了璀璨的光彩。遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。專注而深情地凝望，你或許將進入一個嶄新的世界。
在《週末圖書館》的最後，皮阿提斯校長說：“你可以成為自己想要成為的人。”一本書，一次遇見，讓我們知道自己想要成為什麼樣的人，或許已經成了那樣的人。
週末圖書館讀後感範文4
《週末圖書館》是紐伯瑞大獎作家加里施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的兒童文學作品。施秘特不可思議地把一個孩子在不友好的環境裡生存下來的故事寫完了，本書以奧杜邦《美洲鳥類》的 插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發掘及拯救自己最好的一面，是一個出人意料的充滿力量的故事。
雖然作者所遇到的很多事都那麼糟心，但是所幸的總還有一抹抹亮色。世事不往往如此麼？道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他在學校被老師和同學所誤解，但是他在小鎮上卻結識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮上人們存在著這樣那樣的偏見，但是道格也漸漸獲得了他們的認可，而且，何其有幸的是他遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結識了圖書管理員鮑威爾先生。百無聊賴的道格僅僅是第一次，對於道格來說，這也是魔法開始的時刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下週六又一次來到了圖書館，這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發現了道格的興趣，給他介紹了畫作的相關資訊，並且鼓勵他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉身離開了。到了週末，他卻又一次鬼使神差地跨進了圖書館的大門，這次迎接他的除了《美洲鳥類》，還有靜靜躺在桌子上的白紙和彩色鉛筆，像一個無聲的邀請，更像是一個無法拒絕的誘惑。
把鮑威爾先生稱為道格的精神導師一點都不為過，他雖然不是老師，卻可謂是教育者的典範。真希望我們的孩子在一生中都會遇到這樣一位老師。正是在鮑威爾先生的引導和《美洲鳥類》的影響之下，道格的生活發生了翻天覆地的變化，讓人不得不歎服藝術的魅力。常聽到一種論調說，藝術是無用的，可殊不知，正是這無用之用，方為大用。進入圖書館，一下注意到了《美洲鳥類》，讀完了這本《週末圖書館》教會我和家人之間應該如何相處，面對家人之間的誤會和不友好，會怎樣來改善關係；教會我從零開始學習一項新的技藝，比如繪畫，覺得最重要的不是什麼天賦，還是後天的努力；最後還教會我當遇到重大挫折時，我一般會怎麼做。
讀了《週末圖書館》這本書，讓我感受到這個小男孩他非常獨立，不論發生什麼事情，他都會把這件事給弄明白，事情是怎樣開始的，過程和結尾又是怎樣的。所以我們學習他的這種精神。我建議大家人人都去讀一讀。
週末圖書館讀後感範文5
今年暑假，我走進了美國著名兒童文學作家加里·施密特的《週末圖書館》。主人公道格搬到了一個偏遠的小鎮，換了陌生的學校，生活似乎總是和他作對，一切總是不如意，而他對身邊的一切也總是表現得憤世嫉俗。因為賭氣，道格生平第一次進入了圖書館，一個只在每週六開放一天的奇怪的圖書館。到了圖書館，道格便被奧杜邦的《美洲鳥類》深深地吸引住了，每個週六，道格都會去看《美洲鳥類》，但是那些鳥的插圖一張張地不見了。於是，道格下定決心要透過自己的努力把這本畫冊殘缺的頁碼一一補回……
在道格追尋和求解畫冊的歷程中，十種美洲鳥類被栩栩如生的展現在我們的眼前，北極燕鷗、紅喉潛鳥、大嘴雀、黑背鷗、黃腿雀……每一種鳥類都有其明顯的特點和氣質，給我以不同的啟示。
一直以來，我自認為是一個缺乏藝術細胞的男孩。繪畫一直是我的短板，每次同學們看到我的畫總是捧腹大笑，形象地把這些“大作”形容為陳氏塗鴉，所以對於繪畫我一直沒有自信，甚至有點自卑。每次的美術課都非常煎熬，對於老師佈置的作業，也是洋洋灑灑幾十筆草草應付交差。直到四年級的寒假前夕，美術老師佈置了一個作業，希望全班同學都能參加區青少年宮舉辦的繪畫大賽，第一反應，這個事情和我沒有什麼關係，所以我表現得心不在焉，老師似乎看出了我的心思，若有所思地走到我面前語重心長地說：“你也要參加，你的畫其實都很有自己的想法，缺的只是畫畫的耐心，加油！”
老師的話像一針強心劑，連老師對我都有信心，我怎麼能那麼沒有出息地卸甲而逃呢？於是，那個寒假我從零開始，勇敢地邁出了學畫的第一步。我認真學習繪畫的知識，刻苦練習繪畫的技藝，聚精會神的一筆筆的畫，即使線條畫得歪歪扭扭，我也會堅定地擦掉從新來過。於是，我越畫越有心得，越擦越有毅力，終於，功夫不負有心人，繪畫比賽我居然獲得了銅獎，這讓所有的人對我刮目相看，也讓自己獲得了自信。
我做到了，道格也做到了。他用自己的努力畫出了最後的一張鳥的插圖，用自己的力量尋回了失去的畫冊。其實，天賦並不是最重要的，只有後天的勤奮努力，以及遇到挫折時不畏的心態，就像《美洲鳥類》畫冊中的黃腿雀一樣，無論何時何地，黃腿雀都會在它的世界裡優雅地邁步，看起來就像這是在它的地盤上一樣。我們就應該像黃腿雀一樣，在自己的成長道路上努力勇敢的邁步，不躲不閃，充滿自信。
週末圖書館讀後感範文6
我們如果來到一個新的環境，面對誤解和困難，我們應該怎麼做呢？這個問題答案有很多，但總的來說是：積極應對。今天，我讀了美國著名作家加里﹒施密特的《週末圖書館》這本書後，就更加要積極應對誤解和困難了。
本書是美國《紐約時報》暢銷書、美國圖書館協會最佳童書、美國國家圖書獎決選作品，主要講述了一個扣人心絃的故事：自從搬到這個偏遠的小鎮，換了陌生的學校，道格的生活總是不如意：經常醉酒的老爸一回家就暴力傾向，最心愛的棒球外套被人偷走，二哥被當成盜竊犯；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……每個週末，道格都會去鎮上每週六開放的圖書館看奧杜邦的《美洲鳥類》，但是那些鳥一張張的不見了。於是道格開始為捍衛完整而努力……
這就是這本書的主要內容，讀完這本書，我深受感動。在我的心中，道格永遠是我的榜樣，因為縱然周遭有重重困難與障礙，道格這個充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。這本書可以讓我們看見藝術的療愈能力，以及一個男孩潛能的覺醒，就是這個潛能，令他知道了“來到一個新環境，面對誤解和種種困難，應該積極應對”這個深刻地啟示。所以這本書真是獨一無二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經司空見慣了。比如我的一個好朋友樂樂。他在四年級的時候轉到我們學校的，因為他個子瘦小，所以經常被那些“邪惡”的男孩子欺負，導致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長跑比賽中，改變了他的命運，使他做回了原來的更好的自己。那次長跑比賽，樂樂竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說：“樂樂在長跑比賽中拿了全班第一！他為我們全班做出了貢獻！不要因為他是轉學生，就欺負他，人人都要和睦相處。”欺負樂樂的人都低下了頭，從此以後，樂樂開始了全新的生活，沒有人再欺負他了，並且成了一位充滿活力，樂觀開朗的好學生。
只有困難，我們才能堅強；只有困難，我們才能鍛鍊意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們再遇到誤解和困難時，積極應對，去做一個更好的自己吧！
週末圖書館讀後感範文7
那雙翅膀
陽光明媚，萬里無雲。晴朗的早晨，翻開這本《週末圖書館》，那雙翅膀便吸引了我。
主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠小鎮：馬里斯維爾。但自從搬家後，他生活中的一切總是不如意。連鎮上的圖書館也只在每週六開放。但當他第一次進入圖書館後，便無法自拔的被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每週六，道格都會去看他它們，但那些鳥一張張的不見了。於是，他開始為捍衛完整而努力……
這段日子，對於道格來說，算是又苦又樂的了。他的作畫底子不好，又常常被他的混蛋哥哥所打攪。但幸運的是，有著鮑威爾先生這樣一個擺渡者，時時刻刻細心教導他，帶著他衝出這片霧霾。每當他倆作畫時，小莉總是過來，輕輕挽住道格的手，這種感覺，在道格看來，就像是儘管那人知道你是個笨蛋，還仍舊給你一杯冰鎮可樂的感覺。
道格的這種盡力發掘及拯救自我的方式深深感動了我。同時，也引發了我深深的思考：在自我否定與恐懼中，人該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門上……
對於小學時期的我來說，運動會算是最嚮往的了。不是為了能夠揮灑汗水，展現自我，更多的只是因為那天不用上課。我已習慣當個旁觀者了。可這次章老師竟然破天荒的要我去參加跳遠，要知道，我可是一次都沒參加過啊！我當即自我否定，可章老師卻說：“這不僅是對你的檢測，更多的是希望你能積極參與到團體活動中來。”眼見求也無果，我只能悻悻離去。
比賽當天，看著別的選手們躍躍欲試，我卻止不住的顫抖。自嘲：“反正我也只是來湊數罷了。”可看著周圍人談笑風生的樣子，再看看我，心裡頓時打起了退堂鼓。“不要怕，這只是一場測試，盡你最大的努力去做就行了，結果，並不重要。”想著章老師在我上場前和我說的話。也許是受了鼓舞吧，周圍的一切似乎都平靜了下來，我眼裡只有那一片沙地。我隨風而去，騰空而起，一舉拿下冠軍。那是我有史以來最激動的一次。似乎就從那次起，我開始融入集體，與大家一起努力，從此，我的“社交恐懼症”消失了……
在即將到來的亞運會上，在社會生活中，又何嘗不是如此呢？當你身處一個不利的環境時，不要悲觀，要保持樂觀的心態，堅毅的心境。即便是陷入絕境，誰又能知道會不會是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
那雙翅膀似乎開始煽動起來了：猶如書中那一幅插畫中的黑背歐汩汩流血，即將萬劫不復，但是從它的眼睛裡，仍然可以看到其對天空的依戀，那雙翅膀不停得煽動著：它在告訴我們，如果你是一隻鳥，永遠不要停止煽動翅膀，也永遠不要放棄對天空的嚮往！
週末圖書館讀後感範文8
《周未圖書館》是一本長篇小說，是美國加里·施密特的代表作，《周未圖書館》入選了美國國家圖書獎，並評為亞馬遜年度最佳學生讀物物。
搬到偏遠小鎮，換陌生學校，道格生活中的一切都不盡人意，當他第一次走進週末才開的，乏味市民才會去的因書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲烏類》吸引了。每個周，道格都會去看它們一天，但是那些烏一張張地不見了。於是，道格開始為捍衛完整而
努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學老師費里斯先生在大廳裡的談話。因為道格與體育老師裡德教練在體育課上發生爭執，裡德教練被憤怒衝昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了，從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無聲，因為道格手臂上方有個幼稚至極的紋身上面寫的是小奶娃。頓時體育館爆笑聲一片，雖然加里·施密特並沒有細緻描寫當時的場景，但是我依然能感受到當時的場面，好似從字裡行間裡透露出來。我似乎能聽到“喂！你看啊，道
格手臂上的小奶娃，笑死了噗哈哈哈哈！來學校裡搞笑的吧”這些嘲笑聲，讓道格向離弦的箭一樣衝出體育館。道格碰見費里斯先生，費里斯先生察覺道格心情不對，邀請道格與他談一談。道格仔仔細細的把他為什麼要一個人在衣帽間換衣服、自己生日時父親送他的“禮物”等統統都告訴了費里斯先生。道格需要一位傾聽者，他需要發洩自己的負面情緒，而費里斯先生願意聽他訴說，事實證明，費里斯先生是一個優秀的傾聽者。在道格講完後他慢慢的，慢慢的，哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯，學校裡的老師都認為道格肯定和他的二哥一樣，唯獨費里斯先生不是。費里斯先生十分關注這個處於叛逆期的道格，不然也不會說出“你是你，他是他，不要被別人所迷惑”之類的話。所以費里斯先生聽的十分認真，以至於聽完道格講話之後哭了。不過值得一提的是，最後我們的主人公道格與老師們相處的不錯，興許是因為道格格挺乖的吧？
《周未圖書館》值得注意的是全文用第一人稱來講述的。假設全文用第二人稱或第三人稱來講述這個故事，那麼會有哪些不一樣的變化呢？我認為，用第一人稱最能體現出道格的心裡變化，心裡描寫更加生動。
坐在圖書角的小軟登上，合上書。落日餘暉，照在《周木圖書館》上。閉上眼，不由自主的想起道格認認真真的在圖書館描繪愛斯基摩大杓鷸；道格激情澎湃的與佩皮通打棒球；道格青澀的害羞地在黃昏之時牽起小麗的手……道格這個鮮明的人物形象，在腦海中久久揮之不去。
週末圖書館讀後感範文9
強壯的翅膀
道格拉斯·斯維塔克自從搬家到這個偏遠的小鎮，生活中的一切總是不如意。經常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；“蠢蛋”二哥在家也揍道格，在外被認為是盜竊犯，因此學校裡的老師和同學把他也當成賊；最最心愛的、藏得很好的簽名棒球外套被父親的好友——厄尼·伊科偷走；從戰場上回來的`大哥盧卡斯沒了雙腿，找工作四處碰壁，從原來的堅強變得懦弱消極……
媽媽的微笑是他在這樣糟糕的生活裡的精神支柱，直到他發現了圖書館二樓的那本《美洲鳥類》。於是，他每週六上午送完貨便去圖書館，跟管理員鮑威爾先生學習畫畫。
當道格發現自己越來越離不開那本美洲鳥類時，那些鳥卻一張一張不見了。於是，道格開始為捍衛完整而努力。
在造紙廠舉辦的夜餐聚會上，道格結識了爸爸的老闆——巴拉德先生。道格憑自己的正直率真，換回了第一幅畫《黃腿雀》。之後，道格下定決心要把所有鳥都找回來，並重新開始畫畫。
他第一次拒絕了爸爸的謊言，讓出手很快的爸爸對自己有了新的認識……
我很欣賞道格。他面對生活中一個又一個迎面而來的巨大壓力時，沒有選擇自甘沉淪，而是迎難而上，用自己誠實、正直、樂觀的性格改變了人們對他的看法。
我在看這本書的時候常常會聯想到自己。我的境遇雖說比道格好得多，但生活中也總有一些壓力。“那個限定版的皮膚你們搶到沒？””喂——週末新出的綜藝有看的嗎？“嘖嘖，真是太帥啦！”每天在學校總能聽到這樣的討論，但卻永遠與我無關。“因為成績好，要繼續保持就不能放鬆。”這是我不能娛樂的理由。“這次沒考好，更要努力，怎麼能看電視？”這是我不能娛樂的證據。聽上去有種“成績好就更應該更努力”的感覺。蠻積極向上的，可是憑什麼？那些看電視、玩手機的，每天過開心，不學習也沒見他們少塊肉啊！讀書那麼苦，每天起早摸黑，到頭來以後長大了，又有多少人會問我：完全平方公式是什麼？說明方法有哪些？白居易字什麼，號什麼？什麼是壓強？是壓力除以受力面積還是受力面積除以壓力？過去將來現在進行時是什麼東西？再退一步講，即使考出了好成績，出了一陣風頭後，下次沒考好，便感覺天要塌下來了。老師的關心、詢問，同學的疑問、輕視，便會壓得我喘不過氣來，恨不能一頭撞死在那雪白的牆上。這樣的心態就是別人叫我去玩，我都有些猶豫。
但在看了《週末圖書館》之後，我發現我的那些所謂的壓力，在道格面前不值一提。我沒有一個整天抽菸醉酒，一言不合便大打出手的爸爸，沒有混蛋二哥，沒有失去雙腿險些變成瞎子的大哥。相反，我是爸爸媽媽疼愛的女兒，我有一個能稱兄道弟、一起談古論今的爸爸，我的朋友都很健康，我的同學都很友善。在學校受到老師的表揚，受到同學的認可，我生活的條件實在比道格強太多了。道格尚能承受這麼多壓力，改變別人對自己的看法，那我為什麼不能克服自己的那一點多餘的、消耗自己精力的心理壓力呢？
我合上書，靠在沙發上，半閉著眼，心中有股力量，像強壯的鳥兒撲閃著翅膀想要衝出烏雲一樣。以後的日子裡，我也要調整自己的心態，衝出我的烏雲，衝出我的壓力。
我沒有撒謊——我聽到就在我的周圍，在窗外下個不停的暴雨的聲音之上，從遠處越滾越近的雷聲之上，我聽到就在我周圍強壯的翅膀擊打的聲音。
週末圖書館讀後感範文10
鳥兒乘風追光去
月光皎潔，輕風拂袖的夜晚，斟一盞清茶，靜坐高樓小窗桌邊，追尋那一縷悠悠書墨之香，在這個盛夏的暮夜，我走進了加里·施密特筆下的《週末圖書館》，陪著那個放蕩不羈、玩世不恭的少年道格去找尋生活的真相。
搬家、換學校、暴力相向的酗酒父親、身體殘疾的退伍大哥、被當成竊賊的二哥，還有成績不好總是拖後腿的自己……生活的惡意裹挾著道格，只有溫柔的媽媽能給予道格最後一點安慰。但這隻渴望溫柔而又傷痕累累，在廣闊的海面上搖搖欲墜，卻又想一展翅膀的北極海鷗，孤零零地看著海面離自己越來越近，理想卻又越來越遠。直到有一天，他去鎮上的圖書館，遇到了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，遇到了圖書管理員鮑威爾先生，如天使輕撫過折翼的青鳥，療傷止痛後壯大羽翼，搭載更多的幸福，飛向更遠的藍天。我想到了杭州的亞運會，想到了那些在運動場上展翅飛翔的運動員們，他們就是書中的鳥，杭州就是他們展現雄姿的舞臺；在這個當代科學技術集中保障，亞洲健兒精英薈萃的中國特色社會主義舞臺中，運動員們用他們的英姿描摹著飛鳥的輪廓，在亞運風中演繹著各自的精彩。
只要是鳥就會乘風而上，就會在屬於它們的世界中奮力拼博。
黃腿雀：我會進入我的世界中心
行走在陽光地帶，面前是噬人的黑暗，黃腿雀直視著那無盡的黑。它知道等待它的將是什麼，但它後腿已經抬起，即將越過將它與黑暗隔開的河流，進入原本就屬於它的畫面中心，平靜地、鎮定地、不躲不閃。
我敬佩它一往無前的決絕和勇氣。我想到了以前的體育學院院長佔旭剛，在一次重要的比賽中，他參加了七十七公斤級比賽，在抓舉以一百六十公斤排名第四的不利情況下，奇蹟般地挺起了兩百零七公斤的這個從來沒有舉起過的重量。這是書中黃腿雀的精神。
內心那個熱愛演講的我，曾經無數次唾棄猶豫彷徨、膽小怯懦的自己。多少次我在臺下，想象著臺上拿著話筒，鏗鏘有力、激情澎湃、談笑風生的那個人就是自己。現實卻是我滿懷豔羨地欣賞他人的風采，把那點渴望在內心掩埋。下一次機會來臨時，我又會躊躇退縮。我們突破重重阻礙，追尋人生的動力，找到了，卻拒絕承擔使命，拒絕成長的代價，面臨成長的恐懼，只剩馬斯洛的“約拿情結”。
我在害怕些什麼呢？是害怕講得不好讓老師失望？是擔心被老師責備？還是顧慮被同學恥笑？亦或只是害怕走上那個，眾人矚目的中心位？
“每個人都要翻越自己這座大山。”學習能教會我們很多，能告訴我們勇敢是種美德，但無法幫助我們邁開前進的那條腿。性格內斂孤僻的道格，為了尋找《美洲鳥類》丟失的書頁，積極地同他人交流，漸漸打破了社交壁壘。那是他為了夢想的堅守，忠於內心所愛所付出的努力。自己內心的東西，是靠自我來建設。倘若我能如同道格那樣為了夢想再勇敢一點，或許我的生命也會留下更多精彩的瞬息，值得我去津津樂道，值得我去反覆回味。
黃腿雀的整個世界都在等著它邁出那一步，我也會一步步邁向我的世界中心。由此，我想到了亞運健兒，為什麼他們有高光輝煌的時刻，為什麼他們會在關鍵時刻創造了一個又一個的奇蹟，因為在他們的精神中有一個黃腿雀的世界。
開尾海燕：如果逆風的方向不適合飛翔
兩股風把海燕推向不同的方向，它們無力抵禦強風，卻藉著這兩股風在畫面中相聚。相聚，就是它們的意義，儘管你可能要去不同的方向。
兩股風，不是將兩隻開尾海燕吹散開的。
道格說，當海浪和強風吹打而來的時候，它們就伸展開翅膀，在水面上盤旋，然後設法再回到一起。
這是一種無懼風浪的果敢，也是困境中順勢而為、乘勢而起的智慧。運動員更需要這股風的動力和逆境崛起的精神。在我們身邊許多事物都是殘缺不全的。由此我想到了連續三屆亞運會的女排冠軍。在那個夜晚，夜風吹過2002年釜山運會女排決賽的比賽場館。女排姑娘們一路過關斬將，來到了決賽的舞臺。那時，比賽成了世界的焦點，那麼雄偉，那麼博大。比賽之前，女排姑娘似乎對決賽對手的實力估計不足，在第三局的時候以25：22輸給了韓國隊，此時，中國女排陷入了逆境，如同雄鷹折翅。在這個緊要關頭，女排姑娘們沒有放棄，認為逆境可以引來希望，逆境可以招來福分，一鼓作氣，將比賽的節奏掌握在自己手中，終於3：1超出了。逆境並不可怕，逆境是可以引來福分，可以讓你的閱歷更加豐富。女排姑娘沒有被逆境嚇倒，而是在逆境中涅槃，在逆境中重生，那時，人們高聲歡呼，熱烈鼓掌，那一夜，是屬於女排姑娘的！
“如果你細心，或許就會發現他們的傷痕——被打的痕跡，被訓的痕跡，缺了一塊或者被迫文身。也許有些事務一開始的時候是完整無缺的，隨後就變成了垃圾。”所以，當你遇到某個完好無損的事物的時候，儘量讓它保持完整；但是當你發現某個事物已經殘缺不全的時候，也許盡力讓它回覆完整也是不錯的主意。逆風飛翔固然勇毅，但順著風往前走，焉知不能柳暗花明？生活中從不是一帆風順，總會遇到波折險阻，也會有突如其來的一陣強風，企圖把你打趴。願我在未來的某個困境中，既有搏擊風浪的勇氣，也會調整翅膀的方向，成為高爾基筆下的海燕，在蒼茫的大海上，在卷集著烏雲的狂風中，像一道黑色的閃電，在高傲地飛翔，誠如我們的女排姑娘。
我之所以鍾情於這本書，是因為書中的內容能夠引起我們每一個人的共鳴。書中那個膽怯，懦弱，孤獨的道格，在某些時刻，是我們每一個人的縮影，我們一定也曾在成長中的某一個時刻，遭受坎坷挫折，深陷荊棘泥濘。我們應該學習書中這個小小少年，對誤解和障礙積極應對如海燕般無懼風浪，戰勝了校園欺凌；如黃腿雀一樣正視眼前的黑暗，平和地對待他人，堅強而堅定。
每一朵花的綻放都曾經受過風雨的洗禮，那些夾雜著疼痛的成長，都讓稚嫩的生命更加堅強而美麗。每一次品讀，都是心靈的碰撞，讓我充滿希望，勇於面對挫折，做一個更好的自己。我也有幸，遇見了道格，在我剛剛展翅的時候。我由書想到了我們的亞運，想到了明年九月下旬的杭州，想到了我有幸地生活在這個盛世的黃金時代，能追逐那些亞運健兒的榮耀軌跡，追求自己的理想。月色灑在書頁上，光影明滅處，我彷彿看見，有無數鳥兒正乘風追光。
週末圖書館讀後感範文11
在馬里斯維爾小鎮這個人心被堅冰禁錮的地方，湧出了溫暖的源泉。
男孩道格搬到了這個偏遠的小鎮，從此生活中的一切都變得不如意了：經常醉酒的父親一回家就對他拳腳相加，最心愛的簽名棒球被人偷走，被人用異樣的目光盯著，到了陌生的學校，連鎮上的圖書館都只開放一天……道格真是從心底討厭這個小鎮。
陌生的人，陌生的環境，寂寥的
心境，找不到心中的那份安穩。
猶記我剛來到初中時的那種不知所措。與朝夕相處的同伴分離，班裡沒有認識的同學，看著他們熟絡地三五成群、嬉戲笑鬧，心中湧出了一股前所未有的孤寂感。
後來，道格認識了小莉。小莉給了她很大的幫助，她讓道格週六為自己家的熟食店送餐，不僅給報酬，而且還讓他與小鎮上的居民漸漸熟悉了。道格很喜歡去圖書館，因為他被《美洲鳥類》這本畫冊深深吸引。管理員鮑威爾經常教給他如何畫圖中的鳥，這些溫暖與善意，讓道格第一次對這個小鎮產生了好感。
幸運之神也眷顧了我，初中時結交的第一個朋友也如願來到我的身邊。那只是一次軍訓時的小插曲，她似乎是一個愛摸別人頭的女孩，我偏偏是一個對此敏感的人，於是那天，我追著她跑了3圈操場，正如道格與小莉因喝可樂相識一般，我們莫名其妙地結成了好友，友誼的小船起航了。
心中的那份光暫時照亮了黑暗，但福禍相依，道格的生活被接二連三的噩耗所淹沒。大哥在戰場上失明並失去雙腿，二哥被汙衊偷竊，連累道格也被當成賊。更令人悲憤的是，他最喜愛的畫冊《美洲鳥類》被撕下來一頁頁賣出，他卻無能為力，這種無助感一點點吞噬了他對新生活的希望。後來，科學老師以及智力競賽的搭檔巴拉德先生用他們的行動給了道格莫大的鼓舞，驅散了他心中瀰漫的黑暗。道格決定把《美洲鳥類》缺失的圖片找回來，重新拿起畫筆，重拾對新生活的嚮往。
第一個學期的期末考之後我也曾失去自信，班裡的高手比比皆是，而我實在是渺小得宛如一粒塵埃，小學成績的驕傲蕩然無存，但好友沒有嘲笑我，老師沒有批評我，父母沒有苛責我，而是耐心地分析我的薄弱項，並給出指導。我每天也發奮圖強，終於在月考衝進年級前15名。
道格努力正面嘲笑與懷疑，一點點取回了《美洲鳥類》的圖畫，並以自己畫的一張代替了漂洋過海的第一張圖片。他還幫助多爾蒂夫婦照看孩子，用自己的熱情與善良融化居民內心的堅冰，修補自己與同學、老師和鄰居之間的關係。他感化了體育老師看見戰爭慘狀而受傷的心靈，還在溫德米爾太太的話劇中演出而大獲成功。道格終於融入了這個小鎮，融入了
居民的心裡。
這個世界上，總會有一些冷漠的人，總會有一些被堅冰囚禁的心靈，但我們不能怨天尤人，不能逃避現實，而應像道格一樣，挖掘自己最好的一面，去努力面對人生路上的荊棘，用光和熱去融化那些堅冰，驅離黑暗，溫暖冷漠，最終走向充滿光明的新天地。
那時，你會看見一本完整的《美洲鳥類》，你會聽見北極燕鷗向你飛來，告訴你生命中的下一個奇蹟即將來臨。
週末圖書館讀後感範文12
樂觀生活
讓你的臉永遠朝向陽光——陰影會落在你身後——題記
此書是約伯瑞大獎作家加里·施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的文學作品。無疑，這是一本影響很深的書，書中講述主人公道隔一家搬到了一個偏遠的小鎮，換了陌生的學校，生活中的一切總是不如意，又因不久發生的種種事件被鎮上的人冷漠鄙視，接著被圖書館中的《美洲鳥類》吸引展開故事。
每本書的價值所在都是最後的道理。《週末圖書館》採用第一人稱敘述故事與讀者拉近距離。書中道格在陌生地方遇到的各種問題和家庭關係。經常醉酒的老爸一回家就是暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當成盜竊犯，結果學校裡的老師同學把他也當成賊；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無疑這本書告訴我們最大的道理就是面對困難。
首先面對困難要有很大的心理承受能力。全長在父親的暴力中和二哥的欺壓下，12歲生日父親和朋友開玩笑在自己身上紋上“小奶娃”，抓出血也沒去掉從此沒去遊過泳，小時候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環境因二哥被當盜竊犯被學校老師學生和小鎮上的人冷漠。在體育課上被裡德教練針對，當著面被拉去體育制服看到紋身後被嘲笑，但他並不為此有太大影響，如此強大的心理承受能力讓他立穩於新生活和複雜家庭。
其次是在困難中尋找一絲樂觀。從小在暴力家庭中，唯一治癒他的是媽媽的微笑，媽媽在家庭中扮演潤滑劑角色，緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅強的心理，在陌生環境遇到了能說話的小麗莉，在圖書館認識和尚的鮑威爾先生教他畫畫。正是這樣樂觀的心態是得道格在陌生的環境下很快適應。
書中提到的《簡·愛》中簡幼年喪父喪母，寄養在舅媽家，被他人贈恨、辱罵、毆打，後被送去了條件惡劣，一位無比冷酷偽君子的慈善學校。在懲罰折磨中培養出強大的心理意識，樂觀的心態讓他在人生道路上做鬥爭，最終成為強大女性。
偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場可惡的病奪去了聲音和光明。後在一位女老師的幫助下獲得了樂觀的態度，看待了不公平的遭遇，成為了偉大的教育家、慈善家。
反例也有《駱駝祥子》中祥子因為最後身邊重要的人失去，丟失了樂觀，從此變得墮落，成為了城市垃圾。
稻盛和夫曾說過：人生的道路都是由心來描繪的。所以無論自己處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應該為悲觀的思想所縈繞。
既然我們來到了世間，九陰積極樂觀的作為人活在世上有人的性子，不在意俗人的眼光。一切都會成為過去，遺憾也是如此。
記住“無論你去哪裡，無論天氣如何，總是帶著自己的陽光”
週末圖書館讀後感範文13
縱然是黑夜，月光也很溫柔
那束黑暗中悄然灑落腳邊的銀輝，正是黑夜的裂痕中透出的希望。——題記
檯燈下，我翻過了那本書的最後一頁，抬頭見望見窗外朦朧的月光，心下多了幾分瞭然。
他叫道格，是《週末圖書館》中的主人公，他的確很不幸，原因是他自己明明什麼也沒有做錯，卻要遭到父親的暴力，同學的排擠，旁人的奚落，彷彿一切都是站在自己的對立面上的。
這一切發生的原因，只是道格搬了家，搬到了一個偏僻的小鎮上。
他鬱悶、委屈、痛苦，他不理解為什麼現在的生活會變成這樣。他本能的把自己封閉起來，不想跟任何人太多接觸——他真的感覺到跟人交往好累，好難受。父親酷愛酗酒，一喝醉就回家亂髮脾氣；兩個哥哥與父親一樣不務正業，而且從來不尊重他的隱私，可以說，他在家裡沒有別人沒用過的東西。就算有了，也很快就被用過了。他開始憤世嫉俗，厭惡現在的生活，覺得自己的未來沒有一絲希望，他恨鎮上的人，恨自己的哥哥，恨自己的父親，恨這個世界。
道格沒有朋友，幾乎所有人都會用異樣的眼光撇著他，按他自己的話說：“就像看外星人似的”，即使他只是坐在街邊休息或是走在路上。那個時候，他就像置身冰窖，身周刺骨的寒冷，夾雜著劇烈的鈍痛。他懷念從前的家，從前的學校和他的一群故人，只是，在現實面前，他似乎無能為力。
道格去圖書館，只是想給自己找些救贖，給予身心短暫的清靜。但他從未料到，成長與改變會來得這樣意外和突然——從對一本叫《美洲鳥類》的畫冊著迷開始，他的行動和思想開始改變。
畫冊是有缺失的頁碼的，上面有不同的鳥，道格決定憑自己的力量來補全這本畫冊——用自己畫和自己找的方式。
道格開始嘗試畫畫，開始嘗試和身邊的人接觸，因為他實現目標，需要他人的幫助。慢慢的，從前在生活中被他無視的點滴美好漸漸浮現出來。自己的父兄固然不盡人意，但母親是溫柔善良、充滿愛意和趣味的：每次父親發酒瘋時母親總是勇敢地站出來保護自己的兒子，即使自己也會害怕到脊背發涼；父親離開後，母親會關心道格的情緒，給他做好吃的，與他玩兒潑水遊戲逗他開心；遇到困難時，母親會勸他不要放棄，並且幫他一同解決。母親一路支援他，陪伴他，傷心時一個溫暖的微笑，是對道格莫大的鼓勵；低落時一句關心，給道格帶來重啟的力量。母親讓他感受到家庭的幸福和快樂，感受到少有的安心與慰藉。
自己固然比較封閉，但小莉這個真正的朋友帶領他走出來陰霾：小莉是一個陽光活潑的女孩，在一次道格去圖書館看書時認識了他並與他交友。她是頭一個沒有排斥道格的人，她接納了信來的夥伴，帶他認識自己的熟人，教他開啟心扉與人交往，鼓勵他做好自己，堅持自己的理想，發揮自己的長項。她的出現帶給了道格一份真摯的友情，展現了人間的真情與美好，她在道格被誤會時選擇信任他，慢慢幫一個困苦的少年解開了心結，在他收穫友情和尊重路上幫了一把。
固然受到老師的偏見，但圖書管理員鮑威爾先生給了他另一種精神力量：鮑威爾先生敏銳地發覺了道格的興趣和專長，引導他朝自己喜歡的方向努力，教他堅定信念，教他不要太在意別人的議論，教他做好自己，教他樂觀地面對現在的處境。說鮑威爾先生是道格的精神導師，一點都不為過。
固然道格遇到了很多糟糕的事情，但他的生活之中總是有一抹抹亮色，照亮他的前路，點燃他的希望，給予他力量。或許世事也往往如此，在那些小小的細節裡，藏著你從來沒有注意到的幸運。你或許成績不出色，但你有愛你的家人，負責的老師，他們幫助你一步步提高；或許你性格很內向，但你有活潑的同學，可愛的鄰居，他們給你的生活新增一絲樂趣；或許你的生活環境似乎與你不和，但不經意間遇上的一個人可以給予你幫助和力量。世界上從來不缺少美好，不過是缺少發現的眼睛。黑夜裡總會透出希望的曙光，仔細留意，或許會對現在的生活釋然不少：不是一切都如意，但希望的光已經你足夠把人生的路走下去。
嚴酷的現實似乎將很多人陷於無望，但是他們忘了，忘了在繁忙的生活中抽出時間仔細留意身邊的點滴小事，因此，他們習以為常，為自己身處的困境怨天尤人。何妨停下來看一看，看一看這個複雜世界裡的光明，留意一下那些不引人注意的幸福快樂的事和那些愛你幫助你的人，興許你會明白，生活沒有那麼黑暗，你也不是那樣沒有希望。總有一個信念可以讓你堅持下去，可以讓你繼續心中理想的火焰。
幸好還有人欣賞這世間的美好，挽留這世間的美好，就像書裡的人一樣，一步步走向希望。也幸好，這世界上還存在那麼多善意和溫柔。
人生走入黑夜有何不可？那會讓你看到月光是那樣溫柔，星光是那樣明亮。加油，繼續朝前走吧，其實黎明沒有那麼遙遠。
月光溫和地灑下，照映在我床邊的窗戶上，我知道，黑夜沒有那麼黑。
週末圖書館讀後感範文14
在剛開學的這段時間裡，我讀了一本書，叫《週末圖書館》。這本書曾在2011年入選美國國家圖書獎，並被評為亞馬遜年度最佳學生讀物。
自從主人公道格搬到這個小鎮，生活中的一切總是不如意：經常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；最喜愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當成盜竊犯，結果學校裡的老師、同學也把他當成賊……
連道格鎮上的圖書館也只在每週六開放一天！那又怎樣？反正道格還沒去過圖書館。可當他賭氣走上臺階，平生第一次進到“乏味市民才會去的”圖書館，他便無法控制地被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。每個週末，道格都會去看它們一天，但是那些鳥的畫像一張張地不見了。於是，道格開始為捍衛完整而努力……
這本書非常精彩的原因有三點：
第一點：文字精練。每一段沒有一個多餘的字，而且每一個詞語精確到無法被別的詞替換。
第二點：一波三折。故事情節一波三折有懸念，讓讀者想一次性讀完，好像如果不這樣，心裡就不舒服似的。
第三點：描寫生動。看這本書好像在看一部電影，非常有畫面感。比如，書裡描寫了奧杜邦《美洲鳥類》裡的一幅畫《北極燕鷗》。書裡說：“它獨存於世，像是正從空中墜落到冰冷蒼綠的大海，雙翼和尾羽撐在身後，扭著頭彷彿在努力翻身，但終究是徒勞，它圓圓的眼睛分外明亮，透露出驚恐的神情，喙微微張開，也許它是想在墜落水中之前再呼吸最後一點空氣。”這段話讓人立刻就想象到了一隻北極燕鷗在墜入海中之前驚恐的樣子。
總之，這本書很有趣，也很有真實性，非常適合我們閱讀。故事中鳥類的畫像為什麼消失了呢？消失之後，又發生了什麼故事呢？到書中尋找答案吧！
週末圖書館讀後感範文15
堅持才能遇見更好的自我
七月的陽光透過繁茂的枝葉，斜照在房間裡，留下恣意斑駁的樹影，樹影映襯著窗臺。風兒輕輕，不經意間，桌上的書被它掀開了新的篇章。——《週末圖書館》
《週末圖書館》敘述了主人公道格自從搬到偏遠的馬里斯維爾小鎮，換了陌生的學校後，他生活中的一切變得不如意：經常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當成盜竊犯，連累他也在學校裡被老師同學當成了賊；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……
無意中，道格平生第一次走進了平時他認為只有乏味市民才會進去的圖書館，卻被奧杜邦的《美洲鳥類》一書給無法控制地吸引了，就像給他糟糕的生活打開了一扇新的門。每週六，道格都會來圖書館看這本書，每次都仔細地觀察並臨摹著，然而每來一次卻發現這本書都會少幾張，於是他便開始了為捍衛這本書的完整而努力著……
主人公道格在一個不友好的童年中長大，卻不畏壓力的阻礙，盡力發掘及拯救自己最好的一面，他積極的形象感染著我，給我衝破困境的力量。
在小升初的這個暑假，媽媽給我報了一個製作定格動畫的美術班，原本我認為製作動畫將是很有趣的過程，但當開始製作起來後，卻是我的心態逐漸“崩潰”。重複且繁多的小道具製作顯得枯燥不已，而且受到老師器重擔任了組長的重任，許多過程都要由我來承擔，比如分腳鏡頭，一筆筆都要由我來寫，一有秒數沒有調整，老師便說：“你看一下，這個時間那麼短，而且這兒要加一個特寫……”每次，我都是組裡最後一個完成作業的，而且還要整理衛生，有時不僅要餓著肚子，還要耽誤晚上的其它興趣班時間。“哎……早知道就不當組長了，這麼累，或者就不報這個興趣班了。”幾乎每次我都心裡抱怨。但當最終我們“宏大”的作品呈現出來，在老師、同學、家長們的喝彩下，並在老師“重點”表揚這個作品是在我這個組長帶領下完成時，洋洋得意的我想到了道格，只有不為壓力的阻礙，衝破困境，才能在以後遇見一個更好的自我。
週末圖書館讀後感範文16
改變生活
假如生活欺騙了你，你會怎麼做？你能做到“不要悲傷，不要心急”嗎？來自馬里斯維爾的道格就向我們展示瞭如何發掘自己最好的一面。
道格一家搬遷至紐約州的偏遠小鎮馬里斯維爾，搬遷本是一件好事，但是道格新生活中的一切總是不如人意：經常酗酒的爸爸一回家就暴力相向；心愛的簽名棒球外套被爸爸的“朋友”搶走；二哥被錯當成盜竊犯，結果學校裡的老師和同學把他也當成賊；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。道格因為和女孩小莉賭氣進入了只在週六開放的免費圖書館，他無法自拔地被《美洲鳥類》吸引了。每個週六，道格都會和圖書管理員鮑威爾先生一起沉浸在畫鳥的世界之中。但是那些鳥畫一張一張地不見了。
於是，道格開始為捍衛完整而努力：為了拿回畫作，他開始尊重“高貴”的校長；他演自己並不想扮演的戲劇角色，從溫德米爾太太那兒拿到了兩幅畫作；由於他的誠實，他還從爸爸的老闆那兒拿到了畫作。他用真誠捍衛了自己所愛之物《美洲鳥類》的完整。
“生於憂患，死於安樂。”道格不走生活為他選擇好的路，而是選擇了自己想走的路。他不為流言蜚語所阻礙，盡力改變自己的生活，在這個充滿誤解與不友好的環境中成功“生存”下來。這是一種摻雜著劇烈傷害的成長過程：許多人都會因為生活中的挫折、現實的疼痛、理想的幻滅而自暴自棄，或者會痛苦悔恨而逃避現實，但是道格沒有。他反而在與生活的鬥爭中佔了上風，儘管他所遇到的很多事都似狂風暴雨，但是所幸的總還有一道道彩虹：媽媽美麗的微笑、小莉待他的和善、鮑威爾先生指導他畫鳥時的耐心……這些人是他生活中的北極星，指引他前進的方向。
生活中也有選擇道路的時候。我參加夏令營的第一天，因為不適應新的環境，不敢和別人說幾句話。但生活中總是有黑暗的時候，只要你堅信前方就是光明，就能重拾信心。“站在頂峰上，去成為你自己的中央。”我果斷地報名了篝火晚會主持人，並且沒有怯場。我想只要勇敢的邁出第一步，勝利就近在眼前了，就這樣，我們一點一點改變著自己的生活。
學學道格吧，他如黑夜中的路燈，照亮自己的生活。願我們都如這樣的一盞路燈，即使在黑暗中也要努力散發光芒，拯救自己黑暗中的生活。
週末圖書館讀後感範文17
亞運向光的信念
灰藍的天空上浮著稀少的白雲，天空下的房屋透出空洞的色彩，黑色的，無盡的。唯一的一抹鮮豔，是最高的樓房上站著的一隻鳥兒，它抬頭，張嘴，向著天空吶喊嘶鳴，彷彿迸發出無限的生機與希望。這是美國作家加里·施密特的著作《週末圖書館》的封面，平和的封面裡蘊含的是不平和的路。
少年道格一直沉浸黑暗壓抑的情緒裡，遇到的糟心事總是一件又一件。他隨著家人一起搬到了一個偏僻陰暗的小鎮馬里斯維爾，酗酒的爸爸，總是不友好且叛逆的哥哥，生活是如此的百無聊賴。所幸的事，世上所有事情都不是那麼徹底的，總會有一抹抹亮色照進生活。道格結識了一家圖書館的管理員，他為了自己所熱愛的《美洲鳥類》，開始積極生活，開始充滿希望。在這片不友好的環境中，他還與一位叫小莉的女孩交了朋友。他就像深陷沼澤不能自拔時被一雙援助的手一點點地拔了出來，查詢殘缺的書頁，畫鳥，與周圍的人溝通，這一切，都見證著道格的向光性生長。
這種始終向著光明前進的信念，不正是“亞運”的本質麼？人們總是為自己的失敗所懊惱，隨後變成一株蜷縮在逼仄陰暗角落裡的藤蔓，不願突破，不願蛻脫。而所謂的亞運精神，就是從深陷的泥潭中破土，生長，逾越，向陽，向賽道終點的旗幟迸發。跳脫出亞運賽場，這樣的精神確實適用於每個人的身上
書中有一句至理名言，“你可以成為你想要成為的人”。的確的，只要一個人心懷希望，就可以所向披靡。所謂“我的亞運”，則是我的人生馬拉松。亞運會的賽場上有很多專案，每個專案都可謂是精英倍出。我的人生有很多條道路，手捧星火，選擇哪條路都將會是光明亮堂的，那麼前方無論揮灑多少汗水，遇到多少障礙，都不足為懼了。
值得一提的，書中那位名叫小莉的女孩在最後患上了癌症，醫生給她的診斷結果是：四分之一的希望。可是這冰冷的數字又能說明什麼呢。就像道格的朋友喬。佩皮通，不管他是會擊中五百個全壘打還是打飛五百個，這冰冷的數字並不會阻止他拼出自己的一條路。所謂的四分之一希望並不是渺茫的。書的結尾，作者並沒有向我們點名小莉是否成功活了下來，但是懷揣光明，就可以聽到燕鷗強壯的翅膀擊打的聲音，就可以在機械的運轉中聽到飛向月球的阿波羅十一號的聲音，就會有生的希望。在一起還沒有發生的時候，我們可以相信永遠光明的未來。
願我們始終銘記亞運精神，始終傳承亞運精神，始終記得跟著光前往終點。
週末圖書館讀後感範文18
這個暑假我讀了一本書叫《週末圖書館》。講的是一個男孩每個週末去圖書館畫鳥，後來鳥的照片失散到很多地方，主人公便努力找回那些照片。
我認為這本書最吸引我的地方是主人公道格對抗挫折的勇氣。他有個很兇的父親，被誤認為是盜賊的二哥，導致他也被當成盜賊，還有一個因戰爭失去雙腿的大哥。他迷上了畫鳥，鳥的圖片卻失散了，有些甚至去哪了都不知道。他還有心愛的棒球帽，皮夾克，卻丟失了。面對這些挫折，道格沒有退後，而是迎難而上。在他的努力下，他終於找回了大量的照片。
在這個過程中，他不僅要弄清畫在哪，還要和佔據畫的人鬥智鬥勇，同時還要抵抗其他人的刁難，還要送貨，可謂是困難重重。可即便如此也不能停下他努力的腳步，在歷經到量的磨難後他終於成功了，找回了大量的畫。
他那頑強不屈、堅忍不拔的性格值得我學習，道格不會因為困難多，沒時間而放棄，而是一點一點去完成自己的目標，他堅信自己能完成找回畫的目標。他的毅力也十分出眾，丟失的畫很多，但他從未停止。他的勇氣也很出色，會為了找回畫增加自己生活中的工作量。他也有很強的心理韌性，面對生活中的困難，面對別人的懷疑和冷嘲熱諷，面對目標的難以實現，都沒有使他倒下。
在現實生活中，我們該怎樣學習道格堅強的精神呢？首先要確定好自己的目標，並且要知道怎樣去完成這個目標，然後再筆直的朝這個目標前進，其餘的置之度外，這是免除煩惱的秘訣，也是成功的秘訣。其次要搞清楚哪些是該聽的，哪些是不必聽的，如果是有益於完成自己的目標的，就該多聽，如果是勸你放棄的，或是嘲諷你的就不要聽。再次，不要半途而廢，除非你已經成功了，或者是目標已經徹底報廢了，沒有逆轉可能了，否則不要停下前進的腳步。
這就是我讀了《週末圖書館》之後的所感所想，所以我要制定一個目標，併為此奮鬥。等達到了這個目標，就再製定一個更高遠的目標，只有這樣，我的人生才不會碌碌無為，不會空虛，不會無所事事。
週末圖書館讀後感範文19
奔向那心靈的彼岸
今年暑假我偶然閱讀了美國著名兒童文學作家加里·史密特的《週末圖書館》。它講述的是主人公道格搬到了一個偏遠的小鎮，換了新的學校，新的生活環境，但是生活卻事事都不如意。爸爸嗜酒暴力，哥哥小偷小摸成癖。對道格來說，一切都彷彿在和他作對。他唯一的安慰就只有那個只在週六開放的圖書館，道格被奧托邦的《美洲鳥類》所吸引，又認識了圖書管理員鮑威爾。鮑威爾先生不僅僅是一個普通的圖書管理員，還是道格人生中道德的嚮導，是他為道格開啟了真善美的大門，為道格重新找回了夢想，在道格心目中，也許鮑威爾先生就是這個小鎮上最美好的人吧！
而在鮑威爾先生耐心和有章法的指引下，道格漸漸撥開心中的迷霧，重新燃起對成長的鬥志，是藝術拯救了他，激發了他的興趣，圖書館插畫上的鳥兒不僅是圖畫，還是道格生活中的希望。
讀完這部作品，我覺得《週末圖書館》不僅僅只是一本優秀的書籍，還是一盞觸動心靈，讓我們奔向新希望的照明燈。我的年齡和道格差不多，很能理解他有時不羈和憤世嫉俗的想法，有時也會像他一樣迷茫，不知道未來都指向哪裡，看著道格閱讀，畫畫，表演戲劇，又贏得了友情，尊敬和別人的喜愛，在為他高興的同時，也想到了自己，也許我也應該像道格一樣，要有願意尋找光芒的心。將身邊人對自己的溫暖都仔細收藏，深藏在自己內心的寶庫中，溫暖自己，給自己繼續前行的力量。
儘管人生總是會有許多低谷，有許多讓我們想要放棄的時刻，但我們還是不能停止尋找著自己內心的出路。不能放棄自己的夢想，而應該朝著夢想的方向不斷前進，不斷努力，也許這時候我們才會發現，原來周圍的世界因為自己的努力而變得更好，而我們，也終於可以成為自己想要成為的那個人！
週末圖書館讀後感範文20
堅強溫暖
自從搬到這個偏遠的小鎮，換了個陌生的學校，他的生活中一切總是讓人感到不如意。
但是，他——道格是個堅強的孩子，雖然身邊有許多人對他抱有偏見。就連常人認為一向與自己親近的父親，一回家也對他暴力相向。但也就是因為一次偶然的機會，他爬上臺階，平生第一次進到乏味市民才會去的圖書館，讓他在黑暗的童年生活中，找到了一絲絲陽光。
那天因為賭氣，從來未去過圖書館的道格，爬上了圖書館的臺階，被奧杜邦的《美洲鳥類》深深吸引了。從那以後的每個週末，他都會來圖書館，一整天都沉浸在這本書裡。並且也認識了圖書館管理員鮑威爾先生，正也是因為他對道格這個可憐的孩子的照顧，一點點教會他如何對他人開啟心扉。道格才漸漸變成了一個陽光的男孩。在小鎮裡，道格也結識了一位真正的朋友小莉。在與小莉的相處中，道格也願意放開自己，與小莉開啟心扉。因為他（鮑威爾先生），她（小莉），它（《美洲鳥類》）和他自己內心的堅強。才給道格夾雜著疼痛的成長中，增添了幾分溫度與人世間的人情味兒。
現實生活中又何嘗不是如此呢？當今社會上，作為學生的我們，雖然不需面對生活上“吃穿用”的煩惱，但揹負著沉重學業的我們，也需要像道格那樣堅強。無論在學習的道路上，遇到多大的麻煩，我們都要勇敢面對，併發掘其中的樂趣。道格在書中找到了真正的自己，我相信，只要我們懷揣著那顆堅強的心，一定能找到屬於自己的那份快樂與成長。
同時，面對生活中的人，我們也要擁有一顆溫暖的心。道格的自我開啟除了他有一顆堅強的心，當然還有外界他人給予他的那份溫暖。因為他人的溫暖，才讓道格那顆堅強的心有了溫度。
走進加里施密特的《週末圖書館》，依在窗邊，默默看著這位少年帶著自己那顆堅強的心與他人的溫暖慢慢成長吧！