中職生職業生涯規劃書（精選9篇）
中職生職業生涯規劃書
中職生職業生涯規劃書（精選9篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！我想我們需要好好地做個職業規劃了。職業規劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的中職生職業生涯規劃書（精選9篇），希望對大家有所幫助。
中職生職業生涯規劃書1
我的名字是班竹惠，而我的名字意思是做一個有思想有道德的人，同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年20歲了，是一名職業生，雖然還沒有工作經驗，可是我會認真仔細的對待每一個工作，把他們當作朋友來看待，所以我相信我會做好。我喜歡空閒時間讀一些書，來充實自我的知識，更有信心來應對將來的挑戰。
分析自我所處的環境和變化趨勢
我生活在一個四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良，我十分愛我的家庭。此刻父母年紀大了，身體也不如從前了，以後的生活僅有靠自我，不管站起來如何困難，我都要努力去應對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰笑到最終誰就笑得最甜。
目前，隨著社會經濟的了展，而我國的大學教育基本是專業教育，社會人才選拔也基本採用專業與學歷相結合的模式，要使自我在激烈的競爭時代立於不敗之地，僅有努力學好專業知識並要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實現夢想有一個自我的美麗人生。
分析自我的優缺點及應對方法
我的優點是誠實，做事認直負責，自我的事自我完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一齊學習，並且能把歡樂帶給大家，大家都說我很幽默，所以我要把更多的歡樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺，可是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺的習慣，每一天堅持鍛鍊，做一個身體健康的好青年。
分析自身條件及將來的職業
目前自我還是個職業生，還沒有工作經驗，對服務的行業還不熟悉，專業技能也不熟練，可是我堅信，只要努力的學習，將來我必須能做好。
我所學的專業是會計，我很喜歡這個專業，我認為它是一個服務行業，因為我從小的夢想就是要服務於大家，只要自我的本事能到達，我要用最真誠的微笑來迎接一位顧客。
確立職業目標
我的專業是航空票務，我要用的服務質量去服務每一位顧客，做一個對社會、對國家有用的人。
短期目標(1——2年)：利用在校期間學習更多的專業知識，並把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標(3——5年)：在公司有一份穩定的工作，並能在公司有一份好職務，和同事相處融洽，並能有必須的積蓄，有一輛自我的汽車。
長期目標(5——10年)：在成為一名優秀的領導同時，期望有家屬於自我的公司，並有一家服裝店，期望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實現我的職業生涯目標對我的職業道德素質的要求
首先是要做到成信，說到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。
我已具備的職業道德素質
我雖然不是尚的人，可是我有誠實守信的道德。從來沒有多欺騙、利用過別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和歡樂。無論做什麼事，我都十分認真，從沒出現過差錯。所以我一會更努力的學習來充實自我。
我尚不具備的職業道德素質
我沒有吃苦耐勞的精神，可是我必須會堅持到底，無論做什麼事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，僅有相信自我的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我應當怎樣去培養自我的職業道德素質
我要利用課餘時間來讀一些關於成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養自我的思考本事與創新意識。每一天定一個小目標，來培養自我的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇並實現自我的璀璨人生，成功的職業生涯就在我們腳下。
中職生職業生涯規劃書2
職業生涯發展階段
短期目標（1——2年）：利用在校期間學習更多的專業知識，並把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標（3——5年）：在公司有一份穩定的工作，並能在公司有一份好職務，和同事相處融洽，並能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。
長期目標（5——10年）：在成為一名優秀的領導同時，希望有家屬於自己的公司，並有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實現我的職業生涯目標對我的職業道德素質的要求
首先是要做到誠信，說到做到。二要吃苦布耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。
我已具備的職業道德素質
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。從來都沒有欺騙、利用過別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什麼事，我都非常認真，從沒出現過差錯。所以我以後會更努力的學習來充識自己。
我尚不具備的職業道德素質
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什麼事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我應怎樣去培養自己的職業道德素質
我要利用課餘時間來讀一些關於成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創新意識。每天定一個小目標，來培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇並實現自己的璀璨人生，成功的職業生涯就在我們腳下。
中職生職業生涯規劃書3
近年來，中職畢業生的高就業率一向是社會關注的熱點，但其就業的穩定性、就業質量不高也是不爭的事實。究其原因，主要是中職生在專業選擇、就業定位和未來發展等方面普遍存在著較大的盲目性，很多學生對自我的未來職業缺少規劃，不明白將來該做什麼，要做什麼。由此可見，做好職業生涯規劃是十分重要的。那麼，中職畢業生該如何做好自我的職業生涯規劃呢本人認為應當把握以下幾個方面的要點：
一、全面瞭解自我。
在職業生涯規劃的過程中，中職學生應當從職業需要的角度去分析自我，明確自我適合幹什麼，能幹什麼，僅有在認識了自我個性、自身條件的情景下，才能對自我有一個準確的定位。就如個子矮的人不能成為傑出的跳高運動員，即使彈跳力好也於事無補，而個子太高的人當舉重運動員必須會吃虧。
在分析自我的過程中，既不可高估自我，覺得自我有多麼的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自我樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件，瞭解自我的優勢和不足，這樣才能使自我理性地應對紛繁複雜的職場，規劃好自我的職業生涯。
在瞭解自身條件的基礎上，中職生還應當瞭解自我所處的環境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區，供給個人發展的機會是不一樣的。如，有的學生家庭條件好，自我畢業後想繼續深造，他能夠按照自我想法去做。有的學生家庭比較困難，可自我又想畢業後繼續升學，繼續上學是不允許的了。那麼在規劃職業時，能夠先選擇就業，後再去學習，也能夠一邊就業，一邊求學，完成自我繼續學習的願望。
總之，充分認識自我，對將來的職業選擇和傾向起著至關重要的作用。
二、確定職業目標。
中職生在完成了認識自我後，接下來的任務就是給自我一個合理的定位——確定職業目標。僅有確定了職業目標，你才能理性地去選擇職業。
當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什麼好工作，因而，學校推薦的工作即使不滿意也只能理解。在這種心態的支配下，職業目標怎能去確定呢
那麼怎樣確定自我的職業目標呢職業目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展現自我的本事。
確定職業目標要看社會經濟發展的實際需要，個人所處的就業環境，看這個職業對從業者素質的要求。所以，中職生要明白國家經濟發展的大趨勢，瞭解本地區的經濟特色和未來發展趨勢，儘可能利用區域的經濟發展機遇，瞭解市場需要什麼人才、當地有什麼資源能夠利用、哪些人際關係資源有助於實現職業夢想等，必須做好準備，待機而動。
僅有“知己”——全面瞭解自我，“知彼”——瞭解就業環境和職業需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發展目標。
職業夢想既應當有遠期的目標，也應當有近期的具體目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”遠期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達夢想的頂峰。所以，職業生涯規劃中要有一個個具體的階段目標。
對於中職生來說，除了科學合理地規劃職業生涯發展的遠期目標外，更應當關注階段性目標。古人說：“千里之行，始於足下”，僅有從具體的一個個階段目標出發，才能一步一個腳印地前進。所以，制定階段目標時需要注意以下幾點：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能到達的。
中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易到達，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不明白珍惜。所以，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能到達目標開始。
2、目標要切合實際。
階段目標經過努力能到達，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現實。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現的。制定階段目標，不能把某種不切實際的慾望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段目標時，要根據階段目標對職業本事、思想品質、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、本事等個性特點相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會現實的目標是不可能到達的。
3、目標要具體、明確。
階段目標要十分具體，不僅僅要證明需完成的任務、所能到達的狀態，還要列出措施，並保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。
中職生在制定階段目標時，要有比較明確的時限，或者3-5年，或者1-2年，如果沒有具體明確的要求，就等於沒有目標。僅有具體、明確並有時限的目標才具有行動指導，才會有激勵的價值。
階段目標是實現職業夢想的重要保證，而各階段目標之間的關係應當是階梯形的，前一個目標是後一個目標的基礎，後一個目標是前一個目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。
四、不斷調整目標。
要使職業生涯規劃行之有效，就應當對職業生涯規劃的具體資料和計劃的實施情景進行定期檢查，及時發現各種情景的變化，不斷地進行自我反省，從而修正職業生涯目標，改善職業生涯策略，更好地實現自我的職業夢想。
中職生要實現自我的職業夢想，在進行職業生涯規劃時，必須與時俱進，在不斷學習提高的同時，還要根據職業發展的動態，適當調整職業發展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學合理、合身的職業生涯規劃，相信中職生也必須能獲得成功。
中職生職業生涯規劃書4
當代中職生正處在一個充滿競爭與變革的時代，他們無不渴望自己的人生能順利通達成功。當每個學生對未來滿懷期待或對就業感到迷茫時，他們都會想到同一個問題：我將選擇什麼樣的工作？我該怎樣為自己的成功做好思想、心理和技能上的準備？其實，從那一刻開始，他們就在思考自己的。
由於中職生閱歷和社會經驗的侷限，對自我和社會往往缺乏全面的認識，在走上社會之前內心很容易產生各種各樣的矛盾和衝突，這些都會制約他們的生涯發展。“職業教育就是就業教育”，在當下嚴峻的就業形勢面前，要讓學生學會審時度勢，實現順利就業，走好職業生涯第一步，開設生涯規劃這一課就顯得尤為重要。
另一方面，傳統教育關注的重點是人在社會化早期所應掌握的基本知識和基本技能，對學校教育與社會的連線較為忽視。而生涯規劃教育恰恰跨越學校教育與社會之間的“鴻溝”，在注重了社會化過程中的一般知識和技能的傳授與培養的同時，職業規劃更加關注每個社會化個體間的差異性，注重個性特徵的發展，依據每個人的興趣愛好、心理特質、身體條件而進行特殊知識與特殊能力的傳授。因此，生涯規劃教育本身充分體現了在以就業為導向過程中的“以人為本”，強調人的自我成長，強調人與環境的協調與互動，這與時代和社會發展的要求十分吻合。
基於這樣的認識，上海經教育部批准率先試行職業生涯規劃課程，將該課程的開發與試驗納入《上海市中等職業教育深化課程教材改革行動計劃（20xx～20xx）》之中，並於20xx年9月起，在上海市商業學校等5所中職學校展開教學試驗和跟蹤調查。與此同時，上海在借鑑國內外職業教育課程開發成功經驗的基礎上，編制了具有地方特色的《中等職業教育專業教學標準開發指導手冊》，其中以發展為目標來明確職業定位成為中職課改的先進理念。我們認為，學生的職業生涯發展是實現其自身發展和社會發展需要的結合點。專業定位要立足於學生職業生涯發展，尊重其基本學習權益，提供多種選擇方向，使他們獲得個性發展與工作崗位需要相一致的職業能力，為學生的職業生涯發展奠定基礎。
上海的職業生涯規劃教育從新生入學開始到畢業，根據不同年級確立不同的教育內容、目標和方法，選擇恰當的培養方式和途徑，構建起全程指導的職業生涯教育體系，讓學生在認識自我、認識專業的基礎上完成規劃設計。這樣的實施過程，突破了“季節性促銷”的短視行為，轉變了以實現學生就業安置為目標的思路，堅持“以人為本”，從學生的終身發展出發規劃人生；這樣的教育理念，從發展性視角關注了學生的前程與未來，幫助他們獲得面向社會和未來的可持續發展能力，並把教育與人的`成長和價值實現聯絡起來。
正是由於較早地將職業生涯教育納入課程改革體系，才使上海中職在突如其來的全球金融危機面前，有了沉著應對的底氣。不少學校在創造性地實施生涯規劃課程的過程中，還展開全程化、全員化、專業化、資訊化、個性化的職業指導工作，使上海中職畢業生就業率和就業質量保持穩定。有些學校還將開展職業生涯規劃教育同科學研究相結合，作為學生樹立正確的職業意識、創業意識及職業理想的主渠道，職業指導和生涯發展規劃課程也因此成為學校教學中最受學生歡迎的課程之一。
亞里士多德曾說：“人生活的意義在於是否正在尋找和追求自己的目標。”我想，本身就是一個動態的不斷髮展變化的過程。生涯規劃不是應變之策，而是讓每個學生學會“經營”未來，真正有效的生涯規劃，將有利於明確人生未來的奮鬥目標。為此，上海中職今後將進一步完善職業指導和生涯規劃體系建設，造就出一批批既具有從業需要的知識和技能，又具有良好的職業適應能力和開拓、進取、創新精神的中等技術人才，為推進上海“四個中心”建設、發展先進製造業和現代服務業提供強有力的支撐。
中職生職業生涯規劃書5
一、自我盤點
1.自我興趣愛好大盤點：
業餘愛好讀書、聽音樂、跳舞、唱歌，畫畫；喜歡的文學作品《老人與海》、《平凡的世界》等；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《我相信》等，心中偶像華佗神醫。
2.自我優勢盤點：學習成績優秀，思想上進，班級群眾基礎好，班主任、任課教師關愛，動手本事較強。
3.自我劣勢盤點：體質偏弱，過於好動。其它等待發現!
4.自我的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，研究問題全面。
5.自我缺點盤點：交際本事較差，過於執著偏固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6.生活中失敗的教訓：中考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選班幹部失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，感覺自我所學知識還是有限。
二、解決問題
解決自我盤點中的劣勢和缺點
我的性格並非全是缺點，使我多一份張揚，少一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自我多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一向關心支援我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、教師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛鍊，增強體質，提高體育成績，以彌補身質偏弱而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、找到價值
1、自我評價
對待學習認真負責，善於溝通、協調有較強的組織本事與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的本事與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自我的學習本事，與知識同步發展
2、確立目標
古人云；修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反省!修養好自我的心性、才能夠更好的發覺前路、心寬則能走的更遠!
我將用50年的時間最求我的人生目標，做一名中外的合格藥劑師，供給藥物知識及藥事服務的專業人員。讓人民放心用藥，以我紮實的專業服務人民!
3、環境評價
我是農村戶口，家裡經濟條件不是很好，雖然家人支援但深感負擔較重，在這個人才輩出的社會，選擇一份永定的職業確實很難，但我選擇了藥劑師這個職業，選擇了石河子這所名校，我還在學習階段，我會用我的實際本事學好每一項學業，以求完美自我!
4、職業定位
在藥劑師這個特殊的行業裡，從業面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門裡工作，我從個人各方面分析和研究，我會去醫院和醫藥公司就職，主要研究，家庭情景比較苦難，以自我的本事幫父母減輕負擔。就業相對穩定，工作生活規律，能夠自我安排時間!
5、實施策略
制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
職業理論對中專畢業生職業生涯規劃帶來了許多啟示：
首先，職業生涯規劃要進行自我定位。
其次，職業生涯規劃是一個動態變化過程，變化總比計劃快。
再者，中專畢業生職業生涯規劃的重點資料是職業準備、職業選擇與職業適應。
①職業準備期：②職業選擇期：③職業適應期：④職業穩定期：⑤職業結束期：
中專生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自我的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有必須的合理的心理預期，包括學習態度。工作性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。
四、50年規劃
根據自我的興趣和所學專業，在未來應當會向醫學方面發展。圍繞這個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、2011-2016年學業有成期：充分利用學校環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。(具體規劃見後)。
2、2016-2019年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
完成主要資料：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從中專走向研究生，專業技能熟練。普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量構成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、2019-2061年，在自我的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，擁有一個完美的家庭。
最終總結
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼!
中職生職業生涯規劃書6
一、自我認知
1.自我興趣愛好:
業餘愛好:讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫
喜歡的書刊:《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西遊記》、《明朝那些事兒》等
心中偶像:于丹、王立群、易中天、韓寒
2.自我的優點:
有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。
做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事後會自身檢討，在改善中精益求精。
求知慾強，有好奇心，動手本事強。
3.自我的缺點:
性格偏內向，交際本事較差，固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐本事欠缺。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對於別人對自我的異議不服輸，在公眾場合不敢展現自我，有些害羞。
4.解決自我認知中缺點:
加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，鍛鍊自我了;在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃，並且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自我懶惰。
5.職業興趣和本事
我的職業興趣屬於常規型，尊重權威和規章制度，喜歡有秩序、安穩的職業，細心有條理，可是較少發揮想象力。經過大學學習，已經初步掌握了會計應當具有的專業本事，同時具有較強的學習本事、文字和語言運用本事、數學運用本事等，可是人際交往本事欠佳。
6.職業價值觀
在職業生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業穩定、工作環境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發展因素，包括貼合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰性、能發揮自身才能、工作自主性大、能供給培訓機會、晉升機會多、專業對口、發展空間大、出國機會多等等;最終是聲望因素，包括單位知名度、單位規模和權力大、行政級別和社會地位高等等。
二、社會環境和職業環境分析
1.社會環境分析
目前我國經濟發展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的.社會競爭越來越多，大學生就業壓力大，供大於求，對求職者的素質要求越來越高。
2.職業環境分析
行業分析:會計行業人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業性很強的技術工作，會計人員的專業知識水平和業務本事如何，直接影響會計工作的質量。
職業分析:我國現階段，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。但高階財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、ACCA、AIA等的中高階會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應當好好籌謀自我的前途，做好合理的規劃。會計就業不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。
三、職業定位
1.確定職業目標:
職業型別:註冊會計師
典型特徵:經濟類高層主管
成功標準:在企業中做財務主管，或者在會計師事務所任職。
主要職業領域:審計，稅收，會計
個人職業通路設計:成功考取註冊會計師或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關係，最終到達自我的成功標準。
2.未來人生職業總規劃:
根據可能的職業發展道路，對未來十年作初步規劃，如下:
20xx-20xx年，拿到畢業文憑，會計從業資格證書，初級會計專業技術資格證，英語四六級證書，同時為註冊會計師考試做準備;
20xx-20xx年，進入公司鍛鍊，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經驗，經過註冊會計師考試;
20xx-2021年，進入會計師事務所，有三年工作經驗後轉為正式註冊會計師。
3.大學在校期間總體規劃:
學業方面:以優異成績完成大學學業，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約適宜的公司。
個性發展方面:在最終一年儘量把自我想幹的事都幹了，看自我想看的書，學自我想學的東西，儘量不留下遺憾。
身體素質方面:每一天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。
4.大三大四具體規劃:
大三:英語過六級，註冊會計師考試經過至少一門。
大四:簽約一家適宜發展的公司。
四、評估調整
我們周圍的環境隨時在變動，自我隨著生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，所以職業生涯規劃也是一向變動的，我們要做好職業目標的評估和調整，及時瞭解情景的變化，經過對實際情景和目標的實現程度分析，做好職業目標的考核，修改和調整，重新制定適合自身發展的職業目標，確保可行性，才能完成職業目標的實現。
1.評估的資料:
職業目標評估——假如我發現我並不適合從事會計工作時，我會研究重新選擇職業，並制定新的職業生涯規劃;在中後期工作中，假如我發現我並不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA課程，增加自我的管理本事;
職業路徑評估——當我在公司內一向不被其看重，一向被排擠時，我會重新選擇公司;當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選擇離開該公司，尋求新的公司;
實施策略評估——如果短期內工作過於勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假，到外地散心修養;如果長時間處於過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司;
其它因素評估——假如身體出現重大疾病時，我會選擇辭職，待調理好身體之後，再度就業;假如家庭發生重大變故，如需要很多資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關;假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業填補家用。
2、評估的時間:
一般情景下，我定期一年評估規劃;當出現特殊情景時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則:
職業規劃的目標必須明晰，實現目標的步驟要研究周到;因時而動，隨機應變;研究生涯發展的整個歷程，作全程研究;生涯規劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自我隨時掌握執行情景。
五、結束語
這就是我的職業生涯規劃。人生的規劃至關重要，職業是跨越一個人一生的事業，規劃職業其實也就是在規劃自我的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現實。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標!
中職生職業生涯規劃書7
一、全面瞭解自我。
在職業生涯規劃的過程中，中職學生應該從職業需要的角度去分析自我，明確自己適合幹什麼，能幹什麼，只有在認識了自我個性、自身條件的情況下，才能對自己有一個準確的定位。就如個子矮的人不能成為傑出的跳高運動員，即使彈跳力好也於事無補，而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧。
在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多麼的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。要客觀的認識自身條件，瞭解自己的優勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁複雜的職場，規劃好自己的職業生涯。
在瞭解自身條件的基礎上，中職生還應該瞭解自己所處的環境和變化的趨勢。個人所處的家庭以及所生活的地區，提供個人發展的機會是不同的。如，有的學生家庭條件好，自己畢業後想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學生家庭比較困難，可自己又想畢業後繼續升學，繼續上學是不允許的了。那麼在規劃職業時，可以先選擇就業，後再去學習，也可以一邊就業，一邊求學，完成自己繼續學習的願望。
總之，充分認識自己，對將來的職業選擇和傾向起著至關重要的作用。
二、確定職業目標。
中職生在完成了認識自我後，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業目標。只有確定了職業目標，你才能理性地去選擇職業。
當前中職生中存在著這樣一些心理，他們認為找工作是學校和家長的事，覺得中職生找不到什麼好工作，因而，學校推薦的工作即使不滿意也只能接受。在這種心態的支配下，職業目標怎能去確定呢？
那麼怎樣確定自己的職業目標呢？職業目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展現自己的能力。
確定職業目標要看社會經濟發展的實際需要，個人所處的就業環境，看這個職業對從業者素質的要求。因此，中職生要知道國家經濟發展的大趨勢，瞭解本地區的經濟特色和未來發展趨勢，儘可能利用區域的經濟發展機遇，瞭解市場需要什麼人才、當地有什麼資源可以利用、哪些人際關係資源有助於實現職業理想等，必須做好準備，待機而動。
只有“知己”——全面瞭解自我，“知彼”——瞭解就業環境和職業需求，才能選擇目標，確定目標。
三、規劃發展目標。
職業理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”遠期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個個的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業生涯規劃中要有一個個具體的階段目標。
對於中職生來說，除了科學合理地規劃職業生涯發展的遠期目標外，更應該關注階段性目標。古人說：“千里之行，始於足下”，只有從具體的一個個階段目標出發，才能一步一個腳印地前進。因此，制定階段目標時需要注意以下幾點：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時，不能把目標定得太高，太高了，經過努力拼搏完成不了，就會有挫敗感，容易產生悲觀情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能達到目標開始。
2、目標要切合實際。
階段目標透過努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會現實。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現的。制定階段目標，不能把某種不切實際的慾望當作要付諸行動的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生職業生涯規劃書8
一、自我分析
1、職業興趣
我比較喜歡經濟類職業，會計學是一門管理學和經濟學兼而有之的學科，作為一名會計的學生，我很熱愛自我的專業，對力爭在會計行業有所為很感興趣，所以，未來幾年內，我將立足會計崗位，不斷提高自我的會計業務水平。
2、職業本事
在近三年的專業學習中，我幾經對會計學科有了全面的認識，並在此基礎上不斷提高自我的會計業務素質，在日常學習中，我注意博覽群書以開拓自我的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自我的綜合素質，注重社會交往本事的提高。所以，我認為自我能夠勝任會計的相關崗位。
3、個人特質
職責心強;
獨立處事本事強;
遇事冷靜;
專業知識較為紮實;
社交本事較強;
自學本事較強;
4、職業價值觀
我認為個人在謀求自身物質財富的同時應當努力提高自我的思想道德素質，時常的仰望星空。在職業生涯中，應當具有職業精神，愛崗敬業，不把就業和工作單純看作謀生的手段。
5、勝任本事
本人處事較為穩重，善於思考和分析，形象思維本事較強，同時作為一名會計學的學生，有較為紮實的會計專業知識，能夠勝任會計工作的崗位。
二、職業分析
1、家庭環境分析
家庭經濟情景一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層幹部和在建築集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業發展供給了較好的環境。
2、學校環境分析
我所在的學校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學校在全國範圍沒競爭力較差，在省內聲譽較好，知名度在中上等。當前的院校專業設定中，會計專業的學生總體上就業形勢較好，並且20xx年我校的會計專業已經跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業的優勢能夠彌補學校的劣勢。
3、社會環境分析
由於家庭的原因，我將來的就業地點很可能會選擇在新鄉或則安徽的一個城市，但兩個城市的經濟發展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關係的角度來看，將會有利於個人的職業生涯發展。
4、職業環境分析
行業分析
會計行業發展的現狀是中低端人才供大於求，高階人才供不應求，缺乏的是會計的高階人才。所謂高階人才就是既有必須的學歷又有相當的業務素質，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業有必須的發展就要樹立終身學習的理念，僅有在現實工作中不斷地總結和學習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，河南理工大學的會計學本科生總體上是處於會計行業的中層結構中，只要不斷加強自身的學習，不斷提高會計業務素質，能夠在會計行業中有所作為。
職業分析
很多人認為會計的任務是負責日常的記賬工作，可是實際工作中，會計很大的程度上在扮演著管理的主角。會計的基本理論應用面很廣，在金融和投資領域中都有應用。在資本市場上，證券投資學出身的職業者在現實工作中並沒有會計出身的職業者有發展前途。因為在投資決策中，財務分析是最基本的分析，是最基本的利用技術之一。
企業分析
畢業後很可能會進入國企工作，由於國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業多得多，所以在國企工作，將有利於很快進入領導層面，也有利於後期創業。
三、職業決策
結合第一、二部分的分析，做出本人的SWOT分析並作出具體的職業定位:
對成功有利的因素對成功有利的因素
內部因素優勢劣勢
單獨處事本事較強有職責心遇事冷靜自學本事強有必須的社會交往本事缺乏耐心缺乏社會經驗性格不夠堅韌缺乏恆心
外部因素機會威脅
會計當前較為良好的就業形勢家庭中有必須的社會資源當期國家對高校畢業生優惠政策專業知識不夠紮實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和
結合自身素質，特作出以下具體職業定位
職業目標
畢業後做一名會計職員，中期目標是做部門財務主管，長期目標是自我創業
職業發展策略
進入企業財務部門，積累必須經驗和資源，在選擇一個有發展前景的企業
具體路徑
經過在不斷努力，力爭進入國企
四、計劃與路徑
1、總體計劃
對於職業生涯的規劃，我進行了三個階段的規劃，即近期、中期、長期，並分別制定了三階段的職業目標，就是先找到一個各方面一般的企業做一名會計從業人員，然後在憑藉積累的經驗選擇一家發展前景良好的企業，最終用積累的資源進行創業，開創屬於自我的一片天空。總體設計見下表。
總體目標目標分解計劃資料
短期計劃20xx-20xx完成學業，取得學士學位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業素質的鍛鍊和綜合素質的提高飽讀專業書籍和相關書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提高綜合素質
中期計劃20xx-20xx做一名會計主管積累必須的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業素質在5年內經過註冊會計師考試
長期計劃20xx以後開始自我的創業生涯利用所積累的資源進行創業隨著社會資源的豐富，選擇一個比較有前途的行業開創屬於自我的事業
2、計劃執行
我此刻是一名大三學生，能做到並且做好的就是立足當前，夯實專業知識，加強個人綜合素質的鍛鍊。具體就是下半年經過英語六級考試，大四期間力爭經過中級會計師的考試。完成學位論文。
五、評價調整
計劃趕不上變化，未來的發展是滿懸念的，所以要根據實際情景及時評價調整自我的計劃。
職業目標評價調整
在職業生涯的近期目標中，如果出現較好的發展機遇，應當及時改變工作地方甚至行業。
發展路徑調整
如果出現意外的因素，就因該及時改變發展路徑
因素評估
在實際工作中要充分估計實際中的困難，可是應當充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面研究現實中的各種影響發展的因素。
六、綜合
對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青雲之志，直掛雲帆，開創屬於自我的一片天空。
中職生職業生涯規劃書9
我的名字是班竹x，而我的名字意思是做一個有思想有道德的人，同時也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年xx歲了，是一名中專生，雖然還沒有工作經驗，但是我會認真仔細的對待每一個工作，把他們當作朋友來看待，所以我相信我會做好。我喜歡空閒時間讀一些書，來充實自己的知識，更有信心來面對將來的挑戰。
分析自己所處的環境和變化趨勢
我生活在一個四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個誠實的人。而母親也很善良，我非常愛我的家庭。現在父母年紀大了，身體也不如從前了，以後的生活只有靠自己，不管站起來如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰笑到最後誰就笑得最甜。
目前，隨著社會經濟的了展，而我國的大學教育基本是專業教育，社會人才選拔也基本採用專業與學歷相結合的模式，要使自己在激烈的競爭時代立於不敗之地，只有努力學好專業知識並要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實現理想有一個自己的美麗人生。
分析自我的優缺點及應對方法
我的優點是誠實，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學習，並且能把快樂帶給大家，大家都說我很幽默，所以我要把更多的快樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺，但是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺的習慣，每天堅持鍛鍊，做一個身體健康的好青年。分析自身條件及將來的職業目前自己還是個職業生，還沒有工作經驗，對服務的行業還不熟悉，專業技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的學習，將來我一定能做好。
我所學的專業是會計，我很喜歡這個專業，我認為它是一個服務行業，因為我從小的夢想就是要服務於大家，只要自己的能力能達到，我要用最真誠的微笑來迎接一位顧客。
確立職業目標
我的專業是航空票務，我要用最好的服務質量去服務每一位顧客，做一個對社會、對國家有用的人。
短期目標（xx年）：利用在校期間學習更多的專業知識，並把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。
中期目標（xx年）：在公司有一份穩定的工作，並能在公司有一份好職務，和同事相處融洽，並能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。
長期目標（xx年）：在成為一名優秀的領導同時，希望有家屬於自己的公司，並有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實現我的職業生涯目標對我的職業道德素質的要求首先是要做到成信，說到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。
我已具備的職業道德素質
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。從來沒有多欺騙、利用過別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什麼事，我都非常認真，從沒出現過差錯。所以我一會更努力的學習來充實自己。
我尚不具備的職業道德素質
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什麼事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。我應該怎樣去培養自己的職業道德素質我要利用課餘時間來讀一些關於成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創新意識。每天定一個小目標，來培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。”任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上。可見，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇並實現自己的璀璨人生，成功的職業生涯就在我們腳下。