改造我們的學習工作的心得體會範文

　　心得體會就是一種讀書、實踐後所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經驗總結相類。學習的方法每個人都有，並且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對於一個人來說也許是優秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑑他人的學習方法並不是不可以，但找尋適用於自己的學習方法才是最重要的。以下是由範文大全為大家整理的學習改造我們的學習工作心得體會範文材料，希望對你有所幫助。

　　我是作後勤服務管理工作的，根據科學院的指示精神，現在正搞後勤轉制工作。針對這項工作，各單位的想法不盡相同。有的認為沒必要轉制，事情總是要人乾的，現在的模式很好;有的認為，後勤職工幹了一輩子了，現在條件好了，就把我們剝離出去，不近情理;有些人認為就應該徹底轉制，面向社會。我對此問題也進行了長時間的思考。經過慎重思考和對本所後勤工作的地位和特點，我認為以上看法都不對。從長遠發展考慮，後勤轉制勢在必行，否則，研究所將無法輕裝前進。但後勤轉制又是一項相當複雜的工作，其成敗與否，直接關係到研究所的穩定發展;直接關係到100多人的切身利益，不能草率行事。如何做好這項工作呢?透過學習，我有了一些粗淺的想法。

　　首先要進行廣泛的調查研究。將後勤所屬各部門現在所擔負的職責搞清楚，將這些部門與高能所的發展的關係搞清楚。這些部門的現現狀如何?與單位的發展重要嗎?與其相關的社會市場如何?是否具備自我生存能力?人員構成如何等。這是搞好後勤轉制的前提條件。如果連這些都搞不清楚，只憑主觀想象是行不通的。

　　其次是認真分析上面說的各種因素。哪些是有利因素?哪些是不利因素?哪些不利因素可以克服，哪些不利因素經過努力可以克服?哪些是根本無法克服的，需要特殊的'政策予以特殊的支援。哪些部門雖然屬於服務部門，但對高能所的發展至關重要，起碼目前是至關重要的?

　　再次，經過以上的調查研究和周密分析後，制定切實可行的轉制方案。哪些部門可以徹底轉制?哪些部門經過政策(人、財、物、市場)支援後可以轉制。哪些部門經過幾年的鋪墊後可以轉制。哪些根本就不能轉制。不能轉制的單位將來的去向如何?是必須留在研究所裡，還是關、停、並、轉?根據這些判斷，制定這些部門的發展規劃。

　　最後要做出轉制失敗的善後措施。重要是人員的安置問題。

　　經過以上一系列的調查、分析、制定政策，最後進入具體實施階段。實施前還要作很多具體的工作，如:國有資產的劃分，如歡迎訪問何保證國有資產保值增值。轉制單位和研究所的各種關係：人的關係、資產的關係、經濟利益的關係等。總體的方針應是以有利於研究所的穩定發展為前提，不是簡單的為了轉制而轉制，要積極穩妥。