四有教師的學習心得範文

　　國家富強，民族復興，教育是基石，教師是根本。

　　習近平關心教師，重視教育。教師節前夕，習近平在北師大同教師和學生代表座談時提出了好老師的“四有”標準，即好老師要有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。這對老師的發展既是要求，也是方向，更是期望。每位教師都應該對照要求、努力提高、身體力行、履行責任，不僅要在職業素養和專業素養上具備“四有”標準，在崗位上還應該做一個勇於競爭、勇於擔當的人。作為一所學校的黨委書記，不僅要具備一個好教師的基本素養，更應該承擔起帶領全體教師提高教學質量、共謀學校發展的重任，努力提升職業教育服務經濟社會發展的能力，為xxx實施“四大一高”戰略、實現“三大戰略”定位做出更大貢獻。

　　xxxx中專是國家級重點中專，同時也是全國職業教育百所半工半讀試點學校、全國百所中等職業教育德育工作實驗基地、國家計算機應用和軟體技術領域技能型緊缺人才培訓基地、河南省首批扶貧開發勞務技能培訓基地。幾十年的發展已積累了豐厚的辦學條件，師資力量雄厚，辦學經驗豐富，教學裝置齊全，校風淳樸，教風優良，學風踏實，這些都為學校未來的發展奠定了堅實基礎、積蓄了更大後勁。但同時也要看到，學校的發展正處於爬坡階段，建立國家中職教育改革發展示範校建設工作正面臨最後驗收，三門峽中專新校區建設還沒有完全竣工，籌建三門峽社會管理職業學院還有大量的工作要做，教育教學質量還需要進一步提高等等，事情重要，責任重大，只有整體謀劃、凝心聚力，開拓創新、重幹務實，才能促進學校更好更快發展，才能為廣大教師謀取最大利益。

　　一、帶好班子，完善管理，彙集發展正能量

　　工作重在落實，而落實的力度和效度取決於是否有強勁有力的工作團體。一個集體只有加強團結、凝聚力量，一個團隊只有溝通交流、民主決策，才能形成正確的導向、充足的幹勁，最終促進各項事業的成功。

　　（一）加強班子建設，實施科學管理

　　領導班子是學校管理的具體執行者，是學校各項工作的主心骨和領頭羊。班子戰鬥力的強弱，直接決定著一個學校的發展情況。為加強班子建設，學校出臺了《關於進一步加強學校領導班子建設的意見》，從制度上對班子成員的工作要求、工作責任、工作方式、工作內容、工作紀律等方面進行規範和約束，努力打造一支業務過硬，作風優良，愛崗敬業，團結和睦的領導幹部隊伍。班子成員分別牽頭抓好分管工作方面的制度建設，制定新的制度，完善已有的制度，廢止了不適用的制度，建立起能適應學校發展需要、充分調動教職工工作積極性的管理機制，堅持用制度管人、管事、管權，使全體教職工心有規則、行有規範，從而提高管理的科學性、針對性和實效性，真正實現科學治校、民主治校、依法治校。

　　（二）加強團結協作，增強隊伍凝聚力

　　常言道：相互補臺，好戲連臺。相互拆臺，一起垮臺。團結出友誼、出人才、出成績、出戰鬥力，正所謂“人心齊，泰山移”。學校需要有團結的.班子、團結的員工，所以，每位班子成員、每位教師都要以好老師的標準要求自己，既要做好本職工作，又要相互協作，大事講原則，小事講風格，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，同志之間要倡導互相理解、互相包容、互相關心、互相幫助，工作中既要發揮好每個人的聰明才智，又要發揮好團隊作用，擰成一股繩、攢成一股勁，不斷增強的幹部教師隊伍的凝聚力、戰鬥力，營造幹事創業的良好氛圍，彙集起學校發展的強大正能量。

　　二、著眼大局，開拓創新，一心一意謀發展

　　經濟社會的發展，對中職學校人才培養模式提出了新要求，而生源減少，又使中職學校生存發展面臨新挑戰。作為一所中專學校，必須與時俱進，轉變思路，拓寬辦學渠道，創設競爭優勢，才能謀取學校發展的新局面。

　　（一）建立國家中職改革發展示範校，提高學校辦學水平

　　（二）增強責任意識，建設風清氣正校園

　　不論一個人身在何位，身兼何職，崗位都賦予他明確的責任，責任是一種態度，責任是一種約束，行動上履行責任的人，精神上必然是純潔的。具有較強責任意識的人，會嚴於律己，一心為公。教育問題歷來社會關注度高、容忍度低，教育工作者的品質、道德、能力、情感、行為等都會對學生起到潛移默化的作用，學校要從理想信念、道德情操上對教師進行教育，從制度建設、管理監督上對教師進行約束，認真推進廉政文化進校園，切實加強黨風廉政建設，立足抓早抓小，防患於未然，使廣大教職工樹立廉潔自律、大公無私、樂於奉獻的責任擔當意識，確保廣大幹部、教師既能幹好事、幹成事，又不出事，建設風清氣正的美好校園。