小學教研學習活動的心得體會

小學教研學習活動的心得體會

  4月8日下午,在龍xx、李xx、李xx、陳xx等校領導安排的教研學習活動中,我認真地學習了他們開展的教研學習活動。

  透過學習,我受益無窮,現在本人將自己的身心體會淺談如下:

  首先,我認為作為一名教師,就應該時時刻刻地以新知識面貌、新形象去迎接各種新的挑戰。21世紀,是一個新的挑戰時代,特別是科技文化的挑戰,已經成為了當今世界發展的主題。為此,作為科技文化發展的開拓者——教師,就應該做好挑戰的準備。這就要求我們的老師,要不斷充電,學習新知識、新技能,轉變自身角色,養成一個良好“活到老,學到老”的學習習慣。

  其次,教師要具備“五氣”——讀書滋養體氣,教育孕育靈氣,創新激發銳氣,寫作沉靜名氣,境界養育大氣。這就告訴我們教師,要想作為一名優秀的`人民教師,必須有良好的讀書習慣,高貴的教育品質,高超的教育技能,高尚的教育境界。我們的老師,可以從身邊做起,比如堅持每天讀書1頁,耐心教育好一個學生,運用多媒體教學讓學生喜歡上你的課,讓學生學一課就應該會讀會運到我們的學習生活去,增加生活知識和技能。

  再次,教師放下面子,和學生做真心好朋友。我們的教師不要因為自己學高為師了就自認是土皇帝了,高高至上,把學生當做自己的“奴隸”或大臣,任意使喚。這樣只能加劇師生感情的惡化,導致學生厭學、逃學,從而影響了自己的教育教學質量。為此,我們的老師要轉變觀念,轉變角色,和學生做“真心好朋友。”這就要求我們的老師,以自己的真實情感去感動學生,讓學生身心體會到課堂上是“師生關係”,課後是“真心朋友”關係,讓學生“親”其師,老師也要“愛”其生。

  最後,做一個知法守法、大愛無疆的好老師。這就要求我們的老師要學法,懂得相關的法律,例如《教師法》、《未成年人保護法》。在教學時,不要變相體罰學生,而是以理服人,以情動人,學生真實感受到班級帶來的溫暖和老師的真摯關愛,讓學生覺得學校就是一個溫暖的家,開開心心、倖幸福福地在學校裡學習,快樂健康成長。

  這就是我的深心體會,讓我真實感受到了要想做一個合格的人民教師,就應該跟上時代發展的步伐,以改變自己迎接時代的挑戰,充電自己謀求自身發展,發展自己力求改變生存環境。只有不斷的變化自己,才是教師的生存之道,發展之路。

最近訪問