漢字聽寫大賽策劃書

漢字聽寫大賽策劃書

  策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,並展現給讀者的文字;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力,在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。下面是漢字聽寫大賽策劃書,請參考!

  漢字聽寫大賽策劃書

  第一部分:活動概況

  1、活動背景

  資訊化時代,國人漢字手寫能力呈現下降的趨勢,出現提筆忘字、頻寫錯字、不會寫字等,並且這種現象已經波及到了在校學生。針對這一危機,2013 年夏天,由中央電視臺及國家語委主辦,諾亞舟優學派總冠名的《中國漢字聽寫大會》在央視一套熱播,受到各界人士、各個年齡段觀眾,尤其是學生和家長的追捧。為了將這項有意義的活動繼續下去,諾亞舟優學派發起“2013 漢字聽寫大賽”,讓學生親身參與,感受漢字文化魅力,繼承和弘揚中國漢字文化。

  為了能讓我市在校學生也能參與到本次賽事中來,提高學生學字、寫規範字的能力;豐富學生的課餘生活;提高學習的積極性;玉門市教育局特地與多家單位協商,由玉門市教育局策劃、組織主辦,諾亞舟玉門總代理協辦,各學校參與,玉門英才書店、北京101網校玉門分校提供贊助,多家單位共攜手,給我市在校學生提供一次高規格有意義的大賽,把漢字聽寫大賽的賽場搬進學校,感受大賽的現場氣氛,讓更多有才能的學生賽出水平、賽出風采!同時也給學生提供一次相互交流學習、相互促進的'機會和平臺。

  2、活動簡介

  活動名稱:2014玉門市諾亞舟優學派漢字聽寫大賽

  活動時間: 2014 年4月 1 日--5 月 31 日

  活動地點:甘肅省玉門市

  活動物件:甘肅省玉門市 在校初中、小學學生

  3、活動目的:

  1) 關注青少年教育,加強在校學生手寫漢字能力。

  2) 加強學生之間、各班、各年級之間的文化交流,友誼的種子得以播灑。

  3) 保護和傳承漢字國粹,喚起人們振興中華文化,傳承華夏文明的決心。

  活動內容:面向全校學生髮出“振興漢字書寫文化“的倡議,組織在校中小學生參與到《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》中,模擬《中國漢字聽寫大會》的比賽模式,透過多輪選拔、層層 PK,最終分別角逐出個人總冠軍、團隊冠軍等各類獎項,並給予學生或學校頒發相關榮譽和獎品,以示鼓勵。

  4、組織單位

  主辦:玉門市教育局

  協辦:諾亞舟教育電子 甘肅藝海貝商貿有限責任公司 諾亞舟教育電子玉門總代理、北京101網校玉門分校、玉門英才書店

  5、參賽單位

  玉門二中 、玉門三中、玉門一小、玉門二小、柳河學區、下西號學區

  黃閘灣學區、飲馬學區、玉門市油城學校、玉門鎮學區、玉門市團結學區

  玉門市官莊學區、玉門市赤金學區、玉門市清泉學區、玉門市黃花學區

  玉門市花海學區、玉門市柳湖學區、玉門市小金灣學區、玉門市獨山子學區、玉門市昌馬學區

  第二部分 比賽設定

  1、參賽隊型別

  參賽隊組成--每個代表隊為5人,可以預備1人做為預備隊員,以便於有參賽隊員不能進行比賽時,及時替補。

  2、參賽選手

  小學 小學選取四、五年級學生

  中學 中學選取初一、初二學生

  3、獎項設定及獎品

  校園組

  學校獲得決勝的代表隊 獎勵 作文書

  全市組

  第一名(團隊) 商務現代漢語辭典+榮譽證書

  第二名(團隊) 英漢詞典+榮譽證書

  第三名(團隊) 現代漢語成語辭典+榮譽證書

  組織單位獎

  前三名 教育局 頒發的銅牌

  第三部分 賽 制安排

  比賽分校園海選賽和全市總決賽2 個環節。

  1、 校園海選賽

  各學校、各班主任可以選派或選拔5位學生為一隊,作為參賽隊,每個學校的參賽隊數目不限,但是人數必須為5的倍數。每隊選一名代表,抽籤決定各代表隊上場的先後順序,抽籤號碼依次是1 2 3 4 ……每 6支代表隊一組;及抽到1--6號籤的為第一組;()7--12號籤的為第二組,3--18號籤的為第三組,以此類推;

  參賽隊伍按照《諾亞舟優學派漢字聽寫大賽》比賽規則(詳見第四部分,以下簡稱大賽規則),各隊之間進行 PK,最終角逐出一支決勝隊共5人,自動進入市級決賽。

  2、 總決賽

  簡介:所有學校代表隊,分初中組和小學組,每隊選一名代表,抽籤決定各學校代表隊上場的先後順序並分組;(同上)按照比賽規則(詳見第四部分),各隊之間進行 PK,最終角逐出一支決勝隊共5人;以此類推,每組決勝出一支代表隊,按比賽規則,相互PK,最後勝出一支代表隊,為本次大賽總決賽的總冠軍。

  備註:總決賽由玉門市教育局組織,諾亞舟玉門總代理提供比賽裝置及協助,比賽地點另行通知。

  第四部分 比賽規則

  比賽規則與“央視中國漢字聽寫大會”的比賽完全模式一致

  【開場】主持人對本次比賽作簡短介紹。介紹主考官、裁判長、三位裁判介紹參加該場比賽的各代表隊

  【比賽階段】

  1) 主考官宣佈“比賽開始,有請各隊第一位選手上前聽題“(每一隊派出第一名選手上臺作答,每隊選手上場順序是固定的,不能臨時更換)

  2) 主考官向選手確認是否準備好,得到肯定後,主考官宣佈“請聽題”開始念題(題目念兩遍),同時,主考官對該詞語給出相關提示。

  3) 唸完題,主考官向選手詢問“是否有疑問?“如選手沒聽清楚,可請求主考官再念一遍。如選手對聽寫詞有疑問,可請求裁判對該詞給出一定解釋。

  4) 直到選手確認沒疑問時,主考官宣佈“開始答題“,計時開始。

  5) 每位選手有 90秒答題時間,到最後 30 秒時進入倒計時,主持人口播時間提示。計時終止答題板即鎖定不能再答題,此時系統自動提交答題結果。

  備註:選手必須用規範簡體漢字工整書寫。在時間允許的範圍內,選手可以塗改、重寫。書寫板上設有確認鍵。選手完成書寫過程,可點選確認。

  6) 選手提交後,主考官請現場 3 位評委裁定,裁判透過舉牌給出裁定結果,現場有兩個或兩個以上的正確牌時,表示書寫正確。

  7) 主考官宣讀裁判裁定結果,場上大螢幕同時顯示出標準答案。

  8) 該輪選手下臺,答對著留下,答錯者淘汰,主考官請下輪6位選手上前聽題。每隊派出第二名選手上臺

  9) 以此類推,最後剩餘一隊還有選手,則該隊勝出,作答完畢後,主持人宣佈第一輪比賽結束。

  10) 主持人宣佈第二輪比賽開始。主考官有請第一組選手上臺。

  11) 以此類推,經過多輪比賽不斷淘汰後,直到場上剩下最後一支隊伍,為優勝隊!

  【注意事項】

  1、當一輪比賽結束,場上如果沒有一位選手被淘汰,則下輪比賽時,題目難度提升一級。

  2、當一輪比賽結束,場上淘汰率超過 50%,則在下輪比賽中,題目難度降低一級。

  第五部分 活動配置

  1、人員配置

  主持人一名 承辦方準備 (介紹活動情況、評委、主考官及各參賽隊伍)

  主考官一名 學校準備 (發音標準,給選手念聽寫題)

  評委 3 名裁判長 1 名 ( 由學校選派老師擔當,當現場出現爭議時,由裁判長做出最終判決)

  2、裝置配置

  各學校準備物料:無線網路(必備)音響、投影(選備)桌子10張(必備)椅子10張(必備)

  協辦方準備物料: 電腦 題庫 比賽軟體 條幅 工作證 桌牌

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