幼兒園教師培訓學習心得體會範文

幼兒園教師培訓學習心得體會範文

  教師是一個神聖的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。當一名幼兒教師更是不易,透過這幾天的培訓,使我更一步瞭解到幼兒教師的重要性。我們教育的物件是幼兒,對於幼兒來說,幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重於言教,幼兒教師個人的範例,對於幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的,所以幼兒教師要加強師德修養,以自己崇高的情操和良好的思想道德風範去感染和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們以正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發展。

  幼兒在幼兒園一日常規活動也是家長與老師共同關心的問題。《3—6歲兒童學習與發展指南》針對此問題展開的深入的研究。學習以後覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。我們必須實行保教結合的政策,在做好幼兒教育的同時,儘可能完善幼兒的`保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,相互聯絡,不可分割的一個有機整體。只有在教育和保育二者有機結合的情況下,才有利於幼兒身心健康發展。也就是說教育中要滲透保育,保育中離不開教育。

  幼兒正處於身心迅速生長髮育和發展的時期,身心各方面的機能尚不成熟,對外界的適應力比較差,對疾病的抵抗力較弱。因此,做好幼兒的衛生保健工作,提高幼兒的健康水平,是一項非常重要的工作,關係到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛生保健工作,防止和消除不利於幼兒生長髮育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環境。

  家校的有機結合是做好幼兒教育的有效手段。幼兒家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與,積極支援、幫助家長提高教育能力。 幼稚教育是一種很複雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必定要雙方共同合作才能得到功效。溝通是一門學問,也是藝術。在與家長的溝透過程中,必須瞭解家長的心理,根據溝通物件不同的情況,以真誠的態度,運用靈活的溝通技巧,採取正式和非正式多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,透過靈活的溝通方式,實現有效的溝通交流,使家園協作更密切,教育環境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷的去學習、探索和總結。

  培訓時間就要結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的工作以後積極討論,交流。透過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。

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