教育頂崗實習心得體會範文

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  前言:以前總說一個完善的人要學會:自尊,自強,自立,自省,卻並未並未真正意義上去實踐,如今實踐起來還真沒那麼容易。從交際中的待人接物到生活中的一日三餐,都要做出細緻的安排,容不得半分大意。

  我帶的班是雙語八年級一、二班,基礎很紮實,但是成績卻很不穩定,可能是因為這幫孩子正處在青春期,既沒有七年級時的青澀懵懂,又沒有九年級的升學壓力,精力充沛,思維活躍。

  我所在的實習學校策勒縣第三中學,把所有的`班級分為兩種:普通班和雙語班,雙語班是很有希望考上內高班的,我所帶的雙語八年級一、二班是明年衝刺內高班的主要力量。

  學校每個月都有月考,漢語也不例外,每個月末我們都要進行月末測驗。起初,我們班沒有一點兒緊張的氣氛,似乎對於這種考試司空見慣。但我有些緊張,一是擔心他們複習的不夠充分,有些知識可能還沒有複習到;二是緊張他們會考成什麼樣,畢竟這也是作為檢驗自己這一段時間教學質量的一個方法。我在考試前扯著嗓子提醒他們考試時需要注意的各種問題,但部分學生玩的開心極了,每節課需要停好幾次才能維持課堂紀律。辦公室的一個老師開玩笑說:“現在考試,學生不急,急死老師。”當時覺得他說的太對了!

  這週一監考完在辦公室改卷子,當改到他們的試卷時,我好想哭。沒改他們的試卷之前,我粗略的翻了一下,翻得我心涼。好多試卷的作文就寫了幾行,有的更過分,只把選擇題蒙完,其餘全都空著,當時就像澆了一盆涼水在身上,心裡拔涼拔涼的。當改他們的試卷時,越改越心涼,改著改著要哭了。之前反覆講過的內容大多數同學還是出錯,感覺自己好委屈,自己的努力全付之東流了。當時,眼淚在眼眶裡打轉,在辦公室裡又不好意思哭,偷偷抹去快掉下來的眼淚,那時真的好難過。

  情緒一直很低落。改完試卷統計結果時,發現我教的班有23個同學及格,比上次月考及格的人數多了十個。心裡多了些許安慰,畢竟他們還是進步了!

  這個星期過的有喜有悲。喜的是他們的成績總體有了提高,有些孩子的成績進步很快;悲的是試卷上有很多原題,而且我講了不止一遍,但依然有很多人做錯,感覺很惋惜。記起一位老師說過的一句話“當你遇到困難然後想辦法解決困難的時候,正是自己進步的時候。”我們所要做的就是做好本職工作,重視現實,立足當下。我覺得說的很對,我以後要對每位學生負責,無愧於學生,更無愧於自己,只有用心付出了才會無怨無悔!

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