老師家庭教育心得體會

老師家庭教育心得體會

  老師家庭教育心得體會

  我家兒子還算是聽話聰明的,但是偶爾也會有丟三落四的毛病。我和孩子媽媽以前也多次責備,甚至氣極了也打過,但都無濟於事。後來,耐著性子和孩子一起找,一起進步,終於改掉了孩子丟三落四的毛病。

  當孩子的東西找不到了,家長先不要著急去罵,去責備。而是先要陪著孩子不斷地尋找,尋找的時候,要分割槽域找,不要東一頭,西一頭地找,否則永遠也找不到,而且還越找越生氣。

  在尋找東西的過程中,不斷地給孩子頭口講,丟東西是一件非常不好的習慣,你看現在需要的時候卻找不到,你自己有多著急。因此,平時要把自己的東西管理好,什麼東西該放在什麼地方,心中要有數。

  後來,媽媽想到了一個方法,就是讓兒子寫備忘錄,把自己的什麼事,什麼東西放在什麼地方,都寫在一個小本本上。這樣,即使是忘記了,查一下備忘錄,就能想起來。

  以前都是和我媽媽幫助兒子整理東西的,導致他根本不知道自己的東西放在哪裡。甚至有時候他自己說自己放在某處的東西,經我們收拾後,他就找不到了。我和媽媽終於意識到,是應該讓兒子自己收拾他的東西的時候了。這樣他放在什麼地方,自己自然是清楚的。

  早晨上學,孩子找不到東西是非常頭痛的。因此,我和媽媽也不斷地強迫他在睡覺前,一定要檢查好自己的東西,把第二天該用的東西,都準備到書包裡,並重複檢查是不是都準備得當。

  慢慢地,我家兒子養成了各種檢查東西的好習慣,目前來看,丟三落四的毛病也逐漸消失了。甚至他還能幫助媽媽記住好些東西,幫助媽媽整理一些東西。對於兒子的這種進步,我和媽媽由衷表示開心,並針對兒子的進步,給予了充分肯定的同時,還給予了象徵性的物質獎勵。

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  閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時也是他們獲取知識,開拓視野的一種學習方式。我們在孩子很小的時候就讓他接觸閱讀,從一開始孩子漫不經心的聽著媽媽給他講《格林童話》、《一千零一夜》……,到每天晚上亟不可待地讓爸爸給他講《三國演義》、,《水滸傳》……,再到後來兒子喜歡上了沈石溪的動物小說,每晚睡覺前總要找本書看看,到現在兒子已經上四年級了,他自己的書桌上擺滿了他看過的近幾百本書。在兒子閱讀能力快速成長的這幾年裡,我們動搖過,讀這麼多書真的像專家說的'那麼好嗎?會不會因為這耽誤學習?特別是在我和兒子讀完同一篇故事,卻與兒子得到迥異甚至相反的觀點,兒子卻在我的講解下死不“悔改”的時候。直到有一天我不讓兒子看過多的電視,我問他:“你是不是覺得爸媽不管你,你自由了,就快樂了?”兒子當時沒吱聲,只是從書架上翻出一本書讓我看,我一看是沈石溪的《自由的風箏》。開篇寫道:假如人生真的是一隻風箏,那麼那根拉住你的線,不是束縛你的線,而是放飛你的線,因為有了這根線,你才能飛的高,飛得遠,飛得穩妥,飛得踏實。我當時非常激動,原來兒子在讀書中慢慢成長,雖然有時孩子的觀點和大人不一樣,但隨著他的成長,他會慢慢體會到書中的真諦。


  我和兒子在老師的推薦下,又一次拜讀了沈石溪的新作《花面母靈貓》,書中的故事讓我和兒子感觸頗深:母靈貓因為小貓崽尾巴短小(尾巴是靈貓的武器),不想花太多的心思在這隻有點殘疾的小貓崽身上,做出了殘忍的舉動,決定把小貓崽遺棄,一個被媽媽放在爺爺那的孩子土娃發現了,他很同情小貓崽,覺得把他培養成才。兒子看後傷心的對我說:“貓媽媽也太殘忍了,連長大的機會都不給小貓崽!”兒子又給我講了《假如給我三天光明》的作者凱倫·凱勒的故事,如果當初她的媽媽在她殘疾後也把她遺棄了,那她最後怎麼會取得博士學位?怎麼會寫出那麼多好的作品?兒子從中悟出了許多,我又對兒子進行引導,如果這些特殊的孩子被父母留下了,他們卻不努力,而是因為自己的弱點而自暴自棄,那他們能成功嗎?兒子堅定地告訴我,他們要付出比正常人多許多倍的努力才會成功的。兒子還告訴我,他以後也要好好努力!看來,兒子在故事中有了收穫。

  “一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界”,我們的孩子個性也存在很大的差異,想想那些因為身有殘缺而被父母丟在路邊,醫院的孩子,可能作為父母,你們有苦衷,無論是什麼理由,都不應該捨棄親情,不能捨棄我們的孩子,作為家長我們要針對孩子的個性和特點進行正確的引導,不放棄每一個孩子,等待每朵花兒如期綻放!

  “書籍是人類進步的階梯”,在與孩子共同閱讀的過程中,我們都會有收穫的,和孩子一起讀書,給孩子正確的引導,讓我們的孩子養成讀書的好習慣,在書的海洋裡展翅高飛吧!


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