幹部培訓學習心得體會範文
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6月7日至6月11日，我光榮地參加了黨政幹部培訓班的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。在公司總政工師、黨委組織部部長張永江和紀委副書記郭本忠同志的輔導下，我認真學習了中央黨校出版社編寫的《入黨培訓教材》以及黨建知識教材《入黨知識問答》，觀看了中組部十六大黨章電視教材的錄影。儘管培訓時間較短，但在公司領導的諄諄教誨和認真講解下，我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產黨的信念也更加堅定了。中國共產黨自1921年建黨至今，已經走過了80年光榮的鬥爭道路。這八十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷髮展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。
透過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。透過學習，我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮鬥終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現共產主義奮鬥終身、全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕;在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關係，忘我工作，銳意進取，勇於創新，開創各項工作的新局面;在對敵鬥爭中，在戰勝自然災害的鬥爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的.利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命;在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在後，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情願地做人民大眾的“牛”，供人民驅使。
透過學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，黨風關係黨的形象、關係人心向背、關係黨的生死存亡、關係黨的路線能否正確貫徹執行，關係社會主義精神文明建設能否取得成功。共產黨員應當堂堂正正做人，在紛繁複雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。
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懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓班。盤點著數日來的收穫和啟迪，我發現自己得到了一筆終身受益的寶貴財富。
這些天的學習培訓對我來說，是一次全新的體驗和經歷。也許是優秀學員雲集的緣故，學習班裡始終洋溢著一種進取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學習，把它看作是一項工作，一個責任，認真做好筆記，摘錄主要觀點，始終以積極的態度投入其中。在學習和培訓中，我不斷汲取知識養分，接受信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉變，理念得到更新，知識得到充實。同時，邊聽邊思考，將新觀點、新思想與食品藥品監管工作實際結合起來，力求適應不斷變化和發展的時代需求，牢牢掌握工作的主動權。對於此次培訓主要有以下幾點感悟：
一、樹立終身學習和修身學習的觀念。
學然後知不足，“學習的敵人是自己的滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時工作積極性主動性很高，但理論基礎有差距，這種差距不可能在短時間就能消除，因為任何學習都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓為新的起點，設法克服時間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終保持學員的角色，紮紮實實地日積月累，將自己的學習意識和學習熱情始終保持在現在的精神狀態。堅持不懈地進行系統學習，努力做到三個“統一”，堅持學習政治理論與學習教育教學實踐的統一，堅持學習科學文化與提高自身素質的統一，堅持實現自身價值與服務人民的統一，以不斷提高自己的知識品位、人格品位和智慧品位，以促進在工作中領導能力的不斷提升。
學習是一種政冶責任。透過加強學習是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的根本，也是每一位黨員幹部理論上成熟、政治上成熟的基礎。科學的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學習來解決，避免自己面對錯綜複雜的國際局勢，面對西方的民主思想、巨大的物質刺激而迷失方向。只有不斷學習，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終保持清醒和執著，自覺抵制不良的意識形態。同時學習本身就是工作，現在的時代是資訊化時代，學習和工作須臾不可分離，因為新情況新問題的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習前沿的、掌握相關的知識就無法創造性地開展工作。
二、突破依靠經驗處理事情的瓶頸，建立新的思維模式。
當下的日常工作中我們常常習慣於靠經驗辦事，結果有好有壞，為什麼出現這樣的問題?我們現在所面臨現狀是時代和環境的多變，領導管理日益講究的是科學化和專業化，單依靠傳統經驗模式是遠遠不夠的，這就對每個人思維方式發生挑戰，它要求每一個人特別是領導者必須用戰略思想審視社會的轉型和環境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創新、提升自我的行政管理能力。
三、理論與實際相結合，走創新之路。
學習理論不是走形式、做樣子，學習黨的基本理論知識也並不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領會其精神實質，努力掌握其中的立場、觀點、方法等，學以致用，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，用理論指導自己的行動，善於在工作中不斷總結，將自己的實際經驗提升到理論認識的高度，使自己的實踐更有依據。保持“問題學習反思實踐總結再實踐提升”這樣的迴圈往復，螺旋上升的良性迴圈軌跡。
學習的最終目的是為了創新。創新是一個民族進步的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領全國人民艱苦探索，大膽實踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學習現代的理念，用科學的理念武裝自己，在工作中運用馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，開展調查研究，深入實際去了解從目前工作的現狀，瞭解他們發展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進行分析綜合，從根本上找出他們發展所具有的規律性，才能衝破以往的思維定式，敢於從常規中鑽出來，才能爭創一流的工作。
四、提升領導力，團隊精神是重要的因素。
眾所周知，1+1是等於2的。那麼，我們的團隊呢，我為什麼說1+1大於2?因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，如果一個集體、一個機關、一個團隊，我們中的每一個分子都充滿團隊精神，那麼，這個集體、這個機關、這個團隊就一定是個和諧的團隊。這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大於2嗎?
所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊利益與目標而相互協作的作風，共同承擔集體責任，齊心協力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，成為一個強有力的集體。大家都知道“拔河”運動，它是一種最能體現團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，戰勝對方。
那麼，怎樣才能形成這種十分可貴的團隊精神呢?我認為要做到：相互信任，相互包容，相互補臺，相互謙讓。
第一，要相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。如果我們領導與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰無不勝、攻無不克的鋼鐵團隊。
第二，相互包容。俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊塗為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。
第三，相互補臺。相互補臺，說起來容易做起來難。但是隻要具備了團隊精神又完全可以做到。一是要樹立全域性觀念。各部門不能只顧區域性利益，而要將個人、部門的追求融入到團隊的總體目標中去。在分工越來越精細的現代社會，即便是最複合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志只有牢固樹立全域性觀念，以全域性利益為重，才能全身心地投入到團隊中去，貢獻自己的力量並匯聚他人的力量;才能在同事出現工作失誤或不到位的情況下，及時堵漏，主動補臺。機關幹部之間的關係，雖談不到什麼生死之交，但一定要做到風雨同行、同舟共濟。二是敢於承擔責任。
第四，相互謙讓。“見困難就上，見榮譽就讓”，這是我們的優良傳統。在一個團隊取得成績的時候，在榮譽降臨的時候，我們應該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓，一個團隊在奮鬥的過程中能夠和諧相處，互相支援，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在於不能相互謙讓，爭功爭榮譽。這樣的教訓我們不能忘記。
團隊精神的形成需要不斷的積累、調整與修正，所有畢其功於一役的想法只能是不切實際的奢望。唯有我們從小事做起，從現在做起，從我做起;學習、學習、再學習;實踐、實踐、再實踐，方能達到1+1大於2的理想境界!
學習培訓時間雖然短暫，但我收穫的卻是引領未來的思維啟發和工作方向，讓自己進一步清醒地認識到工作的責任和使命。作為黨政領導幹部，更應該帶頭學習，學習化生存，努力改善心智模式，在學習過程中不斷尋找最有效、最科學的方法，使自己在學習中成長，在學習中提高，使學習成為我一生的朋友。同時，帶領團隊狠下工夫，不斷提升團隊成員的學習能力、知識素養和工作本領，為推動食品藥品監管工作再上新臺階做出應有的貢獻。