少先隊實踐活動心得體會
少先隊實踐活動心得體會
少先隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的地方，是建設社會主義和共產主義的預備隊。以下是小編收集的少先隊實踐活動心得體會，歡迎檢視！
少先隊實踐活動心得體會(一)
有人曾這樣比喻：“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收穫;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收穫;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收穫”。因此，如何將少先隊活動和德育結合起來，理應成為每一個少先隊工作者應當思考的問題。下面我將就這一主題，結合日常少先隊工作的一點經驗，談一些自己的體會。
一、增強學生的主體體驗
教育專家班華指出：“體驗是內化的必要環節，內化必須經過體驗，偶爾有些認識、體驗、行動，不能算是內化，內化必須是反覆實踐，多次體驗中才能逐漸實現。”學生因為其自身水平的侷限性，在道德體驗中，認識往往比較膚淺。只有透過教師多方面、長期引導，才能逐步形成自身成熟、穩定的世界觀、人生觀、價值觀。因此，少先隊工作者應注重構建體驗教育的系統性、長期性，把學生的整個小學階段看作一個整體，有計劃、有步驟、有層次的制定目標，系統性地開展體驗及思想品德教育，取得預定的教學效果。
二、精心選材，讓德育走得更近
德育活動如何怎樣才能更受學生歡迎，怎樣才能走近學生身邊?就是組織德育為主的少先隊活動。
小學生天性好奇，以一些特別的方式來引入德育，進行選材，往往會收到一些出其不意的效果。例如，針對孩子們喜歡看戰爭片的興趣，在“愛國主義”教育日裡，我特地選擇了國慶90週年大閱兵的
影片，讓孩子們被解放軍的英姿所震撼，之後又展示了一些檢閱部隊訓練時的艱苦場面，讓孩子們深深體會到解放軍用汗水和血肉築成了鋼鐵長城，體會到幸福安寧來之不易。從而受到了一次良好的愛國主義教育。
我校場地小，娛樂設施少，學生在課餘只會折一些紙飛機在操場上跑，既不安全，落到地上，又成了垃圾，破壞了環境衛生。於是我設計了“愛動手，愛科學”團隊活動，我鼓勵隊員們自己設計，用廢舊紙張疊飛機，比一比誰設計的最好，飛的最高。在不斷的比較中，在不斷的比較中，孩子們掌握了更多的知識，也養成了善於思考的良好習慣。在此基礎上，我進一步召開全體隊員大會，引導他們思考學好科學文化為什麼?多數同學都認識到從小要努力學習，長大把祖國建設的更加美好。實踐使我體會到：只要輔導員真正留心生活，善於發現，善於引導，就會有取之不盡，用之不竭的活動題材。
三、攜手家長，共築教育大環境
家庭教育是青少年社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。少先隊活動、建設離不開家庭的支援，學生的德育離不開家庭的支援。輔導員需要和學生家長保持溝通。有些隊內的活動，我會有意安排家長參加，積極主動與家長交流，安排家長和孩子一起完成任務。有些活動，我會用倡議書的形式，告知家長，讓他們也參與進來，和學校一起對孩子進行全方位的品德教育。
四、走出校園，在社群中開拓視野
對學生的品德教育，不是“空中樓閣”，不是“空喊口號”，更不僅僅是“思想政治教育”。它應當以學生為主體，發揮學生的主觀能動性，從學生的生活實際中發現問題並解決問題;它不能只依靠學校的一己之力，而應當與家庭、社群聯手，構建教育大環境;它不能只停留在課堂上，而應當隨著學生的一言一行，內化成他們的世界觀、人生觀、價值觀。我想，這才是品德教育的實質所在。
要培育少先隊員美好心靈、養成優良品德，繼承和發揚中華民族的傳統美德，學習和實踐社會主義榮辱觀。作為少先隊輔導員，我們要進一步發揚甘為人梯的精神，不斷提高思想政治素質和業務能力水平，把少年兒童培育好、呵護好，為培養祖國下一代做出新的更大貢獻!
少先隊實踐活動心得體會(二)
9月23日，縣領導組織全縣26個鄉鎮的300多名教師的少先隊實踐活動培訓工作。開辦典禮上，由縣領導XXX主持工作，開始了少先隊實踐培訓工作。
我們每天上午學習少先隊工作的基礎理論知識，下午學習鼓號，我校參加本次學習的有四個老師，我主要是學大鼓。 在理論知識學習方面，我們從王老師、張老師，孫老師這三位的最基本的少先隊常識和禮儀學起，到關於大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天上午的理論課都是排得滿滿的，學習的知識很多，老師們總會早早到達會場，等候培訓的'開始。王老師的培訓可謂是最有趣的，她讓我們前排參加培訓的老師組成一箇中隊，選出中隊長，副中隊長，旗手，護旗手，下設小隊，選出小隊長，副小隊長等。並且為自己的中隊取一個響亮的名字，喊出自己的口號。王老師生動有趣的培訓總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語言樸素易懂、風趣活潑，一如她的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從她講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。
下午鼓號隊的技能訓練，場面真是熱鬧極了，先是分成大鼓和指揮及大鑔、小鼓、小鑔、號四個隊分開訓練，我培訓的大鼓和指揮及大鑔是在操場上進行的，在鄧老師的指揮下，整個場操充滿著學員們打鼓咚咚聲和打鑔的鑔鑔聲，儘管手都打痠痛了，大家還在聚精會神的跟著鄧老師的節打著大鼓的大鑔，一遍又一遍，鄧老師不厭其煩的教，直到大家的節拍跟著走了為止。24日上午，分開訓練的四個隊組合在一起進行實踐訓練，大家配合的非常好。下午，教育局副局長李德福觀看了鼓號陳的展演，表示非常滿意。
不知不覺，少先隊工作培訓已經結束了，時間雖短，收穫頗豐。回想這為期五天的培訓，有些捨不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光。感謝教育局給予大家這樣一個機會，希望培訓班裡所有的同仁在培訓結束後都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，為學校的少隊工作貢獻力量。
少先隊實踐活動心得體會(三)
愉快的暑假已經結束了，我們又朝氣蓬勃的迎接一個嶄新的學期了，回顧這個快樂的暑假生活，每個隊員都是收穫滿滿的。我校大隊部根據區少工委暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，透過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準則，依託學校、家庭、社會三位一體的教育網路，精心組織安排，同時讓同學們在活動中學習，在活動中長知識，活動中增長才幹，使全體隊員度過了一個安全、健康、和諧、快樂而且有收穫的假期。
我們的活動口號是：少年兒童跟黨走 學雷鋒活動我做主。在開學典禮上，大隊輔導員認真總結了我們的活動內容是：
（一）“祖國發展67載 領巾飄揚67年”——少先隊主題教育活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。
1、“我與紅領巾”主題徵文活動
瞭解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的筆觸進行講述，展現紅領巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。一開學，各位班主任老師認真組織本班學生，將暑假學雷鋒道德實踐活動的各項活動相關的內容，我與紅領巾主題徵文，以班級為單位收集整理。
2、“品味書香 愛我中華”主題徵文活動
開展“品味書香愛我中華”主題徵文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍。
（二）“變廢為寶”科普實踐活動
培養少先隊員運用身邊現有的材料進行自創，知道從小學會節約，變廢為寶。各班交回來的作品非常有創意，有的用健力寶罐組裝成一個個小帆船；有的將小的衣服重新剪裁成小包包很好看；有的將無數個雪糕棒貼上成精緻的小型鋼琴很真切；有的將橡皮泥粘成好看的小花瓶；有的將廢舊的光碟做成了腳踏車；有的運用小燈泡和電池製作成小檯燈和小飛機等等，總之：同學們發揮了他們的聰明才智，創新出一個個不一樣的精緻的手工和小發明、小製作，展示了他們的勇於創造的科學精神。
（三）積極參加社群文化站活動 ，做一名學雷鋒的好少年
暑假期間，我校繼續開展社會實踐、雷鋒小學的學雷鋒特色的學雷鋒活動、科技文藝興趣小組活動，幫助少先隊員養成良好的道德行為習慣；繼續深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現民族精神的事，體線民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
我校紅領巾校社團更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志願者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環境，爭做“綠色小衛士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間等等。行動互動、體驗與養成結合，實現隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志願者的承諾，踐行志願者的精神。
（四）引導隊員合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動。
1、引導隊員合理安排好暑假的作息時間，制定作息時間表，注意勞逸結合。
2、指導學生在假期中開展“我做一日小當家”活動，完成自己力所能及的事，懂得孝敬與感恩。
3、開展“陽光體育”活動，要求隊員堅持每天參加體育健身活動至少一個小時。
（五）要求提倡隊員讀書讀報、觀看優秀少兒影片
透過各項活動多方面汲取知識營養，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀後感，注重透過優秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
（六）接上級少工委通知要求，關於開展“紅領巾相約中國夢——爭做“五城聯創”小先鋒的活動，積極踐行社會主義核心價值觀，鼓勵廣大少先隊員從自己做起，從身邊小事做起，隊員們以小組為單位，進行社會實踐活動，他們有的主動打掃社群衛生；有的擦洗公交腳踏車；有的幫扶老奶奶過馬路；有的幫家人做家務等等好事，為“五城聯創”貢獻自己的力量。透過實踐活動做到了：我知曉：做好宣傳員，向身邊的長輩、親友宣傳；我參與：透過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高人們建立“五城”的意識，做出自己的貢獻。我奉獻：可以交流自己的心得體會，鼓勵少先隊員從我做起，從小事做起，為我市“五城聯創”活動建言獻策，透過“貢獻一條好建議”、“做好一件好事”、“糾正一件不文明行為”“發現一個好榜樣”等形式的活動為我市“五城聯創”貢獻自己的力量。充分發揮了各級少先隊組織要做好組織發動和宣傳，透過下發通知、網路動員、少先隊媒體宣傳等多種方式，保證活動的全覆蓋。透過學校的精心組織，在活動中充分融入中國夢、社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化等方面的引導內容，引導少年兒童在參與中體驗，加深理解，增進認識。全面做好此項工作。
（七）為了繼續傳承我國傳統節日的風俗，今年的七夕在8月9日，請各位班主任老師重視起來，積極做好安排，讓全校隊員知道七夕是我國的傳統節日，並具體瞭解一些相關的知識和風俗內容。低年級的小同學各班交來了精緻的七夕小報，以此來教育學生們知道感恩的思想品質。
在開學典禮的儀式上重點的特別表揚5.1班的張珂睿同學，為了學校的榮譽，參加了全區選撥的五連畫布展活動的繪畫創作活動，他整整利用兩個月的暑假時間，在家長的大力支援和無私幫助下，每天頂著烈日來學校進行繪畫創作，功夫不負有心人，終於如期完成了這幅5米長的布展作品，大家用熱烈的掌聲感謝付嘉琛同學的努力，同時也感謝他的爸爸媽媽的大力支援與全力配合。為學校爭了光，添了彩！希望大家向他學習，這也是一種雷鋒精神。還邀請了杏花嶺區交警六大隊的**叔叔講了關於小學生交通安全的相關知識和注意事項，教育學生們時刻注意交通安全的重要性。
最後，校長為開學典禮致辭，給所有隊員們提出新學期新希望和新要求，好好學習，天天向上，努力爭當品學兼優的好少年！
總之：在各位班主任老師認真對各項活動進行安排，並認真佈置，讓每一個隊員都能夠很好地參與到暑假學雷鋒道德實踐活動中去，得到身心和思想上的教育與啟發，學習與實踐相結合，很好地完成了暑假學雷鋒道德實踐活動的各項內容，在這裡，感謝各位班主任老師的大力支援與教育，也謝謝少先隊員夥伴們的積極與努力，希望我們用百倍的信心迎接更加富有挑戰的新學期，祝願隊員們：好好學習，天天向上，為班級爭光，為學校添彩！謝謝！