培訓感想心得體會（通用14篇）
培訓感想心得體會（通用14篇）
我們得到了一些心得體會以後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的培訓感想心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓感想心得體會 篇1
參加新教師培訓結束後總想著要給自己個總結，關於自我職業的規劃。此段，終於忙完了對我來說彌足珍貴的競賽活動，終於能靜下心來細細梳理。
面對我們這些剛剛上崗的新教師，安吉縣教育局的領導替我們考慮得非常周到。從師德學習到教科研專題講座，從班主任專題培訓到少先隊工作專題講座，從有效課堂教學規範到學生心理輔導與家庭教育，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，規範教學過程，從而邁好第一步。
教育局領導的始業教育讓我們對教育事業有了更深一步的瞭解。隨著社會的進步，不管是城市還是農村，對教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質的修養直接關係到孩子們的未來之路。所以作為一名教師，我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目標，並朝著這些而努力。
培訓中很重要的一部分內容是師德教育。什麼是師德？愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源，是教育的永恆，沒有愛就沒有教育。而教師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育物件上要關注全體學生，在教育目標上要關注人的整體發展，在教育途徑方法上要關注教育規律和人才的成長規律。xx老師幽默風趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態度調整到一個合適的狀態，重視學生，重視教師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎，也是關鍵。
為了給我們增加經驗，培訓學校還給我們安排了關於班主任、少先隊工作、有效課堂教學以及學生心理輔導的培訓，使我們的專業知識在原有的基礎上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會到選擇了教師這個行業，也就是選擇了終生都要學習。時代在改革，社會在進步，我們只有選擇不段的學習才能適應這個社會的需求。同時我們還在教學常規方面進行了學習，這些常規對我們的教學過程進行了詳細的規定，這對規範我們的授課和提高教學質量有很好的作用。
開學已經四個月了，在這段期間我對“教師”的職業有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓不但解決了許多我在教學過程中一些困惑，還提升了我的教育教學的理論知識。
新教師培訓不但讓我邁出了教師生涯的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任。教師的職業生涯是漫長而艱鉅的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信透過自己的努力，一定能做個出色的教師。
水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你乾渴的心田；因其無色，才可以了無痕跡地洗淨你眼中的迷塵；因其無味，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水，如水般真，善，美。
培訓感想心得體會 篇2
自3月19日來到XX公司，讓我的職業經歷上升到了一個新的階段，在這兩個多月的工作中，深刻的感受到XX公司是一個自我發展的大舞臺，也是能夠實現自我價值的地方。
經過這次入職培訓讓我更加清楚的認識了XX公司，讓我感受很多。兩天的培訓也讓我收穫很多，從企業的特點，到企業的文化，還有企業的人性化福利制度制度，讓員工們能夠體會到工作中的自信、生活中的溫馨。學習過程但中，公司各位領導給我們講了公司的整體規劃，以及對我們新入職員工的期望和要求，特別是公司的願景計劃，給我指明瞭方向，有了奮鬥的目標，領導的期望和要求，給我指明瞭奮鬥前行，包括為人處事的標準。企業文化方面也是很完善的，中國獨具特色的房地產行業發展願景，至精至誠的企業宗旨，以市場為導向、以效益為中心、以科技促發展、以管理促成效的經營理念，求真、務實、合作、高效的企業作風，事業凝聚人、學習造就人、機制激勵人、待遇鼓舞人的企業發展理念，以及投入才有回報、忠誠才有信任、主動才有收益的企業信條，這些渾厚的企業文化對我的心靈是一個震撼，第一次真正的充分的瞭解了XX公司，認識了XX公司。
繼而說起現有產業和在建專案，以及三至五年內的每年的建設面積和每年的收益，也是充分體現了公司可持續性發展的要求，也給員工提供了可持續性發展的工作平臺，讓員工能夠體會到前景無限美好啊。再說說公司福利和一些管理制度，也是能夠充分體現公司對員工的愛護、對員工的人性化管理。還有人才引進方面，職業發展之路相結合，增強企業凝聚力、創新力，從而驅動企業可持續發展。優秀的人才是公司發展的動力，公司透過科學的甄選方法、嚴格的甄選流程和標準，建立科學有效、客觀公正的招聘體系，把合適的人放在合適的位置上。 憑藉專業的人力資源管理方式，透過新員工帶教制度、在職培訓、脫產培訓及自我培訓等多種方式，進行人力資源開發，實現員工的自我發展與提升。為員工個人發展構建廣闊平臺，激勵員工，倡導和營造信任人、依靠人的文化氛圍。在目標管理、績效考核的基礎上，引入競爭機制，促進人才脫穎而出，委以重任。以上金成地產傳承以人為本的理念，發現人才價值，堅持持續發展戰略，人盡其才，才盡其用，透過不斷吸引和培養核心潛質人才，使企業的發展和員工的人力資源培養方式和激勵措施，真正的能夠體現出公司對人才的重視，畢竟，不論是國家的發展或是企業的發展，都是離不開人的因素，特別是人才的培養和利用，用好了人才，也就做到了事半功倍的效果。
看到公司這麼好的發展前景，我為能夠來到金成而自豪與驕傲。我目前的崗位是平凡的，但我會盡自己的力量，接受每一項工作，努力完成每一項任務。在工作之餘，一定要充分利用公司資源，利用公司提供的平臺，努力學習，為以後的工作充電加油。對於公司而言，我只是很小的一個分子，在以後的道路上無論是陽光還是風雨，我都會執著堅定、努力進取。我願用和公司同呼吸、共命運，與XX一起成長。
培訓感想心得體會 篇3
為期近一年的icu專科護士培訓即將結束，本次正規理論學習與臨床實踐相結合的學習收穫超過以往任何短期的學術活動，不僅改變了我對icu工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監測能力，受益匪淺，體會如下：
一、原來我可以做得更好
在沒參加培訓的時候，我以自己在科室最年長的經歷和較高的職稱享受著科內同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導著同事，積極的帶教著學生，參加完專科護士培訓後，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對省內高尖端的醫學領域有了近距離接觸和較多的瞭解，認識到護理事業職業內涵的深遂與廣闊，領略了省內護理界精英宋燕波她們為icu護理事業所作出的努力與貢獻，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！
二、理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式
說實話，在參加專業培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在自學大專和自學本科的書本上都學習過而且考試過，但由於只為考試而學習和缺乏動手的物質環境，所以所學到的知識很快就成過眼煙雲，隨著考試的透過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了我們全新的感覺，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學科，所有icu護士都是在icu成立後從其它科室抽調而來，大多icu護士的知識面相對侷限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容。看得出，省護理學會為我們的培訓化費了很大心血，各實習單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環境和操作場所，不僅讓我們學到了要學的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。
三、培訓為我添自信
專科護士培訓過程中，新的cpr指南的學習讓我改變了我們泰興市人民醫院一慣的傳統的心肺復甦技術；人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的當家技術，培訓中系統的講解與實地的操作練習，不僅使我在配合的過程中更加得心應手，有時還能成為新醫生操作的指導者；由於我院icu沒有床邊crrt裝置，所以當血透科護士推著標有英文字母的機器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術，透過培訓，我瞭解了血透病人的工作原理和床邊crrt運轉的工作要領，能根據病人血壓尿量等引數參與相關資料的設定；以前心電圖監測方面一向是我的薄弱環節，處於越是不懂越是不想學的狀態，是張馥敏老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時發現其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是知識給了我自信。
四、icu護士必須愛病人勝過愛自己
培訓期間，有好多積極的。事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發展的特殊的醫療事業對護士提出的業務要求，面對當今社會對護理事業不斷提高的服務需求，我曾經有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難，學習期間老師們的敬業精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質。
培訓感想心得體會 篇4
我參加了三都縣職稱培訓班的學習，時間在忙碌的工作、學習中悄然溜走，九天的培訓學習，雖然時間很短，但個人感覺這幾天的培訓課程受益匪淺。無論是對於本次的考試和今後的工作、學習都會有很大的幫助。輔導老師們的深厚的專業知識基礎和生動的講解無不留下了深刻的印象，加之一個個實際的案例詮釋，使得對知識點的理解更加透徹。 經過此次培訓班的學習，自己有了一些心得，希望與大家分享，相互受益。
一、積極參加培訓不斷提高自己
樹立了終身學習的觀點，當今社會、科技飛速發展，只有不斷學習，才能與時俱進，以全新的眼光觀察和指導自己的教學工作。透過光碟學習，我慢慢發現自己在教育教學上還有許多的不足之處，自己的教學觀念、教學方法也顯得老化了。透過學習，我意識到，隨著社會的發展進步，時代對教師提出了非常高的要求，教師要學習的知識應多元化，在教育教學中會涉及到多學科多領域的知識，無論哪方面的知識都要懂一點才能勝任新時期的教育教學工作。
二、透過培訓學習提高自己的專業知識。
提高業務水平對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。作為一名新時代的教師，要樹立終身學習的觀念，緊跟時代的腳步，不斷地更新自己的文化知識和業務水平，更好地勝任自己的工作崗位，不辜負黨和人民對我們的希望。
三、教育教學方面。
透過學習，使我耳目一新，在探討如何進行中職英語教學方法改革，最佳化中職英語課堂教學，提高學生語言運用能力及提升業務能力等方面都有了深深地認識。要想跟上新課程教育理念的教學步伐，就要首先轉變傳統的教育觀念，樹立正確的教育觀，增強熱愛教育事業的信念。在課堂教學中，要打破教師主宰課堂的慣例，教師要透過創設情景引導更多的學生積極主動的參與到課堂中來，讓學生成為課堂真正的主體。我們教師只有從觀念上更新，為學生創設一種和諧、寬鬆的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境，才能創造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。同時，要努力打造高效課堂，借鑑別人的先進經驗，創出自己的特色。
四、教育理論方面。
更加明確了中職教育的特徵意義。對國內外的職教政策有了新的認識。雖然在平常的教學中有困惑，也有感受，但是由於長期繁重的教學任務和競爭壓力使得我們“沒有時間”對教育、教學中的問題進行比較系統的思考和研究，因而在教研方面的成果微乎其微。透過這些專家教授們在網上的悉心指導，使我明白了“磨刀不誤砍柴工”的道理，用理論指導實踐教學更有事半功倍的效果。在以後的教育教學中，要多學習教育學、心理學等理論知識，同時還要堅持寫教學反思、教育心得。我堅信，在以後的工作中只要能夠堅持把教學中的一些心得體會收集起來，一定能對我的教學起到更好的指導作用。
五、教育觀得以確立。
現代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發展。
本次培訓使我從教育理念和專業知識各方面充了電，但我感到，培訓的更深層次的意義是給我們打開了一扇視窗，對我們提出了一個更高的標準，隨著社會的發展，科技的進步，國家對教育的要求越來越高，這就使得教育要不斷加快改革的步伐，以適應社會的需求。如果我們僅僅是滿足於目前的知識與能力，或許不會太長的時間後我們就會跟不上時代的步伐，甚至會成為不合格的教師，因此我們不僅要有駕馭目前工作的知識與能力，而且要學會學習、善於學習，這就要求我們在以後的工作中不僅要在平時的教學中實踐，也不能放鬆對教育理論的學習，要不斷提升學習的能力來應對教育改革快速的發展，這樣才能使我們不愧對教師這個稱號，才能真正辦人民滿意教育、做學生信賴師長。
培訓感想心得體會 篇5
近一段時間，我參加了學校組織的校本培訓,培訓的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是 “教育的意蘊”，還是 “教育的靈魂”，無論是思考“完美的教學”，還是關注“教師的學習與成長”……都給我留下深刻的印象。
教師必須擁有教育的靈魂
新課程改革，歸根結底是教育思想的變革。教育思想的變革是課程改革的先導和核心，是教師從事教育工作的根本方向。教師作為教育的主人，教育思想自然要成為教師的第一素養。偉大的教育思想形成教師的偉大，沒有教育思想，教師就成了一臺機器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想，一種觀念、一種理想、一種追求，一種信仰。教師本身的教育思想和素養能否跟得上課程改革的步伐，從根本上決定了課程改革的成敗。
教師必須讓課堂湧動著生命的活力
人的培養沒有和生命意識有機聯絡起來，學校教育的獨特作用就沒有全面、深刻地體現出來。同樣，教育的生命意蘊得不到陶冶和滋養，教育也就顯得貧乏和粗糙。
課堂教學應該充滿生活氣息——生活性教學。課堂教學應該向生活迴歸，雖然生活不等同與教學，但教學一旦離開了生活，那就成了無源之水，無木之本了。一堂好課絕不應該孤立與生活之外，與學生的成長無關；一堂好課更應該是學生探索現實和未來世界的視窗，是學生人生旅途中的加工廠和加油站；只有植根於生活世界併為生活世界服務的教學，才具有深厚的生命力。
教師必須在教學中反思，在反思中成長
課程改革已經取得了階段成果，在課堂上體現新的教學理論與策略的變革已經成為事實。然而在新舊教學思想交替的過程中，我們必須反思課堂教學中出現的一些“活”而不“實”的傾向：
一是“對話”變成“問答”，二是“自主”變“自流”，三是“小組合作”秀。四是課堂變成課件展示會。五是為誇獎而誇獎。六是“滿漢全席”筵。
然而，新課程改革不可能一帆風順，即使規劃水平很高，也不可避免地會面臨前進過程中難以預知的具體問題。沒有問題，就不是新課程改革。沒有問題，就沒有教師的反思。這些問題反映的正是教師在新課程中的追求和困惑，是教師思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題的必然結果。因此，我們必須以反思的態度、科學的精神和行動研究來解決問題，只有這樣，才能保證課程改革的持續、健康發展。
培訓感想心得體會 篇6
家政服務與居民日常生活密切相關，大力發展家政服務業，對於增加就業、改善民生、擴大內需、調整產業結構具有重要作用。家政服務員培訓使準備從事家政服務的人初步掌握家政服務基本理論知識和服務本領。我公司是白銀市一家以員工制管理模式為主的家政服務企業，員工制的管理模式就需要公司擁有一支專業，高效的家政服務團隊，那麼培訓工作則非常重要，培訓工作的各個環節都可能影響的每位學員對知識的吸收及應用，為了及時吸取工作中的經驗教訓，以便在今後進一步提高培訓質量，現將本期家政服務員培訓工作總結如下。
一、 家政培訓人員特點
此次參加培訓人員共32人，主要有以下特點：一是在年齡結構上，女士年齡都在35—55歲之間；男士年齡都在40—50歲之間。二是在文化程度低，大多數婦女都是初中文化程度及小學文化程度；三是在職業特長上，她們基本都沒有參加過職業技術培訓，沒有技術特長。
二、 開展家政理論和技能培訓
針對家政從業人員的上述特點：我們對學員教學上適當調整了內容。
1、培訓內容主要包括家政服務的職業道德、禮儀修養、家庭清潔、烹飪、家庭養老護理員、病人的護理、母嬰護理員等知識和技能。同時，也根據市場需求劃分為一般家政服務、月嫂、養老護理專業。
2、家政服務培訓課時不少於160個，其中公共培訓課時不少於8個，理論不少於74個，實際操作不少於78個。
3、培訓結束後，將進行理論考試和技能操作考核。兩項均採用百分制，成績均為60分以上者合格。
4、成績測試合格者，我們將對她們進行崗位推薦，幫助她們找到合適的工作。
三、教師的教學工作
1、教師豐富的授課內容針對就業需求和學員要求，開設公共課，理論課和實際操作課的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、月嫂、家庭保潔等。我們又新增職業道德、服務禮儀、社交禮儀等課程，圍繞"家"字做文章，不斷豐富授課內容
2、培訓形式靈活豐富
為使參加培訓的學員真正學到一技之長，立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現自身價值打下堅實的基礎，採取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創造性。做到了兩個結合：一是理論授課與實際操作相結合，改變了過去單純坐在教室裡聽老師講課的傳統模式，一是在理論授課的同時，在培訓期間需要實踐的一邊講理論一邊實踐如嬰幼兒的洗澡，催乳與乳房保養及病人的護理等課程。二是實踐與應用相結合，把培訓時課堂上老師講的知識與實際操作相結合，以便牢固掌握，避免"紙上談兵"的培訓方式。
3、改變教學的方式方法
由於參加培訓的學員普遍文化層次較低，對知識的理解和吸收比較慢，針對這一情況，培訓教師對課件中的知識用了更加細化，通俗直白的語言進行講授的同時又穿插了很多的事例，圖片和影片使學員學習起來更加的直觀容易理解和接受。
三、 家政培訓人員的技能考核
在家政人員培訓完成後，對學員進行結業考試，考試將進行理論考試和技能操作考核。兩項均採用百分制，兩項成績均為60分以上者為合格，家政人員測試情況良好，合格率達到95%以上，對於不合格者，培訓中心準備對其進行二次培訓，儘快讓她們提高自身能力，透過考核。
四、工作中的不足
這一期我們在家政人員培訓工作上取得了一定的成績，但是就目前實際工作來講，還是有一些不足之處： 部分農村出來的婦女安於現狀，存在陳舊落後思想。部分農村婦女思想陳舊落後，不敢走出家門。她們見識不多、不廣，思想不夠解放，囿於農村的小天地，缺乏自信心，害怕競爭，不願走出家門。觀念保守，不願做“服侍人”的工作。滿足於“有吃有穿，有房子住。”的現狀。
解決問題的辦法：
1、加大宣傳。利用電視、報紙、網路等媒體進行大力宣傳，營造輿論氛圍；發放宣傳材料，在城市社群和農民工輸出聚集的農村發放宣傳單，動員農轉城婦女從事家政服務。使她們轉變思想、轉變觀念。
2、透過科學管理與組織教學，努力提高家政人員的學習能力，希望培訓出的合格人員增多，滿足廣大家政市場的需求。
培訓感想心得體會 篇7
“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總還是有的。”參加培訓的這段時間，我養成了自覺學習的習慣，並從中體會了學習的快樂。
一、透過師德培訓，使我對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標"不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力於每一個幼兒的發展，為兒童的發展學習奠定基礎"。認識到幼兒教師是生活在"鏡子"裡的，時時刻刻都有孩子在注視並模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
二、透過師德培訓，使我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任。應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。對幼兒園生成主題教學有了新的認識，知道主題的展開有：任務驅動式、團體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認識到教師應該做一個有心人，善於觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發現孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學會"教"，更應學會"學",學會反思、學會研究、學會做人。
三、透過學習，使我清楚了的體會十心的分量及執教能力建設蘊含著豐富的內涵。它不僅包含老師的素養、教學能力、教學方式，還包含老師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心地熱愛，無私的關懷與奉獻。我會更積極地去實踐教師職業道德規範，迅速提高自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什麼樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我也明白了良好的師德是教師敬業愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。
教師，責任且作用重大。教師的工作是平凡而繁瑣的工作；也是很有挑戰性的工作，每一個孩子都是一個世界，要想成為每一個孩子的朋友，要想得到每一個家長的信任，要做好一個真正受別人愛戴的老師，需要付出很多的心血。這學期雖然我不做班主任，但我還會像班主任一樣盡心盡力去管理好自己的班級，去關心和愛護每一個孩子，要做到這一點。就必須勤學習，多思考，多交流，多反思。
培訓感想心得體會 篇8
我時常在思考：為什麼他們的課堂總是那麼豐富多采?他們的見解總是那麼的深邃?他們的角度總是那麼恰到好處?透過學習專家的教學方式，使我深受啟發。
一、充分發揮教師的主導作用。
在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學後教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現在精心的準備上，體現在簡而精、通俗易懂的語言上，體現在將複雜問題簡單化、形象化的演示上，體現在能夠及時發現問題的精銳的目光上，體現在耐心的巡視指導上，體現在及時解決問題的方法上。
當堂訓練的方法提高了課堂教學的質量，讓學生能夠在課堂上發現問題解決問題，不留死角，一直處於主動狀態，有利於培養學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待於教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發揮自己的潛能，並透過教師的培養逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人。
積極地動腦思考，動手操作，充分體現了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛鍊與提高。
四、因人施教，不讓任何一個學生掉隊。
任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓後進生學好，刺激他們的學習積極性。當後進生的能力提上來之後，又會產生一些所謂的後進生如此迴圈下去，後進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷提高。
五、開展學生的思想工作要從心理入手。
人之初，性本善，學生的思想是很幼稚的，所以從學生的心理進行突破，利用例項和教師的諄諄教導去感化、教育他們是一條很好的途徑。
透過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了昇華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以後類似的培訓機會延續下去。更希望我市的教育大業在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
培訓感想心得體會 篇9
為加強系統專門化隊伍建設，提高監管隊伍依法監管的能力和水平，提高系統法制人員的業務水平，xx日至xx日，市局組織系統相關人員赴xx開展法制工作培訓，我有幸參加了此次培訓。
培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認真聆聽了xx等人就中國法制社會、職務犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
一、透過培訓，使我進一步認識到法制培訓的必要性和重要性。要建設一支過硬的行政執法人員隊伍，加強法制理論培訓是非常必要的。因為在我們現階段行政執法的過程中，雖說我們已經在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規範行政執法程式，清理行政執法依據，不斷加強行政執法監督的力度和不斷完善行政執法監督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執法過程中還是存在一些法律法規的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執法隊伍業務水平有待提高，行政執法監督亟待加強等問題。而且，從行政執法部門人員的角度來說，只有整個行政機關的大多數人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶湧的力量，推進依法行政事業向前發展。從這個層面上來說，加強法制理論培訓顯得尤為重要。
二、透過培訓，使我進一步地意識到自身的不足。這次培訓，老師除了講藥品監管相關的專業法律知識，也講了一些證據法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關的法律知識，這些法律知識由於平時在藥品、醫療器械監管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是透過老師的講解，發現其實這些法律之間還是有一定的關聯，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學習本部門的法律外，也要掌握其他相關的一些法律法規，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力；而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。
三、透過培訓，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學以致用，學習的主要目的是應用，透過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，這才是培訓的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認識到自已身上的責任更加重了，要確保每一件經手的案件均做到事實清楚、證據確鑿、程式合法、適用法律法規正確；質量上嚴格要求，精益求精，力求無錯案的發生，使每一個執法案件都經得起行政複議和行政訴訟。應該說，這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今後的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，嚴把案件審查關，充分發揮法制員的作用。
四、透過培訓，使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進步與發展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監管工作人員，我們應該深知自己所從事的行業的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓中，老師關於預防職務犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認識到職務犯罪的危害性和預防職務犯罪的必要性。
培訓感想心得體會 篇10
首先我得感恩公司，感恩金總，給了我這次學習與體驗的機會。
透過三天的思八達《全員智慧生髮系統》培訓後，讓我感覺受益匪淺，當然這並不是說我學到了多少知識，而是在這三天的時間裡，讓我歷經了心靈的洗禮，讓我真正的重生了，也讓我更加明確的知道我接下的路該怎樣走？
在學習當中，讓我感觸最深的有以下三點：
一、放下
一個人揹著包袱不管怎樣跑，都跑不快，也達到不了目的地，只有輕裝上陣才能更快的到達目標，放下過去的榮譽、成績，因為這都已經成為過去了，放下過去的失敗，因為只要我不放棄就沒有失敗；放下虛假，迴歸真實，因為只有真實才能更好的引爆自己的能力；放下外殼，讓生命綻放，外殼是負擔，會阻礙我們的前進。當我們真正的放下了，我們會活得更美好！
二、機制
機制就是做事之前的遊戲規則，目的是把偶然變成必然。公司永遠有問題，關鍵是出現問題以後，透過對問題的分析，然後制定出一套解決方案。先把醜話說在前面，先小人後君子，寫我們所做的，做我們所寫的，做到如何獎，做不到如何罰，然後簽字畫押按手印。
1、遇到問題找機制，
2、解決問題定機制。
3、新的問題改機制。
4、相關人員碰機制。
5、機制過時滅機制。
6、機制永遠試執行。
機制設定步驟前提是全員發自內心的為公司解決問題，為公司操心。當公司出現問題時，相關人員聚在一起尋求解決方法。每個人都要積極參與，民主選舉，少數服從多數。機制的方案已定是低成本，易於操作的。所有操作都要透明化。
三、交給
交給不是每天的渾水摸魚，而是進入公司後是不是把心真的交給公司，交給不是做樣子，而是當下的全力以赴，竭盡全力，常言道，種豆得豆，種瓜得瓜，而就像我們的現實生活中，你付出了什麼，你就能獲得什麼，你交給了多少，你就能得到多少，今天我之所以做的.不夠好，就是交給的不好。沒有全力以赴交給我的夢想，我的公司，我的團隊。這一次我終於清醒了，明白了。交給的核心就是交心！交給誰就拜誰，感恩誰就拜誰。想超越誰就拜誰，跪倒的是身軀，昇華的是靈魂！這次重生以後，我把自己交給我的公司，交給金總，交給我的團隊，讓我們一起為我們共同的夢想，全力以赴！
培訓感想心得體會 篇11
轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過七天的學習,我想我們每一位學員都有不同的收穫。對於我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收穫，許多不可言語表達的收穫。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層供電所長，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。透過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收穫很大。透過系統地學習十八大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快供電所有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高階教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對“三集五大”有了進一步的瞭解。更認識到一個企業並非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。透過對一個企業的發展過程的瞭解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或佈滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了幹好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去並做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那麼必須具備這六個能力，因為作為新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是上機學習，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝公司給了我們年輕幹部這次學習的機會、鍛鍊的機會。透過學習，我深刻的領悟到國家電網對基層供電所的的重視，作為一名基層供電所長，我們應該深刻領會與落實省公司二會精神，這是我們做所長義不容辭的責任。今後，我將透過此次培訓來嚴格要求自己，儘自己所能把所學到的知識用於實際工作中，建立正確的人生觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的科學觀，加強學習，提高各項專業技術管理水平，為推進公司“一強三優”獻出我們的一份力量，為供電事業的發展、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。
以上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
培訓感想心得體會 篇12
今年8月，我有幸成為定海區教師隊伍的一員。為了幫助我們這些新教師成功實現角色轉換，儘快適應教育教學工作，區教師進修學校為我們安排了為期三 天的崗前培訓。各位前輩老師在師德建設、班主任工作常規、學科教學常規等方面為我們提供了寶貴的經驗，讓我們樹立起師德觀念，規範教學過程，從而邁好第一 步。三天來的學習讓我受益匪淺，以下是我對這次培訓的心得體會：
第一，明確人生目標，加強師德修養。
受小學班主任影響，從小我就對當一名教師，有著無限的好奇與憧憬，並且一直為了這個理想努力、努力、再努力。教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠，作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學習的目標。
既 然選擇了教師作為自己的終身職業，那麼加強師德修養便尤為重要。師德的核心在於“愛”，熱愛學生，尊重學生，並不是一句簡單的口號，而是要實實在在地去關 注每一個學生的成長，為學生的一生著想。對學生多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，以自己的良好師德，去滋潤孩子們的心田。
第二，不斷學習、鑽研、反思，提高自身教學實踐能力，巧用教學方法和策略。
作為新教師，我們缺乏教學經驗和班級管理經驗，如何在短時間內豐富自己，這就需要我們虛心向前輩請教，取長補短，將前輩的經驗方法融會貫通，為己所用。
作為新教師，我們還要有不斷鑽研的精神，樹立終身學習的理念，拓寬自己的知識視野，及時更新知識結構。我們既要鑽研課程標準和教材，也要鑽研教法，大膽創新，以適應不斷變化著的社會。
作為新教師，我們還要時時不忘反思，包括反思自己的教學理念、教學基本功、教學創新、教學問題、教學效果等等。透過全方位反思，探索和解決教育教學過程中存在的各種問題，以反思促成長。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師的身份，是壓力也是動力，而我想做一名幸福的教師。
培訓感想心得體會 篇13
前言：昨日下午隨爽姐、冬梅到了公司的老客戶郝姐店裡，聽她憶訴平生，時間如水，中間彷彿有河，你過不去，車流穿梭，她，轉瞬湮滅在人潮中。再回首，看見夢裡花落知多少？思量，思量，焉得不思量？至此，對於思八達、玄總這一切我這樣清楚，忍不住寫下這句句真言。
一、關於思八達
我第一次接觸思八達是在極不情願的情況下，那個時候我實在是被思八達課程的銷售人員纏擾得不行，打發他去吧檯取了200塊錢，我以為從此便可以得到清閒，不再被“思八達”煩擾。事實並不是這樣，小業務員拿了我的錢，堅決要我聽課去，說這錢不能白拿，後來在無奈的糾纏裡我去聽了思八達的課。我就抱著走一趟甩煩惱的心去，結果卻讓我與思八達結下了一生的緣。慢慢地，思八達變成了我生活的一部分，去思八達就像回家一樣，我有一種無法說出的親切和歸屬感。前幾年，只要是思八達的課，我必定去，今年因為操辦孩子結婚的事，和母親身體不好的緣故，我忙綠在家中，但是前些年從思八達那裡收到的益處無不顯露在我現在的每一個行動裡，小到家庭的瑣事，大到我的事業。對於思八達我有很多話想要說，但是不知從何說起，總之是感謝，如果沒有思八達，也許現在並沒有現在我在人世的存在。我感謝最開始那個業務員的堅持，讓我與思八達相遇，讓我不自覺地走近她，瞭解他，並且結下一生的宿命。對於思八達的變化，由起初瀋陽的十幾個學員，到現在的幾千人團隊，有劉一秒老師親自授課，到現在培訓除了很多優秀的企業家講師，我覺得這都是思八達應該得到的。
二、關於老玄
說起老玄，這個人太實在了，今天我做夢也想不到他能有如此蛻變，能從一個大老粗變成一個境界如此高深的人。我對他的敬意是由心生髮，我們是朋友，見面的時候都直呼老玄，但我覺得有必要去尊敬他，因為他的大愛。
我和老玄都是當兵出生，也許是軍營裡養成的習性，我們都是說一不二的，對任何事情都過於嚴肅，文化程度也都不高，起初當我得知老玄要從事文化行業的時候，我說不出來驚訝，這一大老粗，做文化傳播的事業，不是格格不入的嗎？
在後來，我跟老玄一起上了很多課，他若是幫助人，都是從內到外的真心。前幾年我們見面的次數很多，經常一起上一秒老師的課。老玄對我的幫助很大，有一次去印度上三玄課，有一個走火。我因為心臟不好喝恐高的緣故就要放棄了，結果老玄跟我說，如果這火你不走，這印度也就白來了，他鼓勵我勇敢地前行。只要按照老師說的去做，是不會有差池的。最後在老玄的鼓勵下，我成功地走完這場火，有了這一經歷，我自己也變得豁然開朗了。就是無論什麼樣的事情，在我這裡都不算事情，我火都走過了，也無所謂生死，無論何時何種突入起來的狀況，都能從容地應對。最重要的是我現在沒有恐高的問題。心臟也沒有什麼毛病了。
我覺得老玄最讓我油然起敬的就是他那種大愛的精神，還有他的堅持，他現在是真的做什麼事情都在為別人著想，他不再要求別人去怎麼做，而是自己那樣去做，然後用實際的言行去影響身邊的每一個人，讓人總是在無形之中就受到他的感染。老玄的這種精神尤其是在他10年去思八達集團之後更是讓人折服，現在我基本上四個月才能見他一會，每一次遇見，我都忍不住說，老玄，你有年輕了，又進步了。
對於老玄的奉獻和堅持，我不得不佩服，記得前些年的時候思八達並沒有盈利，是老玄不計成本地堅持這個位置上，用自己在其他事情上賺來的錢給員工發工資，他的堅持不僅造就了一批優秀的思八達管理人才，還解決了一大批人的就業問題。所以老玄不管怎麼說，都是值得我們去尊敬的。
三、思八達成就了現在的我
我今年52歲，身邊的朋友都覺得我不過40歲的樣子，就是我酒店的顧客和員工也經常說我看起來很年輕。這主要得益於思八達，自從一次一次地上思八達的課，我的心態變得格外的好，對什麼事情都不會計較，也覺得沒有計較的必要。尤其是近幾年對於物質方面的追求，我不想以往那樣覺得金錢對我的誘惑，錢不過是種媒介，是我透過它去實現我某種人生價值的手段，現在沒有錢這個媒介我也一樣可以實現個人的價值。我可以透過實際的行動去幫助我身邊的人。
自從學了思八達後嗎，我對女兒的影響也是很大的，在我用思八達的思想精心培育女兒，她是遼寧省十大優秀畢業生，如今在警察的崗位上也是得心應手。之前我跟老公的關係不是很好，因為都是太過強勢，經常伴口角，很多事情我們都是各做各的，互不相干。現在老公基本上的事情都要來跟我商量。他還說；我們這輩子是什麼事都經歷了，我這輩子是離不開你了，作為老夫老妻，這不算什麼甜言蜜語，卻是由心的感動。
透過這些年在思八達的學習，我明白了人活著的真正意義。我也懂得了最理想的生活方式，便是愛惜和信任自己生命，一旦全新信任並接受，生命引領你所到之處，無疑不是好山好水。真心喜歡自己做的每一件事，身邊的每一個人，並交託一切，就是鍾愛自己。生命中沒有絕對的過錯，個人有判斷的自由，儘管時有挫折，但你仍然是掌舵者，更何況，沒有什麼事情不可轉寰，一切都在操縱之中。上一次，我現在的這個酒店因為跟部隊發生了一點事情，我的員工都急得不行，但我始終相信車道山前必有路，最後所有的問題都是迎刃而解。
培訓感想心得體會 篇14
透過此次遠端非學歷培訓學習，不僅使我開闊了視野，同時也使我對英語新課程理念有了更深層次的認識和理解。總的說來透過培訓學習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點：
一、透過培訓，提高了自己的思想認識。
透過學習，在原有的基礎上又理解了一些新的東西。教育也是一門隨時在更新的領域。需要更多的創新，技巧。遠端教學給沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統教學中師生之間的關係，使二者更易於建立共學或互學的關係，同時遠端教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現實。學生可以自主、自助從事學習活動，根據自我情況安排學習，而且可以透過互相交流，集體參與等實現合作學習，並在合作中提高學習興趣和學習效率，透過貢獻智慧、分享成果，進而學會合作。課堂不是教師一個人的課堂，需要與學生一起分享課堂。
二、使學生主動的參與英語學習，突出學生的自主性。
透過參加了非學歷培訓，才瞭解到學生的自主學習與參與性是何其的重要。在以後的教學中，我更多地讓學生自主參與進課堂，使課堂輕鬆、活躍，學生積極性更高。在我們這種偏遠的農村地區，孩子們對英語的興趣不是很濃厚，所以更多地實現讓他們瞭解學習英語的樂趣，激發他們對英語的興趣，這樣就要求讓他們自己參與進我們的教學中。同樣地，合作學習也很重要。合作學習是透過或兩個以上的個體為共同的目的在一起，互相協作的一種學習方式。他是教師組織下學生間的合作，對於改善課堂氣氛，培養學生合作精神，提高課堂教學實效，促進學生個體的全面發展，有著積極的作用。
三、透過學習可以提高自身素質。
遠端教育資源因為在教學、管理、學習方式等教學環節上與一般教學不同，學生具有較強的資訊獲取能力、較強的網路技能以及較強的資訊構建能力，也就是說現代網路教育是現代教育體系中一種非常有特色的人才培養模式。教學效果直觀。從過去以課堂教學內容、教材、教師經驗等為主的課堂教學轉變為一種包括各種型別資源的網上課件，充分利用網路資源優勢，能夠達到應有的質量和效益。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。
在實際的教學工作中有那麼多值得我去學習，透過此次學習，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步。