家長對老師辛苦的感言（精選9篇）
家長對老師辛苦的感言（精選9篇）
在生活、工作和學習中，我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法，這時可以把它可以記錄在感言中。你想好怎麼寫感言了嗎？下面是小編精心整理的家長對老師辛苦的感言（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長對老師辛苦的感言1
今天我參加了女兒所在學校，城北中學梅花校區的家長會，主題是：“營造和諧家庭氛圍‘促進孩子全面發展。”由湖南省衡陽市百善為民服務中心劉百喜專講的“家庭駕馭專題研討進社群。”會後我感觸頗多，受益匪淺，很好的詮釋了那句：“聽君一席話，勝讀十年書”的至理名言。也深深觸動了我內心深處那一根緊繃且柔弱的弦，首先我不得不承認自己平時對孩子要求太過嚴厲，也缺乏跟孩子好好溝通的技巧，有時還會大發雷霆，在此我深感愧疚，也想對孩子說：“以前是媽媽錯了，希望得到你的原諒。”
劉校長說分數不等於成績，我非常贊同，的確，我們不能用分數去衡量自己的孩子有多優秀或有多糟糕，重要的是孩子的身體是否健康，心態是否端正，心情是否快樂，如何培養孩子的責任心、感恩之心，正確的價值觀等等》而孩子積極、樂觀、向上的心態與我們家長是密不可分的，我們的一言一行都將影響孩子一生，所以作為家長，我們要以身作則，言傳身教、傳遞正能量給孩子，我希望孩子今天的好好學習，是為了以後能夠很好的融入這個社會，並立足於這個社會，從而更好的服務於社會。
時常聽孩子提起辦主任羅老師是如何帶傷上課的，如何認真負責的，今天我也親眼所見了羅老師因為腳受傷，一隻腳跳來跳去的，還兢兢業業的堅守著他的崗位，令我很感動，在此我想代表所有的家長向羅老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了。”願您平安、健康、快樂。
家長對老師辛苦的感言2
三年的朝夕相處，在時針的滴答聲中流去，我們即將迎來學習生涯的第一個離別，心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。那一聲聲的“老師”、一聲聲的“媽媽”，震撼著每一個小朋友的心靈，那是發自內心的一聲聲呼喊，每個孩子依然笑得那麼燦爛，彷彿有千萬朵鮮花同時綻放，但我們心中，其實都隱藏著淡淡的憂傷。校園內，每條路都留下了孩子的足跡，每朵花都變成了一段美好的回憶，我們的孩子即將畢業，在離別的那一刻，我默默地祝願我們能相逢在不久後的某一天。
把記憶留在腦海裡，把話語留在心底，把文字寫在歲月裡，收起我們的傷感，綻放我們的笑意，親愛的老師、小朋友，讓我們勇敢地往前走，我們都承載了彼此的期望和祝福，請堅信，總有一天，我們還會笑著再相逢。
轉眼之間，我們已經走過了三個春秋，剛進幼兒園的孩子，褲子穿反了，鞋子穿錯了，什麼都不懂，什麼都不會，在老師的孜孜教誨下，孩子學會了好多好多，謝謝老師的辛勤付出，儘管有時孩子還是這樣那樣調皮，儘管犯了錯老師還會批評，這是老師對孩子的教育，糾正孩子的壞習慣。所以在此，我們要對親愛的老師說一聲：“您辛苦了。”在此祝福老師：永遠年輕、漂亮、健康。我們會永遠記住老師的教育，要做一個善良、勇敢、堅強；快樂、豁達、健康的好孩子。感謝您！
尊敬的老師，非常感謝你們對孩子的關心和教育，很快就要畢業了，成為一名小學生，要和老師依依惜別了。回顧從小班到大班的歷程，在你們辛勤的培養與備至的關懷下，孩子一天天成長，使我真切地感受著一點一滴的變化，感謝老師對孩子完整和全面的教育，從生活技能到各種規則，從學習知識到幫助他人。作為家長，感謝你們透過家園聯絡冊、家長會及日常的溝通架起互信的橋樑……作為家長，我們從心底感謝老師對孩子的成長付出的辛勞與汗水，在此，獻上我衷心的謝意和無上的敬意！
感謝老師對我兒子的關心和照顧，你們用愛心改變了我兒子，使一個頑皮、不懂事的孩子變成一個懂禮貌、講衛生、講道理、愛學習、有愛心的孩子，孩子在幼兒園健康、快樂地成長，我們做家長的很開心、也很放心。兒子尊敬老師、信任老師，我們也一樣，在此說聲謝謝，謝謝每一位老師，我們永遠銘記在心！
家長對老師辛苦的感言3
星期五下午放學之後，班主任劉老師和章老師就準備到各個同學家去家訪了，當我聽到老師要來我們家家訪時，讓我既感動又慚愧。老師能在百忙之中抽出時間來了解和更親近我們的孩子，給了我們做家長與您之間的交流。無論是做學生還是家長，在我們的心目中，老師始終是先生，是孔夫子，是眼神犀利的訓導者，是學識淵博的授業者，是道德高尚的傳道者，是眉頭緊皺的解惑者，也是和諧慈祥的傾聽者。
當老師來到家時，我看得出我們家孩子非常開心，同時也非常緊張，其實我們家長的心情也一樣，想說的話是千言萬語，但由於時間緊迫，兩位老師先是大概說了說孩子最近一段時間在學校的表現，對於優點和有進步的方面，就像誇獎自己的孩子一樣，不吝言辭的大加讚美，而對於缺點和不足，也是毫不留情的指出。適時的提出了一些非常合理的建議，要孩子在家多看課外書，膽子要變大一點，要勇敢地去回答老師所提出的問題等一些溫馨的話語。在談話之中，老師溫柔可親的語言，孩子信任的目光，使得整個家訪過程不僅氣氛不緊張，還讓人感到非常溫馨。並和我們家小孩、家長一起合影，這更讓我們感到很親近，讓我們感到溫情的、可愛的，是一位值得託付，值得信任，值得交往的朋友。
短短的幾十分鐘很快就過去了，兩位老師連水都沒喝一口就急著要走了，他們還要去另外同學家去，望著他們迎著寒風消失在夜幕中，我們感慨萬千，學校和老師對待我們的孩子如此盡職盡責，無私奉獻，讓我們怎麼能不放心不滿意呢？
透過這次家訪，讓我們對孩子在學校的生活和學習取得的進步和不足之處都有了詳細瞭解，與老師的溝通，才能達到教育好孩子的目的，老師關心學生不辭辛勞、樂於奉獻、不受回報的精神令我們十分感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都像春雨一樣滋養著他們的心田，這次家訪活動正如：
好雨知時節， 當春乃發生。
隨風潛入夜， 潤物細無聲。
在此，我與我的家人給劉老師和章老師獻上最誠摯的問候，並道一聲感謝：“謝謝您們的辛勤教育，老師，您們辛苦了！”您們用您們的行動給我們上了最好的一課，讓我們從“心”開始吧。
家長對老師辛苦的感言4
“課外訪萬家”的活動報道在電視上、報紙上和網路上層出不窮，一個個感人的故事，一篇篇精彩的手記，一張張難得的照片，在大街小巷傳遍了。這次活動，在所有的學校如火如荼地開展著。我是一位雙重身份的家長，既是一位小學教師，也是一位高中生的家長，屆時也接受了兒子老師們的來訪。
那天是一個星期六，本該是老師們休息的日子，沒想到是校長領隊，帶著班主任和幾位科任老師來了。作為家長，我非常感謝老師的到來，除了感謝，更是感動。一個班四十幾個孩子，每個孩子住房不集中，情況不一樣，老師要一個個地訪，一家家地跑，該是多麼辛苦呀！
我們坐下後，班主任老師把孩子在校的學習、生活、思想動態和做人的行為做了詳細的彙報，其他科任老師也做了相應的補充，校長做總結性的發言。家長也向老師們反映了孩子在家的學習、生活和其它情況。這樣，家校雙方互通訊息，全面瞭解，交換意見，統一認識，既可以幫助老師在後期工作中不斷改進教育教學，拓寬教學思路，又能夠幫助家長不斷改進家庭教育方式，從而形成教育合力，讓孩子得到更好的發展，逐漸走向良性化的快車道，為高考奠定堅實的基礎。 作為家長，我深深地感受到學校領導和老師們對這次活動的重視，而且每一個老師都是深深愛著自己的學生的。這次家訪活動，讓老師和家長近距離的親切地交談，目的只有一個：一切為了孩子，為了孩子的一切。
家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。但家庭教育不夠系統，學校整合了教育資源，將教育資源充分利用。學校是一個有著豐富教育經驗的地方，這裡培育了一代又一代的成功人士。學校是一個有著教育氣息的地方，學校裡有優秀的老師，他們是專業的，可以為學生們的教育有著更深淵的影響。因此，家庭教育應和學校教育相統一，共同努力教育好受教育物件。
透過這次的家訪，我們家長進一步感受到了老師們的敬業精神和高度的責任心；我們家長也進一步瞭解了學校科學的辦學理念與育人理念，我們也更進一步認同了孩子選擇四中這所學校讀書是明智的選擇。透過這次家訪，我們家長也更詳細地瞭解了孩子在學校的各種表現，便於我們家長更好的教育孩子。
我們也相信，老師們透過這次家訪，瞭解了學生家庭背景、生活和學習環境，就可以有針對性地採取有效手段和方法因材施教，促進孩子的健康發展。
我們還相信學校的領導和老師們一定會齊心協力，精心培育我們的孩子，我們也特別希望學校領導一直關注學生的全面成長。孩子能飛多高，能飛多遠，取決於翅膀的堅韌和力量。我們相信：孩子的左翅膀是父母給予的力量，孩子的右翅膀是老師給予的力量，要想孩子飛得更高飛得更遠，家校結合尤其重要。
4月29日，班主任陳老師和數學席老師專程到我家進行了家訪，我們談了很久，我收穫很多。陳老師一方面介紹了孩子在學校裡的學習情況，另一方面詢問了孩子在家裡的學習和生活情況。作為家長，我對學校的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝！
一直以來，學校老師給了胡銳親切的關懷和諄諄的教誨。這次陳老師稱讚了她的一些優點，讓我為孩子的優秀表現而倍感欣慰。當然，席老師也說了她的一些不足：比如上課發言不積極，考試時容易犯錯誤，等等。這些讓我意識到平時疏忽了對孩子的教育，放鬆了要求。今後要配合老師，發揮家長應有的作用。
陳老師還詳細地詢問了在家的作息時間，看她是否在家及時做家庭作業、自學、閱讀課外有益書籍，是否幫助做家務等等，我都如實相告。我一定配合老師，做好家長應該做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環境，保持家校聯絡，全面提高她的成績和能力。 經過這次面對面的溝通與交流，我更全面地瞭解了孩子的學習和思想情況。陳老師、席老師關心學生不辭辛勞、樂於奉獻不受回報的精神令我十分感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養著他們的心田。
家長對老師辛苦的感言5
國慶前受學校老師相邀，給孩子們講了一堂關於《弟子規》這本書裡面的小節，“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶。”這四句話的講解內容主要以孝道為主，給孩子們講課，感覺真是受益匪淺。在座應該也有不少家長參與吧？如果沒有參與的朋友，可以登陸校園網，上面有各班級的主要講解內容與照片。
在上一次中（1）班家長老師活動邀請了三位家長：其中是邵宋佳一小朋友的父親、張澤之小寶貝的母親以及我，我的選題《弟子規》這本書呢，其實就是古時候孩子們的啟蒙讀物，真的是非常好的一部書籍。為什麼我認為它是非常好的呢，我想先給大家說說自己的觀念，有很多人他都誤以為在現在文明的社會，高科技、高物質享受的社會當中，傳統的文化已經不符合時代潮流。
透過上次的講課，我發現孩子們都非常聰明，對我的提問一樣積極、踴躍的舉手而且比我們那個年代積極、勇敢！這是不得不表揚與稱讚的地方，說明我們家長對孩子的教育都非常注重，讓每一個小朋友都那麼優秀。看見老師們把孩子教的那麼好，真的很不容易，所以我們真的應該從心裡感激每一位老師對孩子的教導。我是第一次走上講臺，最真實的感受不僅僅是我給孩子們上課，而是從上課裡面似乎找到了一顆感恩的心，一條傳遞友愛的路，一盞帶給孩子光明的燈，如果以後還有有機會的話，我真的還想與孩子們一起學習，一起做互動遊戲，與家長們共同溝通孩子的教育。
“養兒方知父母恩！”做了父母才體會到這句話的真切含義，所以我也想讓我們的孩子早一點體會到孝敬父母是一件多麼重要和迫切的事情。所以我就想到了給孩子們講弟子規這篇古文。接下來我給大家說說《弟子規》內容概述，《弟子規》 這三個字，我們可以很清楚的明瞭，“弟子”所指的就是學生，也就是父母的子弟；廣泛來講，弟子可以說是每一個人。為什麼？我們通常都在說“活到老，學到老”，人，可以說一輩子都在學習；既然都在學習，理所當然就是學生。 “規”是什麼意思？就是規範、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規範。我們從這三個字，就可以瞭解這一本書的用意在哪裡？它是一本教我們如何做人的一些基礎規範。人一生最重要的是要懂得如何做人；從孩提時代學起。
家長對老師辛苦的感言6
對當今的“小皇帝”，我想，每個家長都抱有“望子成龍”、“望女成鳳”之心。而龍鳳之成與否，關鍵在於啟蒙教育——小學。因此，家長們身臨此境，定會想方設法找一間理想學校，為孩子創造一個好的讀書環境。我也不能例外。
去年一個偶然的機會，我有幸接觸了北大附中廣州實驗學校的雷校長。她對學校教育理念的闡述——“創造適合學生髮展的教育，讓孩子的潛能得到最大的激發，對孩子的一生負責”，給我留下很深刻的印象。
今年九月，我懷著對雷校長的信任把孩子送進了學校。說實話，我心裡還有不踏實的感覺：理念是理念，行動是行動，教書育人，老師才是關鍵。老師不能身體力行，再好的理念也成不了好的學校。時間給了我答案。兩個月過去了，我想把老師嘴裡所說的幾件“小事”寫出來，聊表我慶幸之心、感激之情。
我兒子杜志愷入學前是一個內向、膽小、自卑的孩子。在幼兒園時面對老師總是怯生生的，在公眾場合做事也是謹小慎微。入學的第一個月最令我頭痛的就是週日送他回學校，很多同學都是自己坐校車回校，他每次都要大人跟車把他送回學校，而且分手時還不停的哭，有時甚至哭到吐，而且回到家也不願提上學的事，有時提起來就要大哭一場。當我們手足無措時，我想起了開學典禮時汪應林級長的一席話，學校老師的電話一律對外公開，需要幫助可找班主任或直接打電話給他。那天我跟他通了半個多小時的電話，當我把志愷的情況跟他講了之後，他以多年來的工作經驗以及專業的兒童心理學知識詳盡地給我分析了出現這種狀況的原因，並且承諾回校後會主動去找志愷談心，將和班主任及生活老師專門談談如何針對這種情況進行個性化的教育。在談話結束前汪級長還感謝我提供學生的情況給學校，使他們更易教導學生。
班主任張志紅老師幾乎每週都和我通電話，瞭解志愷的個性及習慣，不斷探索適合他的教育方式。有一次志愷告訴我：“坐在張老師的大腿上好舒服呵，好舒服呵。”原來因為他拼音不熟練，張老師專門給他開小灶，還把他抱到大腿上學拼音。後來學生字時他又遇到了困難，張老師就電話指導我們家長如何引導他在家加強學習，配合學校的教學。對一個杜志愷，張老師付出了這麼多，一個班有幾十人，老師的付出是……在這裡，我只想說一聲“辛苦了，老師！”
小學特別是一年級的學生是形成良好生活及學習習慣的關鍵時期，生活老師的作用舉足輕重。志愷班上的生活老師張豔玲老師具有豐富的經驗，雖然只是短短的兩個多月，這群原來家中的小皇帝都被她調教為生活的小主人。洗完澡把內衣、外衣、襪子、浴巾分門別類放到指定的地方，自己收放蚊帳、疊被子，而且每週都輪流搞宿舍衛生。當我第一次聽志愷說他在學校拖地時，我感到一陣驚喜，學校真是用心良苦。明知這些孩子那麼小不可能拖得很乾淨，之後一定要老師重做一回，但為了培養他們的勞動意識，學校不怕麻煩，給予充分的耐心伴隨這群孩子一步步地成長。有一次，志愷發燒三十八度多，那天晚上小張老師為了照顧他都沒好好休息，先是及時地帶他到醫務室看病，睡前又讓他喝了兩大杯水，半夜還給他擦汗換毛巾，可以說即使是在家裡我們也不一定能照顧得那麼周到。在她的悉心照顧下，第二天燒就退了，給我們減少了很多麻煩。
雖然各位老師對志愷付出了很多很多，但每當我當面感謝他們時，他們總是真誠地笑著說：“這是小事，是我們應該做的”。
每月一次的家長開放日使我們瞭解到學校活潑互動、科學的教學方式，使孩子們不知不覺在玩中學到了許多知識。當志愷慢慢適應了學校的生活之後，每每跟我談起某些上課的情景都忍不住“咯咯”地笑。看著他活潑可愛、越發自信的小臉，我好感動！
這些“小事”，是我對學校將教育理念與老師的實踐完美結合的感受，與大家共享，同時帶上我對北大附中廣州實驗學校的良好祝願，願學校越辦越好，使更多孩子在快樂中學習，在快樂中成長。
家長對老師辛苦的.感言7
我是學前一班師師媽媽。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發言，我此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機會，代表我們學前一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，他還是一個什麼也不懂，什麼也不會的小孩子，經過老師的培養和教育，關心和鼓勵，讓孩子在興趣中學習，在學習中掌握知識。現如今，他已成為一個具有多方面本領的小大人了！這三年，也是孩子在幼兒園裡接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學拼音、識字，節目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養了孩子的技能和適應能力，還完成了幼兒階段的學習。
每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那麼的依賴、那麼的信任、那麼的敬佩、那麼的服從，如果不是老師們父母般的愛心、關心、操心，甚至許多父母都做不到的細心和耐心，又如何能從純真的孩子身上得到這些？孩子生病了，他們和我們一樣感到擔憂；孩子表現不佳，他們和我們一樣著急；孩子習慣不好，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細節有很多很多……所以，謝謝你們，辛勤的老師！
當然，我最要祝福即將畢業的可愛的孩子們，現在你們已經開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來！祝願快樂寶島幼兒園越辦越好！謝謝大家！
家長對老師辛苦的感言8
我是一年級三班楊季瑞的家長，半年前，我懷著和大多數家長一樣的心情在為孩子的入學問題而焦慮。我們打聽了城區的好幾所小學。最終打動我們的，不僅僅是北京路小學良好的口碑，還有它富有人文氣息的校園文化環境，最終我們決定讓孩子借讀入北京路小學。
作為新生家長，我們難免有很多疑問：兒子能適應新學校的學習和生活嗎？學校的午餐是否和家裡的一樣營養可口？他會遇到怎樣的困難呢？然而一個多月後我發現這些顧慮都是多餘的。兒子很喜歡他的新學校，午餐也總是他的最愛，寫作業從最初的被迫到自覺自願，每天放學回家的路上總是不停地說著學校裡發生的一切，"今天我又得了一朵小紅花"，"今天我又用紅花換了一張表揚信"。兒子長大了很多，作為家長，看在眼裡，甜在心裡！
孩子能夠在最短的時間裡適應新的環境，這是老師們努力的結果，老師們用親情溫暖孩子，用鼓勵讓孩子爭取上進，用科學的方法使孩子提高做事的效率。作為家長，把孩子放在這些有責任心的老師身邊，我們倍感放心。
學校豐富多彩的課餘活動專案，以及一系列校本課程的開發，既培養孩子動腦又培養孩子的動手能力。非常感謝學校給了我的孩子這麼好的空間，在這裡，孩子學得輕鬆快樂，不僅學到了本領、身體也得到了鍛鍊。每當有親朋好友詢問起這所學校，我會自豪地說：當初的選擇是完全正確的。
家長對老師辛苦的感言9
時間過得真快，不知不覺女兒進北京路小學生活和學習已經兩年半了，女兒一天天發生的變化，我是看在眼裡，喜在心上，這一切都是老師辛勤培育的結果。
孩子上小學就意味著要接受更多的知識，女兒在老師的正確引導下，很快有了改變：從一個只懂得玩耍的幼兒，變成了一個真正的小學生。上課認真聽講，積極動腦思考，並且養成了認真主動做作業的好習慣。從始至今，她每次放學回家第一件事就是完成老師布臵的作業。更值得高興的是，女兒上學這麼久，每次考試各科基本上都是滿分，我的心裡有說不出的高興，因為這就意味著女兒在老師的引導下形成了良好的學習習慣，掌握了科學的學習方法。
進入北京路小學以後，一週五天吃住在學校，女兒不僅學會了自己吃飯、穿衣、洗臉、刷牙、疊被子，有時還幫助我整理貨架呢。
兩年半的時間，女兒不僅學到了很多文化科學知識，也學會了怎樣做人，知道去關心尊重別人。我每天晚上睡覺都是很晚，女兒睡得早，但她總會睡在我那邊幫我暖被窩。我有時都能感動地掉淚。女兒變成一個懂事的小學生了。總之，看到女兒做的每一件好事，我心中都有一種不言而喻的幸福感。
女兒懂事了，女兒長大了。感謝北京路小學老師，尤其是班主任相老師和副班張老師的辛勤培育，相信在老師們的正確教育和引導下，女兒一定會更加懂事，更加健康快樂地成長。