讓青春在鄉村教育中閃光教師感言

　　我從師範畢業工作近二十年了，我現在的工作單位是一所普通的鄉村小學。

　　隨著老教師的陸續退休，學校裡增加了多名年輕教師，其中有三名特崗教師，都是大學畢業考來的。他們朝氣蓬勃，精力充沛，知識淵博，思想敏銳，大大增強了我校的教學力量，是我校的教學骨幹。他們各有所長，有音樂系、英語系、美術系、體育系等畢業的，使我校完全能開齊課程，真正能按照新時期要求對學生進行全面教育，各門課程齊頭並進、彼此促進，學生享受到良好的素質教育。音樂、體育、美術、英語等，這幾名年輕老師都充分運用學校裡的相應裝置器材，進行規範、直觀、生動的教學，如彈琴、簡筆畫、打乒乓球、英語朗讀等，課上的有板有眼，逸趣橫生，深深迷住了學生，讓他們好奇心大發，興趣大增。這大大豐富了學生的校園生活，讓他們感覺學校更有趣，學習更是充滿快樂的事情，無形中為學生的身心健康和成長起了潛移默化的促進作用。據瞭解，全鎮有三四十名特崗教師，全縣更是有幾百名。基本都是外地的，有的甚至是阜陽、蚌埠那麼遠地方來的。人地生疏，而且是農村，條件相對比較艱苦，環境有些封閉沉悶，沒有城市的繁華炫目。有些路遠的，雙休日都住在學校，更有些寂寞。相對於年輕人那旺盛的精力、燃燒的激情來說，能堅守這默默無聞的鄉村教育陣地，確實需要一種堅強意志和犧牲精神。我和多名特崗教師交流時，曾問到他們是否適應這個環境，是否感覺苦。基本都回答說當鄉村教師是自願的，喜歡和純真無邪的孩子們打交道；這裡的人們很熱情淳樸，領導和老師們都非常關心，他們感覺學校和家裡差不多，生活也是有滋有味的`。是呀，我接觸到的年輕特崗教師都是一臉陽光，很樂觀很快樂的神態。我校那幾個特崗老師在學校待的很舒服愜意的，努力的工作，和學生打成一片，與其他老師常開玩笑，傍晚還經常沿著鄉間小路散步，挺其樂融融的啊。

　　不過，其實鄉村也是別具一番韻味和魅力的。您看：蔚藍的天空，廣闊的田野，碧綠的莊稼，金燦的油菜花，翻滾的稻浪，燕子翻飛，蜻蜓點水，……走在鄉間小路上，呼吸清新的空氣，欣賞四周的美景，路旁的野花讓你駐足，塘裡的小魚讓你流連，感覺大自然和自己如此親密，大自然的一切好像都有靈性和情感，和你心有靈犀的無聲交流。一座座村莊掩映在綠樹叢中，潔白的洋樓時隱時現。啊，鄉村，就是一個一望無際的花園，或者公園，多麼迷人，多麼高雅。讓人身心放鬆，精神得到愉悅，心靈得到洗滌，既有益健康，又讓靈魂昇華。雖沒有城市的時尚和繁華，但另有一種幽靜、淡雅、樸實、真純之美。對年輕人的成長不也是有裨益之處嗎？

　　我聽過多名特崗教師的課，有本校的，有外校的。和其他聽課老師感受一樣，後生可畏呀，年輕的大學生上課就是很活躍、很精彩，一口流利的普通話，充分運用現代多媒體教學手段，妙語連珠，循循善誘，師生平等互動，學生動口、動手、動腦，合作探討，在輕鬆快樂的氣氛中學會了知識，鍛鍊了能力，培養了合作精神，圓滿達到預定教學目標。

　　近幾年來，上級政府不斷投資改善農村的教學條件，各學校全都蓋了能抗震的教學樓和老師宿舍樓，修了水泥操場、乒乓球檯、籃球架等體育設施，添置了各種教學儀器和裝置等。在硬體逐步完善的同時，更可喜的是軟體——教師素質的大幅度提高。現在的中青年老師基本都是正規高等院校畢業，專科以上學歷，可說為推進素質教育、全面提高教育質量提供了基本的物質前提。

　　百年大計，教育為本。我們這些農村人呀，就期盼能有更多優秀的大學畢業生到鄉村從事教育工作，帶來時代的聲音、知識的力量、前進的動力。有了他們，鄉村的娃兒和鄉村的教育就有希望，就有祖國更輝煌的明天。

　　啊，廣闊美麗的鄉村是大展宏圖的舞臺，您——一個有理想、有眼光的年輕學子，準備好了來嗎？奉獻您的智慧和激情，讓青春在鄉村閃光吧！