寫在聖誕節的感言節日文章

寫在聖誕節的感言節日文章

　　最近無端的信了命定這一詞。當許多的夢境與現實疊加在一起的時候，我無從解釋這是一種什麼現象。於是，我有些信，信冥冥中的那個‘定’。人在這個年歲，少了年少的銳利，多了對既定事實的認可。聽人說，當夢境與現實重疊的時候將意味著有好事來臨。這個年歲，好事於我不過冬陽中那一抹過眼的晴暖和靚麗，更多是一種微瀾不興的淡漠。

　　前幾日一直在看一篇題目叫《聖誕快樂》的小說，今天好不易才草草看過了結尾，（倒不是因為懶，是因為多了一份平緩的心態。昨天我說，我在這個年紀剛剛的好，不徐不疾，坦緩從容，內心更注重一份平和、淡定的心境）剛剛過去的聖誕節，快不快樂的無從說起，只是今天看完了的這一篇小說恰正好是《聖誕快樂》，應時、應景的一篇小說也算是一種機緣巧合吧。

　　昨天的聖誕節女兒送了禮物給我。女兒送我的禮物是她動了很幾天的心思，用準備給她班主任老師過聖誕節包蘋果用的一方精美的包裝紙，臨時起意為我現包的一隻‘平安桔’。（女兒送老師的那個蘋果，因為被多數同學太過豪華霸氣的禮物比了下去，就被女兒賭氣曬涼在了角落裡）我其實知道，被曬涼的不止是那個上不了檯面的禮物，同時還有女兒一顆學生對老師感恩的心。因為自己也曾從她的這個年紀走過，所以更懂那種彷徨。

　　我其實很想告訴她，形式上的那種奢華不一定是最珍貴的。我記得在我們那個物資匱乏的學生年代，大家送老師的禮物大都是自己親手在紙板上畫上畫，寫上一串一串的祝福製成的卡片，那時大家幾乎沒有太過高階的禮物送老師。多年以後的一次幫老師收拾屋子，我門在他家的抽屜裡依然看到那樣的一沓賀卡。我想在我老師的心裡，只要他的學生是用了心的，哪怕只是一句發自內心的祝福，哪怕只是一張自己親手製作的卡片，都一樣是承載了一份學生對老師的敬愛之情，這樣的一份情會伴隨老師一生，這樣的一份情更比那些外表淺顯的禮物彌足可貴的多。

　　只是我知道，太多的道理不是灌輸了女兒就能懂得，在什麼樣的年歲就該有什麼樣的心情領悟，隨其自然就好。這一點我感激我的父母，隨意著縱容著我的玩心，對我有意無意的寬泛著那些僵硬的教條，從沒有把他們那些成人式的是非觀念強加給我，只是身體力行的把一些做人做事的道理，潛移默化在每一時刻的生活細節裡。也才令我的'童年能在無憂無慮沒有負重中快樂長大，也才令我在自己感悟之後自覺地做回到自己。在那個月夜平生怯懦的我，終於找回丟失的信心和勇氣。

　　那夜我在月下徘徊，在老師的門前徘徊，最終戰勝了生性的自卑，把一沓早已寫好的文稿遞在老師手裡，讓他幫我投遞給《少年文學》。我感激我的老師對我成長路上的扶持，也感動那個青澀年代率性而執著的自己。那個清冷的雪夜至今想起依然讓我熱血沸揚。對女兒順帶給我的祝福我是心生感激的，如果我是老師，我真心的愛自己的學生，我也會感激的。如果我是老師我想我會這樣對我的學生說：“孩子，無論這包禮物的包裝紙上面有沒有美麗的圖案，有沒有亮晶晶的星星；無論這包裝紙包著的是蘋果，還是桔子我都會一樣感謝你，感謝你能有顆感恩的心，感謝你心裡裝著我這個老師！”

　　這裡，我想起我小學的時候寫過的一篇作文，《我最敬愛的人——我的老師！》上初中的時候，學校離家很遠，（現在的孩子去學校有接送車，我們那會是地上走著去上學的，好幾裡的山路和同學們結伴一路說說笑笑也並不覺得遙遠。）教我們語文課的是一位女老師，我在她身上總能感覺到一種母性的慈祥。因為老師從來沒有嫌貧愛富地刻意喜歡過哪個富有人家的孩子，也沒有刻意地冷落過哪個家境貧寒的孩子。那時我在作文中寫了一件事，一件極為平常，但在一個學生心裡倍感親切的小事。一天下雨，我沒帶雨具，女老師就把她用的一頂草帽送給我擋雨。當時，老師送我的那頂草帽的邊沿都已經破損，黑黃的顏色也不起眼，但是那頂草帽在一個學生心裡的分量，比得上皇帝頭上的桂冠，那種集榮寵於一身的自豪，你從那些學生豔羨的眼裡就可以感知。所以我說，現在有的老師動輒大罵學生太頑劣，不長良心，不能體恤和感恩老師的付出和心血，這樣的話是有失偏頗的！其實孩子的心最純真，孩子的心也最是純潔無暇，老師一點點的善，一點點的暖都能讓他們備受感動。

　　女兒順帶來給我的這隻“平安桔”我喜笑顏開地收下了。我嬉笑著問她：“潁兒知道嗎，一隻桔子和一隻平安果它們之間的寓意有什麼不同呢？”女兒眨眨眼睛，狡黠的回答：“不知道！”小傢伙吃準了一點，不是涉及到原則問題，做為在父母身邊的老小，她是有著遠在千里之外的哥哥所不能企及淘氣撒嬌的優勢的，以她的聰穎，她完全知道我話裡藏著的機鋒；以她機智善辯的口才，她也是可以說出，既然蘋果可以叫做平安果，那麼以此類推桔子當然是可以叫做“平安桔”的了，因為一樣是水果，一樣寓意著幸福、吉祥；但她其實已經猜出我下一句話裡藏著的“陷阱”，我會說‘蘋果之所以叫‘平安果’是因為蘋果的‘萍’是平安的諧音，那麼桔子叫平安桔又是語出何處呀？’這樣的詰問，我銜接的下一句肯定會是，“既有“平安果”何必“平安桔”；既是禮，老師何重，媽媽何輕？可見這個順帶的禮物的順和帶之意是一準被坐實了的，可見你這個小孩子對媽媽不用心奧！”呵呵，這只是我們母女之間的趣話呢。

　　其實，一個蘋果在平安夜，在聖誕節又能比一個桔子多出幾分吉祥和幸福的味道和意義呢？什麼物件也都是隨人心境，心情而生出的氣場和氛圍。物也只是個物，只是個應景，應節的物件罷了，貴就貴在人們在它身上賦予什麼樣的意義。對於女兒的祝福我是欣然收下的。我想：怕是天底下的父母在接受孩子們祝福的時候，都是這樣歡天喜地的心情吧！做父母的，但凡子女一星半點的好都會看作是對自己無限大的孝道；都會是把那些一言半語‘順帶’來的祝福當寶貝一樣撿拾來，存放在心底，用做一次次在人前誇耀自家孩子孝順的資本吧！而做子女的何嘗真能懂得父母對自己的這份愛意。這‘愛’勝卻他們對父母那‘好’的百倍千倍。你看那些體現在日常生活中的細微，媽媽的一個愛撫的眼神，爸爸的一個親暱動作，無不是一個個無聲愛的體現；無不是他們愛與心血的凝結。

　　“聖誕快樂！！”“聖誕快樂！！”本來我以前對於“聖誕快樂！”這一組泊來之詞是小有牴觸的，這可能是因為我的整個人生都是處在傳統禮教思想的洗禮中自然而然形成的一種思維定勢的緣故吧？也多是知道這樣的牴觸情緒和微詞是於事無補的，不過是一種私我觸外情緒想要發洩的籍口。但凡事物，發展中的人和事多是不會因為某人的思維：‘是那樣子了’就會改變。不管你是欣然接受的思想，還是排外拒絕的思想，都不會阻它半分前行的腳步。像這聖誕的狂歡，新生代的年輕人照例無視上一代，上上一代人的不解和不滿，在狂熱中釋放他們過剩的激情，加之商家店鋪斷然不會錯失一個瞬間就可比平日飆升數倍利潤肆意炒作的推波助瀾，於是乎這個聖誕節在中國就一年緊似一年同化成為了中國的節日，成為‘中國風’的聖誕節：節前空前狂熱，節後空度驟冷。

　　只是我想，無論中國的節日抑或者外國在中國的節日，其目的，其意義旨在帶給人們歡心愉悅。只要是能使人的身心歡欣愉悅的事情，管它是中國的外國的節呢，我倒是希望這一個節的快樂延續上下一個節的快樂。那麼這樣的快樂就不是節前的快樂，節後的冷涼，那麼聖誕快樂！天天快樂！即是我送給大家最美好的祝願了。