護士實習總結(精選20篇)

護士實習總結(精選20篇)

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的護士實習總結,歡迎閱讀與收藏。

  護士實習總結 篇1

  xx月xx日的上午半天班一上完我就算正式結束了在手術室的實習。

  28天,用手指拇掐著算,會覺得有點長,可是明明那麼長的數字,卻又那般飛逝那麼短暫。

  在手術室,我們會用28天來理解並貫通一個原則,那就是——無菌原則!

  手 術物品的清潔﹑保養及滅菌,是無菌的前提。刷手﹑穿無菌手術衣﹑戴無菌手套是要我們準確無誤的執行無菌操作技術。上的器械洗滌班是要求我們明白手術後器械 的處理和保養打包,上的輔助班是要求我們怎麼為一些簡單手術準備常用的敷料,布類包和手術器械包。別看這些工作簡單清閒似乎毫無技術含量,細細品味,它起 到的作用賦予的意義是望塵莫及的,我這樣認為。

  上述的工作就為我在後兩週的手術間巡迴與上臺打下了基礎。巡迴時,我能在遵循無菌原則的前 提下恰當迅速的為上臺護士提供手術中需要的東西,以及手術後器械﹑布類﹑敷料以及其他汙染物的處理,並對執刀醫生的需求做出靈活的反應。上臺時,我也能在 遵循無菌原則的前提下正確的執行無菌操作原則以及準備該臺手術需要的器械﹑布類,協助執刀醫生鋪臺,能夠有效地配合執刀醫生的手術。

  在手術室的短短一個月,時日雖短,記憶深刻。

  回想以前看過的電視電影,裡邊會有關於手術室的情節,自己想象的手術室是那麼陰森那麼可怕的地方。等自己真的經歷過,才大悟,那種陰森那種可怕也只有電視情節上才有的。正如我們上的術前護理,體現了手術室的人情味,可是手術一旦開始,你又會瞬間感覺到它的嚴肅。

  實習已經過了2個月,說短,會覺得那麼長;說長,怎麼2個月這麼快就到了。好像自己也沒做過什麼,暗自思量,做過的事卻又實實在在的擺在了眼前。

  在手術室的點滴風情正印證了我實習這一路風景的可貴與可獲。

  總之,珍惜時間,好好的把後面的實習完成,等到工作的時候,希望是個內在充實的自己。

  護士實習總結 篇2

  作為一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。儘管暑假基本上都是高溫天氣,但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間,我去了當地的一所中醫院開展個人形式的暑期社會實踐,主要以實習為主。因為護理專業的實際操作很重要,實踐性很強,所以實習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫,但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識,積累了一些社會經驗。實習,不僅是學習,更多的是體驗護士的工作,我不僅是去學習實踐,更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作,服務病人的方式以及工作態度,不論是實習生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣,但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

  7月7日,帶著介紹信,來到縣中醫院護理部希望能獲得一個實習的機會,護理部主任很直接地就答應了,這算是人際溝通能力上的一個鼓勵,提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天,主任把我安排在相對輕鬆一點的骨科進行實習。科室的護士長了解情況後為我安排了一位指導老師。第一天實習對工作環境、工作內容、服務程式以及這裡的醫生護士都很陌生,處於不知所措的狀態。就看著一個前輩衝藥。她先把藥都取出,扔掉包裝,那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然後逐一分類,逐一開啟,動作嫻熟迅速,裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了,在每個瓶口用碘酒消毒,然後用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,注射到藥瓶中,混勻成溶液後取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作,最後分類裝車,並插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋,還有消毒液,消毒劑,止血帶,膠布,創可貼,棉籤,患者用藥巡視單。

  指導老師倒是比較負責,去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發現她的操作還是很嚴謹的。操作前先詢問病人姓名並進行核對,然後找靜脈打針。打針的過程如下:為患者綁好止血帶後,患者握拳找到靜脈,難找的需要進行拍打,靜脈細的要改用細針頭。消毒過程,棉籤先用碘酒後用酒精,扎針,見到有回血即可,然後在針頭處貼好創可貼,再分別貼上紙膠布固定。完了以後再核對一遍患者姓名,做好三查七對。每次都是如此,有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,增進護患關係。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什麼,基本功一定要很紮實。

  實習雖然枯燥,閒暇的時候用看報紙打發時間,有些時候實在無事可做,就在過道上走來走去,轉悠轉悠。這樣的時間總歸是少數,半個月的實習過程中,我學到了很多臨床的操作知識。比如說:頭皮針,雖然是扎頭部靜脈,但是小孩子的靜脈並不好打,而且愛動愛哭鬧,要非常細心地打,固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是實習中瞭解到的,以前從來沒有接觸過,主要是針對靜脈不好打的老年患者,能減輕打針的痛苦,減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,我看著老師細緻地操作,心生敬佩。對那些排尿困難的患者,膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

  此後幾天依然收穫頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽取生理鹽水,學會了怎樣插注射管,哪些要把開關關掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙,但也學會了怎樣核對巡視單,認識了輸液時用的很多器具,在實習的同時發出疑問,然後及時向老師請教。我覺得提問很重要,當遇到不明白的地方時,一定要多問,在問的同時,就增添了和老師交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體。現在的社會是很現實的,一定要勤學好問,多與人交流,以誠待人。

  護士的工作是繁瑣而連續的,好多瑣瑣碎碎的工作,醫院又時刻離不了護士,所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易。這些瑣碎的工作,讓我的實習增添了許多內容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規的工作。對醫囑的時候,瞭解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的製作、術前備皮、病人翻身換床單、拔針、接瓶、處理醫療廢物、發中藥等等都是實習時瞭解或學到的內容。首先排空氣,我做的並不是很好。到病人床邊掛上,把靜滴關掉,然後捏出滴水的地方下邊的管子朝上,排出上端空氣,然後開啟開關排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個是成功的,只有一個算滿意,但是排了好久。鋪床是下學期要學習的內容,可是已經練習過了,鋪病床是有些不一樣。測血糖的時候,老師說不可以用碘酒消毒,只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。製作病歷的時候發現一份住院病歷由好多表格、記錄單組成,醫生護士每天都要用到,是很重要的資料。拔針這些工作做了很多,老師教了一次以後都放心地讓我操作,但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布,然後拔出,拔的時候必須動作迅速,及時按壓貼創可貼的部位,防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,然後分類丟棄。發中藥的時候必須喊患者姓名並且下達用藥醫囑。這些都是鍛鍊膽量和細心的。

  實踐的另外一個方面是可以學到在學校裡學不到的東西。人際溝通,社會經驗就是很重要的內容。在同一個科室要處理好醫護關係、護患關係,更重要的是要處理好同事之間的關係。在醫院會遇到各種各樣的病人和病人家屬,各種情況都在考驗一個護士的應變能力,我們要用耐心和責任心去對待每一個患者,要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現厭倦治療的情緒,老師很幽默地勸他,曉之以理,動之以情,發動家屬的力量,好說歹說給他打上針,按上心電監護。這就說明護士對待病人決不能情緒化,不能意氣用事,要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多,怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是實習積累的一點社會經驗。

  護士實習總結 篇3

  在過去的一段時間裡,我很好地完成了上級交待的工作和任務,為了今後能夠更好的工作,為了今後能夠更有效率的工作,為了今後能夠為醫院贏得更多的榮譽,現將這一年的工作總結如下:

  我以自己豐富的護理閱歷和經驗,精湛過硬的護理技術,從無懈怠,踏踏實實兢兢業業認認真真做好自己的每一項工作。從不計較工作的輕重苦累髒臭,只要是自己看到的能做的,無論份內份外,都會主動去完成。

  護理工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡,但有時我真的很為自己驕傲。我是生命的守候者,許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻,過著幸福快樂的日子。我的雙手我的微笑我的善待讓這個世界溫暖!雖然他們不能記憶我的名,雖然他們不知道我的付出,雖然他們不瞭解我的辛苦,但贈人玫瑰手有餘香!我們是那樣的天使!所以在許許多多的深夜白晝,我雖然遊走在病兒疼痛、鮮血、哭鬧中,但我快樂!

  在過去的一年中,我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和美好,感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年,我們仍然能夠榮辱與共,共同感覺感受生命和生活的美好美麗,共同去創造一個更加燦爛的未來!

  流雲系不住,清風帶走了歲月。在這一年裡,在科主任、護士長的帶領下,作為一個兒科護士,我收穫很多,進步很多,感觸也很多,結合工作實際及所見所想,現彙報如下:

  一、思想方面

  在這一年裡,我遵守院紀院規,以嚴格的標準要求自己,服從院裡的各項安排,在科主任及護士長的領導下,認真工作每一天,以患兒的利益為中心,以高度的責任心要求自己,保證自己所分管的護理工作紮實到位,以優質服務理念指導自己的工作,讓患兒及家屬滿意。兒科是一個容易產生醫患矛盾的地方:目前多數兒童是獨生子女,一人生病全家總動員,兒童打針要求技術高,一針不中家長就跟你急;發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵;不願意行相關檢查卻要你給他一個解釋:我孩子到底是什麼病?將心比心,我把每一個孩子都當做自己的親人,為他們提供最好的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解,越幹越感覺,責任巨大。

  二、業務方面

  在這一年裡,我虛心向老護士請教,認真鍛鍊和提高臨床業務水平,特別是小兒頭皮針穿刺的水平,危重患兒的搶救護理,各種搶救裝置的應用,患兒病情變化的及時觀察發現等等,都有了顯著的提高。兒科是一個很複雜的科室,也比較難幹,責任巨大,孩子是祖國的花朵,是我們的未來,他們不會用語言表達疾病的臨床表現,兒科所以又叫“啞科”,這就需要兒科醫護人員要有全面的醫學知識和豐富臨床經驗去判斷,這是其他成人內科難以相比的,兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”,少一分則影響療效,多一份則產生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗,只有付出百分之二百的認真和努力,才能把工作做好。

  三、個人修養素質方面

  隨著年齡和閱歷的增長,我感覺自己越來越成熟,個人修養和素質在不斷提高,我認真做到在工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待人、態度和藹、語言規範,時刻貫徹“以病人為中心”的服務理念,認真工作,踏實做人,我相信:沒有最好,只有更好。積極參加院裡的一些活動,全力支援主任和護士長的工作。

  想想來到__這個大家庭已經__年了,在這裡我得到各位同仁的幫助和護士長的業務指導,回顧__年的工作歷程,有勞累,辛酸,無奈和痛心,也有成功的喜悅和歡笑和成就感。目前我院的發展速度迅速,醫院水平日新月異,在今後的工作中,我將更加的努力要求自己,適應快節奏的工作要求,為我院的發展壯大貢獻自己的一份力量!

  護士實習總結 篇4

  經過一段時間,我轉到了眼科,這是我實習的第二個科室。雖然已經實習了一個科室,但由於性質完全不一樣,所以對於我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環境,熟悉了科室裡的老師們,現在又要準備迎接新的挑戰了。經過了一個多月的學習與鍛鍊,我學會了很多東西,作為一名護士,不僅要學會最基礎的扎針技術,還要學會其他的各項操作,例如:導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以,學習是貫穿整個臨床始終的一條主線,我們不僅要學習各項技能,各種儀器的使用,還要學習怎樣去溝通,怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學習是在課堂中完成的,現在我們已經步入社會,生活將會是我們成長的最好的導師。

  在眼科的實習生活,並沒有想像中的那樣簡單,大家都說“眼科能有什麼忙的啊,不就是滴滴跟藥什麼的嗎。”其實,這樣說是不對的,滴眼藥也有著很多學問,例如:眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水,這些先點哪個後點哪個,都要注意些什麼,都是有規則的。查視力法,也不像大家所看到的那樣簡單,對於那些在5米之內看不見東西的患者,我們要測指數還有光感,這些都是從前我不知道。雖然,實習的過程是艱辛的,但我們學習的內容在不斷充實深入,知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起,從基礎護理、清潔鋪床做起,持之以恆。

  “態度決定一切!”要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心,為我們所選擇的職業而努力奮鬥。

  護士實習總結 篇5

  實習結束了,原本迷茫與無知,現如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

  臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛鍊,同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對於護理的工作處於比較陌生的狀態,也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境,為在醫院實習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的第一個收穫:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。

  護士的工作是非常繁重與雜亂的,儘管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進入病房後,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。

  到病房實習,接觸最多的是病人,瞭解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之餘查詢書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學查房,講小課等,這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說,實習期間的第三個收穫,也是最龐大的收穫:護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣,透過思考,舉一反三。 這段短暫的實習時間裡,我們的收穫很多很多,如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收穫時,我們將以更積極主動的工作態度,更紮實牢固的操作技能,更

  豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作能力,對護理事業盡心盡責!

  護士實習總結 篇6

  在婦產科近一個月的實習生活中,在老師的指導下,我基本掌握了產科一些常見的護理操作,使我從一個實習生逐步向護士過度,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,以前在學校所學的都是理論上的知識,現在接觸臨床才發現實際工作所見並非想象那麼間單,並非如書上寫的那麼典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有紮實投入學習,好好體會才會慢慢積累經驗。

  一轉眼,一個月的婦產科實習生涯已結束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個人心中都有一種屬於自己的味道,在婦產科近一個月的實習生活中受益頗多,即將就要轉科了,卻有好多的不捨,對於我們的實習,科裡的老師都很重視,每週的實習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝,尤記得第一天來到婦產科的我帶著惶恐不安的心情杆在護士站,聽著帶教老師介紹婦產科的情況,直到跟著慢慢熟悉環境之後,心情才放鬆下來,隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活,總之我覺得在這段實習日子裡,我學到了很多。

  在這裡我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的病人說聲謝謝,是他們指導培育了我,給了我機會,讓我慢慢成長,這周是我待在婦產科的最後一週,雖然我還是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,希望能用我的微笑送病人健康的離去,渴望在學習中成長,爭取做一名默默歌唱,努力飛翔的天使,在一個科室裡待久了,感覺大家有如同一家人一樣,老師的關心和教導,整個科室的協作,讓忙碌的工作變得充實而快樂。

  護士實習總結 篇7

  工作一月來在院領導和科室主任護士長言傳身教、關心培養下在同事支援幫助、密切下我加強思想政治學習對工作精益求精圓滿地了所承擔工作任務個人思想政治素質和工作能力都了進步為今後工作和學習打下了基礎現將工作和學習情況總結:

  一、政治思想:

  以病人為中心以質量為核心護理服務理念新護理模式社會發展新參加一切政治活動以服務病人奉獻社會為宗旨以病人滿意為標準全心全意為病人服務。

  二、法律意識:

  學習《護士法》及其法律法規讓我意識到法律制度法制觀念依法辦事、依法自身合法權益已人們共識現代護理質量觀念全方位、全過程讓病人滿意這人們對醫療護理服務更高、更新需求這就要求我法律知識安全保護意識使護理人員懂法、用法依法醫療事故。

  三、在工作中

  遵守醫院和科室規章制度,查對制度及護理操作規程制度差錯事故,無菌操作孕產婦新生兒安全“以病人為中心以質量為核心”服務理念文明禮貌服務文明用語到工作中每個崗位工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、和藹、語言規範對年輕護士傳、幫、帶護師職責努力護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對缺點、差錯總結、查詢工作隱患防患於未然。

  在工作過程中我深深感到自身傳染病知識很少感到自身學習、自身素質緊迫性:

  一向書本學習每天擠出充實汲取“營養”;

  二向周圍同事學習謙虛謹慎、虛心求教向同事請教參加醫院和科室組織傳染病知識學習班;

  三在實踐中學習把所學知識運用於工作中在實踐中檢驗所學知識查詢防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向我時刻提醒要自身思想道德修養和人格品質鍛鍊奉獻意識把無私忘我做為人格修養不受社會上不良風氣從一點一滴小事做起;工作中嚴以律己忠於職守防微杜漸牢固全心全意為病人服務宗旨我在醫院試用期來感受到醫院向上朝氣對未來充滿信心願意為六院一份微薄力量請和同事們監督和支援!

  護士實習總結 篇8

  在婦科近一個月的實習生活中,在老師的指導下,我基本掌握了婦科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實習生逐步向醫生過渡,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上,此刻接觸臨床才發現實際工作所見並非想象那麼簡單,並非如書上所寫那麼典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累。

  所以只有紮實投入實習,好好體會才會慢慢積累經驗。一轉眼,一個月的產科實習生涯已結束,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個人心中都有一種屬於自己的味道。在婦科近一個月的實習生活中受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不捨。對於我們的實習,科裡的老師們都很重視,每週的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此,對各位老師表示衷心的感謝。

  尤記得第一天來到婦科的我帶著惶恐不安的情緒,聽著帶教老師介紹婦科的狀況,直到跟著慢慢熟悉環境之後,情緒才放鬆下來隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活。總之我覺得在這段實習的日子裡,我學到了很多。在那裡我要向我的老師及護理老師以及我的病人說聲謝謝,是他們指導培育了我,給了我機會,讓我慢慢成長下一週是我們待在婦科的最後一週,雖然我還只是學生,也許我的潛力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,期望能用我的微笑送走病人健康的離去。

  渴望在學習中成長,爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。在一個科室裡待久了,感覺大家真的如同一家人一樣,老師的關心和教導,整個科室的協作,讓忙碌的工作變得充實而快樂。

  護士實習總結 篇9

  在我們實習過程中,有不懂的地方,還要勤問,敢於問,不要不懂裝懂,只要我們謙虛好學,勤開口,不恥下問,老師都願意把好的操作方法,好的操作經念傳授給我們,此外:對同學,對同事,我們也要勤開口,彼此交談,作言語溝通,做到互相幫助,另外對病人我們也需笑口常開,慰語安撫,宣傳科普知識,拉近醫患關係,只有這樣,我們的工作才有進步,漸入佳境。

  勤觀察病情:對病區的病人要做到心中有數,重點在要密切觀察。如:手術病人在術前術後的病情觀察,心腦血管病人各項生命體徵的觀察,各項特殊治療和用藥療效或不良反應的觀察等等,透過觀察才能掌握病人的病情變化,及時地採取有效的治療和護理手段和措施,把突發事件控制在萌芽中,例如:我在婦產科實習,有一孕婦人流後,情緒波動很大,經常表現出很痛苦的樣子,經過我們多次觀察,其孕婦的生命體徵各項檢查值都在正常範圍內,如是我們判斷可能是由於焦慮和恐懼心理引起的,經過我們進行思想上的交流和疏導,其孕婦克服了心理障礙,順產出院。

  護士實習總結 篇10

  在骨科的實習行將完畢,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,恪守醫院及醫院各科室的各項規章準則,尊敬師長,聯合同學,嚴格要求自己,極力做到不遲到、不早退、不無故曠工及私行脫離作業崗位。對待患者和顏悅色,情緒傑出,極力將所學理論常識和根本技術應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經歷,極力進步獨立思考、獨立處理問題、獨立作業的才幹,不斷培育自己一心一意為公民服務的崇高思維和傑出的職業道德。

  我在本科室實習期間,恪守勞動紀律,作業仔細,勤學好問,能將自己在書本中所學常識用於實踐。在教師的輔導下,我根本把握了骨科一些常見病的護理以及一些根本操作,是我從一個實習生逐漸向護理過度,然後讓我認識到臨床作業的特殊性與必要性。曾經在校園所學都是理論上的,現在觸控臨床才發現實踐作業所見並非幻想那麼簡略,並非如書上說寫那麼典型,很多時分都是要靠自己平常在作業中的經歷堆集,所以只要厚實投入實習,好好領會才幹漸漸堆集經歷。

  護士實習總結 篇11

  醫護之間、護患之間缺乏有效的溝通:腦外科工作量大、要求高,對醫護人員的經驗和技能也有較高的要求。醫護之間的溝通,護士之間進行有組織地交流,能有效促進醫護之間的理解和配合,促進經驗的積累、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而正是缺乏必要的交流和溝通,工作中常常出現表達和真實意圖不符,造成誤解,導致醫療糾紛的發生。

  服務態度冷漠、技術操作水平低:腦外科護理工作繁重,幾乎每個病人都需及時詳細地進行生命體徵的觀察和記錄,並及時響應。繁重的工作和人員配比的失調,導致護士忙於執行醫囑,而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫,或解釋工作不夠全面,即可引起病方強烈不滿,導致護理糾紛。

  另外,腦外科對護理人員的臨床經驗和技術水平有著較高的要求。病人複雜、危重的病情,多伴有生命危險,若沒有較高的業務技術水平,常用救護程式不熟練,則直接影響搶救質量,引發醫療糾紛。若在交接過程中沒有詳細交待或稍有疏忽遺漏,沒有足夠經驗的護士和實習生極可能意識不到,極易導致糾紛的發生。有些操作必須一次成功完成,缺乏必要的經驗和技術水平,亦可導致醫療糾紛。在護理人員與病人互動關係中所發生的任何事件,均包含溝通成分,沒有溝通,護理很難達到目的。

  寫這個小結一般從2方面寫先是寫點在普外科遇到的疾病如闌尾炎腹外疝胃腸專科的肝膽外科乳甲等疾病然後就是寫這些疾病的專科護理一些專科操作如t型管的護理胃腸減壓的護理等~還可以寫對這些疾病的術前術後護理等~總之寫點就是自己學到的知識~第二就寫自己的不足瞭如遇到急診的病人自己的應變能力不夠理論知識稍微有點欠缺點~而相比之下老師的業務能力很強自己要向她們學習的地方很多等~最後客套點就寫謝謝老師給自己的照顧等~

  帶著一份期待和一份茫然,來到了神經外科,開始了我的本科實習任務。好在有帶教老師悉心指導與耐心教導的幫助下,是我很快減輕自身心理壓力,並逐步進入了工作狀態。本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,全心全意為患者服務,正確處理好護患關係。在學習中,基本掌握了各種精密儀器的使用方法,危重病人的護理常規,各種常見病的基本護理技巧,及藥物的正確滴速和作用。基本可以獨立完成各項操作技術。在急救危重症患者時,也能夠協助老師完成任務。我倍感珍惜這段時間,因而十分感謝我的代繳老師,讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會,為我在日後工作打下良好基礎。在日後的工作中,本人會將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,做一名真正的優秀‘白衣天使’。

  第一天當穿上潔白的護士服走進醫院的時候,心情很激動,那一刻被告之——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責,作為一名實習護士,我們應該在醫院認真學習,掌握紮實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能,為以後成為一名合格的護士奠定基礎,為人類的健康事業添磚加瓦。

  實習,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的物件將從老師,同學轉變為醫生,護士,病人。對於這三大轉變,對於如何做一個合格的實習護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心裡還是惴惴不安,一時間難以適應,怕被帶教老師說,怕自己做得比別人差,一切都從何入手……

  開始實習的時候我們什麼都不懂,更不敢輕易動手。總是跟在帶教老師的後面仔細觀察,不放過老師的每一個操作細節,認真的做著筆記,雖然如此還是有很多不懂的地方,讓我有種挫敗感,在老師面前覺得自己是那麼的渺小。一開始遇到不懂的我都不敢開口問,只是機械的在儘量記錄下老師們每一步是怎麼做的。越是怕出錯,越是不敢動手做。這樣是不好的,老師會覺得幹活不主動,有時候真覺得委屈,想大哭一場。每天面對著老師流利的動作,規範的操作,我心裡怨嘆不已。

  就這樣迷迷糊糊的進入了ccu,帶教老師看出我的苦悶,主動找我談話,我很感激她對我的啟發,越是不做,越是不會,來實習就是有必要提升基本操作的,如果都會了也就不用實習了。聽了這一席話語,我茅塞頓開,我開始試著去做一些簡單的操作,帶教老師每看到我的進步就鼓勵我,讓我信心倍增,從工作中感受到了快樂,不管多苦多累心裡都是舒服的,很有意義。

  護士實習是一段非常有意義的生活,我們既要學會做事也要學會做人。實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,爭取多一些的操作鍛鍊機會;在醫院還要處理好自己和同學,和帶教老師,護士長,醫生,病人和家屬的關係。良好護患關係是最重要的,能給我們的護理工作帶來方便,護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作,而是包括心理護理在內的更富有創造性工作,護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人。

  實習中我深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術,它是架起人與人之間理解、信任的橋樑。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作,而且也影響我們的生活。

  與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,並給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護患關係,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎上,患者才會充分表達自己的所思所想,只有這樣,護士才能充分了解病人,給予到位的護理。

  短短几個月實習過去了,在醫院的走廊裡,在換藥室,在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,我們不停地穿梭在病房之間,我們很累,但值得高興的是我們終於能勝任老師交給我們的任務,可以自己去獨立完成護理工作,這為我們的未來踏出了一大步,為一名合格的護士奠定了基礎。在實習當中我們不忘充實自己的理論知識,按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房,不斷地把自己所學的理論知識充分地應用到實踐當中去,做到理論與實踐相結合,實習就應該是這樣的。

  總而言之,短暫的護士實習只是個適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服。這只是護士實習,更是人生的歷練。今後還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收穫。我想接下來真正的護士工作才是人生的一個挑戰。

  護士實習總結 篇12

  時間真的很快,轉眼間,我在體驗中心的也要結束了,記得當初被點名到體驗中心時,心裡很是高興,想想可以輕鬆兩個星期了,可到真正到了那裡,我才有些覺得,一切是我想的太簡單了,一切似乎也沒想像的那麼容易。

  體檢中心,在我映象中是個輕閒的沒話說的科室,第一天到這個科室報到時,我再次證實了我的想法,體檢中心確實是沒多大事。因為這裡面的醫生大多都是反聘醫生,自然年齡都上了一定歲數了,第一天體檢的人倒不是很多,我就被安排到二樓給一個做B超的奶奶記錄檢查結果。此後的日子雖也沒我原本一直認為的那樣,可忙過後也覺得挺有味的,每天迎接病人,記錄結果,這不僅使我內向的性格有了很大改變,使我開朗了很多;也鍛鍊了我的聽力能力。剛開始,我很鬱悶:怎麼這麼煩人,說那麼快,而且又不重複,問一哈還挺不耐煩的,煩死了,可慢慢才懂得並不是我想的那樣,跟著奶奶也學了不少醫學知識!

  在體檢中心每天下午就是幫忙整理病人的體檢報告,這是一個煩瑣的事情,可作為一名護士,這對我確實是個考驗,耐心是一名護士必備的素質,這恰恰也鍛鍊了我的耐力,我真的很感謝這裡。

  眼看在這的就將結束了,雖只有兩個星期卻也是有些不捨的。有了在體檢中心練就的耐力和其它種種,我想在這盡剩的兩月內我會真正的做到更好的!

  護士實習總結 篇13

  《基礎護理學》課間實習是理論聯絡實踐的階段,是保證教學質量的重要環節。學生在課間實習中,嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退。

  學生們看到了護理工作有措施,有記錄,帶教教師,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務;帶教教師規範熟練的各項基礎護理操作及專科護理操作,使學生受益匪淺;帶教教師正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,規範書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,並做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程;在工作中,護士對待工作達到了工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並能及時發現問題,及時解決,能熟練進行重症監護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情並做出應對,在搶救工作中,一絲不苟,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,這些讓學生們終身難忘。

  同時,透過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  因此,順利完成課間見習任務。

  一、學生看到了常見的基本技術操作,明確了護理病歷的書寫、護理計劃的實施。

  二、瞭解護士對病人進行的各種注射及靜脈輸液等《基礎護理學》技能操作的方法。

  三、能與病人的進行溝通,完成了問卷調查。

  四、瞭解如何應用護理程式對病人進行整體護理,熟悉內外科病房的健康教育內容。

  五、掌握《基礎護理學》儀器的使用。

  六、掌握護理相關檔案的書寫,如體溫單、特別護理記錄單、護理記錄單的書寫方法。

  七、瞭解病區交班報告的書寫順序及內容,熟悉醫囑的內容。

  護士實習總結 篇14

  醫護之間、護患之間缺乏有效的溝通:腦外科工作量大、要求高,對醫護人員的經驗和技能也有較高的要求。醫護之間的溝通,護士之間進行有組織地交流,能有效促進醫護之間的理解和配合,促進經驗的積累、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而正是缺乏必要的交流和溝通,工作中常常出現表達和真實意圖不符,造成誤解,導致醫療糾紛的發生。

  服務態度冷漠、技術操作水平低:腦外科護理工作繁重,幾乎每個病人都需及時詳細地進行生命體徵的觀察和記錄,並及時響應。繁重的工作和人員配比的失調,導致護士忙於執行醫囑,而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫,或解釋工作不夠全面,即可引起病方強烈不滿,導致護理糾紛。

  另外,腦外科對護理人員的臨床經驗和技術水平有著較高的要求。病人複雜、危重的病情,多伴有生命危險,若沒有較高的業務技術水平,常用救護程式不熟練,則直接影響搶救質量,引發醫療糾紛。若在交接過程中沒有詳細交待或稍有疏忽遺漏,沒有足夠經驗的護士和實習生極可能意識不到,極易導致糾紛的發生。有些操作必須一次成功完成,缺乏必要的經驗和技術水平,亦可導致醫療糾紛。在護理人員與病人互動關係中所發生的任何事件,均包含溝通成分,沒有溝通,護理很難達到目的。

  寫這個小結一般從2方面寫 先是寫點在普外科遇到的疾病 如闌尾炎 腹外疝 胃腸專科的 肝膽外科 乳甲等疾病 然後就是寫這些疾病的專科護理 一些專科操作 如t型管的護理 胃腸減壓的護理等。 還可以寫對這些疾病的術前 術後護理等。總之寫點就是自己學到的知識。第二 就寫自己的不足了 如遇到急診的病人 自己的應變能力不夠 理論知識稍微有點欠缺點。 而相比之下老師的業務能力很強 自己要向她們學習的地方很多等。 最後 客套點就寫 謝謝老師給自己的照顧等。

  護士實習總結 篇15

  我們在合川區人民醫院住了快六個月了。當初從學校來醫院實習的場景好像是昨天發生的。我深深體會到,此刻我們實習的那一天,是很多活到昨天的人都得不到的未來,是我們明天回不去的過去。我珍惜那裡的每一天,每一分每一秒。

  轉眼胸外科實習就要結束了。仔細回想一下我們的實習生活。在臨床實踐中,我們嚴格執行“三查七對三查八對”的制度,做任何事情都非常努力,注意翅膀,以免出錯。感覺很累。每天下班都感覺腳很重。晚上真的很想把腳墊放上去睡覺。我們女生每天都有一次分手。開啟QQ,看著學生實習的感覺,心裡多少次有共鳴。每次回家我都想看幾本書,但是我拿起書就睡著了。

  想起那句“變好了!”老師在談到學校的未來時搖了搖頭。此刻,我們在夢裡看著鮮花。所以每天早上第一件事就是對著鏡子給自己一個燦爛的笑容,說“變好了”,微笑。努力把每件事都做好,這一點我覺得護士和其他行業的工作者都必須具備。我默默地對自己說,一定要給病人最大的安慰,讓他們早日康復。看到手術後病人的精神一天比一天好,我們覺得很開心,工作上也有點成就感。每天都有一點點進步,我的進步離不開老師們孜孜不倦的教導。雖然我目前知道的不多,但我在不斷努力。

  我真的學到了很多,我的'知識,我的生活態度都有了很大的進步和改變。瞭解胸外科的工作流程,每班做的工作,胸外科常見的手術護理,如胃潰瘍穿孔、乳腺腫塊、結腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等的護理。,學會做術前準備和術後準備,以及手術前後的換班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術後引流管等管道的護理。

  對剛出來的我來說是一個很大的鼓勵。老師們經常教導我,作為一名護士,我必須負責任、細心、體貼和耐心。在那裡,我很感謝醫院給我實習的機會,也很感謝胸外科的老師們對我的關心和教導。我們會珍惜這個機會,努力提升自己,讓自己學到更多,成為一名合格優秀的護士。

  護士實習總結 篇16

  內科,呼吸系統,迴圈系統,消化系統等疾病較常見,由於大多疾病起病急驟,症狀也較複雜,病情變化快,所以掌握熟練的應對措施非常重要.

  我印象最深的是在呼吸內科,一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧.聽到報警,老師和值班醫生還有我立刻跑向病房,老師快速讓病人平躺,給他帶上呼吸面罩,監護儀,並且關注他的血壓和氧飽和度。與此同時,又有幾個醫生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發展,搶救計劃也隨著病情而靈活多變,所有人的神經都繃緊著.我一會兒盯著心電監護儀的表情,一會兒看看病人的表情,為病人揪心。藥物進入病人體內,所有人都在觀察病情的進一步發展。無論是醫生還是護士,此時注意力都高度集中.醫生們縝密判斷,護士們熟練操作,緊張而不慌張,病房裡除了呼吸機的聲音,安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中,把親人生的希望寄託在他們身上,醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,恐怕只有他們自己知道。經過一個多小時的搶救,呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復正常,病人從死亡線被拉了回來,所有人都鬆了口氣。

  由此,我深刻地體會到了作為一名護理人員,必須具備精湛的護理操作技能,同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,熟練的與醫生默契配合。醫護配合至關重要,醫生和護士的職責是高度統一的,目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,只有當醫生和護士做到密切配合,才能給病人帶來最大利益。

  內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關,所以平時在與病人接觸的治療與護理中,我運用自己掌握的知識,鼓勵病人調解好心理,建立良好的生活方式,並針對不同病症給予相應的健康教育指導,贏得了病人及家屬的認可。

  護士實習總結 篇17

  時間飛逝,內科實習即將結束,在老師的辛勤指導下,經過不斷實踐,我受益頗多。回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬於自己的味道,即將要出科了,卻有好多的不捨。對於我們的實習,科裡的老師們都很重視,每週的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。

  神經內科是我在內科病房的第一站,剛進入病房,總有一種茫然的感覺,但是老師很快讓我們熟悉適應了環境,使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經內科科是個很忙的科室,但每次我們做護理操作時,老師都會陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責,像朋友般的和我們交流,讓我們在溫馨的環境中度過了這段時光。同時老師還會經常結合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學的東西。

  心內科是我在內科病房的第二站,它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作。按時參加醫院安排的講課及科室的教學查房;微笑迎接新病人並做好入院評估;嚴密監測生命體徵並規範記錄;正確採集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸液??

  經過這近二個月的心內科實習,使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發病方面,學到了應對的知識和技巧。總之,在內科實習的日子裡,我受益匪淺,雖然我還只是學生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實我的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學。

  在實習過程中,我嚴格遵守醫院及科室的>規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,關心病人。不遲到,不早退,努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃、有重點,護理工作有措施、有記錄。)

  護士實習總結 篇18

  ICU,幾乎所有人都知道是重症監護室,卻不知道神秘面紗背後是一種怎樣的世界。作為實習生的我終於有機會一探究竟。剛進來的時候我知道要仔細小心,要護理病危重症患者,感覺神聖、偉大。現在,我不知道用什麼詞來形容我的心情。我膽怯了,我退縮了,因為當你有過ICU的經歷,你會覺得這是個戰場,一個無法預見結果的戰場。

  在這裡,我們每一個人都得繃緊了神經,時時刻刻檢測著生命體徵,才能及時給予搶救,才有資本保證生命的延續。就在昨天,我的心收到了強烈的抨擊,那幅畫面深深的烙印在我腦海中,它就像一塊巨石,沉重無比,壓的我喘不過氣來。

  那是位年輕的女子,這樣花樣的年華,好像是上天嫉妒她的美好,讓她承受了這個年紀無法接受的痛苦。她患了病毒性心肌炎,出現了心源性休克。在她心搏即將驟停,生命即將終止的時候,我們牢牢抓住它的尾巴,進行了各方面的搶救。第一次,我在真人身上進行了胸外按壓。雖然我曾經在模擬人身上聯絡了無數次,但從沒有像這次那般認真,拼盡全力,想把渾身力量都用完,只為救這樣一條鮮活的生命。我們好幾個人輪流進行按壓,每個人都按到手臂酸脹麻木也不忍心停下,生怕一停下來這條生命就會從我們指縫中溜走。生命是有心的,它對這個世間的一切都有著深深的眷戀,所以搶救持續了好久。最後,這個年輕的女子沒能擺脫死神的枷鎖,沒能再看一眼明天的曙光。但我們不會覺得一切都是白費,至少我們拼盡全力,我們不曾放棄。

  經過這樣一場慘烈的與死神的殊死搏鬥,眼睜睜看著一條生命的消逝,我怕了,我不敢無數次面對這樣慘烈的畫面,而這背後卻是我們守護生命的重擔。我怕我承不起生命之重,擔不起這承載無數信念與幸福的擔子。面對生命,總有那麼多的無法預知與無可奈何。

  但是學醫者,自然以救死扶傷為己任,從我選擇護士這個職業開始,我深知我的責任與這個職業賦予我的使命。我必須克服一切障礙,挑戰自己,戰勝自己,經過無數磨練,才能成為一名合格的護理工作者,所以現在面對的只是開始,我能做的還有很多很多,要學習的也有很多很多。我相信當我披荊斬棘,必能百戰百勝!

  護士實習總結 篇19

  時間過得真快。從進入xxx的一家醫院,當了一名護士,拯救生命,幫助別人,已經半年了。畢業後,我以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習和工作中。我既有成功的喜悅,也有失敗的痛苦。接觸臨床實踐後發現,不僅要有紮實的理論,熟練的臨床操作,良好的職業道德,還要培養自己的耐心和愛心。六個月的使用期快結束了,但我會對自己更嚴格。我在此表明我的身份如下:

  思想上高度上進,勇於批評和自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的規章制度,積極參加醫院和科室組織的各種活動,尊重領導,團結同事。

  在學習上,我對自己要求嚴格。以我對目標的強烈追求和成為優秀白衣天使的學識,我努力學習,努力學習,有正確的態度,有明確的目標。基本掌握了一些專業知識和操作技能,熟練掌握了專科知識和各種專科護理操作,理論聯絡實際。除了專業知識的學習,我們還注重各方面知識的拓展,廣泛涉獵其他學科的知識,從而提高自己的思想文化素質。

  工作中積極配合上級領導和同事,正確執行醫囑和各項護理技術操作規程,做好基礎護理,嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題及時彙報,及時解決。工作中能理論聯絡實際,遇到不懂的問題及時問護士長和資深老師,努力提高自己的專業水平。以文明禮貌的服務對待患者,舉止文明,為人善良,為患者焦慮,為患者著想。積極與患者溝通,及時瞭解患者的心理動態,讓患者得到更好的治療,做好健康教育。

  在生活中,我養成了良好的生活習慣,過著充實而有條理的生活,以嚴謹積極的態度管理日常生活。為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,有自己均衡的處事原則,能夠與同事和睦相處,積極參加各種課外活動,從而豐富自己的工作經驗和生活。

  把有限的生命投入無限的醫療。在以後的工作中,我會更加努力的學習,提高自己的專業技術水平,讓自己的理論知識和操作技能能夠提高到更高的水平,讓自己更好的為患者服務。努力成為一名優秀的護士,無愧於白衣天使的光榮稱號!

  護士實習總結 篇20

  經歷了一個暑假的實習,在醫院的工作裡頭,我也是對於護士有了更多的瞭解,作為護理專業的學生,我對於今後的工作,也是知道該有哪些事情要去做,同時瞭解了這份護理的工作的確是辛苦的,但是我也是願意努力學好,在今後畢業了去做,而這次的實習也是在此小小的總結下。

  剛來到醫院的時候,護士長也是分配了我們的工作,但先是看老師們是怎麼做的,然後一點點的教我們,畢竟實習也是清楚,之前沒有做過,很多的事情在學校雖然也是有實操過了,可是面對病人去做,卻是不那麼的容易,而且我也是有些膽怯,不知道是否能做好,看著老師們如何的輸液,如何的做好護理,慢慢的我也是在老師的指導下,給病人做護理的工作,開始工作還比較的簡單,也是適應了環境,慢慢的和病人熟悉之後,才開始做其他的一些工作,而輸液的事情並不容易做,但是既然做了護士,這也是以後一定要做的事情,所以我也是經過嘗試,病人的鼓勵下,開始下針,頭一次真的很緊張,但是我也是內心給自己打氣,沒想到頭次就成功了,而這也是給予了我很多的信心,在之後的工作裡頭也是沒有犯什麼錯誤,雖然做的事情和老師們相比有差距,效率也是不太高,但是我也是力求做對做好了才行。

  工作裡頭也是和病患成為了朋友,我們分配到的是住院的區域,所以每天面對的其實都是熟悉的病人,我雖然只是實習,但是他們也是給予了我肯定,支援我的工作,對於我做的不是那麼熟練的也是給予我安慰,我也是特別的感謝,這麼配合的病患出現在我的實習工作裡頭,其實我也是有和同學聊天知道有些分配的是每次護理的病人都是不一樣的,那壓力也是大了很多,而且也是容易犯錯,甚至還有些病人的脾氣比較糟糕會被罵的,而我能如此的幸運,我也是有些感慨,同時珍惜這個機會,去認真盡責的做好護理的工作,我也是清楚以後真的到了崗位會遇到各種的困難,但是此次實習積累的經驗也是對於我有很大的幫助,在今後會用到的。

  實習結束了,雖然只有短暫的還不到兩個月,但是對於我來說,真的收穫太多太多,自己也是會繼續在學校學習好理論的知識,為今後畢業進入到崗位而做好準備的!

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