專案管理實訓報告
專案管理實訓報告
在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的專案管理實訓報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專案管理實訓報告1
為更紮實地掌握現代企業專案投資管理決策活動的全過程，提高綜合分析以及解決專案投資管理實際問題的能力，我們進行了為期兩個星期的專案投資實訓。兩個星期以來，我們透過實驗室的機房進行一系列的操作，對這一次的實訓，我簡單彙總如下：
一、實訓內容。
我們實訓的主要內容分為專案投資評估基礎知識學習、專案投資管理案例分析、現金流量的內容及其測算、專案投資管理評估報表編制、小組專案投資管理實訓、獨立專案投資管理實訓以及實訓報告這幾部分。
二、實訓理論知識
實訓涉及的理論知識主要是與財務管理投資管理有關的內容，不過其中也涉及著其他的財會知識。在進行專案分析之前，我們應該先熟項悉目計算期的構成與界定、投資的構成，正確區分建設投資與原始投資的區別。在進行專案分析的過程中，我們需要熟悉各項現金流入項與流出項所指的具體內容以及計算方法。
三、培養的實訓能力
實訓使我們培養了以下幾個能力：對投資專案的現金流量要素進行估算能力；獨立編制投資專案評估決策所需的全套報表能力；依據報表資料進行投資風險分析能力。
四、實訓感想
本次實訓讓我學到很多課本上沒學到的東西。實訓一開始，我們先回顧關於專案投資管理的知識，我發現課本上的很多知識我不太熟悉，需要加強。儘管是財務管理的實訓，但是這個過程中也需要用到計算機操作的基礎技能。
在老師一步一步講解下，我們進行第一輪的實訓。在這一個階段，由於我第一次接觸專案投資的操作，我對九張附表的名稱以及內容總是容易搞混，經常出現為了找資料一張一張表翻看的情況。而且，我發現，做這些表格資料的時候，心思一定要細，不然，一個數據引錯，就會使多處出現問題，最後找問題起來相當麻煩。第一輪的實訓，我們的知識與能力學習較為機械，基本上跟著老師操作，聽老師講解。接著是第二輪的，我們分小組進行作業。在這一階段，我漸漸地對幾張附表與主表的名稱與內容熟悉起來，可以較快的找到所需要的資料。在操作的過程中，漸漸開始思考資料背後更深的意義，這自然就發現了一些自己不能理解的問題，有的我去問同學或和同桌討論，有的我則問老師，在提出問題和解決問題的過程中，學到的知識便多了起來。小組每個人完成自己的作業後，我們聚在一起討論，各抒己見，雖然過程中有些爭執，但整個討論的結果還是比較有效的，我們又加深了對知識的掌握。
最後是第三階段，我們各自進行獨立作業，從編制原始資料表、輔表、主表編制到表格編制完成後進行得財務評價以及投資專案的風險評估。在本階段，我對於資料的處理明顯比前兩個階段要熟練一點，不過對於資料背後的含義的理解還是不夠，因此還是會出點差錯。本階段對我們的技能要求更上一層，在做最後的財務評價以及風險評估時，我們確實遇到瓶頸，後來經由老師的提點，以及我們自己的嘗試還是做了出來。
專案管理實訓報告2
前言:
由於我們的課程安排了專案管理的實習周，我們工商管理專業的學生有此機會開展有關方面的實訓。我們這次的實習分為兩個任務，為期兩週的時間。第一週是有關創業的培訓，主要是老師傳授創立企業和經營企業的相關知識，我們進行網路平臺的實訓以及撰寫創業計劃書。第二週是對高職院校進行有關學生職業生涯規劃情況的調研，經小組成員談論，我們選定了調研地點是首鋼工學院。
一、實習概況
在6月25日，我們工商班開始了為期一週的創業培訓。指導老師向同學們講解了有關創業者需要具備的素質以及目前大學生創業的前景。接下來，我們進行了每個人的創業素質測評，大致知道自己是否適合創業以及需要哪些方面的努力與提高。還有，我們在老師的帶領下，透過網路實訓平臺進行設立企業的流程和經營企業的模擬。最後，我們以小組為單位，分工合作撰寫大學生創業計劃書並進行彙報。
7月2號到7月6號，我們在專案管理老師的帶領下，開展了為期一週的調研實習任務。星期一早上，老師講解了此次實習任務的有關的注意事項，佈置了需要完成的任務。接下來的兩天，我們主要在機房，透過上網蒐集資料，小組討論等形式，確定了調研地點是首鋼工學院，構思了調研提綱，設計了高職學生職業生涯規劃情況的調查問卷。第三天，我們以小組為單位，到首鋼工學院進行實地調研，主要是問卷的發放與回收。第四天，我們小組分工進行資料的統計與分析，並撰寫調研報告。第五天，各組展示小組調研成果，進行ppt彙報，並且進行經驗交流。最後，每個人撰寫個人實習報告，自我評價，分析收穫與不足，以期下回改進。
二、實習目的
此次溝通實習的目的是明確的。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，大學生應該轉變觀念，不要簡單地機械學習課堂知識，更重要的是藉機培養自己的社會實踐能力。現在的.招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。
實習還能讓我們早些瞭解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問題，讓我們明白了以後學知識是要很認真的學，要有好的專業知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎，更讓我們明白了以後要有一技之長，才能迎接以後的挑戰，也讓我們知道了大學是為順應科學發展的墊腳石和自身發展的機會。
創業培訓，是為了讓我們知道在如今社會就業壓力增大，就業競爭擴大的時代背景下，我們能多一種選擇--創業。讓我們提前培養當一個合格的創業者的基本素質，掌握一些設立企業的大致流程，瞭解一些在經營企業時會遇到的問題以及解決措施。讓我們能夠流暢地撰寫大學生創業計劃書，以便將來在工作崗位上可以信手拈來。這樣的創業培訓能讓我們提前瞭解社會，對社會有了一定的瞭解，不至因為盲目而處處碰壁，是一件非常有意義的學習行為。
專案管理實訓報告3
時光飛逝，一個學期只剩最後幾天了，經過一個學期的學習在建築工程專案管理這門課程上，我學到了很多知識，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優缺點。
建築工程專案管理實訓就是讓我們利用廣聯達沙盤就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對這個工程進行前期策劃與後期執行操作，整個過程是在一個大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個不同的角色，分別是：專案經理、財務經理、經營經理、生產經理、採購經理。專案經理負責指揮、控制和協調專案組成員按照程序表完成專案；財務經理負責資金管理和操作、資金帳目管理、負責盈虧分析；經營經理負責勞務結算、甲方報量、成本核算和分析、洽商變更；生產經理負責進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作；採購經理負責材料採購、庫房管理、材料發放、材料核算。而我的職位就是生產經理：負責進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作。
口水話說完，現在說正經的。
第一門實訓的是凱旋門這個工程，我選擇了財務經理這個職位，負責對這個工程的資金管理。在老師的帶領和指導下，還是把凱旋門這個工程完成了，但是由於經驗的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費佔了很大的比例。可能是運氣不行，沒有把選擇組員這個事放在心上，最後是班長隨便幫我安排的，另外四個組員是一個宿舍的，我無法融入他們的圈子，剛開始幾節課除了專案經理外其他的基本不理我，但是我也沒有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是隻有專案經理和我在做。
第二門實訓是世紀大橋工程，這個專案工程就不是老師帶領，而是我們自己策劃，自己實施。由於專案經理有事所以請假回家了，而其他三個組員是不用指望了，所以，我就自己一個人做了策劃，由於上一門的實訓是老師指導和我因為有事請假了三節課，所以我對專案策劃不是太懂，做起策劃就比較費力，但是，在我多次的請教同學後還是做出了策劃還做出來了，然後就拿給老師檢查，結果是慘不忍睹。沒法，我又重頭認真分析和核對，最後終於在廣聯達的評分軟體上除了盈利上沒得多少分外，其他的都是滿分。
第三門就是最後的天津港工程了，但不用實際操作，只用策劃，由於有了上次的策劃經驗，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配後，還盈利了七十多萬。雖然不是很多，但是還是覺得比較開心，畢竟是自己的心血。
學然後知不足，經過這一學期的學習和實訓，沒有這次實踐也不會知道自己竟然有這麼多專業知識沒掌握、沒有學。還知道了團隊的重要性，畢竟個人的力量是有限的，而且這樣的活動是需要大家的合作努力才可以完成的，可見團隊協作的重要性，在將來的社會工作中，相信也一定會遇到團隊合作的問題，很多事情靠一個人做是不可能完成的，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大，從這次的學習中我深刻的體會了這一點。雖然這次沒有形成一個默契的團隊，但有了這次的經驗教訓，我相信在重修的時候能形成一個默契的團隊。