銀行的實習報告範文彙總4篇

銀行的實習報告範文彙總4篇

　　在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，不同種類的報告具有不同的用途。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的銀行的實習報告5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

銀行的實習報告 篇1

　　今天天氣真不錯，看見李姐在網購，我也湊過去出謀劃策，正當我們討論的熱火朝天時，王哥說：小李，如果有人從你這裡姐了八千元錢，然後過幾天他來歸還，你怎麼處理?我想了想說：要清點現金，是否如數歸還。再登記現金日記賬。王哥說：完了?我說：完了。王哥說：數額極大的要送存銀行啊，你那不就是坐支了嗎?

　　真是一句話點醒夢中人，上學時就知道不能坐支，沒想到還是記憶不深，我想：這將是我以後工作中不可缺少的寶貴經驗。

銀行的實習報告 篇2

　　時光荏苒，我在學校的生活早就已經宣佈結束了，我目前已經在xx銀行通過了實習，在這裡我體驗到了工作的辛苦與充實，也充分的瞭解到了銀行的基本工作流程，對我各方面的能力均有所鍛鍊，毫無疑問，這次的實習對我畢業以後的職業生涯奠定了非常好的基礎，非常感謝學校把我分配到這麼好的一個工作單位，我想如果不出意外，我會在我畢業之後繼續在這家銀行工作下去，至少這裡給我的第一印象很好，也一定程度上讓我對待工作的心態都變得煥然一新。

　　一、實習銀行簡介

　　xx銀行是一家區域性發展銀行，成立於19xx年，xx銀行的前身是一家農村信用社，經過這麼多年的演變，才成為了現在的商業銀行。在我進入銀行不久後，就統計過一次銀行的資產總額，將近人民幣四千億元，在我國多個一線城市、二線城市、三線城市均都有所分行，就是為了保證我們的客戶去到哪都能找到自己所信任的銀行，方便大家辦理業務，我目前就在學校安排的xx支行實習，位置坐落在xx路xx大廈一樓，佔地面積1200平方米，是xx區佔地面積最大的一家銀行，裝置業務也是最齊全的一家銀行，我所在的支行一共有150名在職員工，其中並不包括保潔人員以及保安。我能來到這裡實習是我莫大的榮幸。

　　二、實習工作簡介

　　我在銀行的工作崗位是前臺接待人員，前臺的服務人員由我跟另一個小姐姐組成，但是我瞭解到，她並不是跟我一樣來實習的，反而是已經在銀行工作過三年的資深前臺工作人員了，難怪她能那麼從容的應對客戶。我的工作職責就是負責指引來到銀行的客戶到指定的視窗辦理相應的業務，並且在銀行櫃檯業務繁忙的時候，建設性的提議要客戶坐在一旁休息等待一下，併為客戶準備好水，告訴他可以翻閱一下我們銀行的業務月刊。剛開始我連這麼簡單的工作都無辦法做好，經常面對客戶的提問而啞口無言，根本無法順利的服務於客戶，一切都是以另一個前臺小姐姐為主導，我負責在一旁學習，觀摩吸取經驗，在她的指點下，我不到半個月的時間就能很好的完成自己分內的工作，後面她為了讓我多累積點工作經驗，都是換我來主導工作。

　　三、實習收穫與體會

　　三個月的頂崗實習生活轉瞬即逝，我才剛讓自己融入銀行前臺接待的這個角色，就宣佈了我的實習圓滿結束，實習的三個月就如同老師在給你上課一般，一分一秒都不要浪費，因為在這你可以學到對你一生都有益的東西，這是我們走向社會最為關鍵的一個階段，只有把實習對待好了，你才能更好的面向社會的職場。

銀行的實習報告 篇3

　　暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

　　一.儲蓄存款實名制的含義

　　儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，並要求()存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。

　　我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、程式碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存摺不認人，只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。

　　二.為什麼要實儲蓄存款實名制

　　我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的程序，到了積重難返的地步。

　　1.儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了()觸目驚心的社會財富轉移。截止1999年6月末，我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的，1987年，我國居民儲蓄存款餘額僅3073億元，1992年突破1萬億元，1994年突破2萬億元，1995年突破3萬億元，到1998年末更是達5.3萬億元，而僅僅半年，1999年6月末已達6.3萬億元。1992年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，從92年到98年，算術平均數也僅10.76%()，GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不於國民收入，而是直接於國有資產的流失。

銀行的實習報告 篇4

　　畢業實習是大學課業裡最後的一門課程，也是正式步入社會前對四年大學學習的一次檢驗。本次實習的`單位是普寧市郵政儲匯局，為期一個多月，我先後到郵政儲匯營業處和郵政儲匯局綜合部兩個不同的部門，親身體驗了櫃檯營業員、事後監督員、實時監控員的工作實況。將本次實習分為前後兩個階段進行概述，進而針對儲蓄業務實行實名制方面的思考。

　　（一）實習前階段的情況

　　實習的前半階段，所在的部門是儲匯營業處。透過營業員指導和講授相關業務知識及業務操作技能，同時在營業員的教導下，進行實際業務的操作，逐漸熟悉郵政儲蓄系統，基本上能夠獨立完成日常的儲蓄業務。尤其在點鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進步。

　　1.瞭解熟悉郵政儲蓄系統

　　在進行營業前臺工作的操作之前，首先必須熟悉整個郵政儲匯的作業系統，目前使用的是統一版本。剛開始實習時，熟記主交易選單的交易碼，特別是日常的交易程式碼，如：活期存取款程式碼是010102、010103；卡存取款的程式碼是020101、020104；現金轉帳程式碼是010701；帳戶到帳戶轉帳程式碼是010702等等。

　　2.營業視窗的實際操作

　　在熟悉了作業系統之後，我就開始進行實際操作了。起初在營業員的隨身指導中，慢慢地進行操作。我所在營業處採用的是櫃員制交易操作，即每一筆交易都是由營業員單人單獨完成的，操作過程必須十分謹慎，注意操作流程的規範。當收到來自客戶的現金時，必須將鈔票正反兩面過機鑑別並計數，確認無誤後方可入櫃，在相應的憑單上加蓋現金訖，接著再進行資料的錄入、列印單據等。而支付客戶現金時，必須手工點鈔與機器點鈔兩項步驟相結合，缺一不可。手工點鈔的作用在於防止鈔票粘合過機時無法完全分開。對於整捆的鈔票拆封過機清點後方可支付。另外，在支付前必須詢問一下客戶請問您支取多少，再次核對金額。

　　3.點、捆鈔技能的鍛鍊

　　點鈔是銀行櫃員的基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協調能力等等，這些都是要透過一番刻苦鍛鍊才能掌握的技能。捆鈔中指法的運用是關鍵，一把鈔票抓在手中，用拇指按於中間使其凹出弧狀來，另一隻手用捆鈔帶貼著外沿用力拉緊，繞兩圈後反扣住原來的帶也纏兩圈，最後將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。

　　4.中間業務

　　在營業實習期間，我還涉獵到了郵政儲蓄中間業務中的兩項，一項是*發財政工資、養老保險；另一項是收繳電話費。前項跟一般的視窗服務差別不大。相關員工開立活期結算帳戶要根據所在企業、單位的工資清單，其帳戶餘額等於工資款。