會計基礎實習報告

會計基礎實習報告

　　在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，報告具有雙向溝通性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的會計基礎實習報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、實習目的

　　本實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和複習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。透過實際的操作，使學生比較系統、全面地掌握工業企業會計核算的基本程式和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養職業道德和職業判斷能力，提高職業工作能力，為學生今後從事會計實務工作打下紮實的基礎。

　　二、實習內容

　　會計業務包括下列各項：

　　(1)原始憑證的核籤；

　　(2)記賬憑證的編制；

　　(3)會計簿記的登記；

　　(4)會計報告的編制、分析與解釋；

　　(5)會計用於企業管理各種事項的辦理；

　　(6)內部的稽核；

　　(7)會計檔案的整理保管；

　　(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

　　各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　三、實習做法

　　(一)本次實習安排在校內教室進行，具體的實習方式採用課內和課外相結合集中指導與單獨完成相結合，學生手工記賬實際操作、與教師及時講評和指導相結合的.方式進行，其中集中實習主要安排在教室進行，而平時則主要由同學們自己進行相關的賬務處理。

　　（二）1、由於是模擬會計實訓，原始憑證是事先準備好的，就省略了“填制和稽核原始憑證和錯賬更正”這兩個步驟。

　　2、接下來直接進行根據稽核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。在編制收、付、轉賬憑證的同時也對記賬憑證進行編號。

　　3、已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉賬憑證與原始憑證後面並粘好。

　　4、此同時，對已填制好的收、付、轉賬憑證與原始憑證進行核對，檢視金額是否有誤，內容是否不符。

　　5、進行開賬，即建賬，根據模擬企業賬戶的期初餘額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。

　　6、登賬，根據稽核無誤的收、付憑證逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結。根據稽核無誤的收、付、轉賬憑證上做好已記賬的標誌。

　　7、編制科目彙總表（5日一次彙總）並據以登記總賬。

　　8、結賬與對賬。月終結出現金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細賬和總分類賬的發生額編制利潤表。

　　9、編制報表。月終，根據總分類賬和明細分類賬的餘額編制資產負債表，根據有關賬戶的發生額編制利潤表。

　　10、最後將有關憑證裝訂成冊。

　　四、實習中遇到的問題

　　這次實訓使我自己重溫了已學過但一直比較模糊的知識，由從來沒有接觸過證、賬、表，到可以動手處理證、賬、表，使我對會計業務的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛鍊，尤其是對會計這個專業的感覺和認識，對會計職業人員所必須具備的基礎紮實，業務精湛，作風過硬，善與人共事等職業要求和職業精神，有了切身的體會，主要表現在以下六個方面：

　　1、在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；

　　2、在能力上，由完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；

　　3、在情感上，由對學習會計興趣不大甚至厭煩，到開始有了較大興趣，有的還感到了相當的樂趣。

　　4、在作風上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變為大多數人能謹慎，主動。

　　5、在相互關係上，由彼此很少交流，到能實現真正的互相幫助。

　　6、在個人未來打算上，重新構思了自己的奮鬥目標，普遍感到了壓力，產生了動力。

　　五、實習體會

　　以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！在實習中感到雖說理論源於實踐並且指導實踐,可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業務。本次會計模擬實訓使我有了成就感，產生了責任感，樹立了自信心，增強了進取心，加深了同學之間一起做賬而產生的真正友誼。使我係統的掌握企業會計核算的全過程，從而實踐中可以消化理論知識，鞏固以前學習過的會計理論和會計方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和稽核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務會計報告，在操作中複習以前學的會計主幹課程和基本知識。同時以便於我在會計專業知識學習中查漏補缺，彌補差距，檢查實際操作能力，有助於走上工作崗位後，便能得心應手、遊刃有餘。

　　六、實習建議

　　學校應多開展此類活動，增加學生的經驗，有利於學生走出學校，適應社會。