七年級期末地理試卷分析工作總結
七年級期末地理試卷分析工作總結
本次七年級地理期末考試由市教研室統一命題,考試的範圍是人教版地理七年級上冊。從試題內容看,主要是對學生的基礎知識和基本技能的考察,試題覆蓋面廣,重點突出,符合初中地理教學的實際,題目難、中、易比例恰當,對地理教學發揮了積極的導向作用。
七年級期末地理試卷分析工作總結 篇1
一、全面對基礎知識的考查:
本試卷共三道大題,考試內容都是七年級上學期教學的基礎知識,涉及面廣,有大洲和大洋的分佈、氣候特點及分佈、天氣預報圖的使用、地圖判讀、經緯網的判讀、五帶的分佈圖等。如:第一大題的選擇題。
二、注重運用影象,突出地理學科特點:
本試卷充分運用文字和影象雙重語言,突出學科特點,表示地理事物的分佈、原理或規律、變化過程、事物之間的聯絡等,考查學生讀圖分析圖的能力。如,綜合題中的第19題,根據所給天氣預報圖分析全國的天氣情況,考查學生讀圖分析問題的能力。
三、注重對學生解決問題和過程的評價:
1、重視對學生髮現問題、收集和理解資料、地圖及畫面資訊等能力考查。如,綜合題18題,根據所給的某地氣溫和降水資料記錄,進行分析回答問題,考查學生綜合分析問題的能力,要求學生解決所學的氣候基本知識;第17題的判讀等高線圖,考查學生對有關地圖知識問題的解決。
2、注重對地理知識靈活的運用。本次考試題,靈活性很強,即考查學生對基本知識的掌握,又考查學生對知識靈活運用的能力。如第17題判讀等高線地形圖中的(2)判讀河流流向和(4)選擇從哪處爬山更容易。第20題根據所給資料在經緯網上,判斷兩點經緯度和方向。
3、注重評價形式的多樣性和開放性。如第17題計算兩個山頂的相對高度和實際水平距離,是生活常見現象,將地理知識、測量和計算能力融合到一起對學生進行考查。開放性上表現在開卷部分試題,透過閱讀材料,分析回答問題,把所學知識運用到實際生活中,考查學生運用所學知識解決實際生活中所存在問題。
本次測試的`地理題,總體難度不高,有些題很簡單,但從學生卷面來看,學生得分率並不高,如第16題讀東西半球圖回答問題、第21題填寫地球五帶的名稱和分界線。從學校學生總體成績來看,平均分為79.4,優秀率35.6%,及格率達到95.8%。
四、存在的問題:
1、從本次考試來看,學生在回答問題過程中,不注重審題,特別是在相應圖上填出有關資訊,有部分學生漏掉題而不得分。
2、學生基本讀圖能力較差,如第16題大洲和大洋有關知識,學生得分不高。
3、學生實際運用地理知識的解決問題的能力不足,如第19題,讀天氣預報圖分析天氣情況,因為本題涉及到有關中國地理的知識內容,學生對我國地區分佈不清楚,此題得分很低。
五、今後應解決的問題:
從本次考試看出,在平時地理教學中,要重視和加強基本知識的教學,培養學生多讀多練,突出學生能力的培養。在教學中,根據新課標要求和學生實際情況,對基本的概念、原理、地理事物及其分佈等知識的教學要加大力度。在教學中,要在課堂上充分調動學生的學習積極性,使學生主動參與,樂於思考,勤於動手,培養學生學習地理興趣和能力,加強學生實際運用地理知識解決問題能力的培養,全面提高學生的綜合素質和綜合能力。
七年級期末地理試卷分析工作總結 篇2
1、巴西概況:⑴巴西是拉丁美洲人口最多,面積的國家。國土面積居世界第四位。
⑵位置:海陸位置――瀕臨大西洋,是一個臨海國。
緯度位置――巴西絕大部分國土位於南迴歸線和赤道之間,地處熱帶,是一個熱帶國家。
2、巴西地形特點:主要是平原和高原
巴西氣候特點:以熱帶氣候為主,主要的氣候型別有熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候。
植被特點:熱帶雨林和熱帶草原分佈廣泛。
⑴亞馬孫平原:世介面積的平原,該地區是常年高溫多雨的熱帶雨林氣候。這裡有世界上的熱帶雨林區(被稱為地球之肺),有世界動植物王國之稱。
⑵巴西高原:世界上面積的高原,該地區是熱帶草原氣候。
⑶亞馬孫河:由西向東注入大西洋,是世界上第二長河,也是世界上水量、流域面積最廣的河流。
3、發展中的工農業大國:
⑴是南美洲經濟實力的國家。
⑵巴西主要工業部門和分佈:巴西有較完整的工業體系,工業發展水平較高,鋼鐵、機械、食品工業較發達。
工業分佈:巴西的重工業多分佈在東南部鄰近鐵礦和海上交通便利的聖保羅,里約熱內盧地區,工業分佈不平衡。農業區主要分佈在東南沿海地區。
分佈在東南沿海的原因:氣候溫和溼潤、交通便利,人口集中,有充足的勞動力,開發較早。
⑶農業機械化程度較高:是世界的咖啡生產國和出口國;蔗糖、香蕉、劍麻的產量居世界首位,牛肉大量出口。
⑷豐富的資源:鐵礦豐富;水能資源豐富(世界水電站———尹泰普水電站)。
4、熱帶雨林的危機:
⑴亞馬孫熱帶雨林的作用:
A、調節全球氣候;
B、為全球提供新鮮的空氣;
C、涵養水源,保護淡水資源;
D、保護土壤,防止水土流失;
E、提供良好生境,維護生物多樣性;
F、提供木材。
———被稱為“地球之肺”、“空氣淨化機”
⑵亞馬孫熱帶雨林遭受破壞的原因及產生的後果:
破壞的原因:
A、為了興建亞馬遜橫斷公路等數條幹線公路,許多受僱於外國公司的伐木者,把公路沿線的優良木材席捲而去。
B、為了發展採礦業,開闢大型農牧場,人們不惜把大片的森林化為烏有;
C、本國墾荒的貧苦農民,採用原始的刀耕火種的方法,在公路兩旁肆意砍倒數木,開墾種地。
產生的後果:森林遭受破壞,水土嚴重流失,珍貴的野生動物遭劫,全球生態環境受到嚴重威脅。
七年級期末地理試卷分析工作總結 篇3
一、試題評價
(評價標準:課程改革發展綱要、本學科的課程標準、考試綱要;評價內容:命題材料選擇、試卷結構、題型設計、能力點分佈、三維目標的體現、分值分佈、試題難易比例等。)
1、這份試卷題量比較適中,按照滿分1000分來配置。其中選擇題佔30% ,連線題佔10% ,讀圖題佔60% 。試題內容覆蓋面比較廣,地形、氣候、人口、國家、山川河流、常識性的地理世界之最等知識點均有涉及,重點考察了學生的讀圖、記憶能力,但是對經濟方面的 知識涉及較少,如農礦產品、工農業發展狀況(僅15題和連線題中有一個問題,共2分),沒有考查學生運用所學知識分析、解決問題能力的思考型題目。
2、讀圖題所佔比重過大,填圖的部分內容要求過高,難度偏大,如非洲的阿特拉斯山脈和德拉肯斯山脈,高中生也未必能記住,北美的阿巴拉契亞山脈可以要求學生在後面的《美國》一節中去記憶。
第1題,所給答案錯誤,最高的高原應是青藏高原,最大的高原是巴西高原(湘教版教參中認為是南極高原)。
第11題是第二章第3節的內容,超出了本次考試的命題範圍。
3、連線題的設計應改進,五條線交織,被1000多學生畫的花樣百出,所有的閱卷老師都怕改這樣的題,寧願改10個選擇題,也不願改這個5分的題。建議把前面的選項標上括號,後面的選項標上代號,然後要求學生把代號填進括號,教師看代號改就輕鬆多了。
二、學生典型錯誤分析
(要求:抽樣調查,歸類整理,列出現象,分析原因。)
單項選擇題的第1題:題面是“世界上最高的大高原是——”學生的注意力集中在“高”字上的,就選擇了A、青藏高原;注意力集中在後面的“大”字上的,就選了B、巴西高原。閱卷教師是按B選項來判卷的,這樣大部分同學都被扣去了一分。
單項選擇題的第4題:有些同學把歐洲流經國家最多的“多瑙河”與歐洲第一長河“伏爾加河”弄混了,選擇了答案C。
填圖題的第1題:填寫德拉肯斯山脈、阿特拉斯山脈、尼日河、贊比西河,正確率很低,原因是對地圖記憶不夠全面。
三、反思與建議
(針對典型錯誤分析,做出教學反思,並提出教學建議。)
1.重視對地圖中地理事物的記憶。
2.紮紮實實打好基礎,熟記基礎知識。
3.注意把握地理事物之間的聯絡,做到理解透徹,記憶熟練。
4.強化填圖練習。
七年級期末地理試卷分析工作總結 篇4
一、選擇題(14分)
1.世界上海洋和陸地的比例大致是()
A、三分陸地,七分海洋B、各佔二分之一
C、海洋佔三分之二D、三分海洋,七分陸地
2.下列大洲,被三大洋包圍的大洲是()
A、南極洲B、非洲C、北美洲D、大洋洲
3.世界上面積最小的大洲是()
A、亞洲B、大洋洲C、非洲D、歐洲
4.亞洲和非洲的分界線是()
A、白令海峽B、巴拿馬運河
C、蘇伊士運河D、黑海
5.三面臨水,一面鄰陸的陸地稱為()
A、大陸B、大洲C、半島D、鳥嶼
6、下列現象與形成原因連線,錯誤的是()
A、在喜馬拉雅山區發現岩石中含有海洋生物的化石——地殼抬升
B、臺灣海峽海底分佈著古代森林的遺蹟——斷裂下沉
C、非洲的西部海巖與南美洲東部海岸輪廓相似——板塊斷裂
D、地中海將會不斷擴張——成為新的海洋
7、下列觀點不符合板塊學說的是()
A、地球表層是由板塊拼合而成
B、六大板塊在不斷運動著
C、板塊與板塊交界地帶,地殼比較穩定
D、火山、地震多集中在板塊交界地帶
8.世界上火山、地震最頻繁的地區分佈在()
A、環太平洋地帶B、亞洲內部C、北冰洋沿岸D、非洲
9.一天中陸地最低氣溫一般出現在()
A、中午12點B、子夜C、午後2點D、日出前後
10.“一山有四季”所包含的地理原理是()
A、不同緯度氣溫不同B、同一緯度的海陸氣溫不同
C、隨著海拔的升高,氣溫逐漸降低D、南方氣溫比北方的高
11.防止“全球氣候變暖”的最好措施是()
A、不使用煤、石油、天然氣
B、開發新型能源,控制空氣中二氧化碳含量
C、多種糧食作物
D、人口大增
12.小莉今年已經12歲了,可她還沒見過下雪,她的家絕不可能在下列哪個城市。()
A、哈爾濱B、廣州C、深圳D、海南島的海口
13.下面關於降水的說法正確的是()
A、降水就是指降雨
B、有雨必定有云,有云就會有雨
C、降水與人們的生活關係不大
D、降水包括雨、雪、冰雹等多種形式
14.武夷山的主峰黃崗山的海拔為2158米,當其山麓地帶海拔為358米的黃地溫度為10℃時,黃崗山的溫度為()
A、10℃B、-0.8℃C、-10.8℃D、10.8℃
二、綜合題
1.讀右圖經緯網圖,回答問題(9分)
①將A點(0°、0°)
B點(20°W、20°S)
填入圖中相應位置
②寫出C點、D點的經緯度
CD
③A點在C點的方向,D點在C點的方向
④圖中A、B、C、D四點中,位於南半球的是;
同時位於東半球和南半球的點是
⑤與20°W組成一個經線圈的另一條經線是。
2.讀圖回答。(10分)
①寫出右圖中字母代表的地形部位名稱
A、B、
C、D、
E、
②圖中小河F的流向是
並用箭頭在圖中標出
③甲、乙兩山頂之間的實地距離是。
④山頂甲在山頂乙的方向。
⑤甲、乙兩山頂的相對高度是米。
3.讀七大洲,四大洋分佈圖,回答(10分)
①寫出圖中字母代表的大洲和大洋
ABCD
EFG
②蘇伊士運河是字母處,字母Ⅰ表示的是運河。
③分佈在東半球的大洲主要有
選擇題答案
1、A2、A3、B4、C5、C6、A7、C
8、A9、D10、C11、B12、A13、D14、B
綜合題答案:
1、①略②10°W、10°S③東北東南
④B、C、D、C、D⑤160°E
2、①A鞍部B陡崖C山頂D山脊E山谷②自西北流向東南略③3750米④東北⑤58
3、①A亞洲B北美洲C大洋洲D南美洲E太平洋F大西洋G印度洋②H巴拿馬③亞洲、歐洲、非洲、大洋洲