部編版語文三年級上冊胡蘿蔔先生的長鬍子同步練習試題
部編版語文三年級上冊胡蘿蔔先生的長鬍子同步練習試題
在現實的學習、工作中，我們最離不開的就是試題了，透過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。那麼你知道什麼樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的部編版語文三年級上冊胡蘿蔔先生的長鬍子同步練習試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、選擇題
1．下列詞語互為反義詞的是（）
A．濃密——茂盛
B．發現---發覺
C．濃密---稀疏
2．下列字的讀音完全相同的一組是()。
A．幾乎
茶几
幾百
窗明几淨
B．虛假
寒假
假裝
半真半假
C．自覺
感覺
發覺
不知不覺
D．興奮
高興
興趣
興高采烈
3．這個故事的作者是_______，故事先介紹_______鬍子濃密，第三天都得刮；再寫他漏颳了_______，鬍子因為_______越長越長；接著寫一個_______剪了胡蘿蔔先生的_______放風箏；最後寫胡蘿蔔先生路過_______家，她正在找_______。（
）
A．王一梅；胡蘿蔔先生；一根鬍子、蘸到果醬；小男孩、一段鬍子；鳥太太、晾衣繩
B．王一梅；胡蘿蔔先生；兩根鬍子、蘸到果醬；小男孩、一段鬍子；鳥太太、晾衣繩
C．王小梅；胡蘿蔔先生；一根鬍子、蘸到果醬；小女孩、一段鬍子；鳥太太、晾衣繩
4．下列句子中填入詞語正確的一項是（
）
①胡蘿蔔先生有著濃密的鬍子，因此_____每天刮鬍子。
②今天_____進行昨天未完成的實驗。
A．必需
持續
B．必需
繼續
C．必須
繼續
D．必須
持續
5．下列語句中沒有錯別字的是（）
A．胡蘿蔔先生長長為鬍子發愁。
B．他有著濃密的鬍子，必須每天亂鬍子。
C．鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
二、填空題
6．多音字注音並組詞。
挑（____）（______）
（____）（_____）
行（____）（______）
（____）（_____）
空（____）（______）
（____）（_____）
7．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近
反
（__________）
牢固
（__________）
近
反
（_________）濃密
（__________）
8．讀句子，回答問題。
小男孩說完就扯了扯鬍子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。
“牢固”的意思是_________________，在句中是指____________________________，從“______________”這個詞可以看出鬍子很牢固，小男孩用它來______________。
9．回憶課文《胡蘿蔔先生的長鬍子》，在括號裡填上不同的詞來表現胡蘿蔔先生鬍子的特點。
（________）的鬍子
（________）的鬍子
（________）的鬍子
10．看拼音，寫詞語。
luó
bo
fā
chóu
zhān
shuǐ
liànɡ
shài
（_________）
（_________）
（_________）
（_________）
三、現代文閱讀
閱讀
有趣的小刺蝟
刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像一隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺蝟的四（肢
枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那麼銳利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán
juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺蝟不但能用硬刺（保護
保衛）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地裡，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi
bèi）著瓜溜走了。
11．選擇（）里正確的讀音或字詞。用“√”表示。
12．文章是圍繞哪句話來寫的？用“～～”畫出來。
13．根據短文填空。刺蝟的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很快。爪子、（）。渾身長滿了（）。
14．仔細讀讀短文，看看刺蝟的硬刺有哪些作用？
_______________________________
課外閱讀。
追趕風箏的孩子
一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一隻斷線的.風箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”
“快變成一隻能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮住！”
幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著這兩個孩子。
“對，我們為什麼不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個飛向空中的（幻想
聯想）在這兩個幼小的心靈裡萌發了。
從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，並精心製作各種會“飛”的玩具。他倆長大後，仍然（連續
繼續）研究飛行的原理。
科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成現實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子—萊特兄弟。
15．結合上下文理解詞語。
風和日麗：___________________________。
16．給文中選擇合適的詞語。
17．寫詞語。
哈哈大笑：_________、_________
、__________。
18．“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終於變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指___________；“變成了現實”是指_______________。
19．如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什麼？
___________________________________。
四、書面表達
20．續寫一個小故事，想想胡蘿蔔先生的長鬍子還幫助了誰？
________________________________________________________________________
參考答案
1．C
2．C
3．C
4．C
5．C
6．tiāo
挑水
tiǎo
挑戰
xíng
步行
háng
行列
kōng
天空
kòng
空地
7．堅固
薄弱
稠密
稀疏
8．結實、堅固
胡蘿蔔先生的長鬍子很結實
扯了扯
放風箏
9．牢固
長長
濃密
10．蘿蔔
發愁
沾水
晾曬
11．肢
quán
保護
bēi
12．刺蝟是一種有趣的小動物。
13．尖尖的
很小
非常鋒利
特別長
很短
像老鷹的爪子那麼銳利
那麼有力
像鋼針一樣的硬刺
14．刺蝟不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西
15．微風和暢，陽光明麗
16．幻想
繼續
17．
依依不捨
亭亭玉立
彬彬有禮
18．
我們能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔
萊特兄弟發明了世界上第一架飛機
19．你們一定還會有屬於自己的風箏的。（意思對即可）
20．企鵝小姐的書包帶子斷了，胡蘿蔔先生剪下一段鬍子，幫助企鵝小姐把書包繫好。