人教版小學五年級的下冊語文期中試卷及答案
人教版小學五年級的下冊語文期中試卷及答案
一、看拼音寫詞語。（4分）
zhèn hàn qǐ sè áo yóu
（ ） （ ） （ ）
zhì tài kě jǖ nà liáng rǒu hé
（ ） （ ） ( )
mèng huàn yì wèi shēn cháng
（ ） （ ）
二、按查字典要求填空。（3分）
誦：部首（ ）再查（ ）畫“誦”有兩種解釋：
(1)用有高低抑揚的腔調念；
(2)稱述，述說。
在“誦讀”一詞中可取第____種解釋。
昧：部首（ ）再查（ ）畫“昧”有三種解釋：
(1)昏，糊塗，不明的；
(2)隱藏，隱瞞；
(3)暗。
在“半明半昧”一詞中可取第___種解釋。
三、把下面成語補充完整。（3分）
濫（ ）充數 眼花（ ）亂 （ ）蚌相爭
琳（ ）滿目 搖搖欲（ ） 應接不（ ）
四、組詞。（4分）
櫝（ ） 滂（ ） 蜿（ ）
讀（ ） 傍（ ） 婉（ ）
五、把搭配不當的詞語改正過來。（4分）
悅耳的電影（ ） 提高工作（ ）
精美的動物（ ） 整理垃圾（ ）
六、改病句。（4分）
1．堅持寫日記，能豐富和提高寫作水平。
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2．同學們對我的批評基本上是完全正確的。
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七、在下面句子的括號裡填上恰當的關聯詞語。（3分）
1．（ ）在校內、校外，我們（ ）要做文明的學生。
2．（ ）你虛心好學，（ ）會找到可以求教的老師。
3．（ ）我是小學生，（ ）應該用《小學生行為規範》嚴格要求自己。
八、照樣子改寫句子。（4分）
例：我們的船在樹下泊了片刻。
在樹下，我們的船泊了片刻。
1．媽媽在燈下為我縫補衣服。
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2．微風從西北的海灘那邊沙沙地掠過來。
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九、按原文填空。（4分）
1．漸漸地我的眼睛（ ）了，我好像看見（ ）。
2．我攀登過（ ）的（ ），遊覽過（ ）的（ ），卻從沒看見過（ ）這一帶的山。
十、判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（7分）
1．《繁星》的作者先後在家鄉的庭院中，南京住處後門的菜園邊和海上輪船的艙面上看繁星。（ ）
他在這三個處所看到的繁星各有不同，“星群密佈的藍天”是在家鄉庭院中看到的景象。（ ）
2．“我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的'話，似乎包蘊著意味深長的哲理。”這裡“山民的幾句樸素的話”指的是“幹挑山工的，給扁擔壓得長不高，都是又矮又粗的。像您這樣的高個兒幹不了這種活兒，走起路來晃悠！”（ ）
3．雷鋒同志說：“對待個人主義要像秋風掃落葉，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”（ ）
4．太陽剛從東方升起來。
(1)紅是紅得很，但沒有亮光。（ ）
(2)火熱的太陽炙烤著大地。（ ）
(3)暖暖地照在人們身上。（ ）
十一、閱讀短文，按文後要求去做。（20分）
春筍
1 我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的後代——春筍。△
2 春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷濛的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴絃，像春蠶吞食桑葉。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，滲進土裡了。地裡的筍芽兒如同嬰兒吮吸著母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。
3 嗬，一夜之間，又有無數春筍拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一個個像尖錐似的。
4 啊，春筍生得多麼頑強啊！春雷一動就破土而出，衝破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，竄過石縫鑽出來……別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力，比鋼釺更剛強，比風鑽更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。
5 啊，春筍長得多歡暢啊！迎著陽光、吸著雨露，一個勁地拔節。叭叭叭，一節，一節，又一節……你追我趕，競爭著向上。
6 長吧，長吧！高高的藍空多廣闊，看誰快快長成材，比誰早日作貢獻。△
1．按分好的段落寫出段意。
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2．從第2自然段裡，用“——”畫出作者看到的景物，用“~~~~”畫出作者聽到的聲音，用“ ”畫出作者的聯想。
3．文章中主要運用了_____和_____的修辭方法。
4．本文的中心思想是：（對的畫“√”，不對的畫“×”）
(1)作者看到了充滿勃勃生機的春筍。（ ）
(2)作者熱情讚頌了春筍“競爭著向上”的精神。（ ）
十二、作文。（40分）
題目：我愛動腦筋。