利用計算器求平均數檢測試題與答案
利用計算器求平均數檢測試題與答案
【基礎能力訓練】
一、利用計算器求平均數的應用
1.已知一組資料-2，-3，-5，0，2，3，6，5，1，那麼這組資料的平均數是______(精確到百分位).
2.一週內某班衛生得分如下：9.5，9.8，9.7，9.0，9.6，則該班衛生平均得分為________.
3.有10名同學參加數學競賽，得分分別為：80，75，90，85，68，93，72，88，100，79，則這次競賽中學生得分的平均數是_________.
4.用計算器求下列各組資料的平均數：
①6，8，5，9，6，5，10，10，7，3
②99，100，102，99，100，100
③97，98，99，98，99，100，101，103，104，103
④2918，3145，3115，3314，2906，3147，3076，2897，3158，3216
5.某校學生在“希望工程”獻愛心活動中，省下零用錢，為貧困山區失學的少年兒童捐款，各班捐款數額如下：(單位：元)
99，101，103，97，98，102，96，104，95，105
請用計算器計算該校平均每班捐款為多少元?
6.某地區100個家庭收入按從低到高是5800元到10000元各不相同，在輸入計算器時，把最大的數10000元輸成了100000元，則依據錯誤數字算出來的平均值與實際平均值的差是多少元?
7.某校七年級數學競賽中，為了瞭解甲、乙兩班學生競賽的情況，從每班抽取十個學生的成績進行分析：(單位：分)
甲：867886928587868880
乙：789187828186768785
用科學計算器分別計算他們的成績的平均數，並根據計算結果說明哪個班的成績較好?
二、創新實踐
8.英語老師佈置了10道選擇題作為課堂練習，小麗將全班同學的解題情況繪成了下面的條形統計圖.根據圖表，用計算器求平均每個學生做對了幾道題?
三、數學與生活
9.10名評委給一位歌手的打分如下：9.67，9.87，9.79，9.95，9.68，9.78，9.57，9.89，9.82，9.85，若去掉一個最高分和一個最低分，則這名歌手的最後得分約是()
A.9.78B.9.79C.9.80D.9.90
10.為了解用電量的多少，李明同學在六月初連續幾天同一時刻觀察電錶顯示的度數，記錄如下：
日期1號2號3號4號5號6號7號8號
電錶顯示(度)117120124129135138142145
估計李明家六月份的總電量是________度.
11.在2002年世界盃足球賽第一輪的比賽中，某隊上場隊員年齡情況如下表：
年齡22232526293133
人數1123121
求出這些隊員年齡的平均數.
四、探究學習
利用計算機求平均數
我們知道，利用MicrosoftOffice軟體中的`Exeel可以很方便地製作統計圖。其實，利用Exeel還可以很方便地求出平均數、中位數和眾數.
比如，求下面一組資料的平均數：
6000，4000，1700，1300，1200，1100，1100，1100，500
先開啟Exeel，將這組資料逐個輸入Excel表格中的第一列，一個數據佔一格，選中一個空格，作為給出答案的位置.點選工具欄中的“二”後，在“二”這一行的最前面會出現一個可下拉的選單：點選這個選單，選中“ACERAGE”，拖動滑鼠，將剛才輸入的資料全選中，此時，在Numberl這一格中會顯示這列資料所在的範圍(從A1到A9)，按一下確定，立即會在剛才選中給出答案的位置顯示出“平均數”答案為2000.
如果遇到困難，別忘了點選“幫助”選單.
同學們不妨一試!
參考答案
【基礎能力訓練】
1.0.782.9.52分3.83分4.①6.9②100③100.2④3089.2
5.100元6.900元7.甲=85.3，乙=84.2，所以甲班成績較好.
【綜合創新訓練】
8.平均每人做對的題數=(7×6+8×12+24×9+6×10)÷(6+12+24+6)=8.625(道).
9.B解析：去掉9.95分和9.57分，
剩下的數的平均分=(9.67+9.87+9.79+9.68+9.78+9.89+9.82+9.85)÷8≈9.79(分).
10.120解析：李明記錄的是7天所用的電的度數.
這7天共用電：(145-117)度=28度.
平均每天用電：28÷7=4(度).
故6月份總用電量為4×30=120(度).
11.這些隊員年齡的平均數=(22×1+23×1+25×2+26×3+29×1+31×2+33×1)÷11
=27(歲).