氣溫和氣溫的分佈同步練習題

氣溫和氣溫的分佈同步練習題

　　1、下表是我市氣溫資料，完成：

　　月份123456789101112

　　平均氣溫(°C)13.115.019.522.526.027.227.325.023.419.916.815.1

　　(1)在網格座標中繪出氣溫變化曲線圖。

　　(2)我市最熱月是月，氣溫年較差是。

　　(3)根據表中資料，概括描述一我市氣候的基本

　　特點(季節變化特點是)：

　　冬季，夏季。

　　2.右圖是學校氣象小組一天的氣溫觀察記錄，這一天的日平

　　均氣溫是()A.6℃B.8℃C.10℃D.12℃

　　3.一般來說，一天中最高氣溫出現在()

　　A.日出前後B.正午12時左右

　　C.午後2時左右D.傍晚

　　4.北半球海洋上，一年內的最高月平均氣溫一般出現在()

　　A.6月B.7月C.8月D.9月

　　5.下列月份中，最適合去南極考察的`是()

　　A.1月 B.4月C.7月D.10月

　　6.位於南半球澳大利亞首都堪培拉的學校，放暑假的時間一般是()

　　A.1月B.4月C.7月D.10月

　　7.中山最高峰五桂山(海拔531米)某天測得山上的氣溫是15℃，此時山下某地(海拔約30米)的氣溫大約是()A.21℃B.9℃C.18℃D.12℃

　　8.從全世界範圍看，氣溫分佈()

　　A.從高緯向低緯遞增B.從高緯向低緯遞減C.從沿海向內陸遞增D.從沿海向內陸遞減

　　9.一年當中,某地最高月平均氣溫是1月,最低月平均氣溫是7月,則該地位於()

　　A北半球陸地B北半球海洋C南半球陸地D南半球海洋

　　10.讀右圖(某地氣溫年變化曲線圖)回答：

　　(1)最高月平均氣溫是℃，在月。

　　(2)最低月平均氣溫是℃，在月。

　　(3)該地氣溫年較差是℃，寫出計算過程。

　　(4)(注意：氣溫高於15℃為熱，0℃-15℃為暖，0℃以下為冷)

　　那麼，該地的氣溫季節變化特點：

　　冬季(12、1、2月)，夏季(6、7、8月)，

　　四季變化(明顯/不大)。

　　11.讀“世界年平均氣溫分佈圖”，完成下列問題。

　　(1)圖中等溫線大致與(緯線、經線)平行，這是因為氣溫的分佈主要

　　受(緯度位置/海陸位置/地形)的影響。

　　(2)在圖中分別找出20℃、10℃、0℃、-10℃等溫線，由這些等溫線的分佈情況可以看出，從赤道向兩極，氣溫逐漸。因為緯度越高，獲得太陽光熱越(多或少)。

　　(3)找出20℃等溫線、南北迴歸線，年平均氣溫高於20℃的地區主要位於線之間，也就是氣候五帶中的帶。世界上最熱的大洲是。

　　(4)找出-10℃等溫線、南北極圈，年平均氣溫低於-10℃的地區主要位於(緯線)以內，也就是氣候五帶中的帶。世界上最冷的大洲是。

　　(5)從圖中可以看出，南半球的等溫線較北半球的等溫線(平直/彎曲)，原因是南半球的海洋麵積比北半球(大/小)(注意看圖：等溫線在海洋上比較平直，在海陸交界處比較彎曲)。

　　12.據觀測，大致海拔每升高100米，

　　氣溫約下降0.6℃。假設右圖海平面的氣溫為32°C，求山頂的溫度?(寫出計算過程)