《燕子》強化練習題
《燕子》強化練習題
【課業設計】
一、我會寫
jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號裡填上合適的詞
( ) ( )
( )的燕子 ( )的春天
( ) ( )
三、讀下面的這個句子,用加粗的詞寫一句話
青的草,綠的葉,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。
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【能力遷移】
在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
從這句話中,我們知道燕子的飛行姿勢是__________,透過掠過一詞體會到燕子__________,唧唧一詞體會到燕子飛行時心情_________,有的`有的感受到眾多燕子在__________中,在__________中飛行的情景。這句話描繪出了__________的燕子為春天增添了__________。
【挑戰奧賽】
蒐集有關春天的圖片,誦讀歌頌春天的詩歌和文章,寫一寫你身邊的春天,如校園裡的春天、院子裡的春天、社群裡的春天、窗臺前的春天。