五年級位置測試題

　　五年級位置測試題1

　　一、填空。

　　1、（）叫列，（）叫行，確定第幾列從（）往（）數，確定第幾行從（）往（）數。

　　2、小軍在教室裡的位置是第4列第5行，用數對錶示為（）。

　　3、在數對（3,3）中，前一個3表示（），後一個3表示（）。

　　4、張強在班上的座位用數對錶示是（6 , 5），是在第___列第____行，他的同桌的座位也用數對錶示，可能是(___，___)也可能是或(___，___)。

　　5、李平在教室裡的'位置用數對錶示是（5，5），坐在他正前面的同學的位置用數對錶示應是（，）。

　　6、在電影院裡，小芳坐在A區第10列第8行，可以表示為A（10,8），小明坐在B區第6列第12行，可以表示為（6,12）。那麼小東做的位置是C區第2列第5行，可以表示為（）（，）。小雨所坐的位置為D（3,2），表示坐在第（）區第（）列第（）行。

　　二、判斷。（正確的打“√”，錯誤的打“×” 。）

　　1、某教室的課桌排成6列6行，敏敏坐的位置用數對錶示是（2,7）。（）

　　2、如果數對（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那麼X=4。（）

　　3、數對（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。（）

　　4、點A用數對錶示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，現在的位置在 (5，3)。（）

　　一、基礎訓練

　　早晨同學們面向太陽舉行升旗儀式，此時同學們面向（）面，背對著（）面，左側是（）面。

　　二、能力提升

　　送信。（每小格20米）

　　1.鴿子要向________飛________米，再向________飛________米就把信送給了小松鼠。

　　2.鴿子從松鼠家出來，向________飛________米就到了兔子家，把信送給兔子後再向________飛________米找到大象，最後再接著向________飛________米，又向________飛________米把信交給小貓。

　　3.從鴿子開始出發，到把信全部送完，在路上共飛了________米。

　　三、思維拓展

　　星期天，我們去動物園遊玩，走進動物園大門，正北面有獅子館和河馬館，熊貓館在獅子館的西北面，飛禽館在獅子館的東北面，經過熊貓館向南走，可到達猴山和大象館，經過猴山向東走到達獅子館和金魚館，經過金魚館向南走到達駱駝館，你能填出它們的位置嗎？