高一語文下學期期末綜合複習試題

高一語文下學期期末綜合複習試題

  語數外一直都是伴隨著孩子們在學校裡的必學科目,很多孩子在語文方面下的功夫都比其他兩科要少,那怎樣學好語文呢,不妨看看高一語文下學期期末綜合複習試題,以下僅供參考!

  一、積累與運用(21分,1-9題各2分,第10題3分)

  1、下列各組加點字讀音無誤的一項是 ( )

  A.魚鳧(fù) 賈(jiǎ)人 錚(zhēng)錚 恬(tián)然

  B.飛湍(tuān) 遷謫(zhé) 餓莩(piǎo) 嘲哳(zhā)

  C.逡(quān)巡 鈿(tiàn)頭 迸(bèng)裂 捫(mén)參

  D.數罟(gū) 暮靄(ǎi) 教坊(fáng) 崤(yáo)函

  2、只有一個錯別字的一項是 ( )

  A.癢序之教 側身西望長資嗟

  B.轉軸拔弦 坐中泣下誰最多

  C.良將勁駑 故不積跬步

  D.雖有稿暴 度長契大 比權量力

  3、選出加點詞與現代漢語意義用法全都相同的一組 ( )

  ①鐵騎突出刀槍鳴 ②暮去朝來顏色故 ③恬然自安

  ④曲終收撥當心畫 ⑤整頓衣裳起斂容 ⑥曲罷憫然

  ⑦相逢何必曾相識 ⑧老大嫁作商人婦 ⑨今漂淪憔悴

  A.①③④⑦ B.②⑤⑥⑧ C.③⑥⑦⑨ D.④⑤⑦⑧

  4、下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是 ( )

  A去來(助詞,無意)江口守空船 B莫辭(拒絕)更坐彈一曲

  C卻(退回)坐促弦弦轉急 D聲非加疾(快)也

  5、將下面的詩句按春、夏、秋、冬排列,順序正確的一組是 ( )

  ①遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  ②一樹梨花一溪月,不知今夜屬何人。

  ③過春風十里,盡薺麥青青。

  ④接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

  A.③④①② B.②④①③ C.②①④③ D.③②④①

  6、下列句中不含通假字的一項是( )

  A. 或師焉,或不焉 B. 師者,所以傳道受業解惑也

  C. 振之以威怒 D. 句讀之不知

  7、下列名句及其作者對應不正確的一項是( )

  A.海內存知己,天涯若比鄰 王勃 B.千里馬常有,而伯樂不常有 韓愈

  C.野火燒不盡,春風吹又生 李白 D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花 杜牧

  8、對下面詩句的意象分析不恰當的一項是( )

  A“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回” 這首詩首聯共寫了六種景物:風、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。

  B“萬里悲秋常做客,百年多病獨登臺”十四字之間含有八意:萬里,地之遠也;秋,時之慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,暮齒也;多病,衰疾也;臺,高迥處也;獨登臺,無親朋也。

  C“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”中“瑟”雖只是樂器,在我國詩歌中已濃縮為“哀婉”的特殊意象,就象“楊柳”已濃縮為“離別/送別”意象一樣。

  D<<登高>>寫出了去國懷鄉、骨肉分離、病魔纏身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸,全詩句句充滿著悽楚悲涼和傷感孤獨。

  9、下面對詩句的分析不恰當的一項是 ( )

  A、“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”兩句既表達了對琵琶女的不幸遭遇的同情,又抒發了自己謫居江州的鬱悶心情。“天涯淪落”寫出了人們對苦難生活的共同感情體驗,隱含了社會變化、政治衰落給人造成的痛苦。

  B、“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”兩句敘述江邊送客的環境。秋夜的江水,楓葉獲花,色調暗淡。‘“瑟瑟”二字點情,景物成了溢滿悲涼感情的意象,疊加在一起構成清晰如畫的.意境,渲染了送別時的淒涼愁慘的氣氛。

  C“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”中“千呼萬喚”呼應上文的“忽聞”、尋聲“暗問”“移船”,直到“邀相見”,可見琵琶女出場是不得已。“半遮面”的肖像描寫表現了她由於身世低微,怕人瞧不起,不好意思,不願見人的心理。 :

  D“沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。”“沉吟”的神態與詢問有關,反映了琵琶女欲說還休的內心矛盾。“放撥”“插弦中”“整頓”“起…‘斂容”,一系列動作表現了她克服內心障礙,一吐為快的心理活動。

  10、閱讀下面從《高老頭》中節錄的片斷,回答問題。(3分)

  “一個也不來”A(大學生)嚷道,“讓我寫信給她們。”“一個也不來,”老人坐起來接著說,“BC她們有事,BC她們在睡覺,BC不會來的。我早知道了。直要臨死才知道女兒是什麼東西!朋友,你別結婚,別生孩子!你給他們生命,他們給你死。你帶他們到世界上來,他們把你從世界上趕出去。她們不會來的!我已經知道了十年。有時我心裡這麼想,只是不敢相信。”

  高老頭死了,BC兩個女兒誰也沒有來,他的錢都給女兒花光了,到死連入殮的衣服都沒有,是A(大學生)賣了自己的表才給他入殮的。”

  選文中的A指 ;B指 ;C指 。

  二、課內閱讀題(21分,11-15題 各3分,16題6分)

  閱讀下面文段,完成11-15題

  及至始皇,奮六世之餘烈,振長策而御宇內,吞二週而亡諸侯,履至尊而制六合,執敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首繫頸,委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬,卻匈奴七百餘里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨。於是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪傑;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然後踐華為城,因河為池;據億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業也。

  11、下列加點詞語解釋有誤的一項是(3分) ( )

  A.奮六世之餘烈 烈:功業

  卻匈奴七百餘里 卻:擊退

  B.廢先王之道,焚百家之言 言:言論,這裡指著作

  踐華為城,因河為池 踐:削平 因:憑藉

  C.隳名城,殺豪傑 隳:毀壞 銷鋒鏑 鏑:箭頭

  D.振長策而御宇內 策:馬鞭子。

  12、對下列加點詞語解說正確的一項是(3分) ( )

  ①南取百越之地,以為桂林、象郡。

  ②自以為關中之固,金城千里。

  ③收天下之兵,聚之咸陽。

  ④信臣精卒陳利兵而誰何。

  A.兩個“以為”意思相同,兩個“兵”意思相同。

  B.兩個“以為”意思相同,兩個“兵”意思不同。

  C.兩個“以為”意思不同,兩個“兵”意思相同。

  D.兩個“以為”意思不同,兩個“兵”意思不同。

  13、下列解說有誤的一項是(3分) ( )

  A.奮六世之餘烈 六世:指孝公、惠文王、武王、昭襄王、孝文王、莊襄王。

  B.履至尊而制六合 六合:東西南北天地,天地四方。

  C.南取百越之地 百越:古代越族居住在江、浙、閩、粵各地,每個部落都有名稱,

  而統稱百越。

  D.以愚黔首 黔首:古代稱老百姓。

  14、下列加點的詞語沒有活用現象的一項是(3分) ( )

  A.子孫帝王萬世之業也。

  B.以愚黔首。

  C.以弱天下之民。

  D.信臣精卒陳利兵而誰何。

  15、解釋下列加線詞語(3分)

  ①據億丈之城,臨不測之淵

  ②乃使蒙恬北築長城而守藩籬

  16、翻譯下列語句(6分)

  ⑴句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。(3分)

  ⑵七十者衣帛食肉,移民不飢不寒,然而不王者,未之有也。(3分)

  三、閱讀下面古文,完成17——20題:(共15分)

  昔周人有仕數不遇,年老白首,泣涕於途者。人或問之:“何為泣乎?”對曰:“吾仕數不遇,自傷年老失時,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也?”對曰:“吾年少之時,學為文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,後主又用武。吾更為武,武節始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老。是以未嘗一遇。”

  (注)武節,泛指武藝兵法。

  17、指出下列句中加橫線詞的含義(4分)

  自傷年老失時( ) 是以泣也( )

  18、“昔周人有仕數不遇”中的“遇”詞義相同的一項是(3分)( )

  A 遇事不慌 B 隨遇而安 C 知遇之恩 D 不期而遇

  19、把下列句子譯成現代漢語:(6分)

  人或問之:“何為泣乎?”

  譯文:

  武節始就,武主又亡。

  譯文:

  20、導致“周人”可悲結局的自身原因是什麼?(2分)

  答:

  四、默寫(15分,每空1分,錯一個字不給分)

  1、連峰去天不盈尺, 。

  劍閣崢嶸而崔嵬, 。

  2、 ,則知明而行無過矣。

  3、 ,塞上風雲接地陰。

  4、《師說》中定義教師職責的句子:______________________ ___。(《師說》)

  5、然後以六合為家,崤函為宮; ;身死人手,為天下 笑者,何也? 。

  6、滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。 ?

  7、 ,此時無聲勝有聲。

  8、風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。_______________ ____,________________ __。

  9、或百步而後止,或五十步而後止。 ,則何如?

  10、曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。 ,

  五、語言綜合運用(8分)

  1、下面這副對聯有明顯對的不工整的地方,在不改動字句的前提下,請分別調整上下聯詞

  語順序,使上下聯對仗工整,合乎對聯的要求。請將修改後的對聯寫在下面橫線上。(4分)

  縱目登閣鳶飛魚躍千帆競

  覽勝抒懷水木清華萬類榮

  改後的對聯:__________________

  __________________

  2、下面是中學生中流行的詠物詩,請仿照其寫法,任選一種事物(如“月亮”“玫瑰”……),寫出兩句話。上下句字數要大致相等。(4分)

  示例: 竹

  (1)褒揚:每攀登一步,都要做一次小結。

  (2)批評:過分地虛心,終不能成為棟樑。

  題目: ____________

  (1)褒揚:__________________

  (2)批評:__________________

  六、作文(70分)

  閱讀下面材料,根據要求作文。

  詩詞名句膾炙人口,百讀不厭。讀名句,可以知古鑑今,可以暢想未來,可以體味情趣哲理,可以涵養道德品行;名句,或許能開啟你的心扉,或許能啟用你的靈感……

  請你以“讀詩詞名句隨想”為話題寫一篇800字左右的文章。

  注意:①引發“隨想”的名句,可以是古詩詞中的,也可以採自中外現當代詩作;②立意自定;③文體自選(詩歌除外);④題目自擬。

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