七年級生物下冊期末試題及答案
七年級生物下冊期末試題及答案
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七年級生物下冊期末試題及答案
七年級生物下冊期末試題：
1.下列選項中，對人體血糖濃度的相對穩定起重要作用的一組是()
A.胰島，肝臟，腎小管 B.胰腺，肝臟，腎小球
C.胰腺，甲狀腺，腎小球 D.腎小球，腎小管，垂體
2.支配右手寫字的是( )
A.右側腦神經 B.左側腦神經 C.脊神經 D.植物性神經
3. 因激素分泌異常而引起的一組疾病是( )
A.糖尿病和佝僂病 B.壞血病和侏儒症
C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和腳氣病
4.體重近似、發育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，，乙、丙分別做不同的手術處理。幾個月後查的各自血液中兩種激素的含量如下表，(單位：微克/100mL血液)：則下列敘述中不正確的是( )
A.甲狗在實驗中起對照作用
B.乙狗切除了垂體
C.丙狗切除的了甲狀腺
D.一段時間後，乙狗發育正常，丙狗生長停滯
5.建立下列複雜反射的正確順序是( )
(1)鈴聲響，狗就分泌唾液 (2)吃肉時，狗分泌唾液 (3)鈴聲成為條件刺激 (4)吃肉時，鈴聲響，狗分泌唾液 (5)多次反覆
A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(1)(2)(3)(5)(4)
C.(2)(1)(4)(5)(3) D.(2)(4)(5)(3)(1)
6.何平號稱世界第一矮人，身高只有74.61米釐米，曾多次參加電視節目的表演，何平不同於常人最可能的原因是( )
A.幼年時期甲狀腺激素分泌不足 B.成年後甲狀腺激素分泌不足
C.幼年時期生長激素分泌不足 D.成年後生長激素分泌不足
7.右是眼球結構及成像示意，下列敘述正確的是( )
A.右表示正常眼成像過程 B.近視眼原因之一是結構[2]過度變凸
C.結構[3]是視覺形成的部位 D.遠和近都能看清是因為結構[1]有調節作用
8. “紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規則。當綠燈亮起時，我們邁動雙腳快速穿過馬路 ，此反射活動的型別及參與的神經中樞分別是( )
A.條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞
B.條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞
D.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
9.反射和反射弧的關係是( )
A. 反射是反射弧的結構基礎 B. 反射活動可以不完全透過反射弧來實現
C. 反射弧是反射的結構基礎 D. 只要反射弧完整，就能發生反射
10.下列措施中不能預防近視的是( )
A.堅持每天認真做眼保健操 B.看書寫字時光線越強越好
C.眼睛與書本的距離保持在30釐米 D.看書寫字一小時左右就應該休息遠眺
11. 當我們由遠看近物時，其眼的調節結構的變化是( )
A.睫狀體收縮，晶狀體曲度變大 B.睫狀體收縮，晶狀體曲度變小
C.睫狀體舒張，晶狀體曲度變大 D.睫狀體舒張，晶狀體曲度變小
12. 某人正常行走，但膝跳反射消失，這是由於( )
A.軀體運動中樞受到損傷 B.下行傳導受到損傷
C.軀體感覺中樞受到損傷 D.該反射的感受器受到損傷
13.如是縮手反射示意，下列說法錯誤的是( )
A.該反射的神經中樞在大腦皮層
B.該反射的神經衝動傳導途徑是：e→d→a→b→c
C. 縮手 反射是簡單反射
D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手
14.司機對訊號燈的關注是行車安全的重要環節。下列有關視覺形成過程的敘述正確的是( )
A.如果訊號燈過暗，司機眼睛的瞳孔將變小
B.訊號燈光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜
C.要看清遠處的交通標誌需調節睫狀體的曲度
D.形成訊號像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞
15.做試卷時，先要仔細審題，認真思考，然後書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經中樞位於( )
A. 大腦皮層 B.小腦 C.脊髓 D.腦幹
16.下列哪項不是人類特有的反射( )
A.聽媽媽說買了酸杏流口水 B.看一場精彩的演出後激動不已
C.看一篇文章感動的熱淚盈眶 D.一朝被蛇咬，十年怕井繩
17. 在大腦皮層以下的神經中樞參與下可以完成的反射活動是( )
(1)膝跳反射 (2)望梅止渴 (3)縮手反射 (4)聞風而逃
(5)簡單反射 (6)一朝被蛇咬，十年怕井繩 (7)悲傷時流淚
A.(1)(3)(5) B.(1)(2)(3)(5)(7)
C.(1)(3)(5)(7) D.(1)(2)(3)(5)(6)(7)
18.以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素探究甲狀腺激素作用的實驗設計，不合理的是( )
A.實驗組餌料中新增甲狀腺激素，對照組不做任何處理
B.實驗組與對照組應飼餵等量的同種飼料，放在相同的環境中飼養
C.實驗組與對照組的飼養環境應適合蝌蚪的生長和發育
D.實驗組與對照組的蝌蚪數量應相同但大小和發育程度可不予考慮
19.如表示小鼠飼養密度與腎上腺增生的關係，由此推測飼養籠內過度擁擠小鼠會出現( )
A.糖尿病 B.性腺發育受到抑制
C.情緒緊張，心跳加快，血壓升高 D.甲狀腺激素增多
20.)1所示為用麻醉劑阻斷神經傳導過程的四個可能位點，若病人能感受到傷痛，但手不能移動，則被阻斷的位點可能是( )
A.① B.② C.③ D.④
二.非選擇題:
21. 將20只生長髮育狀態相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼餵少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙，而不飼餵甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。
(1)此實驗說明____________。在本實驗中B組實驗起到_________作用。
(2)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的是：___________。
(3)留心觀察，你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是_______的。
(4)在某偏僻山區的小溪裡有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患_______症的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷，這種症狀能否遺傳給下一代?________ 。
22.請結合下回答下列問題：
(1)“醉酒”者常常表現出走路不穩、神志不清、呼吸急促等現象，合適由於酒精依次麻痺了一中的 (填數碼代號)造成的。
(2)若表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動，則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_______________(用中的數字或箭頭表示)。
(3)“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規則，但是“闖紅燈”現象屢見不鮮，“闖紅燈”的反射活動屬於 ，參與該反射的高階神經中樞至少有 個。
(4)某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫生用針刺其指尖，此人有感覺但沒有縮手，則受傷部分可能是二中的 (填數碼代號)。
(5)過量飲酒有害於神經系統的健康，而科學用腦、有助於神經系統的健康，並能延緩神經系統的衰老，關於科學用腦，你有什麼合理化的建議?(至少提2條建議)。
1.________________________________________________________ ;
2.________________________________________________________ 。
23.下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嚐到了飯菜的味道，手指感覺到了饅頭的溫熱……請據下回答問題。
(1)你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過[ ] ______的折射，成像在了[ ] ______上，並最終形成了視覺。
(2)聽到開考鈴聲響起，同學們立即揮筆疾書，這屬於 (反射型別)。
(3)鈴聲響起，刺激[ ] 產生振動，振動透過中耳中的[ ] 傳到內耳。存在於[ ] 中的對聲波敏感的感覺細胞接受刺激後產生 上傳，最終在 產生“鈴聲響了，可以答題了”的想法。
(4)如果鼻、咽、喉感染，應及時治療，否則病菌有可能透過 進入耳引起發炎。
(5)你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嚐到飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫熱，都是靠分佈在身體不同部位的______獲取資訊，這些感覺最終都是在_______形成的。
24.下是神經系統與其所調節的部分器官重組示意，請據回答。
(1)中A、B所指的結構是 集中的地方;人腦與軀體、內臟聯絡的通道是脊髓中的 。
(2)人形成視覺的感受器是[ ] 。長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的[ ] 過度變 ，形成近視。
(3)有的失明者，經檢查眼球的結構完整無損，但是看不見周圍的物體。請你推斷，原因可能是________或_______發生了病變。
(4)腎臟產生的.尿液透過[ ] 流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產生排尿反射，請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：
(5)某人由於脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是中的 (填序號)。
(6)人類高階神經活動的最突出特徵是 。
(7)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬於同一型別的是__________，屬於人類特有的反射活動的是__________。
25.右上為神經調節的反射弧示意，請回答下列問題：
(1)若此表示人看到話梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位於眼球的〔 〕 上，〔B〕代表的結構是 ，〔C 〕代表的結構是
(2)若此表示人聽到鈴聲走進教室的反射，則此反射的感受器在耳結構中的〔 〕 內，〔B〕代表的結構是 ，〔C 〕代表的結構是
(3)若此表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經中樞位於〔 〕 內，〔D〕代表的結構是 ，〔E〕代表的結構是 。
(4)在上述的反射弧結構中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是 。
七年級生物下冊期末試題答案：
選擇題：BCCDD CBACB ADABA DADCC
非選擇：
21.(1)甲狀腺激素有促進蝌蚪生長髮育的作用 對照
(2)將10只生長髮育狀態和B組相似的蝌蚪作為C組，去除甲狀腺。同時和B組作對照。
(3)胞體; 傳導.
(4)吃梅止渴; 談梅止渴.
22.(1)②①③
(2)1→3→5→4→2
(3)條件反射 二
(4)2或4
(5)合理安排學習內容;勤於用腦、善於用腦;勞逸結合，動靜交替;
保持健康心態等(合理即可)。
23.(1)[4]晶狀體 [7]視網膜
(2)條件反射
(3)[11]鼓膜 [10]聽小骨[9]耳蝸 神經衝動 大腦皮層
(4)咽鼓管
(5)感受器 大腦皮層的感覺中樞
24.(1)神經元胞體 白質 (2)[③]視網膜 凸 [①]晶狀體
(3)視神經或視覺中樞(4)[④]輸尿管 ⑤→⑦→B→⑧→⑥(答不全者不得分)
(5)⑩ (6)能夠對語言和文字的刺激建立條件反射
25(1)〔A〕視網膜 視神經 ， 大腦皮層的視覺中樞
(2)〔A〕耳蝸 位聽神經 ， 大腦皮層的聽覺中樞
(3)〔C〕脊髓(縮手反射中樞) 傳出神經，效應器 (4)神經衝動