七年級語文上冊期末試題

　　期末考大家都會很重視，不妨先做個模擬題測試一下吧。下面是七年級語文上冊期末試題，隨小編一起來看一下吧。

　　一、選擇題

　　1. 下列作家作品對應有錯誤的一項是( )

　　A.《天上的街市》郭沫若 B.《金色花》泰戈爾

　　C.《紙船寄母親》冰心 D.《觀滄海》白居易

　　2. 下列詞中有兩個錯別字的一項是( )

　　A.珍希動物北雁南飛 B.五彩班斕貽然自樂

　　C.世外桃園攝影 D.煙霧繚繞琢磨

　　3. 給下列加線字注音或根據拼音寫出漢字。

　　驀然( ) huò達( ) chéng清( ) 汲取( )

　　4. 選出書寫完全正確的一項( )

　　A.惺忪懸涯濯洗反芻 B.嫩綠秕穀凝結槐樹

　　C.瞥見嫵媚收斂辨駁 D.家眷貯蓄淘汰潦亮

　　5. 下列各組詞語中書寫有誤的一項是( )

　　A.憑弔天賦重蹈覆轍 B.深邃睿智恪盡職守

　　C.狡黠慨嘆根深蒂固 D.斟酌恢弘恃才放曠

　　6. 對下列詞句書寫完全正確的一組是( )

　　A.儒動赤裸洗練塵囂 B.吞噬周匝疑固木椽

　　C.蔚然笨拙伶俐饒幸 D.挖掘禁錮避諱戳穿

　　二、基礎題

　　7. 口語交際(2分)

　　你送扭傷腳的小華去醫務室治療，校醫簡單處理後建議小華回家休養兩天。請你以同學的名義給小華媽媽打個電話，說明情況並轉告校醫的建議。(注意表達要簡明得體，字數不超過50字)

　　8. 口語交際(4分)

　　學習了“漢字”這一專題，你們班級打算圍繞“漢字之美”這一話題舉行一次主題班會。現在就邀請你作為主持人，設計一段開場白，字數不少於60字。

　　9. 入冬以來，我國出現大範圍霧霾天氣，PM2.5濃度基本在150微克/立方米以上，空氣質量指數接近六級(嚴重汙染)。我們美麗的無錫城也被“汙氣”所吞噬，整個城市難以“喘息”。行走在霧霾籠罩的校園，你看到了什麼?你有何感想?請描繪下來。100字左右。(5分)

　　三、拓展探究

　　10. 看了《三國演義》之後，有人出了一副對聯。上聯是“料事如神，孔明智算華容道”，請你根據《水滸》中的相關情節寫出下聯。(4分)

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　　11. 填空。(2分)

　　《駱駝祥子》是作者最鍾愛的作品，講述的是一個普通的的辛酸故事。

　　四、寫作

　　12. 默寫杜牧的《泊秦淮》。

　　13. 請將下面語句準確、規範、美觀地書寫在田字格中。(2分)

　　以德報德，以直報怨。

　　五、閱讀題

　　14. 看了《三國演義》之後，有人出了一副對聯。上聯是“料事如神，孔明智算華容道”，請你根據《水滸》中的相關情節寫出下聯。

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　　15. 讀下面的詩和詞，回答(1)--(3)題。

　　大林寺桃花

　　白居易

　　人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

　　長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

　　清平樂

　　黃庭堅

　　春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。

　　春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。

　　(1).二者反映的作者感情的共同點是什麼?

　　(2).二者反映的作者感情的不同點是什麼?

　　(3).兩作者在尋覓春天的方法上有所不同，找出相關的兩句來。

　　16. 名著閱讀

　　小明讀法布林的`《昆蟲記》得到下面的兩點感悟，請你為他舉例說明。

　　【小題1】法布林常不忘用生動的比喻來描寫昆蟲。

　　【小題2】法布林以一絲不苟的科學精神進行昆蟲觀察。

　　六、作文

　　17.題目一：如果沒有他們……

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1、D

　　2、B

　　3、mò 豁澄 jí

　　4、C

　　5、 A

　　6、D

　　二、基礎題

　　7、阿姨，您好。我是小華的同學。小華的腳扭傷了，醫生治療後建議回家休養兩天，請您來接她回家。

　　8、通順明白，言語得體，有針對性、啟發性(其餘酌情賦分)。

　　9、評分注意事項：以描寫表達方式為主，語言優美、流暢;體現霧霾中校園景物的特點，於景物的描寫中抒寫作者心情感受。

　　本題要注意三點，一是要運用“描繪”手法，即描寫霧霾的場景，二是地點是“校園”，三是要寫“感想”，即你由霧霾天氣想到什麼，可從保護環境的角度談。

　　三、拓展探究

　　10、足智多謀，吳用計劫(取)生辰綱;俠肝義膽，武松醉打蔣門神; 愛憎分明，武松寫就英雄(忠義)詩;

　　11、老舍、舊北京人力車伕(人力車伕)

　　四、寫作

　　12、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花

　　13、【答案】略

　　五、作文

　　14、【答案】參考例文

　　如果沒有他們……

　　從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些誇獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心裡實在覺得煩。也許是骨子裡的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師誇我聰明，親戚誇我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那麼點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子裡轉了好幾圈;人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟;其他孩子能唱能跳，而我卻只願意在角落裡擺弄玩具。也許在潛意識裡，我是和其他同齡人不一樣的。

　　步入初中，原來閒暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業佔去了一大半，為了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實實和其他同學一樣坐在教室裡，認真地聽課寫作業，因一道極難的習題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過關而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎?

　　我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業後兢兢業業工作。一樣腳步飛快地穿梭於繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的週末一覺睡到自然醒。一樣忙於應酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結婚，一樣相夫教子。

　　我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬於自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人群裡不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子裡還有別人學不來的慵懶與倔強。

　　這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界裡，活得特立獨行，活出屬於自己的精彩。

　　六、閱讀題

　　15、例：足智多謀，吳用計劫(取)生辰綱;俠肝義膽，武松醉打蔣門神; 愛憎分明，武松寫就英雄(忠義)詩;

　　試題分析：“性格”四個字，“人名”兩個字，“事件”是動賓短語，五個字。

　　16、(1).惋惜春光流逝的深情。

　　(2).白居易最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅;黃庭堅沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。

　　(3).白居易是“長恨春歸無覓處”，黃庭堅是“除非問取黃鸝”。

　　17、

　　【小題1】(4分) 內容正確1分，能證明觀點1分

　　示例：(1)楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。