熱心公益事蹟材料範文（精選7篇）
熱心公益事蹟材料範文（精選7篇）
在日常學習、工作和生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。到底應如何擬定事蹟呢？下面是小編整理的熱心公益事蹟材料範文（精選7篇），歡迎大家分享。
熱心公益事蹟材料1
xx，女，2004年10月11日出生，是固隆鄉中心學校四年級二班班長，少先隊中隊長。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
她是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，她熱衷於慈善公益事業，經常和媽媽參加這一類的活動，家裡經濟條件雖然不是很好，但她們省吃儉用；從來捨不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子；上次，得知六年級梁星源同學家庭困難，學校發出捐款倡議後，她急忙拿出自己寫作文得來的稿費；得知媽媽廠裡朋友的孩子不幸患上了白血病後，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影；學校組織“捐一張廢紙，獻一份愛心”的活動，她主動發起並組織了班級的“愛心募捐行動”，擔任了“愛心大使”，將愛的力量傳遞；班上有同學生病掉課了，她上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他(她)教錯了，平時她都沒怎麼複習自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在她背後指指點點，說三道四，但她從沒把它放在心上，依然幫助他人。她總是說，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想透過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
在為貧困山區的同學們獻愛心活動中，她送去了自己為他們精心挑選的課外書；在敬老院裡，她給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭裡面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。每逢週六、日，她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。
在家裡，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目，並且討論實事政治。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭裡充滿了快樂的笑聲。
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋裡，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裡能給集體增加榮譽，哪裡就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加縣、市裡的書法比賽，在學校年年被評為優秀班幹部，優秀三好學生。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
熱心公益事蹟材料2
潭頭中心小學鄉村學校少年宮活動開始了，在一間教室裡，一位頭髮花白，精神矍鑠的老人，一會兒輔導學生彈月琴，一會兒走到另一角落給學生講解拉二胡的基本功，看到有幾位學生姿勢不對，便趕緊走過去手把手地糾正，忙得不亦樂乎。這位老人就是“少年宮民樂班”的志願者輔導員——xx師傅。
組建“民樂隊”活躍鄉村文化
xx今年62歲，13歲在這裡讀小學時，有個鄭老師對民樂十分精通，課餘時間經常在學校小花圃里拉琴吹笛，xx放學路經那裡都看得痴迷，甚至忘了回家。鄭老師見景，便教他練琴，這樣到了小學畢業，xx學會了拉二胡、彈月琴、吹笛子幾種樂器。隨後，他不管在上山下鄉勞動之餘，還是參加基層工作，唯一愛好的就是民樂彈奏。每遇到重大節日，鎮、村組織文化活動，他都積極參與，成為文藝活動的骨幹。2000年，為了讓更多人加入到民樂隊伍中來，他與一些民樂愛好者一起，成立“民樂隊”，成員中共有中老年人20多人，潭頭鎮文化站騰出一間房屋，作為他們的活動場所。晚上，他們經常聚在一起，由xx指導練曲，演奏水平大為提高。歷年來，市委宣傳部、潭頭鎮組織文化踩街、民俗節等活動，這支“民樂隊”都特別引人注目，大大活躍鄉村文化。在今年第六屆民俗文化節上，“民樂隊”的精湛演奏，博得觀眾的高度好評。現今在鄭茂國先生關心下又正在彩排“文脈潭頭風光好”。
執教“少年宮民樂班”傳承下一代
隨著“民樂隊”聲名遠揚，參與活動的群眾多了起來，但全部是上年紀的老人，沒有一個年輕人。這樣下去，民樂豈不是後繼無人?突然，xx心中升起一種想法，組織一個“少年民樂班”，讓寶貴的民樂文化傳承下去。
2011年9月，潭頭中心學校校長登門拜訪xx來了。原來，學校根據市委文明委的要求，建立鄉村學校少年宮活動，旨在為學生，特別為留守兒童和外來務工子女提供更豐富的課外活動。知道xx師傅民樂造詣深，請他來當“少年民樂班”的輔導員。校長的話正中下懷，xx喜出望外，立即答應下來，並表示不收一分錢，培育一代民樂新苗。
正當xx慶幸自己的願望實現了，可老伴的心卻涼了半截。原來，xx還擔任某劇團的琴師，每個月5000元，如辭職不幹，僅餘下他千把元的退休金，家庭生活怎麼辦?老伴到底是個明理人，只說了一句話：生活緊一點過沒事，你就去當孩子王吧。
“少年民樂班”學員有20名，其中學二胡12名、月琴8名，同時教好這兩種樂器，加上學生基礎差，其難度可想而知。按照學校安排，每週一、二下午、週六上午為上課訓練時間，而xx卻在上課前天就來“民樂班”教室，檢查樂器，發現斷絃的給更換，並重新和聲，塗上松香，所有準備妥當，就要半天時間，下午學生來就可以進行練習。透過一個學期多的學習，他們已初步掌握了彈奏手法技巧，並能單獨演奏簡單的曲目，如《北京有個金太陽》、《上學歌》等。三年級學生劉鑫宇進步最快，她的二胡能拉8首歌曲。
學生們透過拉琴，對學習的興趣越來越濃厚了。到了雙休日，他們結伴到xx家裡，請教師傅。這樣，xx的老伴可忙了，專門整好一間，擺上椅子，xx滿臉堆笑，耐心地示範講解。有的學生家長，也跟著來，看到小孩會彈樂器，也高興地直誇：“劉師傅是個熱心人，太謝謝你了!”
當xx被評為長樂市學雷鋒優秀志願者時，他笑著說：“讓民樂文化在青少年身上傳承發揚，是我最大的心願，作為一名志願者，我會繼續做下去!”
熱心公益事蹟材料3
我叫xx，今年10歲，是銅陵市實驗小學三年級三班的一名小學生。在學校擔任大隊委和班長的職務，每學期都被評為“三好學生”，我還是一名校園小記者呢！老師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團結同學，熱愛班級。學習上，我有目標，有決心，有汗水，有收穫，在知識的海洋中採擷無窮無盡的寶藏。班級裡，我是老師的得力“小助手”，是同學們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信。德 智 體 美 勞全面發展，是我努力的目標。在社會上，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，做一切力所能及的'公益勞動，不怕髒，不怕累，幫助別人，關心公益事業，參加公益勞動，用實際行動來實踐對公益事業的熱情。
公益事業有很多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護欄，清除公共場所的垃圾。而我親身參與印象深刻的公益勞動有三次，第一次就是小區組織的為5.12汶川大地震，青海玉樹地震開展“一對一捐贈大愛心”公益活動。在“六一”兒童節來臨之時，為了能讓災區與貧困地區的孩子們收到一份節日禮物，小區的叔叔阿姨們組織了“愛心包裹”傳遞活動，我光榮地參加了這項公益活動。爸爸媽媽買來了文具，生活用品，我也將自己心愛的書本，玩具，鉛筆一起放進了愛心包裹裡，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，裡面的字跡也十分模糊，但是我們全家都感受到這張賀卡背後的那份濃濃的深情，那是一種無法用語言表達出來的情感，正是這份情感牽動著你，我，他，牽動著大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會穩定繁榮的奠基石。
第二次參加的公益活動可有意思啦，“掃樓梯比賽”。那是母親節的那天，我在媽媽的陪同下參加了掃樓梯活動，在觀看了大哥哥，大姐姐們比賽的過程後，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領到樓梯口處，和我詳細的說起比賽規則，原來比賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰掃的乾淨，不漏掃。說完後叔叔就發給了我一個簸箕和一把掃帚。當時，我有點緊張，媽媽悄悄的來到我身邊說，“寶貝，加油，媽媽支援你”。一聲哨響，我們一組的六個小朋友就像離了弦的箭一樣，飛快的掃起樓梯來，一層，二層。我仔細的掃，認真的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時候，我的腳步慢下來了，速度也降下來了，想起媽媽說的不能放棄，我重整腳步，堅定信念，努力加快步伐，終於看見了正在頂樓等著我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢後，宣佈了我是第三名的好成績。我開心的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，說“你真棒！”在遊戲中，我們清潔了樓梯，保護了環境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。我們得到了所有人的讚揚，今後這樣的公益活動，我一定參加。
熱心公益事蹟材料4
張xx是五四中隊德才兼備、品學兼優的優秀學生。在知識的海洋裡，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和自學能力，在學校的歷次考試中，她的成績始終名列前茅，被評為“好學生”、“學習標兵”等。
張羽涵同學是在熱愛學習中不斷塑造日益豐滿的自我，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。
李xx，五一中隊優秀隊員。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。一份耕耘，一份收穫。六年來我獲得了“學習標兵”“尊師孝敬星”“全面發展星”等幾十項榮譽。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
熱心公益事蹟材料5
xx，男，8歲，是明光市工人子弟小學二年級學生。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。他從小不但樂於助人、關心集體，而且勤奮好學、成績優秀，同時還有一顆感恩的心。在老師眼裡，他是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼裡，他是個樂於助人、好學上進的好夥伴；在父母眼裡，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠實守信、熱心公益的小公民。
1、他是家裡的“小大人”
在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在每天的日程計劃裡，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、整理自己的玩具是他和媽媽週末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
他關注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德。
2、他是老師的好幫手
他團結同學、樂於助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，同學們的好服務員。不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業等情況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。
對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動承擔任務，同學之間的友誼他會特別珍惜。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
3、他是同學的好榜樣
“做個好孩子，做個好學生”。他遵守校規校紀、自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，
他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，勇於表現自己，展示自我。他的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。同時他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫。
閒暇時，他總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《小學生科學知識故事》……
4、他是文明的小使者
他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠實、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規則，遵守公共秩序，愛護公共財物。他樂於助人，熱心公益事業，總是積極參加，用自己的實際行動踐行著一個好學生的公民道德規範。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手拾起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園裡，他會主動擦淨石凳上的腳印。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
熱心公益事蹟材料6
謝xx，女，漢族，2月出生，是普洱市景東縣xxxx完小三年級學生。在家人的薰陶中、在老師的言傳身教下，她成長為一個讓家人開心、討鄰里喜歡、深受師生好評的品學兼優的好孩子。
在家裡，她一直是個孝敬長輩、關心家人、學習自理、常做家務的乖孩子，是爺爺奶奶的開心果、是父母的驕傲。如今，她已成了個 小大人 ，隨時關注家裡的大小事情、關注家人臉上的表情，常為家裡分擔一些力所能及的家務、適時為家人拂去臉上的陰雲。最近兩年，家裡情況有些特殊，20XX年7月，她的爺爺被確診是前列腺癌，家裡人臉上都少了陽光，她每天幫爺爺倒茶、捶背、陪爺爺看電視，成了爺爺的 開心果 。20XX年10月，她大姑被確診為 肺癌 ，20XX年4月，她大姑走了，家裡再遭風霜，她用一雙小手多次為奶奶擦去臉上的淚水，她每天做完作業總要陪爺爺奶奶看看電視、說說學校裡的開心事，讓爺爺奶奶度過這特別時期;她還經常給失去媽媽的姐姐打電話問好，分享生活和學習中的快樂。20XX年1月，奶奶也因為高血壓、心臟病加上過度悲傷不幸與世長辭，她臉上的不捨和傷心讓來送葬的人無不流淚。
小小年紀經歷這些後，她始終不忘記關心最需要關心和陪伴的`爺爺，她每天放學都進門就喊 爺爺，我回來了 ，飯桌上，總把好吃的往爺爺碗裡夾，飯後忘記為爺爺倒茶，爺爺洗腳前給爺爺提鞋，晚上陪爺爺看電視、幫爺爺捶背 因為家裡的這一切變故，她更加懂得了關心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家裡她總要和媽媽一起撿菜、洗菜、收碗、擦桌、掃地 她也不會讓父母再為她的學習操心，每天她都會主動地、認真地完成老師佈置的作業。鄰居和朋友都會由衷地誇她： 多懂事的孩子!多乖的孩子!
在學校裡，她是個學習勤奮、力爭上游、尊敬師長、團結同學、關心集體、樂於助人、愛好廣泛的好學生。她是班上的學習委員，在學習上是班裡同學的楷模。她課前認真預習，課上專心聽講、積極思考，課後認真完成老師佈置的作業。業餘她喜歡看課外書，她看的書種類多、數量多，她的書桌上、書桌旁、枕邊都是她喜歡看的書，只要有空她就埋頭暢遊在書的海洋裡樂此不疲。週末，她主動參加舞蹈培訓班、電子琴培訓班的學習，培訓的老師告訴她： 你是學得最快、學的最好的! 所以，她在班裡的各科考試成績都名列前茅，學校裡的作文競賽、繪畫競賽、書法比賽她都能獲一等獎。因為這些，老師很喜歡她，她也很尊敬老師，同學們也很喜歡她，她也會主動地把自己的學習方法與同學們分享、也常把自己心愛的書帶去讓同學分享、也常在課間主動輔導班裡的學困生。她還是少先隊中隊長，始終不忘記為班集體服務，每天放學後她總是最後離開教室的，她總要看看教室打掃乾淨沒有、工具是否擺放整齊、門窗是否關好，如果沒弄好，她總要弄好才回家。她就是這樣一個深受老師和同學喜歡和好評的好學生。
在社會這個大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然盡顯著自己的絢爛。她遵守社會公德，以文明的舉止在舉手投足間得到街坊鄰居的親睞;她愛護公共財物，如果發現有人搞破壞，她總要上前勸阻，看到不知誰在樹上雕下的花草，她總會惋惜： 是誰這麼不懂事! 她喜歡看電視裡的《人與自然》欄目，在長時間的關注中，她懂得了人與自然共存亡，使她更加熱愛自然環境、珍愛生命，看到上學路上滿地的零食袋子、果皮、糖皮、塑膠袋 有時不多，她會撿到垃圾堆裡，有時太多撿不了，她總會回家抱怨： 不知道是哪些人，丟了滿地的垃圾，真糟糕!擔心什麼時候大自然懲罰他們 。她隨著爺爺，也經常看新聞聯播，關注祖國、社會的發展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的受災同胞們處於水深火熱之中時，在看到八方給予他們支援時，她都把自己存下來的零花錢拿到班主任那裡，捐給了災區的同胞們。
一次，班裡有位同學家不慎發生火災，燒了一切，她也和班裡的同學一起，把零花錢湊一起送給了那位同學買文具，因為她懂得，在社會這個大家庭中生活，我們要 一方有難，八方支援 。這朵渺小的浪花就是如此絢爛，讓你不由得想為她讚歎!
堅辛和輝煌伴隨著成長的腳步，她正在用家庭美德、學生道德、社會公德來武裝自己，在家庭、學校、社會這三個領域中，她正在展示著自己少年時代的風采，她正用自己的行動，為創造更加美好的未來努力著!
我是xxx三中xxx校區七年級二班的學生，現在在少先隊大隊部擔任大隊勞動委員一職。我求知慾強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細緻的學習態度。一回到家後就開始學習，先做作業，再作預習。愛學習，勤思考、愛鑽研，上進心和求知慾強烈，各門功課都努力學好，在課堂上敢於提問，善於質疑，對所學知識能理解地掌握。課外，一絲不苟地完成佈置的作業。我不滿足於課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書籍，不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。追求學習向上。對待學習，一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，因此我的學習成績一直名列前茅，在七年級期中、期末考試各科總分排在年段第14名。同時，我能嚴格遵守學校的各項規章制度和中學生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，團結同學，富有愛心，樂於助人。
一份耕耘，一分收穫。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦努力的學習。20XX~20XXxxxxxx小學數學競賽二等獎， 狀元郎 學習競賽 奮進金星獎 數學巔峰獎 ，xxx市 愛在xxx、暖在榕城 小報製作二等獎， 創未來杯 機器人邀請賽三等獎。
我還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。20，還是三年級學生的我發現了塑膠瓶賣給回收站可以得到零花錢，於是在學校向班上同學回收塑膠瓶，每天上學放學路上認真自備清理袋收集路人丟棄的飲料瓶。每月回收塑膠瓶達到60餘個，10餘個易拉罐。每兩個月一次送到廢品回收站的工作人員回收，一直堅持下來。賣廢品得到的錢除買一些必備的文具和一些生活用品以外，從不亂花一分錢，其餘的都積攢起來，用來購買我喜愛的書籍或用來交學雜費。我收廢品的行動一直堅持下來六年級時我因此獲得了xxxxxx小學20XX~20XX年度的 環保衛士 的稱號。
xx,女，xx小學三年級二班班長，大隊委。她學習刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心!
熱心公益事蹟材料7
我是商學院物流101班的學生XXX，今年大二，綜合這幾學期，在結合自身的情況，特此申請熱心公益典型。
珍貴的大一生活早已匆匆向我揮手告別，轉眼之間，大二的生活也即將要結束，在這兩年中，我在知識中成長，不斷地嚴格要求自己，這樣在未知的生活才能向我微笑。
在學習方面，我努力認真的學好每一門功課，夯實專業課的理論基礎，我深刻的明白學習是學生的天職，作為一名21世紀的大學生，有良好的專業知識，才能在工作時得心應手，所以每次考試，我的各科成績全部合格，不存在掛科現象，雖然我的成績並不是名列前茅，但我會加強自己的力度，把該會本領的學會，絕不拖拉，不懂就問，在課堂上都認真聽講，思考，探討，掌握了知識。俗話說，知識改變命運。
在課外生活中，我積極參與各種社會活動，在實踐中培養社會公益意識和責任意識。在學校每次義務勞動都有我的身影，還積極報名打掃宿舍，在宿管阿姨的帶領下，對宿舍進行大掃除。暑假參加過為老年人服務的志願者服務等公益事業和社會實踐活動來了解社會、拓展實際工作能力，尤其是對增強社會責任感有極大的幫助。在今後的學習工作中，我會積極參加社會公德，公益的宣傳活動，學習雷鋒精神，普及社會公德、公益規範、傳播文明新風，來回報社會；大學生參與社會公義實踐活動本身就是一種學習，可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行，什麼是不符合社會公德規範的言行，從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養，並帶動他人，影響社會。凡事，從小事做起，從細節改起，古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。送人玫瑰，手留餘香。
最後，我希望申請熱心公益典型可以得到批准，為我今後在做熱心公益時，增強前行的動力，也真心的希望自己的努力能夠得到各位領導和老師們的認可。
因此我申請熱心公益典型這一獎項。希望有關領導予以批准。謝謝！