申報優秀團員事蹟材料範文（通用7篇）
申報優秀團員事蹟材料範文（通用7篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編為大家收集的申報優秀團員事蹟材料範文（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
申報優秀團員事蹟材料1
王月婧於2006年畢業於哈工程港口航道與海岸工程專業，五年來，她一直在第一專案部甘井子預製場從事沉箱預製施工技術工作。先後主辦了香爐礁船塢工程、新30萬噸原油碼頭工程、大連LNG工程等多個大連市重點專案的沉箱預製工作。
從見習生開始，王月婧經常深入工地，不懂的隨時向師傅和老一線工人請教學習，瞭解模板結構及加工方法、鋼筋、模板、混凝土施工及沉箱出運工藝等，她把每天新學會的內容都認真的記錄在施工日誌上，隔幾天再翻回去看看加以鞏固，她發現看似簡單枯燥的沉箱預製原來還有很多學問。同時，她克服恐高、膽小、羞怯的缺點，開始鍛鍊自己的膽量，從易攀爬的模板到難攀爬的鋼筋網片，從低的到高的。漸漸的，她適應了在工地摸爬滾打，而且越來越發現和沉箱打交道很有挑戰、樂趣。
剛成為主辦時，在預製場600t生產線上，王月婧在師傅的指導下較好的完成了施工任務。師傅的每一次教誨她都牢記在心，並爭取在下一個專案時不讓師傅操心，能獨立處理解決問題。2007年9月，她被臨時安排在預製場2000t生產線，也正是她前期工作時掌握了該生產線的大概情況，被調換的時候她沒有覺得棘手，反而覺得終於有挑戰性了。一直到年底，預製的沉箱型號變換頻繁、模板改制頻繁、沉箱外伸鋼筋變化多樣、每個沉箱埋設上百個壓漿管、多種預埋件，她都有序的進行著自己的工作，白天不浪費任何時間，高效率的工作，把該計算的、該交底的、該畫圖的一個一個做到位，抓住工作重點，抓住工作的先後順序並抓住每個沉箱驗收的重點，並一個不落的去驗收。一些重要的圖、計算她都會再重新檢查一遍或者找其他人稽核，不能從源頭就開始出錯，慢慢的，她真的能讓師傅少操心了，甚至是不用操心了。
2008年4月，甘井子預製場就王月婧一個技術員，當時沉箱型號多、複雜度高，工作量很大。有時，手頭有幾樣東西都是著急需要的，有時她會著急的大哭，釋放完壓力後還要繼續工作。在工期緊張的情況下，她不得不從早上5點到晚上9一直堅守在工地，從模板爬上爬下10幾個來回，晚飯就是一個麵包加一根香腸。有時，加班到很晚，回家不方便她就乾脆睡在辦公室地板上。有一次碰上雨天，為了趕工期繼續施工，又累又困又冷又餓的她在模板走臺板下方的角落避雨，然後靠著桁架就睡著了。2009年施工的新30萬噸原油碼頭工程，工期緊，為了保證施工進度、質量，她每天都要在現場指導施工，29m高的沉箱經常看到她爬上爬下。
王月婧能吃苦的同時也善於動腦筋，積極參與工藝創新。新30萬噸原油碼頭工程平臺墩沉箱預製中，她與領導、施工人員合理設計鋼筋、模板施工順序，提高了施工進度。在一個專案中有多種型號沉箱時，她合理利用現場舊模板，並用最少的材料、最少的改動來設計模板。
她常年在工地“轉悠”，及時發現處理各種問題。她這種勇於吃苦的精神，使她在工作上很快成長。先後獲得2008年公司勞動競賽先進個人及優秀團員稱號，獲得2009年30萬噸原油碼頭勞動競賽先進個人稱號及公司十佳員工稱號，2009年—2010年大連市巾幗建功標兵。
申報優秀團員事蹟材料2
周芳雲同學於2002年9月進入上海金融學院學習。時光如梭，轉眼三年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支援是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以團員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，四學期內分別獲得三次一等人民獎學金、一次二等獎學金，並獲得其他專項獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於助人，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好體育、棋類、寫作等。先後擔任班團支部書記、班長，院團委社會實踐部副部長、院團委青年志願者服務總隊隊長等職務。作為學生幹部，她善於思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織管理能力。同時她積極參加各項活動，在活動中都有上佳表現，曾獲得多項榮譽稱號。具體如下：
在思想政治上，她迫切要求加入中國共產黨，為我院努力工作有強烈的使命感。此外，她還積極參加青年志願者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但她認為萬丈高樓平地起，應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是她愈加珍惜時間，學習之餘從來不吝嗇幫助同學，因為他認為幫助別人也是在健全自己人格。透過她的不斷努力，現已被會計系黨總支確定為建黨物件，近期將透過組織審批。在學習上，她系統地學習掌握了較為紮實的專業知識，在校期間,她學習努力，嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，獲得了三次一等人民獎學金，一次二等人民獎學金，以及專項安盛教育獎學金三等一次。
在社會工作上，周芳雲同學曾擔任班級團支部書記、班長、院社會實踐部副部長及院青年志願者服務總隊隊長等職務。
在工作中，她帶領的志願者服務總隊起到了先鋒帶頭作用，配合院“素質拓展計劃”開展，為更多的同學提供了志願者服務、社會實踐服務的機會，在學校與社會之間架起了橋樑。她還與各系部聯合開展志願者活動成果展、交流會等，在校園中營造一種志願服務的良好氣氛。也讓同學積極參與其中，為中國志願者服務隊伍的壯大做出自己的貢獻。而今志願者活動的一天天壯大，管理愈加完善，這學期在團委老師的支援下，成立了院志願者服務總隊，並且任命周芳雲同學為院志願者服務總隊的隊長。
在過去一年的工作中，由她帶領的願者服務隊伍參加了“世界扶貧大會”志願者服務隊、上海科技館、海洋館志願者服務隊、上海2010年世博會志願者服務隊、赴浦東新區團委掛職學習志願者服務等社會品牌志願服務隊伍。
申報優秀團員事蹟材料3
王旭，共青團員，今年27歲，2010年參加工作，，現工作於中石油崑崙燃氣有限公司遼寧分公司市場營銷部。該同志先後參與過崑崙天誠、崑崙同益、路等多個重點專案。作為一名共青團員，他處處發揮先鋒模範帶頭作用，努力鑽研業務，積極服務生產。
作為一名團員，具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，他意識到團員賦予他的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。所以他要積極進取爭當優秀團員，！他始終積極進取，為祖國建設做出貢獻！
自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。參加工作以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，他積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。
共青團作為共產黨的後備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團員，他首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，工作上要積極，政治上要先進，。他嚴於律己，表現突出，自入團以來積極帶領本班團員參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，嚴格遵守學院的各項規章制度，在思想、學習、工作等方面都取得了一定的成績。
在思想上，積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與公司組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用；遵守公司各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，他積極了十七大精神。十七大報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，突出瞭解放思想這個重大法寶，突出了全面建設小康社會這個關鍵決策，重視科學發展觀這個戰略思想，突出了民生為重點的和諧社會建設。他感受很深的是報告貫徹了立黨為公、執政為民的本質要求，貫徹了以人為本、科學發展的理念，確實順民意、得民心。
在工作中，他積極參加了單位組織的各項活動，用實際行動支援單位的各項工作，在單位中亦發揮團員的模範作用，幫助同事、領導做好各項工作。從不曠課遲到早退。積極閱讀有關管理學的書籍，資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合領導的工作。他從來不肯放鬆一絲一毫，努力的學習專業知識。他擁有不懈奮鬥的意念，越戰越強的精神和忠實肯幹的作風。
在日常生活上，與同事關係良好，大家互幫互助團結一致。知識沒有止境，學習更無止境。作為一名團員，他要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，一點點的積累是自己一點點的財富，但是他們積累的經驗而不是榮譽。他要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是他們一生都用不完的財富。他將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同事，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。
作為一名共青團員，他感覺無比的自豪。透過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是他認為還是遠遠不夠多，不夠好，他距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今後的工作中他會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
今後他會堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對他的期望。他相信，透過不斷的學習探索以及自他批評，他面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以他會堅持著走的更好。
申報優秀團員事蹟材料4
劉正萍同志自2013年6月擔任鄧家灣村委會團支部書記以來，她認真開展工作，能很好的處理與村民的關係，逐步完成了從教師到農村基層工作的這種環境與角色的轉變和適應。在思想、工作等方面取得了較大的進步。該同志在上學的時候就主動向黨組織遞交了入申請書，向黨組織彙報思想，以黨員的標準來嚴格要求自己。
一、思想上積極上進，不斷提高政治素養
該同志作為一名共青團員，一直以團員的要求嚴格規範自己，積極參加團內活動，履行團的義務，並對團支部工作提出了建議和意見，使團支部工作更加順利的開展。作為鄧家灣村的團支部書記，熱愛本職工作，勤奮紮實，肯學肯幹，並在工作中不斷提高自己。她作為鄧家灣村計生宣傳員，在思想教育上起到了模範帶頭作用。平時積極向婦女群眾宣傳、黨的方針政策等，這不僅提高了本村育齡婦女的思想政治覺悟，也大大提高了自己的政治思想素質。特別是黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，她充分發揮自身的優勢，為一些育齡婦女宣傳黨的政策，少生優生的觀念宣傳全村。
二、學習上注重實際，不斷拓寬知識面
作為農村基層工作者，該同志努力學習思想政治理論。在平時她積極向身邊的同事學習、向富有農村工作經驗的農村幹部學習、向純樸的農民學習，結合自身去了解農村工作方法和技巧。在鄉、村兩級會議中她認真學習會議精神。在下村走訪她認真學習鎮領導、機關幹部、村幹部等處理農村糾紛和辦理具體事務的方法在與同事相處中她認真交流各自的優秀工作方法。
三、工作上積極配合，努力為鄧家灣村發展作貢獻
該同志在擔任鄧家灣村團支部書記以來，該同志在工作上積極配合鄉村兩級幹部的各項工作，她能做到一絲不苟，認真踏實，公平公正，在幹部與群眾之間起到紐帶的作用。她協助村民政部門工作，先後參與了村戶聯防資訊資料輸入、養老保險、合作醫療等的收取日常性整理工作。每次和平團委組織的青年活動她都積極參加。
總之，該同志有良好道德品質，一種為農村服務的思想態度，一種身體力行的工作作風，她是一名當之無愧的優秀的共青團員。
申報優秀團員事蹟材料5
我叫李琢，女，現為廬江第四中學九年級學生，在班級擔任學習委員。自入學以來，我先後取得了一些榮譽和成績：2005年獲城關小學“我與城小”百期徵文二等獎；2006年獲城關小學“尊師”主題徵文一等獎，電腦繪畫比賽三等獎；2007年獲城關小學“環保手抄報”比賽一等獎；2008年在城關小學“首屆快樂寒假”徵文中獲得二等獎；2009年獲得廬江縣城關小學“第十屆孝廉獎學金”、巢湖市“訊飛杯”電腦繪畫二等獎、廬江縣“文明伴我行”徵文二等獎和城關小學首屆“十佳小作家”榮譽稱號；2010年取得了中國音樂學院電子琴十級證書，被廬江四中聘為學生校長助理；2011年獲得廬江四中“第十屆孝廉獎學金”、九年級第八屆“優秀學生”稱號；2012年獲得九年級第九屆“優秀學生”稱號；多次在《快樂作文》、《巢湖日報》等報刊上刊登過文章。
進入廬江四中以後，在學校領導、老師的精心教導和同學們的大力幫助下，我積極進取，勤奮學習，努力工作，學到了很多知識，懂得了很多道理，做了很多工作，取得了很大的進步。
在政治思想上，我熱愛黨，熱愛祖國，遵紀守法，遵守學校各項規章制度；政治上積極要求上進，剛進入四中，我就積極申請加入共青團，入團後，我時刻銘記自己是一名團員，處處嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，幫助後進生，努力做一些公益活動，深受老師的信任和同學們的尊佩和讚許。在學習上，我一直勤奮好學，刻苦努力，上課專心聽講，勤于思考，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問；課後始終堅持獨立地完成作業，及時複習，併科學安排課餘活動。初中階段，我學習成績一直較好，每學期考試成績始終保持在班級前幾名，每學年都被學校評為“三好學生”，在班級中起到了模範帶頭作用，帶領和幫助同學們搞好學習，提高班級集體成績水平。
工作上，我積極參與學校組織的各項活動。在城關小學讀書期間，我參加了校內外舉辦的各類電腦繪畫、手抄報、徵文比賽等各項有益的活動，既獲得了一些獎項，又增長了知識，鍛鍊了自己的各方面能力;進入四中後，我成大了，我積極要求進步，參加學校組織的很多有益的活動，第一年我就加入了學校共青團組織，此外，還積極參加學校“學生校長助理”和班幹部的公開競選。透過努力，我有幸成為了廬江四中的一名學生校長助理和學習委員班幹部。任職後，我深感肩上責任重大，平時，我除了搞好自己的學習外，就抽空協助校長和老師開展班級和校務工作，監管學校學生到校情況和班級環境衛生等，發現問題及時督促同學們進行整改。在年復一日工作和服務於同學的同時，我鍛鍊了自己的組織協調和管理領導能力，一年多來的學生校長助理工作，使我的初中生活變得充實而有價值。在班幹工作方面，作為一名學習委員，我主動幫助班上的學困生。每當同學們遇到難題，我和老師、同學們一起討論、分析，耐心地進行講解，直到同學弄明白為止。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。回想這兩年多我走過的旅程，感到忙碌而充實，艱辛而快樂，我熱愛四中，我熱愛這裡的老師和同學們，我也為我是四中的學生、是一名共青團員和自己這幾年來在四中的不斷成長和進步而感到驕傲與自豪。
申報優秀團員事蹟材料6
郭作洪，男，生於1966年2月，今年45歲，現任拱星鎮北辰街社群主任。他在社群工作期間，心繫居民，受到了群眾的好評，在平凡的崗位上充分發揮出黨員幹部的先鋒模範作用。因他工作勤奮，成績突出，連續四年被拱星鎮黨委評為“優秀共產黨員”，先後獲得了“優秀社群工作者”、“優秀社群幹部”、等榮譽稱號。
2005年，郭作洪剛從供銷社下崗，下崗後的他來到了北辰社群，從事社群工作，負責場鎮環境綜合治理方面的事務。他了解到轄區的派出所警力不足，治安狀況並不好，於是他想辦法、做動員，於2005年成立了一支30人組成的義務巡邏隊。在他的帶動下，離退休黨員、志願者也加入到義務巡邏隊中，每日不辭勞苦地巡邏在轄區內，節假日也照常巡邏，聯動民警、保安，構建了打、防、控一體化的治安體系，實現了打防結合、群防群治，北辰社群治安狀況得到了根本性的轉變。
2008年3月，郭作洪擔任社群主任，憑藉自己之前從事社群工作的經驗和對社群情況的瞭解，很快就挑起了這副繁雜的重擔。2008年5月12日大地震突襲綿竹，拱星鎮遭受重創，北辰社群近兩千居民無家可歸，社群班子立即召集人員分別到場鎮各片區救人搶險。郭作洪和社群黨支部書記分別帶隊趕往地震後受災最重的老街垮塌的廢墟和危房，搶救傷病員，尋找被埋的倖存者，處理遇難者遺體，一直忙到深夜。可是他自己承包的養殖場同樣受災慘重，他卻沒有時間去看一下，只得叫妻子幫他打理。在震後，他認識到抗震救災要有效率，必須統一指揮，統一安排，統一協調。於是，他又組織人員，成立了社群應急隊，集中大家的力量共同抗震救災。郭作洪在整個抗震救災過程中，一直戰鬥在第一線，在廢墟中搶救傷員送去醫院、搭建統一避震帳篷，安頓好所有居民、災後防疫、救災物資的管理和分發，處處都有他的身影。千頭萬緒的工作讓他不知熬了多少夜加了多少班，累病了也不願休息，仍然帶病堅持工作。
為了安頓好倖存下來的社群老百姓，郭作洪忙前忙後，又是組織社群的青壯年搭建統一的安置篷，又是帶隊到鎮政府領取和搬運救災物資。沒有車輛，他就到老百姓家中借來架車拉;沒有司機，就親自上陣駕駛借來的拖拉機，將救災物資運到社群的各個災民集中安置點。有時候，村上到鎮上領取救災物資裝卸人手不夠時，只要吆喝一聲，他又立即帶上一隊人幫助村上裝運救災物資。少數不理解的老百姓說他：“人家又沒有給你啥好處，又沒有給社群多分點物資，你忙著幫人家搬啥子嘛!”每當這時，郭作洪只是簡單地一笑了之。
晚上，夜深人靜的時候，在社群的辦公帳篷裡，始終可以見到那個熟悉的身影。原來，是社群主任郭作洪還坐在電腦前統計社群的災情，挨家挨戶的核對，一遍又一遍的計算，生怕統漏了一戶，統錯了一戶。功夫不負有心人，在他和社群其他幹部的共同努力下，社群的各項基礎資料都統計得非常準確。
2008年8月初，拱星鎮場鎮居民和各單位入住活動板房後，社群又忙碌起來。哪戶居民家中的燈不亮了，找到社群，郭作洪二話不說騎上摩托，立即來到居民家中檢修好電燈;哪裡水管漏水，他在第一時間請來技工處理……。哪家老百姓有事，哪裡就有他的身影，經過一週多的努力，居住在活動板房裡的群眾雖然沒從地震的悲傷中走出來，但是都已經安定下來，再也不用擔心生活居住。
就在為老百姓的事前後奔忙的時候，郭作洪的'腰椎因為勞累過度骨折了，疼得這個一米七幾的漢子連正常行走都變得異常艱難。到醫院檢察後，醫生要求他住院治療，可他堅決不住院，拿了一些藥後就走了，醫生再三叮囑他不住院就必須在家好好休息，腰椎才能很好的康復。可郭作洪沒有遵從醫生的叮囑，回到社群後又埋下身子在板房辦公室裡忙碌工作，沒有休息過半天。群眾都勸他好好休息先養好傷再上班時，他說：“沒有辦法，社群的事情太多了，就這幾個幹部，這個月我們必須把城鎮居民參加社會醫療保險的工作完成，不能誤了老百姓的事!”這樣一句樸實的話語，正是一個基層幹部一心為民真實寫照!
災後重建工作完成後，轟轟烈烈的城鄉環境綜合整治又拉開帷幕，為了使群眾更好的瞭解“創衛”的重要性，他帶走大街串小巷，向群眾宣傳衛生知識。在整個“創衛”過程中，他不怕髒不怕累，揀垃圾，打撈漂浮物，清理小廣告、“牛皮癬”。由於江蘇泰州市援建的泰州路平坦寬敞，但是有些重型卡車超重行駛，對路面損害很大，老百姓對此意見頗大。作為村主任的郭作洪，每天都要在這條路上巡上好幾次。有時候剛端上碗，老百姓一打電話，他就立刻放下碗筷，趕到現場去勸說司機不要在泰州路超載行駛。他說江蘇大愛援建，我們應該珍惜。
災後重建後的社群事務繁多，郭作洪總是不辭辛勞的往返於政府社群之間，認真完成鎮政府交辦的各項事務，及時把老百姓的訴求反饋給鎮政府，他認真一心為民、積極認真的工作態度受到了廣大黨員幹部和群眾的一致好評。
申報優秀團員事蹟材料7
劉吉順，男， 1998年8月參加教育工作，現擔任河口中小學六年級語文教學兼班主任、團支部書記、語文教研組長等工作。
任職以來，該同志在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，並深入到學生中瞭解他們的思想和行為，發現問題隨時解決，隨時改進與提高。各個方面工作出色，主要材料如下：
一、共青團工作常抓不懈。
第一，能以活動為載體實施青年學生素質拓展工程。他認真貫徹落實《關於在全面推進素質教育程序中加強共青團工作的意見》精神，遵循體驗教育的原則，有針對性有實效地開展工作與活動，促進青年素質全面發展。首先以“三月學雷鋒”為突破口，深入推進青年志願者行動。在引導學生作了“學雷鋒活動”總動員後，全校教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們的行為正在悄悄地發生著變化。四月開展的“文明祭掃奠英靈”活動，更是讓學生明白了是無數的先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己才換來了我們今天的美好生活，讓學生真正從內心深處受到了深深的震撼。他還充分利用國慶節，元旦等大型節日組織活動，讓學生在活動中得到提高，在活動中得到發展。第二，能進一步加強校園文化建設。他充分加強廣播站，黑板報，櫥窗等宣傳陣地的建設，進行校園文化宣傳與展示，繼續加強社團活動的組織、指導。其中廣播室能結合學生年齡特點設計了心理諮詢室，美文欣賞等特色欄目，深受同學們喜歡。第三，加強學生會與學生幹部隊伍建設，充分發揮其作用。本學期進一步完善學生會主席管理制度。讓學生會主席充分參與學校管理，自主開展工作與活動，並進行自主管理，自我教育，並調動組織全校學生一起參與提高。進一步加強學校學生會每月的突擊檢查工作，對各年級的常規進行突擊檢查，彙總，並結合月考等學習情況，每學期評比文明班，提高班級間的競爭，推動班風學風建設。進一步加強學生幹部的培訓。邀請校領導，優秀學生幹部分層次給全校學生幹部進行講座或以沙龍形式進行交流或相互觀摩班幹部組織的活動等，從而提高全校學生幹部的工作水平。第四，繼續加強心理健康教育與法制教育。聘請校外輔導員與校醫進行心理健康教育，法制講座，安全講座等，並以學生中身邊的典型事例正反兩面教育影響全體學生。
二、教學工作不斷創新。
作為一名教師，教學工作是他的靈魂，重視常規工作的落實則是靈魂的核心。因此，課前他能認真學習教學大綱，鑽研教材，結合本校本班學生的實際，因材施教，制定出確實可行的教案，力爭做到重難點的突出，有利於學生能力的發展。上課時，能力爭在40分鐘內取得最佳效果。為了激發學生的學習興趣，他除了精心設計課堂導語，還充分利用電子白板等先進的教學裝置，運用直觀教學手段，充分調動學生的積極性、主動性。課堂教學中充分體現學生的主體地位，讓學生自主參與探求新知的過程，教師只起點撥、引導的作用，改變了過去“滿堂灌”和“填鴨式”的教學方法，把學習的主動權交給了學生。對於學生的作業，無論是先進生還是後進生，他一視同仁，一樣做到精批細改.另外，積極開展作文學生自改實驗,取得了較好的效果.作業轉化後進生是提高教學質量的重要途徑。幾年來，他非常重視後進生輔導，輔導的效果好。部分後進生由於原來不認真學習，基礎特別差，產生了厭學的情緒，在校期間經常打架鬧事，針對這種情況，他便找其談心，幫助他們樹立學習的信心，透過輔導，在期末考試中，許多同學都取得了不錯的成績。
參加工作14年來，他12年擔任了六年級畢業班的語文教學工作，連續9年擔任了小學語文教研組長一職。連續兩屆被評為了縣骨幹教師。參加的活動也多次獲得獎勵。2011年3月講授的《再見了親人》一課在縣優質課教學評選活動中榮獲二等獎， 2012年4月在縣中小學教師示範課評比中，所執教的《臨死前的嚴監生》再次榮獲縣二等獎。在教研員組織的《湖北省語文教師教學用書》編寫中，所承擔的《小木偶的故事》《青山處處埋忠骨》幾乎全文借鑑。所撰寫的論文《在朗讀中提高，在評價中成長》榮獲省優秀獎。所設計的的課件也榮獲省二等獎等獎。
總之，該同志能切實做好我校團隊工作和日常教學工作，具有竭誠為我校教學工作健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，是我們身邊學習的榜樣。