二年級優秀少先隊員主要事蹟材料（精選9篇）
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料（精選9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的二年級優秀少先隊員主要事蹟材料（精選9篇），希望對大家有所幫助。
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料1
我是實驗小學二(3)中隊的王琳慧。我是一個積極向上、認真努力的小女孩。凡事都喜歡問“為什麼”從“為什麼”中找尋答案。作為一名連續“任職”兩年的老班長，我可是老師的得力小助手，能出色地完成老師交給我的各項任務。我關心集體，尊敬老師，團結同學，每天和同學們一起認真地學習，開心地玩耍，我覺得非常幸福。
在課堂上，我認真聽講，積極思考，踴躍發言；在課後，我按時完成作業，無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方，我都會主動像老師或者媽媽請教；在家裡，我也是一個乖巧懂事的好孩子，堅持做力所能及的事情，幫助奶奶和媽媽做一些家務，是她們的開心果。
以後，我要更加努力，無論在學習上還是生活中，堅持德智體美勞全面發展，努力成長為對社會有用的人。
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料2
我叫熊歡，是個乖巧可愛的小女孩，今年9歲啦，是實驗小學二年級（4）中隊的“文明之星”。
在平日裡我是一個樂於助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說髒話，作為一名優秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。
在父母和左鄰右舍的眼裡我是一個孝順的好孩子。有一次放學回家的路上突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢，我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂於助人。
我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未遲到或早退。加上良好的家庭教育，在各方面我都表現良好，學習優異，並當選為班長，是老師的小助手，深受老師、同學喜歡。
我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀、跳舞、打羽毛球，並能每天堅持讀書，不斷擴充套件自己的知識面。我還積極參加學校組織的各項文娛活動。
我希望我能全面發展，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層樓
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料3
我叫劉一瑾，今年7歲半了，是紅安縣實驗小學二（5）中隊的“藝術之星”。
我是一個在校乖巧、遵規守紀、勞動積極、熱情開朗又多才多藝的女孩，跳舞—是我的拿手絕活！3歲半的時候就開始練基本功，4歲的時候就正式學習拉丁舞，一進入小學就被選到小小銅鑼藝術團舞蹈隊，去年文藝匯演的時候還給李小林阿姨表演過《有一個姑娘》的節目呢！一分耕耘一分收穫，曾在2019年新年嘉年華中我榮獲一等獎。我除了跳舞，還特別喜歡閱讀，拼樂高，畫畫，打籃球，別看我是女孩子，在幼兒園的時候我可是籃球隊的主力喲！
感謝學校培養了我的一切！以後我將更加努力地學習來報答學校和老師對我的栽培！
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料4
我是二（6）中隊的宋璟璇，很榮幸被評為班級的學習之星。
在班上，我的成績一直名列前茅，優異的成績背後離不開老師們的諄諄教導，特別是兩位黃老師，在校學習的兩年期間不僅傳授給我知識和學習方法，更教給了我作為一名新時期的少年必備的美好品德。
在課堂上，我逐漸養成了認真聽取知識點、積極思考問題、冷靜分析問題、抓住重點解決問題的好習慣，從而不斷提高學習效率。在課後，當我遇到困難的時候，積極向老師請教，老師們也耐心溫和地為我指導。在家裡，為了讓我有一個安靜舒適的學習環境，家人陪我學習，陪我感受學習帶來的樂趣，讓我用心去感受學習，讓我對學習有著更好的'理解。得益於這些方法，我在班級各種測試中一直名列前茅。
在以後的學習過程中，我會再接再厲，不斷地夯實基礎，進一步提高自己的學習能力， 力爭取得更優異的`成績，做更好的自己
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料5
我叫李瑾唯，是實驗小學二（10）中隊的“文藝之星”。我非常熱愛我的學校、班級、辛苦培育我們的劉老師和車老師以及同學們。我的校園生活指南是“以廣泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態成熟自己”。
從小我的興趣就比較廣泛，愛唱歌、跳舞、畫畫、彈琴等等，所以我很幸運的被選入學校“小小銅鑼藝術團”，成為藝術團裡的一名小隊員。
雖然我入團時間只有一年半，但我擔任了藝術團極具代表性的舞蹈《黃安謠》中的重要角色，參與了學校藝術團2020年彙報演出中的2個舞蹈，也曾多次跟隨藝術團外出表演，如：地標優品、學黨史傳精神跟黨走荊楚紅色文藝輕騎兵革命老區行啟動儀式、赴武漢湖北衛視參加《童聲朗朗》節目錄制...
我參與的《勞動最光榮》舞蹈，更是在搜星中國我是特長生湖北總決賽中榮獲一等獎。
在發揮自己特長的同時，我也勤奮好學，樂於助人，和同學們共同進步
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料6
我是二（7）中隊的李雨辰，今年8歲，是一名優秀的少先隊員，還是一個自信、開朗、熱愛學習的女孩，老師和同學們授予我為“學習之星”。
在家裡我認真完成老師佈置的各科作業，複習老師在課堂上講過的內容，預習要學的新課，每次讓媽媽跟我報聽寫，檢查我背書。在學校，我上課專心聽講，積極回答老師提出的問題，認真做好課堂筆記，遇到不懂的地方及時向老師和同學們請教。在課外，很喜歡看課外書，讓我增長不少的見識，老師總是表揚我看圖寫話寫得好棒噠！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我在學習上嚴格要求自己，在班級裡我的成績名列前茅，我會不斷進取、不驕不躁，成為更優秀的人。我也非常感謝父母、老師、同學們給與我的關心和幫助，讓我能夠在一個有愛的環境裡茁壯成長。
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料7
我是二（8）中隊的萬昕瑤。兩年來，在老師的辛勤培育教導下，我長大了，年年被評為“三好學生”和“優秀班幹部”，在班上擔任班長職務。
老師給我的評價是：學習認真、關愛同學，組織能力強；同學們給我的評價是學習成績優秀，活潑開朗；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰，樂於奉獻。
我曾獲得全國舞彩童年舞蹈大賽團隊金獎、中國藝術考級四級證書、全國青少年追夢少年藝術舞蹈大賽特金獎等榮譽。作為一名光榮的少先隊員,能生活在這樣一個充滿活力的大集體中，我感到無比的光榮和自豪。為了能更好的為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色，我參加了這次選舉，我很榮幸地被評為“藝術之星”，我會珍惜這個榮譽，更加勤奮努力地學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員！
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料8
我是二（9）中隊的餘芊凝，我是一個勤奮好學、樂觀向上、心地善良、樂於助人的優秀少先隊員，我曾被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”，也獲得過不少獎項：在“我的閱讀故事”演講比賽中獲得過“一等獎”，在“黨的故事我來講”——小小紅色講解員比賽中獲得過“二等獎”。
我愛好閱讀課外書籍，如科普書籍《十萬個為什麼》；寓言童話故事《格林童話》、《伊索寓言》；哲學常識《小故事大道理》；文學名著《西遊記》，《水滸傳》等。我從書中不僅能獲取知識，增長見識，還能從中體會到做人的道理，並且能讓人心情愉悅。
書法是我的另一主要愛好。透過書法的學習和練習，我瞭解到了中華文化的博大精深和中國漢字的魅力。一手漂亮的字更能讓我的學習信心倍增。
二年級優秀少先隊員主要事蹟材料9
她是二（11）中隊的“文藝之星”陳語橦，也是實驗小學“小校銅鑼藝術團”的成員，曾主持並參演“‘疫’路成長 快樂向未來”為主題的彙報演出，給觀眾們還有原中國人民對外友好協會會長李小林會長留下深刻的印象，還在學校舉辦的“向建黨100週年獻禮系列活動”— 唱支山歌給黨聽中，擔任所在班級領唱之一。
平常的表演的排練工作對於一個七歲孩子來說是一項難度很高的任務，陳語橦卻沒有抱怨過一句。在她身上，似乎已經能看到不怕困難、勇於拼搏的精神，任何阻礙她都能巧妙地化為動力，激勵自己前行。她覺得能作為小小銅鑼藝術團的一份子去上臺演出是一件很光榮的事情，也知道作為主持人臺上的表現很重要，不能夠出現一點點失誤，就以此鼓勵與要求自己，要做得再好一點、更好一點。
除去演出，平日裡的陳語橦也是個優秀到讓所有人都稱讚的好孩子。她成績優異，學習從不讓人擔心；卻又不是個只知道學習的書呆子，課餘時間喜歡朗讀、畫畫等，真正做到了德智體美勞的全面發展；在班上團結同學樂於助人，在家尊老愛幼，在她身上能看到許許多多中華民族的傳統美德。
青少年是一個民族的未來，中華民族偉大復興的歷史使命也正是落到了新一代青少年的身上。雖然陳語橦還小，也不是什麼天才神童，但在她卻已經有著一切該有的品質，她正茁壯成長，成長為能擔當民族復興大任的時代新人。