少先隊中隊集體主要事蹟

少先隊中隊集體主要事蹟

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到事蹟吧,事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的少先隊中隊集體主要事蹟,僅供參考,大家一起來看看吧。

少先隊中隊集體主要事蹟1

  唐依茹,她是一位品學兼優的好隊員,現任四(2)中隊中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛,臉上總是掛著燦爛的微笑,眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀,學習認真,助人為樂,文明有禮,班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生,同學心中的榜樣,父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“三好學生”、“優秀少先隊幹部”。

  一、勤奮學習的排頭兵

  優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正,講究學習方法。學習上的她有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂上35分鐘,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,課後獨立完成作業,做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步,並給新知識的學習留有自學的空間。

  這樣她學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。她常說:“沒有完成作業,幹什麼心裡都不踏實。”,她勇於向困難挑戰,從不退縮,踏踏實實。偶爾,測試成績不理想,不用老師、家長督促,自己擠出時間複習,碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鑽研精神,才使她的各科成績均名列本班前茅。

  二、工作負責的小幹部

  在學好各門學科的同時,她在班長這個神聖的職位上,她總是勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小,但自從擔任中隊長以來,她能夠以為同學服務為宗旨,以協助輔導員創造性地開展中隊工作為己任,一絲不苟地做好本職工作,是一位具有一定管理能力的好乾部,是一位能為班級出好點子的小能人。

  作為班幹部,她能積極參加學校組織的各項活動,把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級。在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人,通情達理,善解人意。

  她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。關心弱者,富有愛心,學校發起的每次捐款活動,她都能慷慨解囊。在向四川地震災區獻愛心的活動中,表現突出,被評為班級愛心隊員;在2009年“六一”紅領巾義賣活動中成績突出,被評為“愛心天使”。她還積極參加社會公益活動和少先隊實踐活動,在2008學年第二學期校文明禮儀普及活動競賽中表現突出,榮獲一等獎,同時,也獲得“文明禮儀標兵”稱號;被評為班級“感悟長輩恩情”的優秀隊員,是一位出色的隊幹部。

  三、全面發展的好隊員

  她平時很喜歡畫畫,作品榮獲第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽銀獎;榮獲第十五屆素質杯全國少年兒童書畫競賽銅獎;參加第六屆溫州少兒繪畫大賽榮獲金獎;她還榮獲《中華小書畫家五百強》的光榮稱號。尤其舞蹈,是她的最愛。為了提高舞蹈水平,她還拜專業舞蹈老師為師,每週去老師家裡討教,風雨無阻,即使明天要期末測試,也不間斷。

  就這樣跟著老師學了兩年,她的舞技有了很大進步。她多次參加各級的舞蹈比賽,都取得可喜可賀的成績。她參加的節目《吉祥》榮獲第七屆瑞安青少年兒童電視大賽群舞類專業小學B組銀獎;2009年在北京舞蹈學院中的中國舞考取五級證書;她參加校獨舞比賽獲得一、二等獎。

  彈鋼琴也是她的拿手活,2010年7月,她取得鋼琴二級證書;在校藝術節器樂比賽中,獲得三等獎。她在2010年11月18日的主題中隊會中,隊員們唱隊歌,由她伴奏,彈得多棒!她參加校現場寫話比賽和校讀書節“讀書徵文比賽”,均獲三等獎。她還被評為校“拍皮球能手”、“跳繩小健將”呢。

  成績代表過去,唐依茹同學的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤採蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地捕擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力,大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過後,更見青松偉岸。她會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師的期望和厚愛。

少先隊中隊集體主要事蹟2

  她叫董曉,日照經濟技術開發區中學七年級十班的學生。她時刻以自己是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名合格的優秀少先隊員。

  一、勤奮好學,成績優異

  她在學習上,求知慾強。有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。

  二、品學兼優,屢獲佳績

  自入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,正是這些良好的行為習慣,促使她不斷髮展。在小學期間多次被評為“三好學生”和“善美少年”,在七年級上學期被評為“學習標兵”和“美德少年”。

  三、老師的助手,同學的榜樣

  無論在家裡還是在學校,她都受到正確思想的教育和薰陶。她處處以身作則,積極與同學合作學習,認真完成各科作業,成為同學學習的榜樣。

  四、關心同學,樂於助人

  有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。在家裡,她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。在學校,她有一顆真誠的愛心,對待班裡的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,真誠奉獻。

  她開朗、自信、樂於助人、成績優異、綜合素質高,這些都是她一步一步積累下來的。努力做一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員,是她一直不變的追求!

少先隊中隊集體主要事蹟3

  凌冰然是開發區中學初一(2)的班長。

  自入學以來,她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律。講文明,懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學習上,勤學善思,年年成績優秀,被評為“校三好學生”。積極參加學校舉辦的書法、繪畫、作文比賽,並多次獲獎。曾獲得“開發區第四屆聽說科技51TALK杯英語口語大賽”二等獎,“陝西省《快樂作文與閱讀》雜誌主辦的第十一屆‘快樂杯’徵文大賽”優秀獎,“第十二屆‘快樂杯’徵文大賽”三等獎。

  作為班長,她處處以身作則,勤奮好學,積極進取,團結向上。上課認真聽講,獨立完成作業,從未遲到早退,時刻以少先隊員的隊章約束自己,是老師的得力助手,是同學們學習的好榜樣。

  她樂於幫助同學。“贈人玫瑰,手留餘香”她說幫助別人,快樂自己,她願意和同學們一起成長,進步!

  在家裡,她經常幫父母做一些力所能及的家務活,讓親情其樂融融。對待鄰里文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。她還積極參加社會公益捐書活動,把愛傳遞給別人。

  一分耕耘,一分收穫。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經歷風雨,怎麼見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿希望的畫;會用愛心,恆心,信心,誠心托起更加燦爛美好的明天!

少先隊中隊集體主要事蹟4

  我是一位品學兼優的好隊員,現任三(6)中隊中隊長。我在校表現優秀,學習認真,助人為樂,文明有禮,班集體榮譽感強。我是老師的好學生,同學的好榜樣,父母身邊的乖女兒。我連年被評為校“三好學生”、“優秀少先隊幹部”、“孝德好少年”、“榮譽升旗手”等。

  我學習態度端正,講究學習方法。在學習上我有著一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭,想方設法弄懂才肯罷休。能學好書本知識,充分利用課堂時間,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,課後獨立完成作業,做到當天任務當天完成。還利用課餘時間幫助學習落後的同學,輔導他們的學習,幫助他們進步。正因為我有這種勁頭,我的各科成績均名列本班前茅,是班上的勤奮學習的“領頭兵”。

  在學好各門學科的同時,我在中隊長這個職位上,總是勤勤懇懇,任勞任怨,是老師的得力助手。我對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小,但自從擔任中隊長以來,我以為同學服務為宗旨,以協助中隊輔導員創造性地開展中隊工作為己任,一絲不苟地做好本職工作,是一位具有一定管理能力的好乾部,也是一位能為班級出好點子的小能人。作為班隊幹部,我能積極參加學校組織的各項活動,把搞好班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級榮譽。在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面做的總有我的身影,我總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級整理得乾淨井然,總是讓老師十分放心。同學們都願與我交朋友,因為我開朗,熱情大方,團結他人,通情達理,善解人意,樂於助人。我的表現潛移默化地影響著班集體中的每一員,我成為了集體中的領頭雁,同學的“小老師”。

  我的課餘生活豐富多彩,我平時不僅喜歡學習,還喜歡書法、畫畫,講故事、跳繩等,我漸漸成為全面發展的好隊員。我積極參加各級比賽活動,在活動中獲得一個又一個好成績。其中,主持過學校升旗儀式、校運會開幕儀式,均得到老師和同學好評;參加學校首屆校園吉尼斯一分鐘速記詞語,獲得了吉尼斯一等獎;參加校運會女子跳繩,獲得年級一等獎;參加市文化館第一屆少兒講故事比賽,獲得特等獎。成績代表過去,我會更加努力,戒燥戒嬌,不斷進取,為自己的人生添彩,也為集體爭光,不辜負大家對我的期望與厚愛。

少先隊中隊集體主要事蹟5

  我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂於助人的小女孩。我是個愛笑的女孩,又加上天生的,一笑就變成月牙的眼睛,所以,只要有我在,班級裡就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉,聽見我快樂的笑聲。

  我熱愛讀書,校前校後,午休課間,都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣子;我團結同學,每當同學需要幫助,我都會主動站起來,伸出友誼之手;我熱愛集體,我經常幫助集體做一些力所能及的事情;我尊敬師長,六年學習生活,我從不和老師頂嘴,還經常幫助老師做事;我積極向上,集體的大小活動,我都積極參加,爭取取得好成績;我成績優異,六年中,一直努力進取,奮發向上,儘自己的努力取得優異的成績;我陽光自信,能敢於推銷自己;我熱情開朗,對陌生人也熱情相待,能夠善待他人;我誠實守信,對待老師同學,親人父母,坦誠相待,遵守諾言;我勇於承擔,我能夠承擔起身邊的事情,即使犯了錯,也勇於承擔自己的錯誤,不推脫;我認真聽講,每一堂課都認真踏實,做好筆記,認真複習;我積極發言,上課經常舉手,並熱愛發言。所以,我每次上學都充滿快樂。

  我除了學好課內知識,課餘生活也十分豐富,我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講,還在課餘時間建立了自己的部落格與網站,透過我的悉心“經營”,它已經成為了我的另外的一個家,不僅讓我豐富了知識,還充實了頭腦,讓我大大受益。

  我還是個多才多藝的女孩,多次被評為三好學生,星級隊員,曾先後獲得天驕杯一二等獎,舞蹈等級證書,在我家裡,證書就佔了一大塊地方。

  在家裡,我也是一個懂事的孩子,懂得父母家長照顧我們的付出,所以,我格外的孝順自己的親人,互相尊重。有時還給他們一些意外的驚喜,比如前年姥姥過生日,我用自己平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力,我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃,精心抄錄了一份日曆,還加上了自己的巧妙設計,讓媽媽著實驚喜。

  在學校,我也是老師的得力助手,能夠為老師分擔,為班級做事。

  但我知道,現在並不代表永遠,要想保持並超越自己,唯一的方法就是一直努力。所以絕不能放鬆,作對社會有用的人。

少先隊中隊集體主要事蹟6

  王奕涵,柏各莊鎮中心小學六(二)班的學生,現任學校大隊長,夢之聲廣播站編輯部長,校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,學習刻苦,成績優秀,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩,六年以來,在眾多園丁的辛勤培育下,她透過不懈的努力,成為一個全面發展的優秀少先隊員。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  王奕涵同學自入學以來,學習成績一直名列前茅,這都與她嚴以律己,刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講,思維活躍,積極發言,按照老師的要求認真做好課前準備,課後複習的工作。她找到了適合自己的學習方法,不斷地努力著,學習成績非常優秀。

  二、老師的好幫手,同學們的好榜樣。

  在家中,她是一個好女兒,在學校,她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌,守紀律,關心班集體,樂於助人,心地善良、同學們都喜歡她。作為班幹部,她以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者,是同學的好榜樣。

  在父母心中,她是一個自立能力強,乖巧懂事的好孩子,經常做一些力所能及的家務活,能夠體諒父母的艱辛,關注親人的冷暖;在老師眼裡,她不僅品學兼優,而且是個小助手,老師交給的任務她都樂意接受,以班級榮譽為重,積極配合老師,勤勤懇懇地為班級為同學服務,做事一絲不苟,認真負責,有始有終;在同學眼裡,她隨和大方,樂於助人,不但自己學習突出,還處處以身作則,積極和同學們合作學習,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助,對於生活上有困難的同學,她總是伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中,她帶頭拿出自己的零花錢,為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來,她以自己的真誠與無私,贏得了老師和同學的稱讚,成為同學們學習的榜樣!

  三、興趣廣泛,全面發展。

  她追求全面發展,興趣廣泛,多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理,除認真學習課本知識外,業餘時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀,既拓展了自己的知識面,也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、佈局,把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動,她像一塊乾燥的海綿不停地汲取著、學習著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

  王奕涵同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

少先隊中隊集體主要事蹟7

  彭丹婷——六年級班長、學校少先隊大隊長、數學科代表她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則、。兩年來,她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”……每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

  她熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質較好。學習上,她求知慾強,課堂上,她善於質疑,對所學的知識能理解地掌握。

  她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待師長,她發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她取得的眾多成績,因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。對待同學,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可。

  她無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,她雖然是獨生子,但是為了鍛鍊自己的能力,她常常搶著做整理房間、拖地板等家務活;在同學中,她自認為是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她他總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任她。

  在班級裡,她還是個優秀的組織者。每逢班級組織文藝活動,她都擔任導演這個角色,把節目主持得有聲有色,得到了老師和同學們的好評。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的。“小荷才露尖尖角”,相信,憑著自己對知識的追求,她他將會以更出色的表現來展現自己。

  彭丹婷喜愛繪畫和書法,熱愛體育,她利用週末時間參加了乒乓球培訓班,並且刻苦練習。曾代表學校參加龍潭鎮小學演講比賽。相信她一定能克服各種困難,取得最終的勝利,做一名德、智、體、美等方面全面發展的優秀少先隊員。

少先隊中隊集體主要事蹟8

  李源卓,滎陽市喬樓鎮孫砦小學五年級二班的學生,現任學校副大隊長,曾任班級的中隊長,她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,做事執著,有毅力,學習刻苦,成績優秀,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。五年來,在眾多園丁的辛勤培育下,她透過不懈的發奮,成長為全面發展的優秀少先隊員。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  李源卓同學自入學以來,學習成績一向名列前茅,這都與她嚴以律己,刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講,思維活躍,用心發言,按照老師的要求認真做好課前準備,找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法,儘管課外活動很多,但學習成績十分優秀。她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號:2010—2011年度,被評為校級優秀學生幹部2013—2014年度,被評為校級優秀學生幹部、“我心中的祖國”演講比賽獲二等獎。

  2016—2017年度,被評為好習慣星、學校第一屆英語比賽中獲金獎、“春節匯演”中榮獲表演一等獎。

  二、老師的小助手,同學的好榜樣。

  無論在家裡還是在學校,她都受到正確思想的教育和薰陶。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌,守紀律,熱愛群眾,助人為樂,心地善良、追求純真、無私無邪。作為班幹部她以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織潛質,把班級工作組織的井井有條,是老師的得力助手。在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者。

  在學校裡,她是老師的得力助手,同學們的好夥伴。她是班裡的班長,對工作個性認真,每一天早上收作業,檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,為此,全班的作業都寫的比較好。如果同學們在學習上有什麼困難,她都是滿腔熱情地去幫忙,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,她會主動幫忙補課,直到趕上為止。她勞動用心肯幹,髒活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其她同學到校後,教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動,她不但自己肯幹,還表現出極強的組織潛質和號召力。

  她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,用心動腦發言,課後能夠及時複習鞏固,並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難,能夠主動找其她同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在她的這種學習風氣的帶動下,全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣,爭做好學生。

  她還是同學的'好夥伴。同學生病了,她總是補上拉下的課程,輔導好作業;她主動要求和班上成績最差的同學同桌,給予幫忙。之後同學們誰有了困難,都去找她,最後都能得到幫忙。走出校園,她同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人,尊老愛幼,助人為樂。在家裡經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。在父母心中,她是一個自立潛質強,懂事乖巧的好孩子,經常做一些力所能及的家務活,能夠體諒父母的艱辛,關注親人的冷暖;在老師眼裡,她不僅僅品學兼優,而且是個小助手,老師交給的任務她都樂意理解,以班級榮譽為重,用心配合老師,勤勤懇懇地為班級為同學服務,做事一絲不苟,認真負責,有始有終;在同學眼裡,她隨和大方,樂於助人,不但自己學習突出,還處處以身作則,用心和同學們合作學習,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫忙他們講解;對於生活上有困難的同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。四川汶川大地震期間,她帶頭拿出自己的零花錢,用心為災區的同學捐款。就這樣,她以自己的真誠,贏得了老師和同學的稱讚,同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。

  三、興趣廣泛,全面發展。

  她追求全面發展,興趣廣泛,多才多藝,她把自己的作息時刻安排的十分合理,除認真學習課本知識外,業餘時刻她還很喜愛閱讀,超多的課外閱讀拓寬了她的知識面,也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、佈局,把黑板報辦成了班級的一個亮點。還用心參與組織學校的各項活動,是學校舞蹈隊的主力人員,足球隊的隊長,……而且跳民族舞、繪畫、主持等樣樣都感興趣,也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好,豐富了她的人生,她像一塊海綿一樣快樂地汲取著、學習著;像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著。

  李源卓同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,是新一代優秀少年的代表,她一向以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們堅信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩,必須會飛得更高、飛得更遠。

少先隊中隊集體主要事蹟9

  在小學五年的學習生活之中,她好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優秀的少先隊員。

  在學習中,她有鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷髮展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學,她耐心地盡其所能,認真講解。

  在班級中,每當有什麼最髒、最累的活兒,衝在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底,總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

  少先隊中隊集體主要事蹟7

  毛秀梅,女,現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學六年級班學生,學習委員,小隊長。在這所學校裡,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱讚。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  毛秀梅同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。一年級,她光榮地加入了少先隊,心裡就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,當一個優秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,求知慾強,課堂上,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,不滿足於課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

  功夫不負有心人,付出的辛勤勞動,終於獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,毛秀梅同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲三好生的稱號,還獲得了學校優秀隊幹部的稱號。此外,她還多次在校級的徵文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前,毛秀梅同學從不驕傲,她說,這算不了什麼,俗話說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。

  二、老師的助手,同學的榜樣。

  毛秀梅同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裡,為了鍛鍊自己的能力,她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衛生,她總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任他。

  幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動,平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

  在學校裡,毛秀梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來,多次主持學校的升旗儀式,勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。

  三、學習小老師,樂於助人。

  毛秀梅同學學習認真,成績優秀。但她並沒有因此而滿足,常說:祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。於是,她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難,總是十分耐心地講解,哪怕是三五遍,可個別小夥伴還是不能弄明白。對這,她並不灰心,耐心的反覆推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  四、興趣廣泛,素質全面。

  積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,總是第一個報名參加;開展各類活動,總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策,在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。

  人的一生,學無止境,毛秀梅同學深知,在以後的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。

  鑑於以上突出事蹟,特推薦毛秀梅同學為優秀少先隊員。

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